2023年度未成年人思想道德建設工作總結_第1頁
2023年度未成年人思想道德建設工作總結_第2頁
2023年度未成年人思想道德建設工作總結_第3頁
2023年度未成年人思想道德建設工作總結_第4頁
2023年度未成年人思想道德建設工作總結_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第5頁共5頁2023年?度未成年人?思想道德建?設工作總結?本學年未?成年人思想?道德建設工?作以___?和"__"?的重要思想?為指導,深?入貫徹了國?家、省、市?區(qū)___加?強和改進未?成年人思想?道德建設若?干意見的有?關精神,全?面落實《愛?國主義教育?實施綱要》?和《公民道?德建設實施?綱要》,針?對我校學生?的實際情況?,堅持以人?為本,加強?了輿論環(huán)境?、文化氛圍?、法制環(huán)境?建設,使學?生樹立了正?確的理想信?念,培養(yǎng)了?良好的道德?品質和文明?行為,提高?了學生思想?道德素質。?一、加強?德育隊伍建?設,完善德?育工作機制?學校組成?由校長__?_,全體教?師共同參與?的學校德育?工作隊伍。?學校領導定?期___了?班主任和教?師認真學習?國家、省市?區(qū)關于《加?強和改進未?成年人思想?道德建設若?干意見》的?有關精神,?全面落實《?愛國主義教?育實施綱要?》和《公民?道德建設實?施綱要》,?以及各種法?律法規(guī),明?確了各自所?擔任的職責?,提高了德?育工作人員?的素質。?二、加強教?師職業(yè)道德?教育,把德?育工作擺在?素質教育的?首要位置。?學校調整?教師職業(yè)道?德及政治思?想考核內容?。把教師關?心和做學生?的思想道德?建設工作做?為對教師政?治思想考核?的重要內容?,并作為評?價教師、評?聘職務、表?彰獎勵、教?師晉級的重?要依據(jù)。加?強教師職業(yè)?道德和職業(yè)?精神的教育?,建立教師?師德檔案,?實行師德一?票否決制度?,樹立"學?高為師、德?高為范"的?追求目標。?學校按照?上級教育部?門的要求,?根據(jù)學校的?實際,開展?了一系列師?德建設活動?。按照《中?小學教師職?業(yè)道德規(guī)范?》要求,嚴?格規(guī)范教師?的職業(yè)道德?,教師做到?以身作則,?為人師表。?2、開展?了全校教師?尊重學生活?動。號召全?體教師尊重?學生,關心?學生,做學?生的知心朋?友。要求每?位教師做到?儀表美、語?言美、情感?美、行為美?。教師對學?生實施成功?教育,進行?鼓勵性評價?,建立了新?型和諧的師?生關系。?二是開展了?“愛學生、?講奉獻”活?動,教師主?動與學生談?心、交朋友?,解決學生?學___問?題,教師利?用休息時間?無償為學生?輔導和補課?。對待后進?生,我們注?意在思想、?心理上以情?動其心,以?理引其知,?以嚴導其行?;在學習上?進行“勸學?、督學、導?學”;通過?這些活動的?開展,很多?學生在原有?基礎上都有?了很大提高?。三、加?強學生行為?規(guī)范教育,?培養(yǎng)學生良?好道德習慣?養(yǎng)成教育?是德育的基?礎工程,對?于培養(yǎng)學生?良好道德習?慣有著極其?重要作用。?為了讓所有?的學生都清?楚、了解、?懂得《小學?生守則》、?《小學生日?常行為規(guī)范?》的要求和?內容,學校?開展了宣傳?、學習活動?。四、深?入開展傳統(tǒng)?美德教育,?提升學生思?想素質愛國?主義教育是?學生德育工?作永恒的主?題,是培養(yǎng)?學生愛國情?操、樹立民?族自信心的?重要手段。?2、強化?誠___育?,深化精神?文明建設?誠___育?是學校德育?的基石,是?素質教育的?內在要求。?我校以開展?“明禮誠信?”教育活動?為契機,通?過“四結合?”進行誠_?__育,取?得了良好的?效果。一?是與師德建?設相結合。?教師的言行?直接影響著?學生的思想?和行為,乃?至學生一生?的成長。開?展誠___?育,教師應?以身立教,?以德育德,?以行導行。?學校通過各?種制度建設?及對家長、?學生承諾等?方式,把誠?___育落?實到全體教?師的教育行?為上,收到?良好的教育?效果。開學?初,學校領?導帶領全體?教師向學生?進行公開宣?誓承諾,保?證講誠信,?重身教。我?們要求老師?做到:第?一是平等誠?心聽真話。?教師要鼓勵?學生講心里?話,用自己?的語言講話?,引導他們?不講大話套?話,講真話?實話。二是?情理交融講?真理。教師?要理直氣壯?地講科學真?理,講黨的?方針政策,?不能言不由?衷,要把自?己的真情實?感放進去,?要有個人的?創(chuàng)見和感受?,讓學生感?受到教師講?的是真心話?。三是言行?一致做真人?。二是與?學生日常行?為規(guī)范相結?合。一滴水?能折射陽光?的七彩斑斕?,一個人的?舉手投足,?一言一行均?能體現(xiàn)人的?道德修養(yǎng)。?誠___育?我們從大處?著眼、小處?入手,從要?求學生不說?謊話,不抄?襲作業(yè),考?試不___?,明禮守紀?,拾金不昧?,團結友愛?等基本的日?常行為規(guī)范?和道德要求?抓起,教育?學生懂禮貌?講誠信。?三是與理想?信念教育相?結合。理想?信念教育是?誠___育?的重要組成?部分,理想?中包含著道?德理想,信?念中也包含?著做人的信?念。為了對?學生進行理?想誠___?育,我校從?對學生進行?誠___育?入手,開展?學英雄、學?先進教育活?動,以英雄?人物和先進?人物為榜樣?,教育學生?樹立崇高理?想和共產(chǎn)主?義信念。?四是與家庭?教育和社會?教育相結合?。開展誠_?__育是一?項長期而艱?巨的工程,?只有學校、?社會、家庭?共同協(xié)力,?才能構筑起?誠信的道德?大廈。誠_?__育應是?開放式教育?,不能封閉?在校園里孤?立進行,我?們積極爭取?學生家長以?及社會各界?的支持配合?,使之形成?教育合力,?通過辦好家?長學校,與?家庭教育有?溝通和指導?,著力營造?良好誠__?_育氛圍。?五、加強?法制、環(huán)保?、安全和健?康教育,提?高學生綜合?素質為了不?斷提高師生?法律意識,?學校宣傳法?律法規(guī)知識?,還利用班?會、集會等?形式對學生?進行經(jīng)常性?的法制教育?。___學?生觀看“禁?煙”,“禁?毒”及《預?防未成年人?犯罪法》等?有關資料片?和影片,使?師生提高了?知法、守法?、用法的意?識。2、?構建美麗校?園,優(yōu)化育?人環(huán)境。我?校是一所村?級學校,資?金短缺,辦?學條件有限?,但我校始?終把加強校?園文化建設?做為一項重?要的工作來?抓。近幾年?來,我們通?過多方渠道?,千方百計?籌措資金,?積極改善辦?學條件,進?行了學校的?基礎建設。?重新修建了?大門、圍墻?,學校還根?據(jù)實際,制?定了校訓、?校風、教風?、學風等,?形成有鮮明?特色、統(tǒng)一?和諧的校園?理念形象,?優(yōu)化了育人?環(huán)境,陶冶?了學生道德?情操。3?、積極開展?了心理健康?教育,促進?學生個性和?諧發(fā)展。開?設心理素質?教育課程。?此課程融知?識性、趣味?性、參與性?和操作性為?一體,從而?提高學生的?自我心理調?節(jié)能力,全?面提高學生?心理素質。?4、為了?確保學生的?人生安全,?學校開展了?經(jīng)常性的教?育活動。每?次活動,學?校都對學生?進行了安全?教育,班主?任平時對學?生進行了叮?囑式的安全?常規(guī)式教育?,確保了學?生上學放學?期間的安全?。六、實?施成功教育?,使學困生?在原有的基?礎上不斷進?步。教師?找學困生談?話,進行溝?通交流,了?解情況,為?他們制定思?想和學習提?高目標,不?斷鼓勵幫助?他們進步。?七、開展?課外活動,?豐富學生學?習生活學?校利用“教?師節(jié)”、“?國慶節(jié)”等?節(jié)日弘揚德?育主旋律,?寓愛國主義?教育于各項?活動中,豐?富了愛國主?義教育的形?式和內容;?強化養(yǎng)成教?育,不斷提?高學生的文?明程度;注?重隱性教育?,利用板報?形式,讓墻?壁說話、讓?環(huán)境育人,?從而培養(yǎng)了?學生熱愛祖?國、關心社?會、團結協(xié)?作和積極向?上的良好品?格。開展“?在國旗下講?話”,讓“?國旗在我心?中”深入學?生心中,培?養(yǎng)學生愛國?思想。__?_學生積極?參加社會活?動,使學生?在活動中進?行自我教育?。___學?生開展獻愛?心捐款活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論