二年級下冊語文教案－ 蜘蛛開店｜人教（部編版）_第1頁
二年級下冊語文教案－ 蜘蛛開店｜人教（部編版）_第2頁
二年級下冊語文教案－ 蜘蛛開店｜人教（部編版）_第3頁
二年級下冊語文教案－ 蜘蛛開店｜人教（部編版）_第4頁
二年級下冊語文教案－ 蜘蛛開店｜人教（部編版）_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

③總結(jié)：顧客——很特別5.引導(dǎo)學(xué)生體會作者意圖，體會童話的味道——有趣。6.小結(jié)：孩子們你看，蜘蛛開店它的想法（很簡單），它的招牌（很簡單），它的顧客（很特別），所以它編織起來（不簡單）。而我們讀好了蜘蛛的——（簡單）與（不簡單），我們讀好了顧客的——（特別），就能把這個有趣的故事讀得更加——（有趣）（四）回顧三次開店，感受童話故事的有趣。1.第一次：指名讀。2.第二次：師生合作讀。3.第三次：男女生合作讀。（五）總結(jié)過渡，發(fā)現(xiàn)童話的秘密——反復(fù)1.過渡語：一個個特別的顧客，一次次的想不到，讓我們的這個故事越讀越（有趣）。其實啊，這個故事它之所以有趣，之所以吸引人，還有一個小秘密。我們一起來看。（出示三次開店文字在一屏，不同顏色標(biāo)注不同內(nèi)容）2.總結(jié)：蜘蛛三次開店，（課件）這是它開店的（想法），這是蜘蛛掛的（招牌），這是來買東西的（顧客），這是寫蜘蛛怎樣（編織）。你看三次開店，都是先寫（想法），然后寫（招牌），接著寫（顧客），最后寫（編織），三次都是這樣的順序，這就是不停地反復(fù)。故事在反復(fù)，講的內(nèi)容也在反復(fù)，就是這樣的（反復(fù)）就讓我們的故事更（有趣）了。三、以文代文，運用實踐過渡語：孩子們，在很多童話故事里都有這種反復(fù)呢，我們再來讀一篇童話故事，故事的名字叫（《丟了夢的小熊》）。師朗讀第一段導(dǎo)入。指名讀，師指導(dǎo)提煉第一件好事。出示自讀要求，學(xué)生自讀接下來的故事。對照第一個問題，抓關(guān)鍵詞，借助關(guān)鍵詞理清故事，借助示意圖講故事。對照第二個問題，猜測故事，拓展：反復(fù)不僅能讓閱讀更有趣，還能幫助猜故事、續(xù)編故事。對照第三個問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，表達(dá)自己的想法，切身體會童話故事的美好和有趣?？偨Y(jié)：是呀，睡醒以后，小熊或許他的夢繼續(xù)找，小蜘蛛的店，繼續(xù)開，我們的故事，就可以繼續(xù)講。好了孩子們今天這節(jié)課，我們，一起讀了童話故事（《蜘蛛開店》）和（《丟了夢的小熊》），品了童話的味道——（有趣），發(fā)現(xiàn)了童話的秘密——（反復(fù)）。結(jié)束語：老師希望我們班的每個孩子，都能品嘗著童話的味道，快樂成長！五、板書設(shè)計丟了夢的小熊救蝴蝶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論