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本文格式為Word版,下載可任意編輯——中篇小說雪國的讀書筆記5篇中篇小說雪國的讀書筆記5篇

看完一本名著后,大家確定對生活有了新的感悟和看法,何不靜下心來寫寫讀書筆記呢?千萬不能認為讀書筆記隨意應(yīng)付,我在此整理了中篇小說雪國的讀書筆記,供大家參閱,夢想大家在閱讀過程中有所收獲!

中篇小說雪國的讀書筆記1

算下來,《雪國》已經(jīng)讀了三遍了。第一次概讀,大致了解作品中的主要人物關(guān)系以及情節(jié)進展狀況;其次遍細讀,品評其中仆人公島村和駒子之間的感情,以及夾雜在他們中間的葉子和行男的微妙感情,感受《雪國》給我?guī)淼娜帐綈矍?第三遍在重溫作品的根基上有重點地選擇川端康成的環(huán)境描寫,去淺析這些環(huán)境描寫對故事情節(jié)進展所起的作用。

由于之前讀了兩遍后也去翻閱和查找了《雪國》作品賞析的相關(guān)資料,好多都是對作品中人物關(guān)系的解析,如島村和駒子的感情真假,葉子和行男之間的隱晦情感,以及駒子對行男的態(tài)度等等等等,這種文章好多,無形中也影響了我對《雪國》的理解。但是,我是不熱愛走人家走過的路的,看了那么多文章我都不知道我最初對這部作品的理解是怎樣了,已經(jīng)悄悄隨著主流思想走了,失去了我自己開初對《雪國》的純真……

不走尋常路,我不想再去分析人物關(guān)系,由于我覺得好多其實都不是我自己的理解,而是從別人讀后感上的理解,因此我選擇研究《雪國》中的環(huán)境描寫,于是這次在重溫的時候我更加關(guān)注了川端康成在作品中對環(huán)境的構(gòu)造,其實留心研讀察覺精彩的環(huán)境描寫不少,或許是有意而為之的呢,在最終的讀書報告中我將就其中片面的環(huán)境描寫簡樸談一下我的理解,或許對于這部作品的解析會有意外的收獲。

一些被我們邊緣化或者忽略的東西也在發(fā)揮著它獨特的作用,期望新的察覺。

中篇小說雪國的讀書筆記2

據(jù)說,《雪國》是歷史上最唯美的諾貝爾文學獎獲獎作家的作品,我并沒有讀過全體的諾貝爾文學獎獲獎作家的作品,無法斷言其是否是最唯美,我用了三個睡前讀書時間讀完了全篇,若非隔日務(wù)必上班,我必定會一口氣讀完全篇的。

《雪國》的故事情節(jié)并不繁雜,人物關(guān)系也不糾纏,貌似,簡樸地讀懂,并不算是一件難事,但是,這么一部宏偉的作品,是不是真的這么輕易被讀懂呢?

我以為,想要去讀懂全篇,想要去領(lǐng)會的意圖,并非易事,實際上,關(guān)于閱讀文學作品,我始終認為,領(lǐng)會讀者的意圖不是第一要事,讓自己進入劇情并挖掘自我的內(nèi)心才是第一要事吧,終究這不是科學作品,本無需刻意考證的真實意圖,更何況,在寫作的時候,也許就是即興發(fā)揮呢?

《雪國》的.文字相當細膩,描寫山的風景,描寫人的內(nèi)心,還有人物的對白,無一不讓人有身臨其境的感覺。

作為一名的藝術(shù)研究者,島村是自負的,同時也是自憐的。他貌似認為,他對于藝術(shù)的的領(lǐng)悟是要領(lǐng)先于當代的,因此他是自負的,然而,卻也正由于這自負,他貌似也由于內(nèi)心的孤獨而自憐了。在雪國,他遇見了身為歌舞伎的駒子,并且獲得了她全心的傾慕。他愛駒子嗎?書中貌似一向在強調(diào)的是“不愛”,可是,他為什么又要一次次地特意為了駒子來到這雪國呢?貌似,他并不是那種簡樸的逢場作戲和實時行樂的世俗的男人,既然如此,這“不愛”便要被打上一個大大的問號了。

身為歌舞伎的駒子,于原本理應(yīng)逢場作戲的風月場所,卻莫名地傾心于島村,然而她知道這感情是沒有將來的,因而她的每一次出場,都是帶著繁雜的沖突的心緒的,或哭或笑,或柔或剛……駒子是一個不幸的女人,想要追求自己的幸福,卻又拘泥于世俗的偏見。某種意義上說,她是敢愛敢恨的人,她可以拒絕青梅竹馬的師傅的兒子行男,也可以愛上一個本理應(yīng)只是過客的島村。而其實,她一向是在逃避生活的,她始終是不敢直面生命的。

在全篇中,葉子展現(xiàn)的次數(shù)并不多,卻是不成或缺的一個角色。開頭護士生涯,照料的第一個病人是行男,卻不得不面對其死亡的結(jié)局,這給她的內(nèi)心造成了極大的創(chuàng)傷。她也是一個,內(nèi)心極度脆弱的人,以至于她會央求島村將其帶離雪國,該是由于內(nèi)心太痛楚以致到了無法承受的地步了吧?不然怎么會肆意地央求一個目生人?結(jié)果,一場突如其來的大火,終止了葉子的生命,這對她,何嘗不是一個很好的結(jié)局呢?

人生,本不會總是事如人意的,順著情意,能走多遠,便多遠吧!實在走不動了,命運自會做出適合的選擇!

中篇小說雪國的讀書筆記3

第一次熟悉《雪國》是在大一上的外國文學賞識課上,那時候是冀桐老師跟我們介紹川端康成的時候提到的,那是老師只是粗略介紹了一下內(nèi)容,沒有留心分析情節(jié)。自從參與了雪國讀書組,就需要對這部作品更多地了解,于是在暑假之前的一周,去圖書館把這本書大致欣賞了一遍。說實話,第一次看沒有什么很深的體會,再去了解了一下川端康成的體驗和寫作背景之后稍微有點點感受了,但是還是沒有對這部作品有很大的感想。約莫是鄙人書讀得少,對文學悟性又差的起因吧,暫時還寫不出很深的感受來,估計還要多讀幾遍才會有些感受,才能體會到的寫作意圖或者所描述的愛情故事吧。

初讀這部作品,個人覺得主要還是在寫島村和駒子的愛情故事,兩人之間由于地域分開、家庭因素等種種理由不能公開戀愛,于是在作品中描述了兩者間的發(fā)自內(nèi)心的精神戀愛。雖然相見次數(shù)不多,但是在一起的時間兩個人之間的親昵還是表現(xiàn)出了兩者間的悄悄的傾慕之情,結(jié)局有些悲涼,也很懸乎,不是很看得懂,還有待我持續(xù)讀下去,等到其次遍第三遍的時候可能就會有不同的體會了吧。

中篇小說雪國的讀書筆記4

在《雪國》這部小說中,假設(shè)錯過了那些描寫風景的文字,就是一種可惜了。我們可以來賞識一下這雪國畢竟是怎樣一個美法。

“這是原野止境唯一的風景。淡淡的晚霞把整個山容映成深寶藍色,輪廓清晰地浮現(xiàn)出來。月色雖已逐漸淡去,但余韻無窮,并不使人產(chǎn)生冬夜寒峭的感覺。”,“島村仿佛坐上了某種非現(xiàn)實的東西,失去了時間和距離的概念,陷入了迷離恍惚之中,徒然地讓它載著自己的身軀奔馳。單調(diào)的車輪聲,開頭聽的時候像是女子的絮絮話語?!?。這兩段話是島村在火車上看到的雪國風景。在坐火車時,我會覺得窗外的風景從眼前閃過的時間過快而不去查看,但是在描繪雪國風景時感覺是在寫一幅靜止的畫,月落迎晨,寒意料峭,像是失去了時間和空間的概念一樣,迷失在了這種巧妙的感覺之中。

在結(jié)果一章中也有一段關(guān)于風景的描寫?!懊C5你y河懸在眼前,仿佛要以它那赤裸裸的身體擁抱夜色蒼茫的大地。真是美得令人感嘆不已。島村覺得自己那小小的身影,反而從地面上映入了銀河。綴滿銀河的星辰,耀光點點,明顯可見,連一朵朵光亮的云彩,看起來也像粒粒銀砂子,明澈極了?!边@是島村在葉子死前看到的景象,美觀的銀河,在葉子死時,在他眼前,在他心里傾瀉而下,這種宏偉的場面,讓我們恐懼,也為葉子這種無謂的犧牲精神而恐懼。

不管外界怎么評價《雪國》這部小說,我認為它在我理解的寫作意義下是一部很不錯的小說,也給我留下了很深刻的映象。

中篇小說雪國的讀書筆記5

《雪國》這部作品以他獨有的那種清清淡淡,含含蓄蓄的.情感,或是暗暗的哀傷,或是羞害羞澀的傾慕,或是淡淡的凄涼,深深地打動著我們,而且這種打動是一點點,一絲絲,悄悄的,輕輕的,流入我們的心田。看完《雪國》掩卷尋思,慨嘆駒子和葉子命運的不幸。

如若初見,便不如不見的好,駒子與島村的相見便是如此。初見時,剎那間便是永恒。駒子為島村的見識與明朗所深深折服,此后心中的傾慕之情便油然而生。島村因賞識舞蹈藝術(shù)而與駒子成為知己,駒子的熱心也為島村心中的凄涼陰影帶來了一絲和暖,猶如冬日之驕陽溶解冰雪一般。

駒子是雪國里悠悠飄揚的雪花,在半空,這般冰艷動人,帶著寂寥的哀傷讓人憐愛不已。可是雪花永遠只能是雪花,她的身份是藝妓,她的命運已經(jīng)定格,縱然努力去擺脫,卻也只是徒勞,正如小說里寫的:駒子的生命是徒勞的,你只能看著這哀艷美觀的雪花悠悠地飄到你的眼前,于是你忍不住心動,用手去接,然后只能悄悄地看著她在你手中逐漸地消融,而你卻什么也做不了。島村是雪國里自身飄揚的孤葉,在風中,這般孤寂凄清,歷盡人世滄桑和炎涼世態(tài),養(yǎng)成了一種孤獨沉靜的性格,對于世事采取漠然的態(tài)度??v然及力去追尋內(nèi)心,然而卻逃不過命運的安置。

總體來說,《雪國》的情節(jié)并

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