《數(shù)碼相機(jī)大比拼》設(shè)計

《數(shù)碼相機(jī)大比拼》教學(xué)設(shè)計（1）【學(xué)科】信息科技【年級】預(yù)備【學(xué)期】第一學(xué)期【單元】第四章【課序】第一節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)通過本次活動，同學(xué)們收集一些數(shù)碼相機(jī)主要性能指標(biāo)的數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)比較，選擇到一款合適的數(shù)碼相機(jī)。能力目標(biāo)：1、學(xué)生能掌握數(shù)碼相機(jī)的基本選擇指標(biāo)；2、學(xué)生能根據(jù)所選擇的指標(biāo)，收集、篩選需要的數(shù)碼相機(jī)的相關(guān)信息；3、學(xué)生能以給出的評價標(biāo)準(zhǔn)來總結(jié)活動過程；4、學(xué)生能掌握電子表格軟件的基本操作技能。情感目標(biāo)1、理解活動主題、目的；2、學(xué)會基本軟件技能；3、選擇合適工具對信息進(jìn)行收集、篩選、整理；4、以評價標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)活動開展；5、能夠進(jìn)行正確（客觀）的評價；6、激發(fā)支持民族企業(yè)意識。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生查找有關(guān)數(shù)碼相機(jī)有關(guān)的參數(shù)指標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)參數(shù)指標(biāo)設(shè)計表格教學(xué)過程活動一：行動開始、了解數(shù)碼相機(jī)基本知識 1、關(guān)于數(shù)碼相機(jī)大比拼的活動目標(biāo)的討論：明確、建立活動目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動要求，結(jié)合自己的理解、語言建立活動目標(biāo)。設(shè)計“填空”形式讓學(xué)生填寫活動目標(biāo)。 2、關(guān)于數(shù)碼相機(jī)的知識了解：將數(shù)碼相機(jī)的主要性能指標(biāo)做一介紹，學(xué)生掌握選擇數(shù)碼相機(jī)的主要標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計“連線”形式的練習(xí)，讓學(xué)生理解主要指標(biāo)的含義、作用。設(shè)計“填空”形式讓學(xué)生填寫數(shù)碼相機(jī)的主要性能指標(biāo)。 3、有關(guān)數(shù)碼相機(jī)的資料收集、篩選：提供查找數(shù)碼相機(jī)指標(biāo)的幾個途徑，例如：上推薦網(wǎng)站查找，到數(shù)碼廣場詢問專業(yè)人員等。 4、（數(shù)碼相機(jī)性能比較表）表格的設(shè)計：設(shè)計一個數(shù)碼相機(jī)性能指標(biāo)比較的表，讓學(xué)生將查找到的資料填寫，表格中可以事先設(shè)定一些必須查找的相機(jī)類型，也可以讓學(xué)生增加一些相機(jī)指標(biāo)?；顒佣簲?shù)碼相機(jī)性能比較表的建立 1、表格的建立和基本數(shù)據(jù)的輸入 電子表格的啟動，關(guān)閉 電子表格軟件窗口的組成； 電子表格的文件保存；數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)修改；數(shù)據(jù)的復(fù)制、剪切、粘貼。（這部分讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)與文字處理軟件的共通點(diǎn)）鞏固練習(xí)，設(shè)計一些“填空形式”、“連線形式”、“表格形式”、“釋圖形式”等的練習(xí)，名稱為“做一做”、“試一試”、“想一想”等，以便學(xué)生鞏固軟件技能。2、小資料：如何使用幫助信息?；顒尤盒揎楇娮颖砀?、表格的美化： 行高、列寬設(shè)置，文本對齊；單元格合并；單元格格式設(shè)置；插入圖片。對于“單元格格式設(shè)置”、“插入圖片”這類有共通特點(diǎn)的軟件技能，設(shè)計“連線形式”、“表格形式”的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生主動去發(fā)現(xiàn)共通點(diǎn)。鞏固練習(xí)，設(shè)計一些“填空形式”、“連線形式”、“表格形式”、“釋圖形式”等的練習(xí)，名稱為“做一做”、“試一試”、“想一想”等，以便學(xué)生鞏固軟件技能。2、小資料：其它電子表格軟件的介紹。活動四：評價、交流總結(jié) 1、交流展示和小結(jié)： 完成一份小結(jié)。 2、理解評價標(biāo)準(zhǔn)：提供表格形式的活動評價標(biāo)準(zhǔn)。分析評價標(biāo)準(zhǔn)、解釋評價標(biāo)準(zhǔn)，分析評價標(biāo)準(zhǔn)的要點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生如何使用評價標(biāo)準(zhǔn)來正確評價自己的活動過程，對下次活動起到指導(dǎo)作用。設(shè)計“填空”形式的問題，讓學(xué)生完成。 3、根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)完成活動評價表： 提供活動評價表，讓學(xué)生填寫。鞏固練習(xí)，設(shè)計一些“填空形式”、“連線形式”、“表格形式”、“釋圖形式”等的練習(xí)，名稱為“做一做”、“試一試”、“想一想”等，以便學(xué)生鞏固軟件技能。總結(jié)：同學(xué)們，通過你們對這些知名品牌的國產(chǎn)相機(jī)對比和了解，我們可以發(fā)現(xiàn)我們國家的數(shù)碼相機(jī)在性能上不輸給“洋貨”，但是由于我們一些人的錯誤觀念，認(rèn)為進(jìn)口的產(chǎn)品一定就比國產(chǎn)的要好，所以銷量不多。我們想一想，如果我們自己中國人都不愿意購買自己國家的產(chǎn)品，那還能指望別人來買嗎？作為中國人，應(yīng)該要有一些民族感，不可否認(rèn)很多國產(chǎn)的產(chǎn)品在技術(shù)上落后于國際上的同類產(chǎn)品，但它們是我們自己的，一時的落后并不代表永遠(yuǎn)的落后，假如我們都不支持國貨，這些民族企業(yè)就得不到發(fā)展。洋貨好，但它又和我們有多大的關(guān)系呢？要把別人和自己區(qū)分開，要有民族意識感，我們國家科技起步較晚，發(fā)展時間較短，但經(jīng)過國人的努力已經(jīng)取得不少成績，例如，聯(lián)想公司收購了IBM的筆記本事業(yè)部，我們要對自己的品牌和國貨有支持和保護(hù)，等到中國充分發(fā)展起來了，也有了相當(dāng)?shù)膰H品牌，才不會在經(jīng)濟(jì)上受他國的制約和欺負(fù)。你們愿不愿意支持國貨？小結(jié)：今天我們了解的數(shù)碼相機(jī)的一些基本知識，也知道了衡量數(shù)碼相機(jī)優(yōu)劣的重要指標(biāo)。同時，我們還