農(nóng)家書屋活動總結(jié)

農(nóng)家書屋活動總結(jié)篇一：農(nóng)家書屋工作總結(jié)王梓園村農(nóng)家書屋20XX年工作總結(jié)農(nóng)家書屋是為滿足農(nóng)民文化需求、在行政村建立的向農(nóng)民提供實(shí)用的書報(bào)刊和電子音像產(chǎn)品的公益性文化服務(wù)設(shè)施，是加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)，加快建立覆蓋全社會的公共文化服務(wù)體系的重大措施，是黨中央、國務(wù)院實(shí)施的重大公共文化服務(wù)工程。20XX年，我村在上級相關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，不斷努力，充分發(fā)揮了農(nóng)家書屋的作用，受到村民的廣泛好評。一、農(nóng)家書屋建設(shè)的基本情況我村農(nóng)家書屋面積40平米，共有藏書20XX冊，分政經(jīng)、科技、生活、文化、少兒、其他、報(bào)刊、音像八大類?，F(xiàn)有圖書900種。包含了文學(xué)小說、生活常識、科普知識、科學(xué)種植、養(yǎng)殖知識等種類豐富的書籍，知識涵蓋面廣、內(nèi)容豐富，能夠很好的提高廣大村民的各種知識和提供給他們各種技術(shù)信息。農(nóng)家書屋書籍分類嚴(yán)格按照管理手冊要求，按類別依次排放整齊，內(nèi)設(shè)有桌子2張，椅子6張，書柜7個(gè)，滅火器1只。二、農(nóng)家書屋的管理我村農(nóng)家書屋由大學(xué)生村官擔(dān)任管理人員，管理人員參加過培訓(xùn)，對農(nóng)家書屋各類書籍分門別類陳列，便于村民借閱。管理員熟悉圖書分類、登記、保管和借閱等方面的知識。圖書保管、借閱等有章可循。書籍的借還情況都經(jīng)過嚴(yán)格的實(shí)名登記，管理員定期檢查書籍是否被蟲蛀、受潮，是否有遺失、缺頁等現(xiàn)象，保證圖書不被損壞和丟失?！稗r(nóng)家書屋”每周一至周五上班期間（早上8：00至U11：30，下午2：30至U17：30）都為廣大村民打開，達(dá)到年開放量達(dá)1000多個(gè)小時(shí)，年閱讀量達(dá)1250余人次。主要活動是通過閱讀、借閱的方式，也有針對性的對同個(gè)意愿的多個(gè)村民進(jìn)行專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)。農(nóng)民通過在“農(nóng)家書屋”中的學(xué)習(xí)，涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)型農(nóng)民，一批“活字典”、“土專家”?！稗r(nóng)家書屋”的創(chuàng)辦，有效解決了農(nóng)民買書難、借書難、看書難的問題，活躍和豐富了農(nóng)村文化生活，成為廣大農(nóng)民朋友的“精神樂園”和“致富加油站”.在這一年內(nèi)，我村農(nóng)家書屋根據(jù)我村實(shí)際舉辦了關(guān)愛留守兒童、老年人象棋比賽、科教宣傳3次讀者活動，反響很好，同時(shí)也收到村民讀者意見22條，這極大的促進(jìn)了我村農(nóng)家書屋管理的完善。三、農(nóng)家書屋的重大作用農(nóng)家書屋在新農(nóng)村建設(shè)中的作用日益顯現(xiàn)。農(nóng)家書屋的建設(shè)，從根本上改變農(nóng)村的落后面貌。.農(nóng)家書屋豐富農(nóng)村文化生活。以前農(nóng)閑時(shí)間很多農(nóng)民群眾在家呆著沒事干，大多靠打撲克、打麻將等來消磨時(shí)光，想看看書，查查資料卻無處可去，有了農(nóng)家書屋，村民有了好的去處，賭博和家庭吵鬧的少了，看書成為了一種生活樂趣，調(diào)劑了單一乏味的農(nóng)村生活。.農(nóng)家書屋使村民接受了新知識，獲得新資訊，實(shí)現(xiàn)再教育。農(nóng)村信息相對閉塞，村民能接受的文化知識相對較少，農(nóng)家書屋訂有報(bào)刊雜志，為村民提供最新的社會資訊。村民通過看書看報(bào)了解國家政策，獲得更多的生活常識、種養(yǎng)技術(shù)，通過自學(xué)，在家門口上培訓(xùn)班，實(shí)現(xiàn)再教育。.農(nóng)家書屋為農(nóng)民的生產(chǎn)生活拓寬了信息渠道。農(nóng)民日常生產(chǎn)中出現(xiàn)的種植養(yǎng)殖技術(shù)問題，得不到快速、有效地解決，農(nóng)家書屋為現(xiàn)代技術(shù)廣泛地推廣、應(yīng)用于農(nóng)村的生產(chǎn)和生活提供了渠道，小書屋也為農(nóng)民生產(chǎn)提供了智力支持。.提升農(nóng)民的知識文化水平，提高農(nóng)民素質(zhì)。農(nóng)家書屋還為在讀農(nóng)村學(xué)生提供了一個(gè)良好的讀書環(huán)境，一些村民陪同孩子到農(nóng)家書屋一同學(xué)習(xí)，還以書正風(fēng)、以書育人，村民文化知識水平得到了提升，農(nóng)民的素質(zhì)也得到提高。現(xiàn)在隨著農(nóng)家書屋的建設(shè)和推廣，農(nóng)家書屋已成為農(nóng)民的朋友，成了提升農(nóng)民素質(zhì)、豐富農(nóng)村文化生活的有力陣地。王梓園村20XX年10月三下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐——之“建立果農(nóng)書架”活動總結(jié)“果農(nóng)書架”是為滿足農(nóng)村、農(nóng)民文化需要，在行政村建立的、農(nóng)民自己管理的、能提供農(nóng)民實(shí)用的書、報(bào)刊和音像電子產(chǎn)品閱讀視聽條件的公益性文化服務(wù)設(shè)施。這幾年，政府逐漸加大了對農(nóng)村文化建設(shè)的投資，通過在農(nóng)村設(shè)立書架，為當(dāng)?shù)卮迕穹?wù)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)，已成為當(dāng)前農(nóng)家書屋發(fā)展建設(shè)的重要課題。響應(yīng)政府號召，基于為農(nóng)民朋友們辦實(shí)事的理念，7月25日，我們“親近果園”志愿服務(wù)隊(duì)通過與西石獅村村支書等村領(lǐng)導(dǎo)的磋商，在經(jīng)過幾天的實(shí)地考察，綜合多種因素考慮后，確立了服務(wù)隊(duì)與村委會合作建立圖書館的項(xiàng)目。由于縣上已經(jīng)給村子里資助了幾千冊圖書，但是缺乏管理人員這些書并沒有很好地利用，我們便自己動手幫助把書架建立起來，掛宣傳橫幅，搬書，搬書架，圖書的分類以及對圖書館管理人員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)等，并添加了40本西北農(nóng)林科技大學(xué)白水蘋果試驗(yàn)站關(guān)于蘋果種植的指導(dǎo)書籍和“親近果園”服務(wù)隊(duì)自編的果樹知識和食品安全宣傳冊等書籍。這幾千冊圖書經(jīng)過我們的分類排放標(biāo)記后，大致可分為農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖類、家庭生活類、兒童讀物、青少年讀物、四大名著和傳統(tǒng)文化類、音像類等等，整整齊齊的擺放在書柜里。我們的舉動吸引了周圍的好多村民前來觀看，他們表示：“大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動不止是簡單地去村子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，搞搞宣傳，而是要更多地把心思放在想方設(shè)法利用已有資源和平臺去為村民說話為村民辦實(shí)事上，你們幫助村子里把這個(gè)書架建立起來還添加了那么多書，雖然總數(shù)不多。但是我們知道大學(xué)生出來做活動也不容易經(jīng)費(fèi)也不多，能達(dá)到這種效果，你們是真的盡心盡力了，我們感謝你們?！鞭r(nóng)家書屋是農(nóng)村公共文化建設(shè)的新型組成部分，也是農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)了解黨的路線方針政策、農(nóng)業(yè)科技知識和法律知識、促進(jìn)農(nóng)村未成年人健康成長、豐富農(nóng)民群眾精神文化生活的陣地。農(nóng)家書屋的建立對解決農(nóng)民群眾“買書難、借書難、看書難”問題，保障農(nóng)民群眾基本文化權(quán)益，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要意義。農(nóng)家書屋給農(nóng)村帶來了新變化，給農(nóng)民帶來了實(shí)惠，不但提高了農(nóng)民的文化素質(zhì)，也促進(jìn)了鄉(xiāng)村文明。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面，農(nóng)家書屋是致富的“好幫手”；在精神文化建設(shè)方面，農(nóng)家書屋是精神的“營養(yǎng)品”，是老年人的“夕陽紅劇場”，兒童的“歡樂谷”，中青年的“休閑俱樂部”；在法制建設(shè)方面，農(nóng)家書屋是普法的新陣地。篇三：農(nóng)家書屋工作總結(jié)良種連農(nóng)家書屋工作總結(jié)農(nóng)家書屋是為滿足職工群眾文化需求、在基層單位建立的向職工群眾提供實(shí)用的書報(bào)刊和電子音像產(chǎn)品的公益性文化服務(wù)設(shè)施，是加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)，加快建立覆蓋全社會的公共文化服務(wù)體系的重大措施，是黨中央、國務(wù)院實(shí)施的重大公共文化服務(wù)工程。一、農(nóng)家書屋建設(shè)的基本情況我連農(nóng)家書屋共有藏書20XX余冊，分政經(jīng)、科技、生活、文化、少兒、其他、報(bào)刊、音像八大類。圖書種類包含了文學(xué)小說、生活常識、科普知識、科學(xué)種植、養(yǎng)殖知識等種類豐富的書籍，知識涵蓋面廣、內(nèi)容豐富，能夠很好的提高廣大職工群眾的各種知識和提供給他們各種技術(shù)信息。農(nóng)家書屋書籍分類嚴(yán)格按照管理手冊要求，按類別依次排放整齊，內(nèi)設(shè)有閱讀書桌一張，閱讀椅數(shù)個(gè)。二、農(nóng)家書屋的管理農(nóng)家書屋管理安排了專職管理人員，管理人員參加過培訓(xùn)，對農(nóng)家書屋各類書籍分門別類陳列，便于職工群眾借閱。管理員熟悉的圖書分類、登記、保管和借閱等方面的知識，圖書保管、借閱等有章可循。書籍的借還情況都經(jīng)過嚴(yán)格的實(shí)名登記，管理員定期檢查書籍是夠被蟲蛀、受潮，是否有遺失、缺頁等現(xiàn)象，保證圖書不被損壞和丟失。農(nóng)家書屋開放時(shí)間自由，有借閱要求的職工群眾，可以隨時(shí)聯(lián)系管理人員登記借閱書籍。三、農(nóng)家書屋的重大作用農(nóng)家書屋在新農(nóng)村建設(shè)中的作用日益顯現(xiàn)。農(nóng)家書屋的建設(shè)，從根本上改變職工群眾的貧瘠的精神生活。.農(nóng)家書屋豐富農(nóng)村文化生活。以前農(nóng)閑時(shí)間很多職工群眾群眾在家呆著沒事干，大多靠打撲克、打麻將等來消磨時(shí)光，想看看書，查查資料卻無處可去，有了農(nóng)家書屋，職工群眾有了好的去處，賭博和家庭吵鬧的少了，看書成為了一種生活樂趣，調(diào)劑了單一乏味的農(nóng)村生活。.農(nóng)家書屋使職工群眾接受了新知識，獲得新資訊，實(shí)現(xiàn)再教育。連隊(duì)信息相對閉塞，職工群眾能接受的文化知識相對較少，農(nóng)家書屋訂有報(bào)刊雜志，為職工群眾提供最新的社會資訊。職工群眾通過看書看報(bào)了解國家政策，獲得更多的生活常識、種養(yǎng)技術(shù)，通過自學(xué)，在家門口上培訓(xùn)班，實(shí)現(xiàn)再教育。.農(nóng)家書屋為職工群眾的生產(chǎn)生活拓寬了信息渠道。職工群眾日常生產(chǎn)中出現(xiàn)的種植養(yǎng)殖技術(shù)問題，得不到快速、有效地解決，農(nóng)家書屋為現(xiàn)代技術(shù)廣泛地推廣、應(yīng)用于農(nóng)村的生產(chǎn)和生活提供了渠道，小書屋也為職工群眾生產(chǎn)提供了智力支持。.提升職工群眾的知識文化水平，提高職工群眾素質(zhì)。農(nóng)家書屋還為在讀連隊(duì)學(xué)生提供了一個(gè)良好的讀書環(huán)境，一些職工群眾陪同孩子到農(nóng)家書屋一同學(xué)習(xí)，還以書正風(fēng)、以書育人，職工群眾文化知識水平得到了提升，職工群眾的素質(zhì)也得到提高?，F(xiàn)在隨著農(nóng)家書屋的建設(shè)和推廣，農(nóng)家書屋已成為職工群眾的朋友，成了提升職工群眾素質(zhì)、豐富農(nóng)村文化生活的有力陣地。農(nóng)家書屋的普及程度仍需要擴(kuò)大，管理水平仍需要提高。基層干部還要發(fā)揮模范帶頭作用，同時(shí)加大宣傳力度，擴(kuò)大農(nóng)村書屋的影響面積，爭取做到人人了解、人人喜歡、在職工群眾中間廣泛的普及，加強(qiáng)職工群眾群眾對新知識新科技的了解與認(rèn)識，刺激他們?nèi)チ私庑轮R，去提高新科技的學(xué)習(xí)興趣，做到想要去學(xué)習(xí)，想要去看書才能有效的發(fā)揮出農(nóng)家書屋的價(jià)值和理念，那樣才能提高農(nóng)村群眾的整體知識水平，提高職工群眾素質(zhì)。篇四：農(nóng)家書屋工作總結(jié)黃旗堡街道“農(nóng)家書屋”工作總結(jié)“農(nóng)家書屋”建設(shè)是一項(xiàng)面向農(nóng)村、面向基層的文化建設(shè)工程，通過在農(nóng)村建立農(nóng)民讀書組織，推動農(nóng)民讀書、用書學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，活躍和豐富農(nóng)村文化生活，改善農(nóng)村文化環(huán)境，提高農(nóng)村整體素質(zhì)和農(nóng)村文明程度，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，是新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要措施。20XX年，我街道高標(biāo)準(zhǔn)在6個(gè)社區(qū)和35各村的建成了“農(nóng)家書屋”覆蓋率達(dá)70%以上。具體情況如下：一、黨工委辦事處高度重視，將創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)“農(nóng)家書屋”作為新農(nóng)村的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并納入了工作日程。二、成立了黃旗堡街道創(chuàng)建“農(nóng)家書屋”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)“農(nóng)家書屋”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，順利完成了“農(nóng)家書屋”的選點(diǎn)、初審和報(bào)批，使“農(nóng)家書屋”創(chuàng)建工作順利啟動，使其成為服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的好幫手，積極為創(chuàng)建工作提供了有力保障。三、積極探索“農(nóng)家書屋”管理模式，每個(gè)“農(nóng)家書屋”都制定了具體的管理措施，規(guī)定村干部兼任“農(nóng)家書屋”的管理員，圖書館專家對管理員進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，圖書采取免費(fèi)借閱、書目登記制度和借閱登記制度，規(guī)范了村民的借閱行為，防止圖書的丟失、破壞，而需求登記制度則幫助了農(nóng)民尋找喜歡和需要的圖書，為他們提供更貼心、周到的服務(wù)，這些做法極大激發(fā)了農(nóng)民看書、愛書的積極性，農(nóng)民積極參與“農(nóng)家書屋”管理，使“農(nóng)家書屋”成為農(nóng)民脫貧致富、增長智慧的有效途經(jīng)；同時(shí)我辦以“農(nóng)家書屋”為載體，開展了豐富多彩的讀書活動，豐富了農(nóng)民群眾的精神文化生活，進(jìn)一步推動了“農(nóng)家書屋”的發(fā)展，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐。20XX年12月篇五：農(nóng)家書屋春節(jié)期間活動小結(jié)**區(qū)農(nóng)家書屋春節(jié)期間活動小結(jié)春節(jié)期間，為豐富居民的精神文化生活，增添歡樂祥和的節(jié)日氣氛，進(jìn)一步提高農(nóng)家書屋利用率，使農(nóng)家書屋更好地發(fā)揮平臺作用，**區(qū)組織開展了系列農(nóng)家書屋讀書、用書活動。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面部署閱讀活動。春節(jié)是我國的重大傳統(tǒng)節(jié)日，抓住外出務(wù)工人員大量返鄉(xiāng)和學(xué)生放寒假，根據(jù)這一節(jié)日特點(diǎn)，局、鄉(xiāng)、街道分管領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議討論，全面部署春節(jié)期間農(nóng)家書屋讀書用書活動，并安排專人值班，保證農(nóng)家書屋天天有人值班，事事有人管。二、組織開展閱讀活動，彰顯書屋功能。利用村、社區(qū)電子屏、黑板報(bào)、入戶走訪發(fā)放《致農(nóng)民朋友的一份信》等行式宣傳春節(jié)期間農(nóng)家書屋將要開展的豐富多彩活動，提高市民的知曉率和參加活動的積極性，利用農(nóng)家書屋這一平臺，開展了有聲有色、形式多樣的讀書、用書活動，如迎新春、送圖書進(jìn)農(nóng)家書屋、猜字謎、談心得、農(nóng)家書屋讀書樂等活動，部份讀者把家里閑置的圖書紛紛捐給農(nóng)家書屋，供更多的人借閱，形成了好書大家讀的良好氛圍。春節(jié)期間**街道精心準(zhǔn)備了350多份燈謎供居民競猜，有成語、日常用品、地名等等，大家爭相競猜，還為猜對的居民準(zhǔn)備了精美的小禮品；慈湖鄉(xiāng)家庭教育指導(dǎo)站利用農(nóng)家書屋的資源優(yōu)勢，組織志愿者和中、小學(xué)生一起，開展農(nóng)家書屋學(xué)習(xí)日讀書活動。不僅豐富轄區(qū)少年兒童的寒假生活，引導(dǎo)孩子們走進(jìn)農(nóng)家書屋，多讀書，讀好書，用好書，真正發(fā)揮好農(nóng)家書屋的作用，還利用農(nóng)家書屋這個(gè)好的陣地，開辟了社區(qū)家庭教育指導(dǎo)站和社區(qū)家教課堂，解決了孩子們學(xué)習(xí)上的疑難問題，同時(shí)也掌握了一些學(xué)習(xí)方法，從而進(jìn)一步完善了社區(qū)的家庭教育工作，也促進(jìn)未成年人的健康成長。2月6日元宵佳節(jié)下午，瑞北社區(qū)組織轄區(qū)小學(xué)生參加由農(nóng)家書屋舉辦的講故事比賽。不斷激發(fā)孩子們對課外閱讀的興趣，提高小讀者們的口語表達(dá)能力，傳承中華民族優(yōu)秀文化，不但給參賽的讀者們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，鍛煉了他們的語言表達(dá)能力，也營造了良好的讀書氛圍，促進(jìn)了社區(qū)文化的建設(shè)邁上新臺階。讀書與改變打牌陋習(xí)、樹立生活新風(fēng)尚相結(jié)合。以往，許多在外地務(wù)工的居民，利用春節(jié)返鄉(xiāng)的機(jī)會，喜歡與家人和親友打牌、喝酒。現(xiàn)在，他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克，走進(jìn)書屋，讀書看報(bào)，學(xué)習(xí)技能，交流經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)家書屋成了返鄉(xiāng)居民充電、休閑的好去處，農(nóng)家書屋成了一道靚麗的文化風(fēng)景線。讀書與少年勵志、成才相結(jié)合。學(xué)生是農(nóng)家書屋最給力的閱讀群體，也是這次活動最具活力的參與主體。假期脫離了繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同學(xué)們可以閱讀自己喜歡的課外讀物，每天一早就有學(xué)生三五結(jié)伴的來到農(nóng)家書屋，挑選自己喜愛的讀物，坐下來安靜的閱讀起來，看不完的有的借回家看，有的則細(xì)心的帶來書簽標(biāo)記下來，方便下次閱讀，活動的開展激發(fā)他們的讀書熱情，學(xué)而勵志，發(fā)奮成才。篇六：XX村農(nóng)家書屋工作總結(jié)XX村農(nóng)家書屋工作總結(jié)農(nóng)家書屋是為滿足農(nóng)民文化需求、在行政村建立的向農(nóng)民提供實(shí)用的書報(bào)刊和電子音像產(chǎn)品的公益性文化服務(wù)設(shè)施，是加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)，加快建立覆蓋全社會的公共文化服務(wù)體系的重大措施，是黨中央、國務(wù)院實(shí)施的重大公共文化服務(wù)工程。20XX年，@@村在市區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，完成了農(nóng)家書屋建設(shè)。一、農(nóng)家書屋建設(shè)的基本情況康熙嶺鎮(zhèn)西圍村的農(nóng)家書屋共有藏書1599冊，分政經(jīng)、科技、生活、文化、少兒、其他、報(bào)刊、音像八大類?，F(xiàn)有圖書1256種，其中政經(jīng)類128種，科技類412種，生活類178種，文化類305種，少兒類231種，其他類2種，報(bào)刊20種、音像100種。包含了文學(xué)小說、生活常識、科普知識、科學(xué)種植、養(yǎng)殖知識等種類豐富的書籍，知識涵蓋面廣、內(nèi)容豐富，能夠很好的提高廣大村民的各種知識和提供給他們各種技術(shù)信息。農(nóng)家書屋書籍分類嚴(yán)格按照管理手冊要求，按類別依次排放整齊，內(nèi)設(shè)有桌椅數(shù)張，現(xiàn)書屋內(nèi)已配備了電腦、電視、一體機(jī)等電子設(shè)備，為音像的播放提供了平臺。二、農(nóng)家書屋的管理@@農(nóng)家書屋由村主任擔(dān)任管理人員，管理人員參加過培訓(xùn)，對農(nóng)家書屋各類書籍分門別類陳列，便于村民借閱。管理員熟悉的圖書分類、登記、保管和借閱等方面的知識，圖書保管、借閱等有章可循。書籍的借還情況都經(jīng)過嚴(yán)格的實(shí)名登記，管理員定期檢查書籍是夠被蟲蛀、受潮，是否有遺失、缺頁等現(xiàn)象，保證圖書不被損壞和丟失。農(nóng)家書屋開放時(shí)間自由，有借閱要求的村民，可以隨時(shí)聯(lián)系管理人員登記借閱書籍。在文化局的大力幫助下，結(jié)合我村實(shí)際情況，農(nóng)家書屋的編目登記、分類陳列、借閱登記等工作不斷完善，農(nóng)家書屋的管理逐漸科學(xué)規(guī)范。三、農(nóng)家書屋的重大作用農(nóng)家書屋在新農(nóng)村建設(shè)中的作用日益顯現(xiàn)。農(nóng)家書屋的建設(shè)，從根本上改變農(nóng)村的落后面貌。.農(nóng)家書屋豐富農(nóng)村文化生活。以前農(nóng)閑時(shí)間很多農(nóng)民群眾在家呆著沒事干，大多靠打撲克、打麻將等來消磨時(shí)光，想看看書，查查資料卻無處可去，有了農(nóng)家書屋，村民有了好的去處，賭博和家庭吵鬧的少了，看書成為了一種生活樂趣，調(diào)劑了單一乏味的農(nóng)村生活。.農(nóng)家書屋使村民接受了新知識，獲得新資訊，實(shí)現(xiàn)再教育。農(nóng)村信息相對閉塞，村民能接受的文化知識相對較少，農(nóng)家書屋訂有報(bào)刊雜志，為村民提供最新的社會資訊。村民通過看書看報(bào)了解國家政策，獲得更多的生活常識、種養(yǎng)技術(shù)，通過自學(xué)，在家門口上培訓(xùn)班，實(shí)現(xiàn)再教育。.農(nóng)家書屋為農(nóng)民的生產(chǎn)生活拓寬了信息渠道。農(nóng)民日常生產(chǎn)中出現(xiàn)的種植養(yǎng)殖技術(shù)問題，得不到快速、有效地解決，農(nóng)家書屋為現(xiàn)代技術(shù)廣泛地推廣、應(yīng)用于農(nóng)村的生產(chǎn)和生活提供了渠道，小書屋也為農(nóng)民生產(chǎn)提供了智力支持。.提升農(nóng)民的知識文化水平，提高農(nóng)民素質(zhì)。農(nóng)家書屋還為在讀農(nóng)村學(xué)生提供了一個(gè)良好的讀書環(huán)境，一些村民陪同孩子到農(nóng)家書屋一同學(xué)習(xí)，還以書正風(fēng)、以書育人，村民文化知識水平得到了提升，農(nóng)民的素質(zhì)也得到提高?，F(xiàn)在隨著農(nóng)家書屋的建設(shè)和推廣，農(nóng)家書屋已成為農(nóng)民的朋友，成了提升農(nóng)民素質(zhì)、豐富農(nóng)村文化生活的有力陣地。農(nóng)家書屋的普及程度仍需要擴(kuò)大，管理水平仍需要提高?；鶎痈刹窟€要發(fā)揮模范帶頭作用，同時(shí)加大宣傳力度，擴(kuò)大農(nóng)村書屋的影響面積，爭取做到人人了解、人人喜歡、在村民中間廣泛的普及，加強(qiáng)農(nóng)民群眾對新知識新科技的了解與認(rèn)識，刺激他們?nèi)チ私庑轮R，去提高新科技的學(xué)習(xí)興趣，做到想要去學(xué)習(xí)，想要去看書才能有效的發(fā)揮出農(nóng)家書屋的價(jià)值和理念，那樣才能提高農(nóng)村群眾的整體知識水平，提高農(nóng)民素質(zhì)。篇七：農(nóng)家書屋總結(jié)仙峰苗族鄉(xiāng)20XX年度農(nóng)家書屋建設(shè)工作總結(jié)為了解決廣大群眾讀書難的問題，全面提高廣大農(nóng)村群眾的精神文化生活質(zhì)量，使農(nóng)村物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)和諧并進(jìn)，為構(gòu)建農(nóng)村和諧社會打好文化基礎(chǔ)。20XX年仙峰苗族鄉(xiāng)在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣文廣體局的關(guān)心和精心指導(dǎo)下，扎實(shí)開展“農(nóng)家書屋”建設(shè)工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)對農(nóng)家書屋建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)“農(nóng)家書屋”建設(shè)是一項(xiàng)面向農(nóng)村、面向基層農(nóng)民的文化惠民工程。目的在于通過在農(nóng)村建立農(nóng)民自助讀書組織，推動農(nóng)民讀書、用書，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，活躍和豐富農(nóng)村文化生活，改善農(nóng)村文化環(huán)境，提高農(nóng)民整體素質(zhì)和農(nóng)村文明程度，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，是新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要措施。自縣委、縣政府提出建設(shè)農(nóng)家書屋工作以來，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，將農(nóng)家書屋建設(shè)工作作為新農(nóng)村建設(shè)的主要內(nèi)容，要求全力抓好農(nóng)家書屋創(chuàng)建工作，切實(shí)解決農(nóng)民“買書難、看書難、用書難”問題，為廣大農(nóng)民做好事、做實(shí)事，充分發(fā)揮“農(nóng)家書屋”的作用，使農(nóng)民從中受益。成立了以鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，部門負(fù)責(zé)人為成員的農(nóng)家書屋建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。切實(shí)加強(qiáng)對1建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。為創(chuàng)建工作提供有力保障。使農(nóng)家書屋創(chuàng)建活動順利進(jìn)行，使其成為服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的好抓手。二、因地制宜，積極探索農(nóng)家書屋的建設(shè)形式如何在新的歷史條件下創(chuàng)造性地開展工作，保持農(nóng)家書屋的長久生命力，是我們在建設(shè)過程中一直在思考的問題。為此，我們明確要求，要遵循因地制宜和便民原則，不能拘泥于某一種固定的模式。從運(yùn)行的情況來看，我鄉(xiāng)農(nóng)家書屋是以村委會為主導(dǎo)的類型。在書屋內(nèi)部管理機(jī)制方面，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、自主管理、無償借閱”的原則，鼓勵大膽探索、創(chuàng)新方式。圖書流通上，采取流動交換閱讀和免費(fèi)借閱的方式；在運(yùn)行費(fèi)用上，由村委會負(fù)擔(dān)，管理人員由村干部或大學(xué)生村官兼任，無報(bào)酬。各農(nóng)家書屋創(chuàng)建點(diǎn)，都制定了具體的管理措施，規(guī)定“農(nóng)家書屋”的管理員，必須由村里有一定文化程度的人負(fù)責(zé)。此外，還制定了登記制度。其中，書目登記制度和借閱登記制度用以規(guī)范村民的借閱行為，防止圖書的丟失、破壞；而需求登記制度則可以幫助村民尋找喜歡和需要的圖書，為他們提供更貼心、周到的服務(wù)。這些形式，極大地激發(fā)了農(nóng)民看書、愛書的積極性，農(nóng)民積極參與“農(nóng)家書屋”建設(shè)，使“農(nóng)家書屋”成為農(nóng)民脫貧致富、增長智慧的有效途徑。三、以農(nóng)家書屋為載體，開展豐富多彩的讀書活動2我鄉(xiāng)已經(jīng)運(yùn)行的農(nóng)家書屋，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的群眾讀書活動。通過開展多讀書、讀好書活動，豐富了農(nóng)民群眾的精神文化生活，推動了農(nóng)家書屋的發(fā)展。有村民表示，以前想看本書，還得跑到縣圖書館去，很不方便，因此大部分村民農(nóng)閑時(shí)除了打牌和聊天，就閑著沒事干?，F(xiàn)在村里有了“農(nóng)家書屋”，不光村民借書、看書方便了，村里的孩子們放了學(xué)，也可以到這里來讀課外書。農(nóng)家書屋實(shí)實(shí)在在成了培養(yǎng)新型農(nóng)民的“充電”場所。我們認(rèn)為，實(shí)施“農(nóng)家書屋”是為了滿足農(nóng)民的基本文化需求，書屋建立在行政村由農(nóng)民自己管理，鄉(xiāng)社會事業(yè)服務(wù)中心認(rèn)真做好輔導(dǎo)，作為書屋建成后的工作重點(diǎn)。目前，我鄉(xiāng)的農(nóng)家書屋運(yùn)轉(zhuǎn)正常，極大地豐富了廣大農(nóng)民的文化需求，并給農(nóng)民帶來了經(jīng)濟(jì)效益和社會效果。大元村，利用“農(nóng)家書屋”科技圖書資料帶動種、養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模發(fā)展?！稗r(nóng)家書屋”的建成不僅豐富了農(nóng)民的文化生活，還帶動了農(nóng)民走上了科技致富路。四、存在的問題和來年工作打算一是經(jīng)費(fèi)投入不足，致使書屋圖書藏量偏少，種類不豐富，圖書更新缺乏投入保障機(jī)制；二是形式比較單一，功能不夠完備；三是現(xiàn)有人員均為兼職，既無專門管理人員，又無相應(yīng)報(bào)酬，兼職人員常年在書屋服務(wù)，勢必影響工作和生產(chǎn)，無代價(jià)的工作，必將引起單位、家庭不滿，導(dǎo)致書屋無法保證按時(shí)、足時(shí)開放。3農(nóng)家書屋建設(shè)工作是一個(gè)長期性的工作，我們將在明年繼續(xù)做好農(nóng)家書屋的建設(shè)和管理工作，爭取在上級部門的關(guān)心支持下，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大農(nóng)家書屋的管理，力爭讓農(nóng)家書屋成為受廣大群眾歡迎的民心工程，真正使農(nóng)家書屋發(fā)揮效應(yīng)，為農(nóng)民增收致富提供強(qiáng)有力的精神糧食。仙峰苗族鄉(xiāng)人民政府二O一—年十二月三日篇八：金家莊區(qū)農(nóng)家書屋春節(jié)期間活動小結(jié)金家莊區(qū)農(nóng)家書屋春節(jié)期間活動小結(jié)春節(jié)期間，為豐富居民的精神文化生活，增添歡樂祥和的節(jié)日氣氛，進(jìn)一步提高農(nóng)家書屋利用率，使農(nóng)家書屋更好地發(fā)揮平臺作用，金家莊區(qū)組織開展了系列農(nóng)家書屋讀書、用書活動。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面部署閱讀活動。春節(jié)是我國的重大傳統(tǒng)節(jié)日，抓住外出務(wù)工人員大量返鄉(xiāng)和學(xué)生放寒假，根據(jù)這一節(jié)日特點(diǎn)，局、鄉(xiāng)、街道分管領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議討論，全面部署春節(jié)期間農(nóng)家書屋讀書用書活動，并安排專人值班，保證農(nóng)家書屋天天有人值班，事事有人管。二、組織開展閱讀活動，彰顯書屋功能。利用村、社區(qū)電子屏、黑板報(bào)、入戶走訪發(fā)放《致農(nóng)民朋友的一份信》等行式宣傳春節(jié)期間農(nóng)家書屋將要開展的豐富多彩活動，提高市民的知曉率和參加活動的積極性，利用農(nóng)家書屋這一平臺，開展了有聲有色、形式多樣的讀書、用書活動，如“迎新春、送圖書進(jìn)農(nóng)家書屋”、“猜字謎、談心得”、“農(nóng)家書屋讀書樂”等活動，部份讀者把家里閑置的圖書紛紛捐給農(nóng)家書屋，供更多的人借閱，形成了好書大家讀的良好氛圍。春節(jié)期間江東街道精心準(zhǔn)備了350多份燈謎供居民競猜，有成語、日常用品、地名等等，大家爭相競猜，還為猜對的居民準(zhǔn)備了精美的小禮品；慈湖鄉(xiāng)家庭教育指導(dǎo)站利用“農(nóng)家書屋”的資源優(yōu)勢，組織志愿者和中、小學(xué)生一起，開展“農(nóng)家書屋”學(xué)習(xí)日讀書活動。不僅豐富轄區(qū)少年兒童的寒假生活，引導(dǎo)孩子們走進(jìn)“農(nóng)家書屋”，多讀書，讀好書，用好書，真正發(fā)揮好“農(nóng)家書屋”的作用，還利用“農(nóng)家書屋”這個(gè)好的陣地，開辟了社區(qū)家庭教育指導(dǎo)站和社區(qū)家教課堂，解決了孩子們學(xué)習(xí)上的疑難問題，同時(shí)也掌握了一些學(xué)習(xí)方法，從而進(jìn)一步完善了社區(qū)的家庭教育工作，也促進(jìn)未成年人的健康成長。2月6日元宵佳節(jié)下午，瑞北社區(qū)組織轄區(qū)小學(xué)生參加由“農(nóng)家書屋”舉辦的講故事比賽。不斷激發(fā)孩子們對課外閱讀的興趣，提高小讀者們的口語表達(dá)能力，傳承中華民族優(yōu)秀文化，不但給參賽的讀者們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，鍛煉了他們的語言表達(dá)能力，也營造了良好的讀書氛圍，促進(jìn)了社區(qū)文化的建設(shè)邁上新臺階。讀書與改變打牌陋習(xí)、樹立生活新風(fēng)尚相結(jié)合。以往，許多在外地務(wù)工的居民，利用春節(jié)返鄉(xiāng)的機(jī)會，喜歡與家人和親友打牌、喝酒?，F(xiàn)在，他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克，走進(jìn)書屋，讀書看報(bào)，學(xué)習(xí)技能，交流經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)家書屋成了返鄉(xiāng)居民充電、休閑的好去處，農(nóng)家書屋成了一道靚麗的文化風(fēng)景線。讀書與少年勵志、成才相結(jié)合。學(xué)生是農(nóng)家書屋最給力的閱讀群體，也是這次活動最具活力的參與主體。假期脫離了繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同學(xué)們可以閱讀自己喜歡的課外讀物，每天一早就有學(xué)生三五結(jié)伴的來到農(nóng)家書屋，挑選自己喜愛的讀物，坐下來安靜的閱讀起來，看不完的有的借回家看，有的則細(xì)心的帶來書簽標(biāo)記下來，方便下次閱讀，活動的開展激發(fā)他們的讀書熱情，學(xué)而勵志，發(fā)奮成才。金家莊區(qū)文體局二O一二年二月十二日篇九：春節(jié)期間“農(nóng)家書屋”開展活動情況匯報(bào)春節(jié)期間普威鎮(zhèn)農(nóng)家書屋開展活動情況匯報(bào)春節(jié)期間，為豐富群眾文化生活，增添歡樂祥和的節(jié)日氣氛，提高農(nóng)家書屋利用率，使農(nóng)家書屋發(fā)揮更好的平臺作用，我鎮(zhèn)專門部署了春節(jié)期間的群眾性文化活動。要求春節(jié)期間全鎮(zhèn)所有農(nóng)家書屋必須做到正常開放，組織開展多種形式的閱讀活動，大力倡導(dǎo)文明風(fēng)尚?，F(xiàn)將開展活動情況匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面部署閱讀活動春節(jié)是我國重大傳統(tǒng)節(jié)日，抓住務(wù)工人員大量返鄉(xiāng)和學(xué)生放寒假，根據(jù)這一特點(diǎn)，鎮(zhèn)上分管領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議，安排部署春節(jié)期間農(nóng)家書屋閱讀活動，并安排專人值班，保證農(nóng)家書屋天天有人值班，事事有人管。二、組織開展形式多樣的活動，彰顯農(nóng)家書屋功能一是把開展活動與文化活動結(jié)合起來。2月2日，大年初三，普威鎮(zhèn)文化站在獨(dú)樹村村委會組織了一臺文藝演出，形式多樣，內(nèi)容豐富，還精心準(zhǔn)備了300余份燈謎供村民競猜，有成語、日常用品、地名等等，還為猜對的村民準(zhǔn)備了小禮品。街村業(yè)余表演隊(duì)也在村委會為村民獻(xiàn)上一臺精彩的文藝表演。二是把開展活動與扶老助殘結(jié)合起來。鎮(zhèn)黨委政府與衛(wèi)生院在中心村街道、設(shè)立醫(yī)療服務(wù)點(diǎn)，為五保老人和優(yōu)撫對象進(jìn)行免費(fèi)身體檢查，為慢性病患者提供健康咨詢、用藥指導(dǎo)等服務(wù)，并向行人散發(fā)了春節(jié)期間如何保持身心健康的宣傳材料。篇十：農(nóng)家書屋建設(shè)情況匯報(bào)農(nóng)家書屋建設(shè)情況匯報(bào)（20XX年3月2日）一、農(nóng)家書屋基本情況我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)共有5個(gè)行政村，農(nóng)業(yè)人口4731人。為了解決廣大群眾借書難、讀書難的問題，全面提高廣大農(nóng)村群眾的精神文化生活質(zhì)量，使農(nóng)村物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明和諧并進(jìn)，為構(gòu)建農(nóng)村和諧社會打好文化基礎(chǔ)。（一）鄉(xiāng)文化站基本情況。南壩鄉(xiāng)文化站占地面積432平方米，配置各類圖書2300余冊、光碟600余張、多媒體設(shè)施一套，投影儀一套。完成了閱覽桌、辦公桌、書架、文件柜、報(bào)刊架、電腦等設(shè)備的配置，落實(shí)了管理員，并制訂了相關(guān)制度。（二）示范村永安村農(nóng)家書屋基本情況。永安村農(nóng)家書屋20XX年由省、市文化部門統(tǒng)一配置。農(nóng)家書屋占地面積45平方米，