親子活動(dòng)總結(jié)集合六篇

親子活動(dòng)總結(jié)集合六篇十一前夕，我們班參與了幼兒園首次組織的以親子體驗(yàn)為主的采摘活動(dòng)。在生態(tài)實(shí)踐基地，孩子們?cè)诖笞匀坏膽驯е斜M情地享受了陽(yáng)光的沐浴、融融的親子之情，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒的情感溝通，貼近彼此之間的距離，體驗(yàn)到自己動(dòng)手勞動(dòng)的歡樂(lè)同時(shí)也喚起家長(zhǎng)們的仆人翁意識(shí)。

為了確保親子采摘活動(dòng)安全有序進(jìn)展，在活動(dòng)前組織本班教師明確活動(dòng)目標(biāo)、了解此次活動(dòng)的規(guī)劃和內(nèi)容，并依據(jù)幼兒園親子采摘活動(dòng)的規(guī)劃，通過(guò)班務(wù)會(huì)制定了具體的班級(jí)親子采摘規(guī)劃，分工明確，責(zé)任到人。活動(dòng)中教師們仔細(xì)負(fù)責(zé)在組織家長(zhǎng)活動(dòng)的的同時(shí)關(guān)注幼兒的行為準(zhǔn)時(shí)教育指導(dǎo)。在教師和爸爸媽媽及工作人員的介紹下，孩子們看到了花生和紅薯的生長(zhǎng)環(huán)境，了解到花生和紅薯的果實(shí)孩子們和爸爸媽媽一同上陣，拿起事先預(yù)備的小鏟子、小鐵锨等工具，開(kāi)頭拔花生、一個(gè)人拔不動(dòng)，教師就引導(dǎo)幾個(gè)小朋友合作拔花生，讓他們體驗(yàn)到合作的力氣和喜悅，把花生拔起后教師引導(dǎo)小朋友觀看花生長(zhǎng)什么樣子，引導(dǎo)家長(zhǎng)給孩子們剝開(kāi)花生嘗一嘗花生的味道，說(shuō)一說(shuō)花生的味道，孩子們?cè)隗w驗(yàn)、觀看、感受、敘述中了解了花生。完畢了拔花生的活動(dòng)我們又趕往紅薯種植區(qū)，到達(dá)后孩子們很驚異的問(wèn)：“紅薯在哪里呀？”孩子們帶著疑問(wèn)在教師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下發(fā)覺(jué)了紅薯，了解到紅薯是長(zhǎng)在土地里的，需要用工具刨出來(lái)，剎時(shí)間家長(zhǎng)和孩子們熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面呈現(xiàn)在我們眼前，一個(gè)個(gè)又粗又大的紅薯便呈現(xiàn)在孩子們面前，看著自己親自刨出來(lái)的大紅薯，孩子們很有成就感，紛紛舉起來(lái)讓爸爸媽媽觀看。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿(mǎn)著驚呼聲、歡樂(lè)聲和收獲的喜悅。

通過(guò)此次活動(dòng)，使孩子們開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，明白了花生、紅薯農(nóng)作物都是春種秋收，在生長(zhǎng)過(guò)程中還要細(xì)心施肥、澆水、除草等，果實(shí)才能長(zhǎng)得好；不僅體會(huì)到了農(nóng)夫種植莊稼的辛苦，以及收獲的喜悅，也進(jìn)一步懂得了節(jié)省和疼惜糧食的道理。同時(shí)，此次活動(dòng)也給家長(zhǎng)們制造了一次接近孩子心靈的時(shí)機(jī)，讓他們能夠更加深入地了解自己的孩子，從而增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)之間的親情。以“自我體驗(yàn)”為主題的親子活動(dòng)顯得特殊有意義與價(jià)值，無(wú)形中既教育了孩子們要養(yǎng)成獨(dú)立自主，自己動(dòng)手的良好習(xí)慣，還增進(jìn)了親子情感，同時(shí)又讓幼兒教育融入自然，回歸自然。

我們一起來(lái)拔吧

花生皮濕濕的、硬硬的

抖掉沙土把花生一個(gè)一個(gè)擇下來(lái)

發(fā)覺(jué)一個(gè)大紅薯

好大的一個(gè)紅薯呀

和媽媽一起來(lái)勞動(dòng)

飯菜做好了，預(yù)備嘗一嘗

獲獎(jiǎng)了“最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)”

親子活動(dòng)總結(jié)篇2

20xx年12月31日早上，我們年級(jí)組進(jìn)行了“慶元旦賀新年”親子文藝活動(dòng)。本次活動(dòng)我們得到了幼兒家長(zhǎng)們的大力支持，活動(dòng)辦得很勝利，本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，表達(dá)了孩子們的進(jìn)步，受到了家長(zhǎng)的全都好評(píng)?；顒?dòng)完畢后，我總結(jié)了有以下幾點(diǎn)：

1、在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，我們選擇了皺紋紙做拉花，中國(guó)結(jié)和氣球來(lái)裝飾教室營(yíng)造節(jié)日的喜慶氣氛。我們還將平常的繪畫(huà)、手工制作在班上展現(xiàn)出來(lái)，使家長(zhǎng)一來(lái)就能觀賞到孩子們的美麗作品。

2、禮品預(yù)備上，我園依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，為幼兒細(xì)心預(yù)備了許多小禮物。

3、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)以幼兒集體演唱新年好拉開(kāi)了序幕，通過(guò)幼兒稚嫩的歌聲，瞬間幫我們帶到了節(jié)日的歡快氣氛中。

孩子們還預(yù)備了精彩的節(jié)目，幼兒和家長(zhǎng)們分別表演了唱歌、魔術(shù)、舞蹈、故事等，孩子們的表演博得了家長(zhǎng)們的熱鬧掌聲，小合唱《爸爸去哪兒》也帶動(dòng)了家長(zhǎng)們一起演唱，最終大家集體表演了幸福拍手歌把我們的活動(dòng)推上了高潮。

4、在親子嬉戲節(jié)目上，我們充分發(fā)揮與家長(zhǎng)的互動(dòng)作用。嬉戲《搶凳子》中，我們讓家長(zhǎng)聽(tīng)音樂(lè)上場(chǎng)，當(dāng)聽(tīng)到指定音樂(lè)終止時(shí)，家長(zhǎng)去搶坐椅子，家長(zhǎng)們玩的都很快樂(lè)；嬉戲《運(yùn)球》中，我們讓幼兒和家長(zhǎng)雙手抱球在指定位置等待，當(dāng)聽(tīng)到哨聲時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒一起向終點(diǎn)跑去，大家為了爭(zhēng)奪第一名都不服輸。在嬉戲《蘿卜蹲》是我們親子活動(dòng)的亮點(diǎn)，家長(zhǎng)們?cè)阪覒蛑械谋憩F(xiàn)使得臺(tái)下的家長(zhǎng)笑做一團(tuán)。

5、在嬉戲中，家長(zhǎng)們的參加性特殊高漲，此活動(dòng)不僅鼓舞幼兒積極參加慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)，充分感受節(jié)日的歡樂(lè)和集體活動(dòng)的歡樂(lè)，還進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系、親密家園關(guān)系，培育幼兒遵守規(guī)章、愛(ài)惜環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境、創(chuàng)新思維、不怕困難的良好品質(zhì)，也使家長(zhǎng)體會(huì)到了幼兒園教師的急躁。活動(dòng)完畢的時(shí)候很多家長(zhǎng)都特別感謝我們?yōu)楹⒆幼龅囊磺小?/p>

本次活動(dòng)在教師的細(xì)心預(yù)備下、孩子和家長(zhǎng)的共同參加下圓滿(mǎn)完成了，促進(jìn)了家園聯(lián)系和親子互動(dòng)，讓大家在快樂(lè)愉悅的氣氛中辭舊迎新，為幼兒園生活留下美妙回憶。

親子活動(dòng)總結(jié)篇3

在上周五“大二、小二混齡親子活動(dòng)”圓滿(mǎn)拉下帷幕。本次運(yùn)動(dòng)的主題：是一起樂(lè)樂(lè)做朋友，趣味嬉戲?qū)?duì)碰。我們本次活動(dòng)的目標(biāo)是在嬉戲中增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒之間的感情；通過(guò)混齡活動(dòng)讓大小班幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中孩子收獲的是歡樂(lè)，家長(zhǎng)收獲的是童真，教師們也從中獲得了閱歷與成就感。

為了這次的親子活動(dòng)，教師和孩子們都非常辛苦。由于是首屆混齡親子嬉戲，我們苦思冥想自制玩具，每天都帶孩子練習(xí)開(kāi)場(chǎng)操，只為把孩子和自己最好的一面呈現(xiàn)給家長(zhǎng)?；顒?dòng)當(dāng)天，教師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子家長(zhǎng)一起嬉戲。很好的向家長(zhǎng)展現(xiàn)了幼兒園的活動(dòng)成果和教師的良好風(fēng)采。

為了更好地表達(dá)混齡，我們一共設(shè)計(jì)了四個(gè)嬉戲：《齊心協(xié)力滾輪胎》

《歡樂(lè)運(yùn)沙包》《齊心協(xié)力來(lái)運(yùn)球》《歡樂(lè)撿球忙》，并在嬉戲中穿插了猜謎活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒的都積極配，遵守規(guī)章，在活動(dòng)展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

此次親子活動(dòng)給了家長(zhǎng)一個(gè)彼此溝通的時(shí)機(jī)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。我們以后會(huì)組織更多類(lèi)似的活動(dòng)，信任在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì)收獲更多，孩子和家長(zhǎng)也會(huì)收獲更多。

親子活動(dòng)總結(jié)篇4

今日舉辦了親子互動(dòng)這個(gè)工程，總的來(lái)說(shuō)，這次的活動(dòng)還是特別勝利的，也都是虧了社區(qū)的大力協(xié)作以及社工協(xié)會(huì)的各位志愿者的努力，在此還是表示對(duì)他們的感謝！感謝！

今日活動(dòng)的時(shí)間是定在下午1點(diǎn)的，不過(guò)由于一對(duì)親子的姍姍來(lái)遲，我們的活動(dòng)還是延遲了一會(huì)兒。在活動(dòng)的開(kāi)頭，我們先介紹了自己以及參與活動(dòng)的孩子，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我們也借此讓大家相互熟悉，而且氣氛還相當(dāng)?shù)娜谇ⅲ@也避開(kāi)了剛開(kāi)頭的為難場(chǎng)面，同時(shí)也讓我們兩個(gè)主持人削減了很大的壓力，好的開(kāi)頭是勝利的一半，這也給我們后來(lái)的勝利奠定了根底。

在給大家介紹完了之后這個(gè)工程的目的之后，我們就開(kāi)頭了正式的嬉戲的環(huán)節(jié)，運(yùn)氣球，兩人三足，你比我猜，在這三個(gè)環(huán)節(jié)中大家表現(xiàn)的特別好，孩子與父母都表現(xiàn)出了積極的參加度，同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)也可以感受出大家都是玩得特別投入的，這樣就避開(kāi)了冷場(chǎng)的消失，這也是我們的目的，其實(shí)在整個(gè)環(huán)節(jié)中，我們最怕的就是消失這個(gè)，看到這個(gè)，我們心中也松了一口氣。

在中場(chǎng)休息共享的那個(gè)環(huán)節(jié)中消失了一點(diǎn)小問(wèn)題，就是我們請(qǐng)人上來(lái)共享的時(shí)候，幾乎沒(méi)人情愿，終于在一片寂靜之后，有個(gè)小孩子完畢了這個(gè)場(chǎng)面，可是卻也是一兩句話就完畢了，雖然我早就料到了不會(huì)有多少人情愿上來(lái)共享的，但是這個(gè)還是讓我們感到特別沉悶?？吹竭@個(gè)現(xiàn)實(shí)，我馬上轉(zhuǎn)換，連續(xù)下一個(gè)嬉戲。

在接下來(lái)的嬉戲中，當(dāng)場(chǎng)的主持還是消失了一點(diǎn)點(diǎn)的變動(dòng)，我們打算不依照籌劃書(shū)上的流程進(jìn)展，將挨次進(jìn)展略微的變動(dòng)，同時(shí)也把原來(lái)的親情卡的工程換了一個(gè)方式進(jìn)展，這一切都進(jìn)展的特別順當(dāng)，但是我對(duì)于最終的共享還是存在隱隱的擔(dān)憂(yōu)，最終我想到了一個(gè)方法，既然他們不情愿上來(lái)講，那么我就一個(gè)一個(gè)采訪，即使每個(gè)家長(zhǎng)一句也是可以的，也是這次活動(dòng)的感想，果真，每一個(gè)家長(zhǎng)都表達(dá)了他們的意見(jiàn)。這樣我們這次的活動(dòng)就可以畫(huà)上一個(gè)完滿(mǎn)的句號(hào)！

雖說(shuō)這次活動(dòng)還是比擬勝利的`，但是其中也存在許多的問(wèn)題，首先就是今日消失的最大的問(wèn)題，獎(jiǎng)品和紀(jì)念品的問(wèn)題，到了最終，好像每個(gè)人都已經(jīng)忘了獎(jiǎng)品的存在，直到社區(qū)的主任問(wèn)起來(lái)，那是好多親子都已經(jīng)散掉了，在這個(gè)時(shí)候，我們只能草草地給三個(gè)小孩子頒發(fā)了獎(jiǎng)品，三個(gè)孩子拍了幾張照片就完畢了，這樣的做法很不恰當(dāng)，這種榮譽(yù)應(yīng)當(dāng)給與他們最大的敬重，雖然他們還只是小孩子，但是這個(gè)也是特別需要的。除此之外，還有由于PPT，視頻，拍照都是在現(xiàn)場(chǎng)作出來(lái)的，所以質(zhì)量上也不能說(shuō)是比擬好，原本的規(guī)劃是能夠在活動(dòng)完畢之前，就把照片洗出來(lái)然后放在相框里給他們帶回去作為紀(jì)念品，由于照片混亂，時(shí)間緊迫，最終還是不能實(shí)現(xiàn)，這的確是一個(gè)特別圓滿(mǎn)的事情，與此同時(shí)，照片的推遲也影響了這次活動(dòng)的效果，然后就是我們主持人的問(wèn)題，今日我們的協(xié)作不是很好，有幾次都消失了搶話說(shuō)的場(chǎng)景，還有我們事先沒(méi)有做到口徑全都，我們對(duì)于對(duì)方的語(yǔ)義都沒(méi)有很好的理解，消失了一點(diǎn)小小的問(wèn)題，固然這也是由于我們之前對(duì)于這個(gè)活動(dòng)沒(méi)有進(jìn)展串詞，導(dǎo)致消失的問(wèn)題，還有就是我們到了下半場(chǎng)，根本都是我們兩人交替主持，后來(lái)我們還得進(jìn)展分發(fā)反應(yīng)表，親情卡之類(lèi)的，導(dǎo)致我們?cè)谥鞒稚嫌悬c(diǎn)顧此失彼，還有就是在中間的PPT消失了一點(diǎn)問(wèn)題，預(yù)備工作做得不充分，這也給了我們一個(gè)教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中，我們必需做好充分的預(yù)備，不然到時(shí)候會(huì)措手不及，最終還有一個(gè)問(wèn)題就是道具預(yù)備的不準(zhǔn)時(shí)，每次到了嬉戲開(kāi)頭的時(shí)候了，都要等一段時(shí)間，等到道具上了之后才能開(kāi)頭，這也鋪張了我們?cè)S多的時(shí)間，同時(shí)給別人的印象就是我們的預(yù)備不好，不能很好的連接，還有就是拍照的問(wèn)題，對(duì)拍照的要求特別高，由于始終都是處于動(dòng)態(tài)，要拍的好特別困難，同時(shí)還要每對(duì)親子都要顧及到，這對(duì)我們的要求也很高，所以更需要我們的更多的努力。

有了這一次的經(jīng)受，我信任下一次會(huì)有更好的表現(xiàn)的！

親子活動(dòng)總結(jié)篇5

5月31日下午，為了紀(jì)念5.29中國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)成立35周年，由豐澤街道計(jì)生協(xié)會(huì)主辦，泉州豐澤區(qū)第三試驗(yàn)小學(xué)、豐澤街道源淮社區(qū)和泉州經(jīng)濟(jì)網(wǎng)協(xié)辦的“歡樂(lè)體驗(yàn)·全體進(jìn)展”六一少兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)競(jìng)賽在豐澤區(qū)第三試驗(yàn)小學(xué)盛大進(jìn)行。

繪畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)，在爸爸媽媽的幫助下，孩子們個(gè)個(gè)心情高漲，在雪白的畫(huà)紙面前，發(fā)揮豐富而奇怪的想象力，用手中的五彩畫(huà)筆、水粉顏料大膽創(chuàng)作，描繪出一幅幅孩子們心目中的“綠色家園”。這些繪畫(huà)顏色光明、共性張揚(yáng)，是孩子們奇思妙想的純真和童趣，無(wú)拘無(wú)束，充分呈現(xiàn)出他們眼中美妙而多彩的世界。

讀二年級(jí)的郭曉昀小朋友可謂“全家總發(fā)動(dòng)”，今日為了這個(gè)競(jìng)賽，她將媽媽和哥哥都帶到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)助陣了，而且還是親子裝上陣，讓人眼前一亮。她指著畫(huà)告知記者，“前面是我哥哥，中間是我，后面是我媽媽?zhuān)绺珧T車(chē)載我們出去外面玩。”郭媽媽說(shuō)，挺滿(mǎn)足孩子畫(huà)的，雖然最終沒(méi)有得獎(jiǎng)，但重在參加、享受這個(gè)過(guò)程。

“每一幅圖都有學(xué)生自己的想法，有自己的構(gòu)圖和著色，有自己的特色，反映了孩子的童真和創(chuàng)意。”華僑大學(xué)美術(shù)學(xué)院的教師也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)觀看孩子們的繪畫(huà)作品并作出點(diǎn)評(píng)。

本次繪畫(huà)活動(dòng)，共計(jì)150位學(xué)生參與，到場(chǎng)參加活動(dòng)的學(xué)生和家長(zhǎng)共有300多人。競(jìng)賽分成低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)三組，在規(guī)定的一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成畫(huà)作，隨后將作品展出，由孩子與家長(zhǎng)共同投票選出優(yōu)秀作品，并向獲獎(jiǎng)孩子頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)還有泉州艾格眼科醫(yī)院的醫(yī)生免費(fèi)為參與活動(dòng)的學(xué)生和家進(jìn)步行視力普查。

這次的繪畫(huà)活動(dòng)圓滿(mǎn)完畢，蘇校長(zhǎng)說(shuō)，這樣的活動(dòng)，一方面豐富了學(xué)生的課外生活，和親子間的互動(dòng)，另一方面，這次活動(dòng)是與社區(qū)多個(gè)部門(mén)聯(lián)合舉辦，也進(jìn)一步拉近了社區(qū)與學(xué)校的距離，拓展了學(xué)校與社會(huì)接觸的渠道。

親子活動(dòng)總結(jié)篇6

20xx年9月26日下午，我們開(kāi)元街道中心幼兒園里張燈結(jié)彩，喧鬧非凡，在歡快的樂(lè)曲聲中，家長(zhǎng)們臉上洋溢著絢爛的笑容，高快樂(lè)興地走進(jìn)幼兒園，他們馬上參與我園舉辦的第一屆“慶祝國(guó)慶趣味親子活動(dòng)”，和自己的寶寶一起融入到童真童趣中去。

15時(shí)30分，在歡快的《藍(lán)精靈》、《洋娃娃和小熊跳舞》音樂(lè)中，我們的家長(zhǎng)和孩子們先后邁著有力的步伐，喊著洪亮的口號(hào)步入活動(dòng)場(chǎng)地，接著是主持教師和園長(zhǎng)阿姨給家長(zhǎng)和孩子們帶來(lái)的美妙祝福。

16時(shí)整，主持教師：“開(kāi)元街道中心幼兒園慶祝國(guó)慶趣味親子活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)頭”一聲令下，大、中、小三班各拘束本班教師的帶著下，有秩序地進(jìn)入了各自場(chǎng)地，首先教師給家長(zhǎng)和孩子們講活動(dòng)規(guī)章，號(hào)令一響，活動(dòng)開(kāi)頭了，大班進(jìn)展的是：“揪尾巴”，中班是：“小腳踩大腳”，小班是：“踩氣球”。家長(zhǎng)和孩子們本著“友情第一、競(jìng)賽其次”的原則，活動(dòng)緊急、熱鬧而有序的進(jìn)展著，整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地處處是喝彩聲、加油聲、歡樂(lè)聲，大約16時(shí)40分，活動(dòng)圓滿(mǎn)完畢。

整個(gè)親子活動(dòng)，從規(guī)劃到預(yù)備，到活動(dòng)，到完畢，每一環(huán)節(jié)都組織的井然有序，特殊是活動(dòng)過(guò)程，無(wú)任何安全隱患發(fā)