2023屆四川省甘孜藏族自治州甘孜縣化學(xué)九上期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，如圖所示正確的是為()A．B．C．D．2．當(dāng)發(fā)現(xiàn)家里的煤氣泄漏時，你會立即采取的辦法是A．打開排氣扇 B．關(guān)閉煤氣閥門，打開門窗C．立即打119報警 D．向屋里各處灑水，使煤氣被水吸收3．硝酸銅[Cu（NO3）2]廣泛應(yīng)用于煙花的生產(chǎn)。Cu（NO3）2固體受熱分解時，放出一種有刺激性氣味的氣體，它可能是A．SO2 B．NO2 C．NH3 D．N24．火箭燃料常用的氧化劑高氯酸銨（NH4ClO4）中，氯元素的化合價是A．+1 B．+4 C．+7 D．+85．如圖為一氧化碳還原氧化銅熱濃硫酸驗裝置（夾持儀器等略），已知HCOOHH2O+CO↑，下列說法錯誤的是（）

A．該實驗可驗證CO的還原性B．實驗過程中，可以觀察到黑色固體變紅色C．該實驗中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和化合反應(yīng)D．此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小6．6月5日是“世界環(huán)境日”，下列做法能改變環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展的是（）A．廢舊電池任意丟棄 B．植樹造林，綠化環(huán)境C．農(nóng)田大量使用化肥農(nóng)藥 D．提倡使用一次性餐具7．實驗室中區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是A．銅絲和鐵絲——觀察顏色B．稀鹽酸和蒸餾水——紫色石蕊試液C．氫氧化鈣和氯化鈉——嘗味道D．氫氧化鈉固體和硝酸銨固體——水8．下列實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．圖1：區(qū)分硬水和軟水 B．圖2：探究CO2與水的反應(yīng)C．圖3：探究影響反應(yīng)速率的因素 D．圖4：比較CO2含量的大小9．下列說法不正確的是A．氮氣約占空氣體積的78%B．氧氣能助燃，可以作燃料C．工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣D．空氣中的二氧化碳含量過高會加劇溫室效應(yīng)10．相同質(zhì)量的Mg、Fe、Zn三種金屬，分別與足量的、質(zhì)量相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4充分反應(yīng)，生成氫氣與消耗稀H2SO4的質(zhì)量關(guān)系見圖，分析圖象所得的結(jié)論中，錯誤的是A．三種金屬的活動性順序：Mg>Zn>FeB．三種金屬的相對原了質(zhì)量：Mg<Fe<ZnC．三種金屬消耗稀H2SO4的質(zhì)量:Mg>Fe>ZnD．三種金屬與稀H2SO4反應(yīng)后溶液的質(zhì)量：Mg<Fe<Zn11．如圖甲裝置通過膠頭滴管向錐形瓶中滴加某種液體，達(dá)到使氣球鼓起的目的，錐形瓶和膠頭滴管中放入的物質(zhì)正確的一組是（）

序號裝置名稱錐形瓶內(nèi)物質(zhì)膠頭滴管中物質(zhì)A甲生石灰H2OB甲CaCO3稀鹽酸C甲CO2氣體Ca（OH）2溶液D甲NaOH固體H2OA．A B．B C．C D．D12．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體B．鐵絲在空氣中燃燒:火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體C．石蠟在空氣中燃燒:生成二氧化碳和水D．木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出紅光二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請根據(jù)下列實驗裝置回答問題；（1）儀器①②的名稱是：①_____；②_____。（2）實驗室用氯酸鉀制取較純凈的O2，應(yīng)選用的裝置組合是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（3）如用裝置B與D的組合來制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（4）用裝置E可以收集Cl2、NH3、H2、CH4等氣體中的_____。（5）檢查裝置C的氣密性的方法是：連接好裝置，先_____，再加水至儀器①下端形成一段水柱，靜置，若觀察到_____，說明氣密性良好。14．下圖是初中化學(xué)的一些基本實驗，請回答相關(guān)問題：（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)水的作用是________________（2）B實驗中氣球的作用是____________________。（3）C實驗過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)________________________時，停止加熱。15．根據(jù)下圖回答問題：（1）寫出儀器的名稱：①_____；②_____；（2）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，收集二氧化碳選用_____（填字母，下同）裝置，驗滿的方法是_____；（3）實驗室可用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，選用的發(fā)生裝置為_____，能用E裝置收集甲烷，說明甲烷具有的物理性質(zhì)是_____，當(dāng)看到導(dǎo)管口_____時開始收集氣體。16．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。（1）如圖1所示。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為________，該實驗說明水是由________組成的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。（2）圖2是用來凈化天然水的簡易裝置，下面分析錯誤的是________（填序號）。A能殺菌消毒B能得到純凈水C能把硬水變?yōu)檐浰瓺能使天然水變得無色澄清（3）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是________。某同學(xué)檢驗所得自來水是否為硬水，他的實驗方法為________。（4）小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列實驗指定容器中水的作用。A集氣瓶中的水________；B量筒中的水________；C集氣瓶中的水________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．雞蛋中含有豐富的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計算：(1)一個丙氨酸分子的相對分子質(zhì)量為__________。(2)丙氨酸中碳、氮元素的質(zhì)量比為__________。18．某化學(xué)興趣小組利用電子天平對某種鐵銅合金的成分進行測量。先取足量稀硫酸于燒杯中，再向其中加入28.0g合金樣品開始計時，并將電子天平的讀數(shù)記錄在下表中，請回答下列問題:操作空燒杯加入硫酸后加入合金后5分鐘加入合金后12分鐘加入合金后21分鐘加入合金后40分鐘加入合金后3小時讀數(shù)（g）28.0155.8183.6183.4183.2183.0183.0（1）根據(jù)電子天平讀數(shù)和時間的關(guān)系分析，該反應(yīng)進行過程中，氫氣的產(chǎn)生速度有什么特點?（2）完全反應(yīng)后，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為____________克（3）合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某小組同學(xué)選擇白磷和紅磷作為可燃物，用下圖裝置探究可燃物的燃燒條件。實驗過程中，瓶1、瓶2充入氧氣，瓶3中充滿80℃的熱水，水槽中盛放80℃熱水。已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。（1）磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。（2）瓶1中加入少量白磷，瓶2、瓶3中分別加入_____，則可同時證明可燃物燃燒的兩個條件。（3）若僅利用瓶3證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一，則相應(yīng)的實驗方案是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、地殼中元素含量由高到低：氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素、鈣元素等，不符合題意；B、氧化反應(yīng)包括燃燒、化學(xué)性爆炸、緩慢氧化等，輪胎充氣等發(fā)生的爆炸不是氧化反應(yīng)，不符合題意；C、化石燃料包括煤、石油、天然氣等，不包括酒精，不符合題意；D、分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，符合題意。故選D?！军c睛】地殼中元素含量由高到低：氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素、鈣元素等；物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)；化石燃料包括煤、石油、天然氣等；化石燃料日趨枯竭，開發(fā)利用新能源具有重要意義，人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽能、核能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮堋⒊毕?、氫能等?、B【詳解】A、可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后遇明火易發(fā)生爆炸，打開排氣扇會產(chǎn)生電火花，引燃混合氣體，有發(fā)生爆炸的危險，錯誤；B、煤氣泄漏，關(guān)閉煤氣閥門，打開門窗，會使室內(nèi)空氣對流，可以降低氣體的溫度、減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達(dá)不到著火點和爆炸極限，正確；C、當(dāng)發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時，首先要采取自救措施，當(dāng)自己無法自救時再打119報警，且撥打電話有可能產(chǎn)生明火引發(fā)爆炸，錯誤；D、煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳難溶于水，向屋里各處灑水，難以使煤氣被水吸收，不能防止煤氣中毒，錯誤。故選B。3、B【解析】試題分析：Cu（NO3）2固體受熱分解時，放出一種有刺激性氣味的氣體，它可能是NO2，不會另外三種，否則會不遵守質(zhì)量守恒定律。故選B.考點：質(zhì)量守恒定律4、C【詳解】銨根顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，則x=+7價。

故選：C?！军c睛】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題。5、C【詳解】A、一氧化碳在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該實驗可驗證CO的還原性，故正確，但不符合題意；B、該實驗中的現(xiàn)象一氧化碳還原氧化銅生成了銅和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)榧t色，故說法正確，但不符合題意；C、甲酸在熱的濃硫酸的作用下分解為水和一氧化碳，屬于分解反應(yīng)；一氧化碳在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，生成物是兩種化合物，不符合化合反應(yīng)的概念，故錯誤，但符合題意；D、此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小，故說法正確，但不符合題意。故選：C。6、B【詳解】A．廢舊電池任意丟棄,易導(dǎo)致水和土壤被污染，不符合題意；B．植樹造林，綠化環(huán)境，可以提高空氣凈化能力，符合題意；C．農(nóng)田大量使用化肥農(nóng)藥，易導(dǎo)致水和土壤被污染，不符合題意；D．提倡使用一次性餐具，易導(dǎo)致白色污染，不符合題意；故選B。7、C【詳解】A、銅絲呈紫紅色，鐵絲呈銀白色，通過觀察顏色可以區(qū)別，選項A正確；B、紫色石蕊溶液遇稀鹽酸變紅，遇蒸餾水不變色，紫色石蕊試液可以區(qū)別稀鹽酸和蒸餾水，選項B正確；C、實驗室中不得嘗任何藥品的味道，選項C不正確；D、氫氧化鈉固體溶于水放熱，硝酸銨固體溶于水吸熱，用水可以區(qū)別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體，選項D正確。故選C。8、C【詳解】A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康?，故A正確；B、干燥的紙花不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，濕潤的紙花變色，是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液變色，實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康?，故B正確；C、鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，沒有控制變量相同，不能探究接觸面積對反應(yīng)速率的影響，實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康模蔆不正確；D、比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量，可分別向空氣、呼出氣體中滴加等量的石灰水，根據(jù)是否變渾濁，可以比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量，實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康模蔇正確。故選C。9、B【詳解】A、氮氣約占空氣體積的78%，故A正確；

B、氧氣能助燃，不具有可燃性，不能作燃料，故B錯；

C、空氣中各成分氣體的沸點不同，所以工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣，故C正確；

D、空氣中二氧化碳含量過高會加劇溫室效應(yīng)，導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體是二氧化碳，D正確。

故選：B。10、A【詳解】A、由圖中信息不能判斷三種金屬的活動性順序，該選項說法不正確；B、三種金屬和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鹽中金屬元素的化合價都是+2，生成氫氣質(zhì)量越小，金屬相對原子質(zhì)量越大，由圖中信息可知，生成氫氣質(zhì)量由小到大的順序是鋅、鐵、鎂，因此三種金屬的相對原子質(zhì)量：Mg＜Fe＜Zn，該選項說法正確；C、生成氫氣質(zhì)量越大，消耗硫酸質(zhì)量越大，因此三種金屬消耗稀H2SO4的質(zhì)量：Mg＞Fe＞Zn，該選項說法正確；D、生成氫氣質(zhì)量越大，反應(yīng)后形成溶液質(zhì)量質(zhì)量越小，因此三種金屬與稀H2SO4反應(yīng)后溶液的質(zhì)量：Mg＜Fe＜Zn，該選項說法正確。故選A。【點睛】等質(zhì)量不同的金屬與足量的酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與成正比。11、C【詳解】A、生石灰溶于水放出大量的熱，氣體膨脹，氣球會收縮起來，故選項錯誤；B、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w，壓強變大，氣球會收縮起來，故選項錯誤；C、Ca（OH）2溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w，壓強減小，氣球能夠膨脹起來，故選項正確；D、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，氣體膨脹，氣球會收縮起來，故選項錯誤。故選C。12、A【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，說法正確，符合題意；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，只能發(fā)出紅熱現(xiàn)象，不符合題意；C、石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，屬于實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，不符合題意；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗集氣瓶AF2KClO32KCl+3O2↑2H2O22H2O+O2↑）NH3、H2、CH4用止水夾夾住導(dǎo)管水柱高度不變【詳解】（1）儀器①②的名稱分別是①長頸漏斗；②集氣瓶。（2）實驗室用氯酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置選用固體加熱型的裝置A，氧氣不易溶于水，采用排水法收集裝置F收集較為純凈，選用的裝置組合是AF；氯酸鉀在二氧化錳的催化和加熱條件下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2↑。（3）裝置B是固液不加熱型裝置，與D組合制取O2，選用的藥品是過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑。（4）裝置E是向下排空氣法收集裝置，可以收集密度比空氣小的氣體，如NH3、H2、CH4等，Cl2的密度比空氣大不能用向下排空氣法收集。（5）檢查裝置C的氣密性的方法是：連接好裝置，先用止水夾夾住導(dǎo)管，再加水至儀器①（長頸漏斗）下端形成一段水柱，靜置，若觀察到水柱高度不變，說明氣密性良好?！军c睛】實驗室制取氣體的收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。14、吸收二氧化硫，防止污染空氣緩沖氣壓，防止膠塞沖出較多固體【分析】硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷。【詳解】（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，有毒，污染空氣，故A實驗中集氣瓶內(nèi)水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣。（2）紅磷燃燒放出大量的熱，B實驗中氣球的作用是緩沖氣壓，防止膠塞沖出。（3）蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故C實驗過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱?！军c睛】二氧化硫有毒，污染空氣，二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸鈉，利用水吸收二氧化硫，防止污染空氣。15、長頸漏斗集氣瓶D把燃著的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否熄滅A不易溶于水氣泡連續(xù)并比較均勻地放出【詳解】（1）儀器①為長頸漏斗；儀器②為集氣瓶；（2）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；二氧化碳溶于水，密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選D；二氧化碳驗滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已經(jīng)集滿；（3）實驗室可用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；能用E裝置收集甲烷，說明甲烷具有的物理性質(zhì)是：甲烷不易溶于水；當(dāng)看到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時開始收集氣體。16、H2氫元素和氧元素2H2O2H2↑+O2↑A、B、C吸附作用取該水樣少量放入試管中，滴加適量肥皂水，振蕩，若產(chǎn)生較多浮渣，則原水樣為硬水；反之，則不是硬水A集氣瓶中的水是為了防止產(chǎn)生的高溫物質(zhì)濺落瓶底，炸裂集氣瓶B量筒中的水是為了測定集氣瓶中紅磷燃燒所消耗的氧氣體積C集氣瓶中的水是為了排盡集氣瓶中的空氣，同時在收集氣體過程中觀察所收集的氣體量【詳解】（1）水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，試管1連接電源負(fù)極產(chǎn)生氫氣，收集的氣體為H2，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變。該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2H2↑+O2↑。（2）A、沒有殺菌消毒效果；故選項錯誤，但符合題意；B、能得到的水中依然含有其他可溶性物質(zhì)；故選項錯誤，但符合題意；C、凈化過程中，只除去了不溶性的物質(zhì)、色素和異味，能得到的水中依然含有其他可溶性鈣離子和鎂離子，不能把硬水變?yōu)檐浰?；故選項錯誤，但符合題意；D、裝置中的活性炭具有吸附色素和異味的作用，能使天然水變得無色澄清；故選項正確，但不符合題意；故選：ABC。（3）自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭（具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu)，能吸附色素和異味）池的作用是吸附作用。某同學(xué)檢驗所得自來水是否為硬水，他的實驗方法為：取該水樣少量放入試管中，滴加適量肥皂水，振蕩，若產(chǎn)生較多浮渣，則原水樣為硬水；反之，則不是硬水。（4）小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列實驗指定容器中水的作用。A鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中的水防止燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂；B測定空中氧氣體積含量，量筒中的水為了測定集氣瓶