五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.2 混合運(yùn)算 ▎冀教版

簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題和混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想：教材內(nèi)容設(shè)計(jì)思路與小數(shù)乘法一樣，通過(guò)配制什錦糖問(wèn)題，提出兩個(gè)問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，得出小數(shù)乘除法混合運(yùn)算的計(jì)算方法。教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能會(huì)計(jì)算兩步小數(shù)混合運(yùn)算式題，能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行小數(shù)乘除法的熟練計(jì)算能力；2．過(guò)程與方法結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，會(huì)進(jìn)行小數(shù)乘除混合運(yùn)算；3．情感態(tài)度價(jià)值觀在自主解決生活實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng)中，感受小數(shù)計(jì)算在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)；教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行小數(shù)乘除混合運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn)：乘除法運(yùn)算性質(zhì)在小數(shù)中的應(yīng)用教具準(zhǔn)備：課件、投影儀教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、復(fù)習(xí)鋪墊通過(guò)復(fù)習(xí)整數(shù)乘除法的混合運(yùn)算及其運(yùn)算順序，為本節(jié)課學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。計(jì)算下列各題：78÷26×1425×（68÷17）板演后，說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序。[過(guò)渡]：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)的乘法和除法計(jì)算以及小數(shù)的乘法和除法的計(jì)算。今天，我們大家一起研究小數(shù)乘除法的混合計(jì)算。（板書(shū)課題）二、新課探究糖是學(xué)生非常喜歡吃、也很熟悉的東西，進(jìn)行知道什么糖及各種糖價(jià)錢(qián)的對(duì)話，既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，又為解決問(wèn)題做準(zhǔn)備。結(jié)合配制什錦糖的事例，經(jīng)歷綜合應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)小數(shù)乘除法混合運(yùn)算的計(jì)算方法，體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。師生談話，先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)知道什么糖及它們的價(jià)錢(qián)。接著討論：什么是什錦糖？什錦糖的價(jià)錢(qián)是怎樣確定的？讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。下面我們來(lái)看這樣兩個(gè)什錦糖配制問(wèn)題：用奶糖和水果糖來(lái)配制，奶糖每千克22.8元，水果糖每千克12.9元。問(wèn)題一：用2千克奶糖、1千克水果糖配成什錦糖。1千克什錦糖合多少元？1．請(qǐng)你們列式并試著算一算。22.8×2+12.9=45.6+12.9=58.5（元）58.5÷3=19.5（元）綜合算式為：（22.8×2+12.9）÷32．交流學(xué)生個(gè)性化的計(jì)算方法，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的、怎樣算的的，教師參與交流或進(jìn)行指導(dǎo)。（有幾種方法說(shuō)幾種，觀察學(xué)生的列式能力，有列綜合算式的給予鼓勵(lì)）3．學(xué)生上黑板板演，并進(jìn)行集體講評(píng)。4．22.8×2+12.9你是怎么計(jì)算，你為什么會(huì)這樣計(jì)算的？這和我們以前學(xué)過(guò)的知識(shí)有什么聯(lián)系？讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)小數(shù)混合運(yùn)算的順序和整數(shù)混合運(yùn)算的順序有什么關(guān)系。學(xué)生討論得出：整數(shù)乘除混合運(yùn)算的順序?qū)τ谛?shù)乘除混合運(yùn)算同樣適用。問(wèn)題二：用1千克奶糖、2千克水果糖配成什錦糖。1千克什錦糖合多少元？根據(jù)問(wèn)題一的計(jì)算方法，自己算一算這個(gè)題。讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后和同學(xué)交流訂正答案。12.9×2+22.8=25.8+22.8=48.6（元）48.6÷3=16.2（元）三、鞏固練習(xí)通過(guò)實(shí)際的練習(xí)，體會(huì)乘除混合運(yùn)算的計(jì)算順序，鞏固知識(shí)。1．計(jì)算下列各題：（1）9.6÷1.2+0.4（2）0.75÷0.3÷0.5（3）9.6÷（1.2+0.4）（4）10.5÷（5.2-3.7）學(xué)生集體練習(xí)，指名板演，集體講評(píng)。2．課本P45練一練第1題四、課堂小結(jié)通過(guò)回顧最近學(xué)過(guò)的內(nèi)容，總結(jié)學(xué)習(xí)所得。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲嗎？結(jié)合最近的學(xué)習(xí)，想一想。讓學(xué)生都來(lái)談?wù)勛约旱目捶?，從而?/p>