以壓力為題600字5篇

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可能我們無法給出一個完備的定義去詮釋何為壓力，但是我們都知道，壓力是一筆資產(chǎn)，只要合理正確的去承受，就會察覺我們變得更堅韌了。下面是我為大家收集的以壓力為題600字作文例文，夢想你熱愛。

以壓力為題600字作文篇1

黑墨般的烏云壓抑了一個下午，一場暴雨終究以飛流直下三千尺的氣勢傾盆而下。此時的我坐在考場里，悶熱的空氣讓我不能呼吸，多想像暴雨一樣不管不顧，肆意釋放直至酣暢。

作為一名復(fù)讀生，頭頂著高四的帽子，儼然是一個名副其實的亞歷山大。

看著周邊的高三新生們，心中彌漫了對他們的羨慕嫉妒恨?；叵肫鹨荒昵埃乙埠退麄円粯?，對高三彌漫敬仰和懼怕。敬仰它，是由于跨過它，征服它后就會擁有無限的自由和肆意玩鬧的資本。懼怕它，是由于畏懼高三倚疊如山的練習，惦記在題海中不堪重負，就此沉淪。

不管結(jié)局如何，他們心中懷著熾烈的激情，飽滿的斗志以及勢必征服高三的雄心。曾經(jīng)的我也擁有這一切，但在高三的熔爐中錘煉一番后，只剩下無窮無盡的壓力環(huán)圍著我。

記得，6月9日那天下午，我的同學都像解脫籠子飛向天空的小鳥，迫不及待的呼吸自由的空氣。每天掩蓋我們的壓力已不見蹤影，只剩下無拘無束。

還記得，6月24號日那個夜晩，聽筒里傳來的那個讓我目瞪口呆的分數(shù)，消沉漫溢、淚水交織。

每天，隱身上線，悄悄關(guān)注同學轉(zhuǎn)載的入學須知、新生必備，大學四級英語等等。莫名的壓力充塞大腦，我多想像他們那樣彌漫對未知世界的奇怪，輕輕點一下鼠標，為大學生活做打定?？墒?，我沒有資格。

每每想起同學們在四處游玩，加入各種摯友聚會，看著他們上傳的照片、曬的大學入選通知書，心莫名的痛。為何我不是其中一個呢?有時候我想假設(shè)自己復(fù)讀一年，結(jié)果卻還沒有他們今年考得好，自己會怎么辦。我想不出答案，更不知道該怎么辦。同窗的大學通知書壓得我好累好累。

身為高四，要面對來自親朋好友的壓力，自己的壓力更有千萬噸，我該如何肩負？每當不堪重負時，總會輕聲低唱“我們沒有什么不同，天黑時我們景仰同一片星空，沒有追求和付出哪來的告成······只要為了理想不服輸，再苦也不中斷腳步”。

現(xiàn)在的我已視壓力如空氣，帶著形影不離的壓力，為我的高四添動力！

以壓力為題600字作文篇2

說起“感謝”，有的人會感謝父母，感謝父母的培育之恩，感謝父母多年不辭勞累的照管；有的人會感謝老師，感謝老師像蠟燭一樣無私的傳道受業(yè)解惑之恩；有的人會感謝對手，由于對手的存在使我不斷促使自己，時刻保持求知的欲望和前進的決心，而我除了對這些人的感謝之外還要感謝一個特殊的心緒——壓力。在我的學習之路上真真正正的印證了“壓力即為動力”這句話。

記得五年級上學期的時候，我們年級舉辦了一次拼圖比賽，要選五名選手加入比賽，聽老師宣布完這個消息，我對此產(chǎn)生了濃重的興趣，于是，晚上放學后讓媽媽陪我買了一幅拼圖?；氐郊?，我一改往日的小拖沓，專心、快速的寫完作業(yè)后便迫不及待的拿出拼圖開頭練習，心想：上學前班的時候我就可以拼500塊的拼圖了，這幅小拼圖算什么。我把拼圖擺在學習桌上開頭拼，特別鐘過去了竟然還沒有拼好，此時的我再也不敢“輕敵”了，反而有點頹唐。我突然沒那么有信仰了，特別鐘都沒有拼完一幅自認為簡樸的拼圖，這樣的我根本沒有資格成為代替班級參賽的五名優(yōu)秀的選手之一。媽媽看出了我的頹唐，走上前來撫慰我說：“你要有細心，什么事情都不會是一蹴而就的?！彪m然我不懂什么是“一蹴而就”但是我卻在心理暗暗地較勁兒。每天放學回家寫完作業(yè)后，我便拿起拼圖專心的練習，每天練習20分鐘，堅持了一星期，我的速度逐漸提升了，一向到班級內(nèi)部競選。我順遂通過了班級內(nèi)部競選，也是五名選手中唯一的一個男孩。我感到很榮幸，也很開心。

一開頭我覺得還有兩個星期就要比賽了，而我又拼的這么慢，比賽將至的壓力讓我焦躁，怎么也拼不好的拼圖也讓我沒有自信，但是我頂住了壓力并逐漸把它轉(zhuǎn)化成促使我拼的越來越好，越來越快的動力。后來，我代替班級加入了比賽并且取得優(yōu)異的勞績。

感謝壓力，由于有壓力我沒有變得頹喪反而做的越來越好。

以壓力為題600字作文篇3

為自己寫的幸福，貌似又已成為了過去。我不知道我現(xiàn)在在等待什么?為了什么在這里幻著。莫非作出一個的選擇，就只能選擇承受嗎?承受我不明白!以前總是會憐憫他人，可現(xiàn)在卻察覺自己是多么可憐!每次都猛然驚醒，醒來總是莫名的感傷與畏縮!無奈之中硬拉著摯友陪我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總會看著四處美觀的夜景，雖然天空是那么的冰冷，周邊卻是繁燈一片，燈火通明，很美!不知為什么在腦前總會回憶起好多身邊的同學，摯友，親人，還有自己……此時的思想就如這繁燈，浮現(xiàn)了太多的畫面!想得太多，不知道為什么一次次的問自己總是太多無奈!當夢已不在的時候，貌似就都忘卻了自己。莫非真的是選擇了，就只能承受嗎?夢已破碎而要逆著它走下去!好多時候自己真的快要瘋掉了!

看著燈紅的街市有太多感言，繁嘩世界，如此的凄迷!

一個燈籠突升在天空，給這落莫漆黑的天空添加了一絲的底色，那是一個愿望，我想可能是一個美好的寄托吧!就這樣我看了它，久久的，久久的……仿佛那會我忘忽了一切，一向到摯友喊了我好多次!我很想就這樣一向的站在那，當離開那時，走著走著我突然想哭，可我又忘了哭的理由，猶如很久都沒有哭的感覺，可能也是他們常說的欲哭無淚的感覺吧!可最終我還是哭了出來!很熱愛那種獨走的感覺，那種漫無目的，漫無邊際的，就這樣沒有帶著任何的思想的走著，一向走著!

有一種音樂吸引了我們，那是老年人在那跳舞，便走過去，看著他們!哦!真的好羨慕!他們有著比年輕人更多的活力，比年輕人多的喜歡生活，喜歡人生的激情與方式!是啊，那過是真正的生活真正的人生!在這我貌似懂得了什么，那會我不由的笑了，摯友很莫名的看著我，她沒有問為什么。只是陪著悄悄站在那兒!此后，每天晚上都會去那看他們!

人生不就是那樣嗎?又有什么?有時真夢想自己是個白癡，就那樣傻傻的!

莫非選擇后真的只能承受嗎?承受!承受!承受!

承受?我真的不懂!

以壓力為題600字作文篇4

壓力，會使人疲憊，使人煩擾，使人煩躁。但是，我自從有了壓力，我卻要感謝它了。

上了五年級，我們小學生的壓力更重了，我?guī)缀趺看慰荚嚩伎疾簧暇盘貏e，而被父母打。

我的父母都很嚴格，要我每次考試都務(wù)必考九特別以上。但我根基不好，作文也不好，很少考上九特別，因此產(chǎn)生了壓力。

有了壓力，我每次上課都專心了，不在覺得上課很枯燥了。老師提出的問題都會舉手回復(fù)了，變得更積極了。由于我想考個好勞績!有了壓力，我放學回家的第一件事就是做作業(yè)了，不在干別的事，做完作業(yè)就是看書，由于我不想在考差了!有了壓力，我很少看電視或玩電腦，由于我不想再被人取笑說我笨了。有了壓力，我變得更愛斟酌了!

再靠其次單元的時候，我不在東張西望，無所事事，專心地答卷。遇到了“攔路虎”就專心斟酌。結(jié)果那次考試我考上了我“夢寐以求”得分數(shù)：九特別!雖然才正好考上九特別，才進步一點點，但是我也特別欣喜，由于我有了壓力，才專心學習。

還有一次跳繩比賽，我很想拿第一，就有了壓力。有了壓力，我更加專心地跳，才加快了跳繩的速度。即使我的手已經(jīng)很累很酸，快不行了，但是有了壓力我堅持了下來。跳完以后，我問同學自己跳了多少下時，同學給了我又合意又使我驚詫的答案：二白零五下!!同學問我我為什么會跳那么多下，我對他們說：“由于我有壓力，我把它變成了動力，才會跳得那么多下?！?/p>

壓力，我需要你!有了你，我就能把你變成動力，努力學習，堅持不懈!

以壓力為題600字作文篇5

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中的學生，跟小學比起來，初中的學習生活競爭更加的強烈，壓力也越來越沉重。

在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：我務(wù)必跑得比最快的獅子還要快，否那么我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻，獅子從夢中醒來，首先浮現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是：我務(wù)必比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就會餓死。于是，幾乎在同一時刻，羊與獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。就這樣一天一天的過去，生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，而獅子成了草原“獵手”。

在生活中，我們雖然沒有像羊與獅子那樣的生存壓力，但學習、工作的壓力照舊存在，正是這樣一些壓力，使我們不斷告成，不斷進步。

我們生活的21世紀，是學識爆炸時期。近幾年的高考競爭特別強烈，打定迎考的考生們，個個都背上了很沉重的包袱，學習給他們帶來了大量壓力。

我們院子有一個姐姐，她也是打定迎接高考的一員，就由于學習的壓力，所以她臉上少了大量笑容，卻多了幾分沉重。她每天都匆促地來匆促地去，無暇顧及沿途的風景，無暇回應(yīng)路邊的人情，更無暇撿拾匆促落葉留下的一個個精彩故