師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)匯報(bào)朱鋒利

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)匯報(bào)朱鋒利師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)匯報(bào)朱鋒利師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)匯報(bào)朱鋒利第一部分：我對(duì)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

任何一項(xiàng)活動(dòng)的開展，都需要具體實(shí)施者有一個(gè)深入細(xì)致的認(rèn)識(shí)。只有認(rèn)識(shí)到位，才能夠把工作干的細(xì)致扎實(shí)，認(rèn)真有效。否則，就會(huì)流于形式，敷衍無果。我認(rèn)為學(xué)校開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)非常及時(shí)，也很有必要。為什么這么說呢？大家都能夠看到我們學(xué)校的生源質(zhì)量是沒有辦法和其他兩所兄弟學(xué)校比較的，老師長久地給這樣的學(xué)生上課，就會(huì)在專業(yè)發(fā)展上產(chǎn)生懈怠，沒有前進(jìn)的動(dòng)力。開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)就是要讓老師時(shí)刻保持一份積極進(jìn)取的心態(tài)，在自己的學(xué)科發(fā)展上不斷前行。只要這樣，我們當(dāng)師傅的，在徒弟口渴的時(shí)候，才能為徒弟及時(shí)解渴。如果自己只有半碗水，而徒弟需要一碗水才能解渴。這時(shí)師傅是羞愧的，不稱職的。第二部分：我所開展的一些工作

（一）指導(dǎo)徒弟根據(jù)學(xué)生的具體情況有針對(duì)性的備課。盡量用多媒體上課，提高學(xué)生的興趣，減少課堂的枯燥度。上課期間多讓學(xué)生參及老師的課堂教學(xué)，增加課堂效率。認(rèn)真做好聽課記錄，課下及時(shí)及徒弟溝通。

武珞路實(shí)驗(yàn)小學(xué)（二）指導(dǎo)徒弟上完課后，及時(shí)寫教后記。對(duì)本節(jié)課內(nèi)容在教材中的地位進(jìn)行分析。對(duì)自己上課過程中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行反思。如果徒弟這節(jié)課講的是習(xí)題課，我就會(huì)要求徒弟在教后記中一道題目一道題目的分析，既要分析該題目所考查的知識(shí)點(diǎn)，又要分析學(xué)生的出錯(cuò)點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。不同的課型，要寫不同的教后記，不能含含糊糊，一概而論。徒弟的教后記交到我手上后，我會(huì)及時(shí)批閱，給出評(píng)語，提出中肯意見，促進(jìn)徒弟不斷進(jìn)步！（三）指導(dǎo)徒弟做高考題做高考題一方面是提高自己的解題思維和解題能力；更重要的一方面通過做高考題可以了解高考考查知識(shí)的動(dòng)向和各知識(shí)點(diǎn)考查的難易度，對(duì)于我們平時(shí)的課堂教學(xué)有重要的指導(dǎo)意義和方向把握。我對(duì)徒弟的要求就是：做題要有時(shí)間限制。要在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)做完并及時(shí)交回師傅處。試卷上要體現(xiàn)做題時(shí)間。徒弟題交過來以后我會(huì)及時(shí)批閱，有批閱時(shí)間，有批閱分?jǐn)?shù)。對(duì)于不會(huì)做的