寫(xiě)給畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師感謝信

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感謝信可以當(dāng)成人與人之間的紐帶，在社會(huì)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到困難，同樣的也會(huì)看到好心人的扶助，在社會(huì)中，有困難就會(huì)有扶助，你曾經(jīng)收到過(guò)感謝信嗎？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家用心整理了《寫(xiě)給畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師感謝信》，夢(mèng)想能對(duì)您有所扶助，請(qǐng)珍藏。

在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)完成之際，首先，我要感謝我此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師馬老師，以及土木學(xué)院的全體教師，在我四年的學(xué)習(xí)中，他們以淵博的學(xué)識(shí)、孜孜不倦的教化和兢兢業(yè)業(yè)的愛(ài)崗精神以及宏偉的人格魅力對(duì)我的培育和影響。其次，我要感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造的良好的設(shè)計(jì)環(huán)境和對(duì)我們的無(wú)盡的關(guān)切。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，既有為了完成當(dāng)日任務(wù)加班到凌晨而感動(dòng)自己的瞬間，也有拖著疲憊的身軀面對(duì)繁雜的計(jì)算式時(shí)的無(wú)奈，更有由于遇到困難而險(xiǎn)些放棄時(shí)的薄弱。我很難想象，假設(shè)沒(méi)有指導(dǎo)老師的扶助，沒(méi)有同學(xué)的激勵(lì)，我是否能順?biāo)斓耐瓿勺约旱漠厴I(yè)設(shè)計(jì)。在此，再次向扶助過(guò)我的老師和同學(xué)表示感謝！

從開(kāi)題的到畢業(yè)設(shè)計(jì)的最終完成，馬老師都始終賦予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。更加是在我遇到困難而退縮的時(shí)候，是馬老師賦予我技術(shù)上的支持與精神上的鼓舞，我才得以將畢業(yè)設(shè)計(jì)順?biāo)焱瓿?。在論文即將完成之際，我的心情無(wú)比的沖動(dòng)，手里拿著這幾個(gè)月努力地結(jié)果，此時(shí)感到一切的付出都很值得，應(yīng)驗(yàn)了“有付出必有回報(bào)”這句老話(huà)。我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大，從小學(xué)到大學(xué)，為供我念書(shū)的勤儉儉約、含辛茹苦的父母，感謝你們！沒(méi)有你們的堅(jiān)持，可能我早已經(jīng)放棄了讀書(shū)這條路，那樣的話(huà)必將時(shí)我一輩子的可惜。雖然家里不是很豐饒，但在我讀書(shū)的路上從來(lái)沒(méi)有由于家庭的理由，讓我們產(chǎn)生任何的負(fù)擔(dān)。是你們的支持和理解才讓我進(jìn)入了大學(xué)校園，我才有機(jī)遇讀了自己熱愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，為以后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的根基。在我即將畢業(yè)的時(shí)候，從心底最深處，真的感謝你們！我最?lèi)?ài)戴的父母大人！

結(jié)果，衷心地感謝在百忙之中評(píng)閱畢業(yè)設(shè)計(jì)和加入辯論的各位專(zhuān)家、教授，并向在我十六年的求學(xué)路上遇到過(guò)的全體老師表示衷心的感謝，沒(méi)有你們的付出，就沒(méi)有我的今天。

校長(zhǎng)

相關(guān)推舉

畢業(yè)給老師的感謝信

畢業(yè)給老師的感謝信篇1愛(ài)戴的天一學(xué)院經(jīng)濟(jì)系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

我是天一學(xué)院經(jīng)濟(jì)系xx屆國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生趙戀。今天寫(xiě)這封信給母校，是夢(mèng)想對(duì)母校老師三年的悉心培養(yǎng)和教導(dǎo)表示由衷的感謝！

時(shí)光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個(gè)月時(shí)間了，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前，XX年8月29日第一次踏進(jìn)天一的那一沖動(dòng)的心情仿佛就在昨天。老師在講臺(tái)上的背影，輔導(dǎo)員的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)，我曾經(jīng)活躍過(guò)的各種活動(dòng)場(chǎng)所，這一幕幕都記憶猶新。

當(dāng)年的機(jī)緣巧合，讓我來(lái)到了天一學(xué)院，開(kāi)頭了自己的大學(xué)生活。一個(gè)農(nóng)村的孩子，背井離鄉(xiāng)來(lái)到天一，就在我踏進(jìn)天一的那一刻，老師和學(xué)長(zhǎng)們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺(jué)，在這個(gè)家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個(gè)合格的大學(xué)生。除了文化根基外，我還在專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)道德和素養(yǎng)修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的閱歷毫無(wú)留存的傳授給了我們，通過(guò)在班級(jí)、學(xué)生會(huì)開(kāi)展的各種形式的活動(dòng)來(lái)磨練了我們的思維和能快，在這里我再次向培養(yǎng)教導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。

如今我已是深圳中旭教導(dǎo)集團(tuán)成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶(hù)經(jīng)理，這也得感謝學(xué)校讓我熟悉了這個(gè)平臺(tái)，提早讓我們懂得如何理論與實(shí)踐相結(jié)合。從開(kāi)初的實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的正式的客戶(hù)經(jīng)理，已經(jīng)一年多時(shí)間了。如今工作和生活都挺好的，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們放心。公司領(lǐng)導(dǎo)也常說(shuō)在天一學(xué)院“能做、能說(shuō)、能合作”的辦學(xué)理念下培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生才是社會(huì)真正需要人才。我會(huì)更加努力的工作，由于我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻自己是一名天一學(xué)子。

夢(mèng)想以后有機(jī)遇能回到天一給我的學(xué)弟學(xué)妹們共享，我在天一的成長(zhǎng)體驗(yàn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻心愛(ài)的天一對(duì)我們多年的培育之恩，并用實(shí)際行動(dòng)中為天一爭(zhēng)光、爭(zhēng)氣。

同時(shí)我夢(mèng)想天一學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時(shí)光，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，積極磨練，努力做人，今天我們?yōu)樘煲桓甙粒髅咳找粸槲覀兌甙粒?/p>

結(jié)果，我再次衷心地感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)和教導(dǎo)，感謝老師對(duì)我的關(guān)切和扶助！

祝愿天一的學(xué)子前程似錦！

祝愿老師身體健康、工作順?biāo)欤?/p>

祝愿天一的事業(yè)蒸蒸日上！

xxx

20xx年x月x日

畢業(yè)給老師的感謝信篇2敬愛(ài)的老師：

你好!高考終止了，作為學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么，糾結(jié)著什么，是什么呢?當(dāng)然是勞績(jī)?，F(xiàn)在這個(gè)功利至上的社會(huì)，高考勞績(jī)才是根本的標(biāo)準(zhǔn)。但我想在這指標(biāo)還沒(méi)有出來(lái)前，就來(lái)寫(xiě)這封感謝信，以示我的誠(chéng)意，無(wú)關(guān)乎勞績(jī)好壞，無(wú)關(guān)乎成敗。這是一個(gè)高三家長(zhǎng)寫(xiě)孩子老師真誠(chéng)的感謝!

在兒子還沒(méi)有踏進(jìn)XX中學(xué)一班前，老師您就踏進(jìn)了我家的門(mén)，雖然沒(méi)跟你交流太長(zhǎng)時(shí)間，但我從你的言行談吐中，感受到一種真誠(chéng)，感受到一種和暖，感受到了一個(gè)好老師應(yīng)有的氣度，心中暗暗竊喜，這可能就是能扶助我兒子健康成長(zhǎng)的好老師。果不其然，沒(méi)過(guò)多久，兒子就回來(lái)講，王老師挺好，能崇敬我們。聽(tīng)到這話(huà)，我放心了。

對(duì)現(xiàn)在家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子可能是唯一的;對(duì)老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生可不是唯一的，他(她)會(huì)有N多的學(xué)生，只要不離開(kāi)這個(gè)崗位，每年或每幾年就有一批新學(xué)生來(lái)到他(她)身邊。所以這就產(chǎn)生了一個(gè)不等式，也是如我這類(lèi)家長(zhǎng)所最惦記的，生怕在對(duì)孩子要人格習(xí)慣培養(yǎng)過(guò)程中老師家長(zhǎng)的不同步，更可怕的或者是逆向，帶來(lái)的沖擊，那后果就難說(shuō)了。

對(duì)一個(gè)孩子人格的塑造，家長(zhǎng)與老師缺一不成。大量時(shí)候，家長(zhǎng)苦口婆心的教導(dǎo)，會(huì)由于老師不經(jīng)意的言行，徹底崩潰;而同樣，老師的諄諄指導(dǎo)，也會(huì)很輕易地毀在家長(zhǎng)的言行之中。幸運(yùn)的是，由于你的寬容與激勵(lì)，在這三年中，很好地保持了與我們家長(zhǎng)的同步教導(dǎo)，讓他在健康與喜悅中成長(zhǎng)。

知子莫若父，對(duì)自己的兒子德行，當(dāng)?shù)男闹凶铑I(lǐng)會(huì)。我了解他內(nèi)心中強(qiáng)大的地方，也明白他心中最薄弱之處;當(dāng)然也最領(lǐng)會(huì)孩子優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。但由于我們是他的父母，我們會(huì)最大限度寬容他的缺點(diǎn)，我們會(huì)賦予最無(wú)私的扶助。但作為沒(méi)有血緣關(guān)系的老師，能寬容學(xué)生不合時(shí)宜的天性，在當(dāng)下的教導(dǎo)體制下，可就太不輕易了。從小我兒子就是一個(gè)有各種各樣奇異想法的人，說(shuō)他守法則吧，他其實(shí)是一個(gè)分外守法則的人;說(shuō)他古板吧，他卻是一個(gè)思維分外活躍之人;更加是他時(shí)不時(shí)會(huì)在老師講課時(shí)，提出他自認(rèn)為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學(xué)聽(tīng)課的感受。這就需要當(dāng)老師的有非凡的操縱才能與寬容之心，既維護(hù)好正常的課堂秩序又不打擊學(xué)生的這種思維激情。

從孩子高中三年的信息反應(yīng)來(lái)看，你與你老師團(tuán)隊(duì)做到了，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運(yùn)感到欣喜。你們既教給了他學(xué)識(shí)，又激勵(lì)了他的思維激情;你們既給了他數(shù)分，又給了他做人的品性。更加是后者，更是我這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)所要的。

記得一二年前，兒子回家跟我講，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不一致，對(duì)你的做法產(chǎn)生了確定的抗拒。從他的敘說(shuō)中，我知道了原由，但我完全明白你這當(dāng)班主任的正確想法，你正是用一顆母親般的寬容來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，并不單單來(lái)對(duì)待片面你認(rèn)同的學(xué)生，這才是你最為難得之處。

前天下午我早早地把兒子送到校門(mén)口，本來(lái)想停下來(lái)，跟你聊幾句，但看到你全神關(guān)注地留意著每一個(gè)你的學(xué)生，一一把準(zhǔn)考證發(fā)給他們，并且不厭其煩地向每一個(gè)同學(xué)交待，考試中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我再次被你感動(dòng)。

我們也是從孩子、從學(xué)生中成長(zhǎng)起來(lái)的，在我們這個(gè)年齡，完全能體會(huì)到，人的一生中，一個(gè)良師對(duì)自己一生的影響與扶助。對(duì)好的老師，我們一輩心存感恩，一輩子受益無(wú)窮，反之亦然。

這封信本應(yīng)孩子自己來(lái)寫(xiě)，但原諒他吧，他現(xiàn)在還沒(méi)有這個(gè)深刻的體會(huì)，體會(huì)到好老師言傳身教給他一生的扶助。但在以后的歲月中，他相信會(huì)感受到的。

再次說(shuō)聲感謝，王老師及其他一起扶助我兒子健康喜悅成長(zhǎng)的稽山中學(xué)的老師們，你們辛苦了!祝愿你們心想事成，合家喜悅!

畢業(yè)給老師的感謝信篇3敬愛(ài)的老師：

你好!高考終止了，作為學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都松了一口氣，高中畢業(yè)給老師的感謝信。但大家心里都還堵著些什么，糾結(jié)著什么，是什么呢?當(dāng)然是勞績(jī)?，F(xiàn)在這個(gè)功利至上的社會(huì)，高考勞績(jī)才是根本的標(biāo)準(zhǔn)。但我想在這指標(biāo)還沒(méi)有出來(lái)前，就來(lái)寫(xiě)這封感謝信，以示我的誠(chéng)意，無(wú)關(guān)乎勞績(jī)好壞，無(wú)關(guān)乎成敗。這是一個(gè)高三家長(zhǎng)寫(xiě)孩子老師真誠(chéng)的感謝!

在兒子還沒(méi)有踏進(jìn)xx中學(xué)一班前，老師您就踏進(jìn)了我家的門(mén)，雖然沒(méi)跟你交流太長(zhǎng)時(shí)間，但我從你的言行談吐中，感受到一種真誠(chéng)，感受到一種和暖，感受到了一個(gè)好老師應(yīng)有的氣度，心中暗暗竊喜，這可能就是能扶助我兒子健康成長(zhǎng)的好老師。果不其然，沒(méi)過(guò)多久，兒子就回來(lái)講，王老師挺好，能崇敬我們。聽(tīng)到這話(huà)，我放心了。

對(duì)現(xiàn)在家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子可能是唯一的;對(duì)老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生可不是唯一的，他(她)會(huì)有n多的學(xué)生，只要不離開(kāi)這個(gè)崗位，每年或每幾年就有一批新學(xué)生來(lái)到他(她)身邊。所以這就產(chǎn)生了一個(gè)不等式，也是如我這類(lèi)家長(zhǎng)所最惦記的，生怕在對(duì)孩子要人格習(xí)慣培養(yǎng)過(guò)程中老師家長(zhǎng)的不同步，更可怕的或者是逆向，帶來(lái)的沖擊，那后果就難說(shuō)了。

對(duì)一個(gè)孩子人格的塑造，家長(zhǎng)與老師缺一不成。大量時(shí)候，家長(zhǎng)苦口婆心的教導(dǎo)，會(huì)由于老師不經(jīng)意的言行，徹底崩潰;而同樣，老師的諄諄指導(dǎo)，也會(huì)很輕易地毀在家長(zhǎng)的言行之中。幸運(yùn)的是，由于你的寬容與激勵(lì)，在這三年中，很好地保持了與我們家長(zhǎng)的同步教導(dǎo)，讓他在健康與喜悅中成長(zhǎng)。

知子莫若父，對(duì)自己的兒子德行，當(dāng)?shù)男闹凶铑I(lǐng)會(huì)。我了解他內(nèi)心中強(qiáng)大的地方，也明白他心中最薄弱之處;當(dāng)然也最領(lǐng)會(huì)孩子優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。但由于我們是他的父母，我們會(huì)最大限度寬容他的.缺點(diǎn)，我們會(huì)賦予最無(wú)私的扶助。但作為沒(méi)有血緣關(guān)系的老師，能寬容學(xué)生不合時(shí)宜的天性，在當(dāng)下的教導(dǎo)體制下，可就太不輕易了。從小我兒子就是一個(gè)有各種各樣奇異想法的人，說(shuō)他守法則吧，他其實(shí)是一個(gè)分外守法則的人;說(shuō)他古板吧，他卻是一個(gè)思維分外活躍之人;更加是他時(shí)不時(shí)會(huì)在老師講課時(shí)，提出他自認(rèn)為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學(xué)聽(tīng)課的感受。這就需要當(dāng)老師的有非凡的操縱才能與寬容之心，既維護(hù)好正常的課堂秩序又不打擊學(xué)生的這種思維激情。

從孩子高中三年的信息反應(yīng)來(lái)看，你與你老師團(tuán)隊(duì)做到了，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運(yùn)感到欣喜。你們既教給了他學(xué)識(shí)，又激勵(lì)了他的思維激情;你們既給了他數(shù)分，又給了他做人的品性。更加是后者，更是我這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)所要的。

記得一二年前，兒子回家跟我講，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不一致，對(duì)你的做法產(chǎn)生了確定的抗拒。從他的敘說(shuō)中，我知道了原由，但我完全明白你這當(dāng)班主任的正確想法，你正是用一顆母親般的寬容來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，并不單單來(lái)對(duì)待片面你認(rèn)同的學(xué)生，這才是你最為難得之處。

前天下午我早早地把兒子送到校門(mén)口，本來(lái)想停下來(lái)，跟你聊幾句，但看到你全神關(guān)注地留意著每一個(gè)你的學(xué)生，一一把準(zhǔn)考證發(fā)給他們，并且不厭其煩地向每一個(gè)同學(xué)交待，考試中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我再次被你感動(dòng)。

我們也是從孩子、從學(xué)生中成長(zhǎng)起來(lái)的，在我們這個(gè)年齡，完全能體會(huì)到，人的一生中，一個(gè)良師對(duì)自己一生的影響與扶助。對(duì)好的老師，我們一輩心存感恩，一輩子受益無(wú)窮，反之亦然。

這封信本應(yīng)孩子自己來(lái)寫(xiě)，但原諒他吧，他現(xiàn)在還沒(méi)有這個(gè)深刻的體會(huì)，體會(huì)到好老師言傳身教給他一生的扶助。但在以后的歲月中，他相信會(huì)感受到的。

再次說(shuō)聲感謝，王老師及其他一起扶助我兒子健康喜悅成長(zhǎng)的稽山中學(xué)的老師們，你們辛苦了!祝愿你們心想事成，合家喜悅!

寫(xiě)給老師的感謝信

寫(xiě)給老師的感謝信范文1

愛(ài)戴的王老師：

您好！

最近在課堂上看到您容光滿(mǎn)面，我也替您感到喜悅與舒心。您是我目前見(jiàn)過(guò)最好的一位導(dǎo)師，作為一名普遍學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

您不僅僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。您是我見(jiàn)過(guò)的老師中最美麗和最良善的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)提防外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您穿著不一樣樣的著裝，可見(jiàn)，老師以前也是一位極愛(ài)美麗的淑女。每一天都能看到您溫柔又有點(diǎn)心愛(ài)的笑臉，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與精心。所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)持續(xù)一顆精心樂(lè)觀的心去面向生活，當(dāng)您用真心去感受生活時(shí)，您也會(huì)覺(jué)得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。

友情、親情與感情是生活的三大重要片面。老師您教會(huì)了我如何去進(jìn)展純真的友情，您還教會(huì)了我如何去爭(zhēng)取、應(yīng)對(duì)與進(jìn)展真摯與忠誠(chéng)的感情，結(jié)果您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學(xué)生就應(yīng)好好地、深深地感謝您。

談到學(xué)習(xí)，您也功不成沒(méi)。還記得開(kāi)初我的寫(xiě)作水平低得很，但透過(guò)您的引導(dǎo)和激勵(lì)，我的寫(xiě)作潛力由以前字?jǐn)?shù)不夠到此刻字?jǐn)?shù)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)您教到古文一類(lèi)文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們?cè)谶@類(lèi)文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)對(duì)比讓人感到您在眾所教師之中的與眾不一樣：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外學(xué)識(shí)，增加我們對(duì)課內(nèi)的深層穩(wěn)定與對(duì)外的學(xué)識(shí)面的擴(kuò)展?？赡苓@是老師您多年積累下來(lái)的閱歷吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之彌漫了極大地興趣。我很感恩老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，由于它對(duì)我特別有益。

我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感恩之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我抉擇用我最大的努力在三年后以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望，再過(guò)十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感恩之情！

結(jié)果，祝老師身體健康，工作喜悅，萬(wàn)事順心，永遠(yuǎn)都是十八歲！

您的學(xué)生：

xx年7月20日

寫(xiě)給老師的感謝信范文2

愛(ài)戴的楊老師：

您好!

今年我讀三年級(jí)了，一轉(zhuǎn)瞬，我從一個(gè)不懂事的一年級(jí)小學(xué)生成長(zhǎng)為了一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了。很快，我又要升上四年級(jí)了，聽(tīng)說(shuō)下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)?！咝聟^(qū)中心小學(xué)。不知到那時(shí)候你還會(huì)不會(huì)教我呢？我特別熱愛(ài)您，期望您能再教我們，由于您是一個(gè)特別有愛(ài)心、特別負(fù)職責(zé)的老師！

從一年級(jí)到三年級(jí)，您教會(huì)我們要喜歡祖國(guó)、愛(ài)父母、尊師愛(ài)幼，在三（1）班這個(gè)群眾里，我們就像一個(gè)大家庭，相互關(guān)愛(ài)，共同學(xué)習(xí)。有同學(xué)生病了，大家問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，協(xié)助生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；有同學(xué)忘帶文具了，大家爭(zhēng)著借文具給他；有同學(xué)加入學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級(jí)到三年級(jí)，您從a、o、e開(kāi)頭，到此刻，我們已經(jīng)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)樸的作文了。是您為我們開(kāi)啟了通往聰慧的鑰匙，是您教會(huì)了我們喜歡學(xué)習(xí)，喜歡群眾。

難忘我們班級(jí)搞的一次又一次活動(dòng)，每個(gè)“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶?；顒?dòng)，并賦予了我們每個(gè)人上臺(tái)表示的機(jī)遇，只要膽小不敢上臺(tái)的，您都微笑著激勵(lì)，您讓我們的童年留下了太多完備回憶。

楊老師，您用愛(ài)心澆灌著我們，讓我們一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)。這天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國(guó)的棟梁。感謝您，深深地感謝您！

您的學(xué)生：

20xx年7月20日

寫(xiě)給老師的感謝信范文3

愛(ài)戴戚老師：

您好，您身體怎樣樣？是否和以前一樣剛強(qiáng)呢？

首先，我感謝您三年來(lái)對(duì)我慈母般指導(dǎo)，讓我從一個(gè)無(wú)知小孩走向成熟。摔倒了，是您教會(huì)我如何爬起來(lái)；失敗了，是您教會(huì)我如何吸取教訓(xùn)；哭泣時(shí)，是您在我身旁撫慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，回憶起來(lái)，多么讓我喜悅。您是怎樣想呢？是跟我有同樣感覺(jué)嗎？

您還記得那年夏天發(fā)生過(guò)事嗎？您可能忘了，但我可記憶猶新啊！我在您心中，一向是一位尖子生，但總會(huì)讓您消沉。您記得那次測(cè)試嗎？高分連連，而我卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨伏擊。但是，您明白嗎？是您把我從那痛楚深淵中補(bǔ)救出來(lái)。您利用空余時(shí)間指導(dǎo)我，使我勞績(jī)逐步上升，徹底擺脫了那可怕魔掌，讓我重新振作起來(lái)，一步步走向告成。

這只是生活中微小片面，您對(duì)我關(guān)愛(ài)不是一兩句話(huà)就能說(shuō)領(lǐng)會(huì)，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)。

人們都說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂工程師，我看這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，是多么恰當(dāng)比喻??！您把您一生精華毫無(wú)留存送給了我們，讓我們沐浴在學(xué)識(shí)海洋中，而不求半點(diǎn)兒回報(bào)。

我愛(ài)您！我老師！我們心中太陽(yáng)！我再次感謝您對(duì)我指導(dǎo)，我務(wù)必不會(huì)讓你消沉。

在此

我祝您：身體健康，師風(fēng)永存。

您學(xué)生：

20xx年7月20日

寫(xiě)給老師的感謝信范文4

愛(ài)戴李老師：

您好！

您指導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多學(xué)識(shí)和做人道理。在此我表示深深感恩，有您這樣老師，我感到特別驕傲。

您上課上得有聲有色，特別生動(dòng)，簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自我熱心為我們講課。只有一小片面同學(xué)是開(kāi)小差。也就是說(shuō)明您教導(dǎo)沒(méi)有完全告成。假設(shè)一個(gè)同學(xué)舉手，回復(fù)問(wèn)題，就說(shuō)領(lǐng)略那個(gè)同學(xué)聽(tīng)課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回復(fù)問(wèn)題就務(wù)必要有士氣，有信仰。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回復(fù)問(wèn)題同學(xué)士氣和信仰。

因此，我提出一個(gè)推舉。在活動(dòng)課上，特意請(qǐng)那些膽小同學(xué)上講臺(tái)去舉行自我介紹，也能夠舉行自我批評(píng)，并且定下目標(biāo)，加以改正。假設(shè)那些同學(xué)聲音太小或內(nèi)向不說(shuō)，我們就以掌聲激勵(lì)而舉行賞識(shí)教導(dǎo)。屢屢舉行，便提高了那些同學(xué)士氣。這樣一來(lái)，課堂上便有更多人回復(fù)問(wèn)題，課堂就顯得特別活躍，您教導(dǎo)告成了好多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多東西。

我快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開(kāi)校園之際，我推舉希您能采用，若有缺點(diǎn)，可加以改正。

祝您：身體健康！工作高興！

您學(xué)生：

20xx年7月20日

寫(xiě)給老師的感謝信范文5

愛(ài)戴的老師：

您好!

老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教導(dǎo)，我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō)：老師，感謝您!

在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您實(shí)時(shí)對(duì)我舉行了教導(dǎo);當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的協(xié)助……我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您，我的老師!

由于在你的課堂里，我們都感到很簡(jiǎn)樸和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的慌張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!

老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是摯友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到特別榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話(huà)都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)美好、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣彌漫了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽(tīng)著，我們同學(xué)都特別熱愛(ài)上您的語(yǔ)文課。

假設(shè)我們是美觀的花朵，您就是辛勤的園叮假設(shè)我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長(zhǎng)、大放光彩!老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那悄悄無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

我真情的說(shuō)：“老師，感謝您!”

結(jié)果，祝崔老師身體健康、工作順?biāo)?、萬(wàn)事如意!

您的學(xué)生：

xx年7月20日

寫(xiě)給老師的感謝信范文6

愛(ài)戴的王老師：

您好！

鮮花感恩雨露。由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它遨游，高山感恩大地，由于大地讓它高聳。我感恩，好多好多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上告成之路?！袄蠋煛?，這兩個(gè)字從心底呼叫出來(lái)，是多么的親切。是您們讓多數(shù)平庸成為輝煌，是您們把無(wú)知懵懂變?yōu)闂澚?。您們的宏偉，無(wú)法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無(wú)字可書(shū)。

老師，您就像那鐘表上的秒針，每一天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停頓。

老師，您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤(rùn)時(shí)，您出此刻我們身邊；我們需要食物充饑時(shí)，您出此刻我們身邊；我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出此刻我們身邊，為我們付出。

老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。??！老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報(bào)。但是請(qǐng)相信，老師您的付出是值得，我們將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的，長(zhǎng)大以后我們定會(huì)成為社會(huì)有用的人才。

老師，您孜孜不倦地教化，我們會(huì)一向記在心里，由于那是您最真誠(chéng)的言語(yǔ)。老師，我敬仰您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的良善！愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祈福！

祝您：節(jié)日喜悅，萬(wàn)事如意，身體健康，工作順?biāo)欤?/p>

您的學(xué)生：

20xx年9月10日

寫(xiě)給老師的感謝信范文7

愛(ài)戴的王老師：

您好！

此時(shí)，您可能還在燈下專(zhuān)心地批改作業(yè)，您可能還在全神貫注地制作著明天的課件，您可能還在潛心地打定著教案，

昏暗的黑夜里，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您可能還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時(shí)此刻我想由衷地對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了?！?/p>

父母賦予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而老師您賦予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來(lái)！我宛如愛(ài)戴我的父母親一樣愛(ài)戴您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而您卻教會(huì)了我如何去熟悉這個(gè)世界，是您用學(xué)識(shí)的鑰匙開(kāi)啟了我那一扇天真稚嫩的心門(mén)，教會(huì)我如何去感恩，如何去賞識(shí)，如何去應(yīng)對(duì)，如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。

當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，在您嚴(yán)肅的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心。

當(dāng)我遇到挫折時(shí)，在您明顯肅穆的指導(dǎo)背后，我看到的是精心良苦。

當(dāng)我碰見(jiàn)疑難時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。

假設(shè)說(shuō)我是度過(guò)嚴(yán)冬的小草么您便是那和暖的春風(fēng)，指點(diǎn)我在春日里復(fù)蘇；假設(shè)說(shuō)我是奔騰的河流，您便是堅(jiān)忍的堤壩，教我要有張有弛；假設(shè)說(shuō)我是那將要沖出地平線(xiàn)的朝陽(yáng)，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！

老師，是您開(kāi)啟我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個(gè)世界。是您讓我看到了自我不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng)。是您給我滋潤(rùn)了人生的哲理，讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會(huì)分析事物的才干。您賦予我精當(dāng)?shù)膶W(xué)識(shí)點(diǎn)，卻讓我暢游在無(wú)限的'學(xué)識(shí)的海洋中，讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！

愛(ài)戴的老師，您所賦予我的，不僅僅僅是書(shū)本的學(xué)識(shí)，也給了我做人的道理，為人處事的原那么，知難而上的士氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦！

我真心地對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

您的學(xué)生：

20xx年7月20日

寫(xiě)給老師的感謝信范文8

愛(ài)戴的朱老師：

您好！

這一年來(lái)，您總是盡心盡力地給我們傳授學(xué)識(shí)。晚上，連星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，您家的燈卻還亮著。每一天，您竟然起得比我還早。

我身體差，從小體弱多病。由于這個(gè)理由，學(xué)習(xí)勞績(jī)趕不上。加上自由散慢慣了，對(duì)學(xué)習(xí)也不重視，各方面都隨隨意便的，不嚴(yán)格要求自我。升上三年級(jí)后，我進(jìn)入了您的班，您看出了我的缺點(diǎn)，屢屢細(xì)心地找我談心，使我熟悉了自我的缺點(diǎn)。于是，我專(zhuān)心改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫(xiě)得端端正正。以前，我連自我都看不清自我寫(xiě)的字。在您的指導(dǎo)下，我經(jīng)過(guò)努力，結(jié)果把字寫(xiě)得端正了。您為了激勵(lì)我，在我的家庭作業(yè)本上寫(xiě)上了a+。您明白嗎？這小小的一個(gè)a+，給了我無(wú)窮的氣力，使我信仰百倍，也使我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣了。

我的作文也是很差的，往往寫(xiě)幾句話(huà)就算完成了。您察覺(jué)后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫(xiě)好。我的寫(xiě)作水平一次比一次提高了。此刻，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，我心里是多么的欣喜啊！老師，我每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)您對(duì)我的教導(dǎo)。

老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負(fù)您對(duì)我的期望，長(zhǎng)大以后務(wù)必要成為祖國(guó)的有用之材。

祝您工作順?biāo)?，身體健康，桃李滿(mǎn)天下。

你的學(xué)生：

20xx年5月9日

寫(xiě)給老師的感謝信范文9

敬愛(ài)的羅老師、陶老師、家長(zhǎng)摯友、愛(ài)戴的孩子們：

您們好！

在此，我懷著無(wú)比感動(dòng)的心對(duì)您們說(shuō)聲“感謝”。家委會(huì)組織的每一次活動(dòng)都得到了老師、熱心的家長(zhǎng)摯友、心愛(ài)的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外。

羅老師雖然在生病，但依舊堅(jiān)持組織開(kāi)展活動(dòng)。整隊(duì)、給孩子們講解活動(dòng)主題、帶著孩子們游覽。一向堅(jiān)持到活動(dòng)終止，雨也越下越大，天也越來(lái)越冷，直到孩子們都走了，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去。老師蒼白的臉一向浮現(xiàn)在我的眼前，讓人痛心不已！

家長(zhǎng)摯友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方，用心地幫孩子們打定宣傳標(biāo)語(yǔ)、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目。場(chǎng)面是多么的溫馨！真像幸福的大家庭！

孩子們像喜悅的小鳥(niǎo)奔向大自然，放飛著自己的心情、放飛著自己的理想、專(zhuān)心的表演打定的節(jié)目、雖然打定的時(shí)間很短，但每一個(gè)孩子都像表演家一樣，表演的節(jié)目有模有樣、繪聲繪色。

聽(tīng)著圍觀群眾的稱(chēng)贊，我感慨萬(wàn)分，老師的心血沒(méi)有白費(fèi)、家長(zhǎng)們的愛(ài)心換來(lái)了孩子們的成長(zhǎng)、孩子們的喜悅，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學(xué)校、為班級(jí)掙得了榮譽(yù)、也讓家長(zhǎng)們見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)！

感謝愛(ài)戴的老師、感謝熱心的家長(zhǎng)、感謝心愛(ài)的孩子們！

衷心的祈福老師健康喜悅！祈福家長(zhǎng)們家庭幸福美滿(mǎn)！祈福孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

嘉璐媽媽

寫(xiě)給老師的感謝信范文10

愛(ài)戴的xxx老師：

您好!

您教了我三年的語(yǔ)文，講課分外生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽(tīng)了一個(gè)美觀的故事，您每次豉勵(lì)我發(fā)言，專(zhuān)心的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細(xì)心，每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我校正過(guò)來(lái)，更加是用得好的句子，那紅色的波浪線(xiàn)，表示對(duì)我的激勵(lì)，每一段評(píng)語(yǔ)是對(duì)我的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評(píng)語(yǔ)，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)字、寫(xiě)字、讀課文，激勵(lì)，有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)我……

深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的扶助;感謝您對(duì)我作文的用心輔導(dǎo)，這次期中考試作文只扣了一分;感謝您用心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……愛(ài)戴的滿(mǎn)老師，您像地下的樹(shù)根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來(lái)學(xué)識(shí)的養(yǎng)分，都輸送給嫩枝新葉，讓他們?cè)陉?yáng)光下?tīng)?zhēng)比妖艷，您千辛萬(wàn)苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹(shù)起閃光的路標(biāo)。

滿(mǎn)老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您專(zhuān)心工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難，發(fā)憤向上的精神;學(xué)習(xí)您喜歡學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭(zhēng)取期末考試語(yǔ)、數(shù)都是95分，來(lái)向你報(bào)喜—讓愛(ài)戴的滿(mǎn)麗瓊老師合意的微笑。

祝您

身體健康，工作高興!

您的學(xué)生：xx

20xx年3月12日

寫(xiě)給老師感謝信(例)

寫(xiě)給老師感謝信篇1敬愛(ài)的老師：

您們好！

孩子開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了，我們察覺(jué)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，做為家長(zhǎng)感到由衷的欣喜，在此感謝園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的愛(ài)心。關(guān)切，辛勤的教導(dǎo)和扶助！

孩子在公允，安好的環(huán)境中健康喜悅的成長(zhǎng)，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師細(xì)心抓著他的小手安撫入睡；孩子尿濕褲子老師實(shí)時(shí)更換衣服；孩子生病了老師第一時(shí)間賦予照管和處理；像這樣的輕微工作我們舉不勝舉，記憶感動(dòng)在我們心中；有事耽延接孩子放學(xué)，老師總是細(xì)心等待家長(zhǎng)的展現(xiàn)，迎來(lái)是她爽朗的笑容和毫無(wú)怨言的表情，讓我們做家長(zhǎng)的有一絲的慚愧，延長(zhǎng)了老師的下班時(shí)間；每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與交代，我們感覺(jué)和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們相信她會(huì)做的更好，會(huì)把她的愛(ài)心和學(xué)識(shí)傳給孩子們。

更加感謝老師和老師為這個(gè)班付出的好多好多，我們會(huì)支持和合作您的工作；同時(shí)也感謝扶助過(guò)孩子的每一位老師，在此感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣卓越的幼兒園！

此致！

敬禮！

寫(xiě)給老師感謝信篇2愛(ài)戴的朱老師：

您好！

這一年來(lái)，您總是盡心盡力地給我們傳授學(xué)識(shí)。晚上，連星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可您家的燈卻還亮著。每天早上，您竟然起得比我還早。

我身體差，從小體弱多病。由于這個(gè)理由，學(xué)習(xí)勞績(jī)趕不上。加上自由散慢慣了，對(duì)學(xué)習(xí)也不重視，各方面都隨隨意便的，不嚴(yán)格要求自己。是您幫我重新找回對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。

老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負(fù)您對(duì)我的期望，長(zhǎng)大以后確定要成為祖國(guó)的有用之材。

祝您工作順?biāo)?，身體健康，桃李滿(mǎn)天下。

你的學(xué)生：

xx年5月9日

寫(xiě)給老師感謝信篇3敬愛(ài)的幼兒園園長(zhǎng)及老師：

你們好！我是學(xué)前一班郝丁漪的家長(zhǎng)。值此新年到臨之際，我謹(jǐn)代表郝丁漪的親友向你們致以最誠(chéng)實(shí)的祝愿，祝你們節(jié)日喜悅，心想事成，萬(wàn)事如意！并對(duì)學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的`崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表?yè)P(yáng)。

我的孩子是四周歲入園，此刻已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地理解過(guò)幾位老師的教導(dǎo)，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)切中，孩子一每日長(zhǎng)大，我誠(chéng)懇地感受著她一點(diǎn)一滴的變化，真是欣喜在心里，感恩在心中。

孩子的身體素質(zhì)不好，在來(lái)貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長(zhǎng)與老師溝通后，幾位老師對(duì)孩子是倍加呵護(hù)，天性是在孩子吃中藥其間為了不擔(dān)誤孩子上課，老師們主動(dòng)承受給孩子喂藥的重任。由于是中藥在喝前還需加熱，孩子報(bào)告我老師用自已的飯盆給熱，并激勵(lì)她要固執(zhí)。還說(shuō)我在園喝藥一點(diǎn)也不苦，由于有老師陪著。每當(dāng)我問(wèn)起她幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，她都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)樸，但她對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，由于這是她全面地理解幼兒教導(dǎo)的前提條件。

其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少學(xué)識(shí)，我不是特別關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食布局、先進(jìn)的教導(dǎo)理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康喜悅地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著。天性是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深，在老師們的用心看護(hù)下不僅僅讓孩子們學(xué)會(huì)了自理潛力，而且能讓孩子體會(huì)到做老師和父母苦的心。在此次活動(dòng)結(jié)后，她開(kāi)頭每一天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉?biāo)尲液芨袆?dòng)。我期望這種活動(dòng)多舉辦幾次。

經(jīng)過(guò)這一年半的學(xué)習(xí)和生活，此刻郝丁漪已經(jīng)具備了務(wù)必的學(xué)習(xí)潛力，并且對(duì)英語(yǔ)，口算和朗誦產(chǎn)生了濃重的興趣；生活中能夠自我吃飯，拾掇玩具，自我刷牙洗臉洗襪子，同與家長(zhǎng)主動(dòng)溝通，講一些園里搞笑的事情；和小摯友活動(dòng)中懂得謙讓、合作、協(xié)助、寬容。在見(jiàn)到長(zhǎng)輩時(shí)能主動(dòng)鞠躬問(wèn)好，她還擁有更為難得的語(yǔ)言表達(dá)潛力、想象力與創(chuàng)造力，奇怪心與進(jìn)取心這一切的切都?xì)w功于我們的老師。

學(xué)前教導(dǎo)是孩子一生中理解的最為重要的教導(dǎo)，作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝世紀(jì)星幼兒園園長(zhǎng)和老師對(duì)郝丁漪成長(zhǎng)所付出的勞累與汗水。一向想要表達(dá)謝意，這天結(jié)果實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！結(jié)果，祝世紀(jì)星全體的老師工作順?biāo)欤∽Ｐ从褌兘】迪矏偅?/p>

此致

敬禮

學(xué)前一班郝丁漪家長(zhǎng)

寫(xiě)給老師感謝信篇4敬愛(ài)的李老師：

你好！

你是我最敬仰的老師。作為班主任只有您會(huì)和我們朝夕相處，貼近我們，了解我們。你了解我們，我們也了解你。由于我親眼看到，無(wú)論是寒冷的冬季，還是火熱的夏天，您總是早早地來(lái)到學(xué)校，遲遲地回家，您為我們付出了好多。

您不僅帶我們做嬉戲，還讓我們?cè)阪覒蛑袑W(xué)習(xí)學(xué)識(shí)。有一次班會(huì)課上，您讓我們發(fā)表自己的觀法，讓我們明白情誼是世界上最貴重，最純凈的。在一次課外活動(dòng)課上，您為了磨練我們的才能，讓我們用自己親自做的禮物交換，看著我們做的禮物，您欣喜地笑了。

您從來(lái)沒(méi)有厭惡差的學(xué)生，反而總是教導(dǎo)他們。一次，上課時(shí)我搞小動(dòng)作，不潛心聽(tīng)課，您用眼睛示意我。我馬上中斷了搞小動(dòng)作。課后，您把我叫到辦公室，給我講名人勤學(xué)的故事，使我明白了道理，在您辛勤教導(dǎo)下我取得了很大的進(jìn)步。

老師，您不怕辛苦地教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做一個(gè)有用的人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻您的教化。祝您：

身體健康，工作順?biāo)欤?/p>

您的學(xué)生：

寫(xiě)給老師感謝信篇5愛(ài)戴的李老師：

您好！您的指導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多學(xué)識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的感恩，有您這樣的老師，我感到特別驕傲。

您上課上得有聲有色，特別生動(dòng)，簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自我的熱心為我們講課。只有一小片面同學(xué)是開(kāi)小差的。也就是說(shuō)明您的教導(dǎo)沒(méi)有完全告成。假設(shè)一個(gè)同學(xué)舉手，回復(fù)問(wèn)題，就說(shuō)領(lǐng)略那個(gè)同學(xué)聽(tīng)課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回復(fù)問(wèn)題就務(wù)必要有士氣，有有信仰。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回復(fù)問(wèn)題的同學(xué)的士氣和信仰。

因此，我提出一個(gè)推舉。在活動(dòng)課上，特意請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去舉行自我介紹，也能夠舉行自我批評(píng)，并且定下目標(biāo)，加以改正。假設(shè)那些同學(xué)聲音太小或內(nèi)向不說(shuō)，我們就以掌聲激勵(lì)而舉行賞識(shí)教導(dǎo)。屢屢舉行，便提高了那些同學(xué)的士氣。這樣一來(lái)，課堂上便有更多的人回復(fù)問(wèn)題，課堂就顯得特別活躍，您的教導(dǎo)告成了好多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。

就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開(kāi)校園之際，我的推舉希您能采用，若有缺點(diǎn)，可加以改正。

祝您：

身體健康！工作高興！

學(xué)生：張xx5

20xx5年2月22日

學(xué)生寫(xiě)給老師感謝信

愛(ài)戴的張老師：

您好!

晚風(fēng)吹來(lái)的是思念，秋風(fēng)送來(lái)的是回憶，看夕陽(yáng)落入浩渺的長(zhǎng)江，聽(tīng)飛雪籠罩x月的炎夏學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信及感謝的話(huà)素材。六年的往事如風(fēng)，美好的回憶永駐。

記得六年級(jí)上冊(cè)，您讓我們寫(xiě)[[校園的課間活動(dòng)]]，其次天上交。那天晚上，我遲遲想不出來(lái)該寫(xiě)什么，所以，當(dāng)時(shí)我就有了一個(gè)歪方法――在上找一篇抄上。我找了好長(zhǎng)時(shí)間，終究找到了一篇適合的學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信及感謝的話(huà)素材。我匆促把作文抄完，就去睡覺(jué)了。

其次天早上，我把作文交了上去，您讓我們抄課本上的詞語(yǔ)、當(dāng)我們把您布置的任務(wù)寫(xiě)完，下課鈴聲也剛剛響起。當(dāng)您說(shuō)下課時(shí)，我們就像一只只瘋了的小鳥(niǎo)一樣跑了出去。我望見(jiàn)了您那樣專(zhuān)心地看我們的作文時(shí)，我心想：夢(mèng)想老師不要察覺(jué)我的作文是抄的，夢(mèng)想老師把我的作文當(dāng);夢(mèng)想老師不要察覺(jué)我的作文是抄的，夢(mèng)想老師把我的作文當(dāng)范文

上課了，您說(shuō)：這次的作文，只有鞏嘉莉和劉悅琦寫(xiě)的最好。現(xiàn)在，覺(jué)得自己作文寫(xiě)的不好的，去抄鞏嘉莉的，不像過(guò)去的，寫(xiě)劉悅琦的這篇，說(shuō)完，您就讀起了我的作文學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信及感謝的話(huà)素材。

等我們寫(xiě)完時(shí)，您對(duì)我說(shuō)：劉悅琦，這樣一改是不是好多了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)我真的很畏縮，畏縮同學(xué)們說(shuō)這是我抄的，然而并沒(méi)有，之后，我的心變掉回了肚子里。

老師，在此我想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起。以后我再也不會(huì)抄作文了!

祝您工作順?biāo)?，身體！

xxx

xx年x月x日

寫(xiě)給老師感謝信(精選)

寫(xiě)給老師感謝信

愛(ài)戴的戚老師：

您好，您的身體怎么樣?是否和以前一樣剛強(qiáng)呢?是否照舊帶著那慣有的笑容呢

首先，我感謝您三年來(lái)對(duì)我慈母般的指導(dǎo)，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會(huì)我如何爬起來(lái);失敗了，是您教會(huì)我如何吸取教訓(xùn);哭泣時(shí)，是您在我身旁撫慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回憶起來(lái)，多么讓我喜悅。您是怎么想的呢?是跟我有同樣的感覺(jué)嗎?

您還記得那年夏天發(fā)生過(guò)的事嗎?您可能忘了，但我可記憶猶新啊!我在您心中，一向是一位尖子生，但總會(huì)讓您消沉的。您記得那次測(cè)試嗎?高分連連，而我卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的伏擊。但是，您知道嗎?是您把我從那痛楚的深淵中補(bǔ)救出來(lái)。您利用空余時(shí)間指導(dǎo)我，使我勞績(jī)逐步上升，徹底擺脫了那可怕的魔掌，讓我重新振作起來(lái)，一步步走向告成。

這只是生活中的微小片面，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)不是一兩句話(huà)就能說(shuō)領(lǐng)會(huì)的，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。

人們都說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，我看這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼?您把您一生的精華毫無(wú)留存的送給了我們，讓我們沐浴在學(xué)識(shí)的海洋中，而不求半點(diǎn)兒回報(bào)。

我愛(ài)您!我的老師!我們心中的太陽(yáng)!我再次感謝您對(duì)我的指導(dǎo)，我確定不會(huì)讓你消沉的。

在此我祝您：身體健康！

寫(xiě)給設(shè)計(jì)師們的感謝信樣本

愛(ài)戴的設(shè)計(jì)師們：

你們好！首先特別誠(chéng)實(shí)地感謝各位對(duì)樹(shù)熊wifi移動(dòng)商鋪設(shè)計(jì)比賽的支持，也感謝各位在業(yè)余時(shí)間所作出的辛苦付出。經(jīng)過(guò)1個(gè)月的時(shí)間，我們的設(shè)計(jì)比賽已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，我們也初步選出了備選方案，后續(xù)的安置將實(shí)時(shí)地跟進(jìn)，在此請(qǐng)各位稍安勿躁，生活需要你停下來(lái)看看風(fēng)景。

金無(wú)足金，人無(wú)完人，我們?cè)诖艘矙z討自身的缺乏，譬如沒(méi)有跟各位細(xì)致的闡述設(shè)計(jì)思路和表現(xiàn)理念，沒(méi)有提前跟各位留心確定作品提交的樣式和格式等。有好多設(shè)計(jì)師摯友向我怨恨我們的實(shí)例限制了各位在表現(xiàn)版式上的發(fā)揮，在此我們致以深深的歉意，我們也會(huì)攝取閱歷，將以后的工作開(kāi)展的更加卓越。

但是，放開(kāi)一點(diǎn)的說(shuō)，你們并沒(méi)有堅(jiān)守一個(gè)設(shè)計(jì)師的職責(zé)，在我眼里，做設(shè)計(jì)和做產(chǎn)品是一樣的概念，都在用心的培育自己的孩子。你們過(guò)多的在意了別人的看法，過(guò)多的在意了金錢(qián)和獎(jiǎng)項(xiàng)，而沒(méi)有執(zhí)著的追求自己的設(shè)計(jì)理念。誠(chéng)然，我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候不成制止的會(huì)去揣摩我該如何設(shè)計(jì)客戶(hù)才會(huì)熱愛(ài)，但我們更理應(yīng)堅(jiān)持自己的風(fēng)格，去推測(cè)最終商家和消費(fèi)者的想法。只有這樣的產(chǎn)品或設(shè)計(jì)，才會(huì)真的有特色，即使我們由于水平有限沒(méi)有選中你，你也一樣會(huì)是一個(gè)卓越的設(shè)計(jì)師，一個(gè)真正有思想有感悟的設(shè)計(jì)師。

其次，關(guān)于作品的評(píng)比，我們無(wú)法照管到每一個(gè)人。比賽是公允的，但任何比賽也是不公允的。我也曾怨恨過(guò)，為什么面試的時(shí)候，公司沒(méi)有錄用我，是我開(kāi)價(jià)高么？是我不夠優(yōu)秀么？有些存在這個(gè)理由，有些卻與此無(wú)關(guān)，或許是運(yùn)氣，或許是部門(mén)經(jīng)理的心情，亦或許是當(dāng)天的天氣導(dǎo)致自己表達(dá)不好。但是生活總是現(xiàn)實(shí)的，怨恨無(wú)益于事，我們需要更好的成長(zhǎng)，不只是在作品設(shè)計(jì)，而是融入到我們生活的每時(shí)每刻，莫非不是嗎？大道理人人皆知，小心緒卻難以自控，請(qǐng)各位淡淡的對(duì)付比賽，生活不止只有一場(chǎng)比賽，愈挫愈勇才乃大丈夫所為！

在作品評(píng)比中，我夢(mèng)想能夠得到各位的理解，鑒于時(shí)間關(guān)系，我們無(wú)法仔留心細(xì)去琢磨每一個(gè)作品，我們可能是看重了某位選手細(xì)節(jié)的把握，可能是看中了某位選手對(duì)行業(yè)理解的表現(xiàn)，可能是看重了她有沒(méi)有真正精心的