《營(yíng)養(yǎng)含量》教學(xué)設(shè)計(jì)

《營(yíng)養(yǎng)含量》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：.會(huì)解決百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。2.在解決實(shí)際問題的過程中，理解百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或分?jǐn)?shù)的必要性，能正確將百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或分?jǐn)?shù)。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握將百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或分?jǐn)?shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法。教學(xué)內(nèi)農(nóng).一、復(fù)習(xí)i日知激趣導(dǎo)入（一）復(fù)習(xí)舊知只列式，不計(jì)算。高新四小共有教職工98人，其中六年級(jí)占，六年級(jí)共有多少位教師？（）（二）猜謎語導(dǎo)入白胖胖，四方方，一塊一塊擺桌上，能做菜，能做湯，常常吃我有營(yíng)養(yǎng)。豆腐師：豆腐是由黃豆制成的，而黃豆的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高,今天我們就一起來探究黃豆的營(yíng)養(yǎng)含量。（引出課題）二、師生互動(dòng)探究性質(zhì)（一）抽絲剝繭，剖析數(shù)學(xué)信息。出示原題，讓學(xué)生找數(shù)學(xué)信息，并解釋其的含義。（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“含量”、“36%”的意思）因此原題信息可以轉(zhuǎn)換為三句話：①蛋白質(zhì)的質(zhì)量約占黃豆質(zhì)量的36%,②脂肪的質(zhì)量約占黃豆質(zhì)量的18%,③碳水化合物的質(zhì)量約占黃豆質(zhì)量的25%O（用這三句話替換原題）隨后PPT出示關(guān)鍵信息“250克黃豆中”師：你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？生1：蛋白質(zhì)約有多少克？生2：脂肪月有多少？生3：克碳水化合物約有多少克？引導(dǎo)學(xué)生完整地描述三道題，再共同解決第1道題。（二）共同解決問題1,突破重難點(diǎn)。250克黃豆中，蛋白質(zhì)的質(zhì)量約占黃豆質(zhì)量的36%,蛋白質(zhì)約有多少克？預(yù)設(shè)：學(xué)生直接列出算式250X36%。師：你是怎么想的，為什么這樣列式？（學(xué)生分享完后，補(bǔ)充畫圖的方式，進(jìn)一步加深解釋。）明確：求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，就用這個(gè)數(shù)乘百分之幾。師：250X36%如何計(jì)算？生1：把36%化成36/100計(jì)算；生2：把36%化成0.36計(jì)算；（難點(diǎn)，展開討論說原因。）（三）獨(dú)立完成后兩個(gè)題，男女各做一道，均用兩種方法完成。把三道題的方法一、方法二分別放到一起對(duì)比一下，說說百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)的具體過程（主要說自己是怎么做的，進(jìn)一步增加理解。）（四）完成問題串四中的題想一想，百分?jǐn)?shù)怎樣化成小數(shù)和分?jǐn)?shù)？算一算，說一開火車口算說出答案，最后一個(gè)62.5%化成分?jǐn)?shù)有難度，應(yīng)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。（五）在充分理解、縷清思路的基礎(chǔ)上，最后總結(jié)方法。百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)：小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，同時(shí)去掉百分號(hào)。百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)：先把百分?jǐn)?shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù),能約分的約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。三、練習(xí)鞏固拓展提升.《績(jī)優(yōu)學(xué)案》第47頁第2題。（1）把下列百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。29%=()125%=()10%=()5%=()9%=()258%=()(2)把下列百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)。25%=()3.5%=()125%=()7.5%=()20%=()625%=().《績(jī)優(yōu)學(xué)案》第48頁第3題。在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，獲獎(jiǎng)人數(shù)有160人，其中獲得一等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)人數(shù)的30%,獲一等獎(jiǎng)的有多少人？.課本第45頁第3題。分別用不同的數(shù)表示圖中藍(lán)色部分占整幅圖的多少。(一)學(xué)生暢談收獲(二)教師做補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)1:求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，就用這個(gè)數(shù)乘