高三物理備考一輪復(fù)習：力的合成與分解強化習題

高三物理高考備考一輪復(fù)習力的合成與分解強化習題一、單選題（共7題，每題5分，共35分）1．平均速度和力的合成都有一個共同的思想方法，這個方法是（）A．理想化方法 B．等效替代方法 C．控制變量方法 D．實驗方法2．兩個共點力作用于一個物體上，力的方向可以任意調(diào)節(jié)，其中一個力為20N，另一個力是F，它們的合力是50N。則F的大小可能是（）A．10N B．25N C．50N D．80N3．如圖所示，將繩子的一端系在汽車上，另一端系在等高的樹干上，兩端點間繩長為10m。用300N的拉力把水平繩子的中點往下拉離原位置0.5m，不考慮繩子的重力和繩子的伸長量，則繩子作用在汽車上的力的大小為（）

A．1500N B．6000N C．300N D．1500N4．一物塊在固定的斜面上沿著斜面向下滑動，分別對物塊施加大小相等的力F，施力后物塊仍然沿斜面向下滑動。則力F使物塊所受的摩擦為一定增大的是（）A．F的方向垂直于斜面向上 B．F的方向沿斜面向下C．F的方向沿斜面向上 D．F的方向豎直向下上5．有兩個力，它們的合力為0.現(xiàn)在把其中一個向東6N的力改為向南（大小不變），它們的合力大小為（）A．6N B．6N C．12N D．06．在我國犁耕史上兩種起土耕具，分別是曲轅犁和直轅犁，設(shè)牛用大小相等的拉力F通過耕索分別拉兩種犁，F(xiàn)與豎直方向的夾角分別為和，，如圖所示，忽略耕索質(zhì)量，耕地過程中，下列說法正確的是（）A．耕索對曲轅犁拉力的水平分力比對直轅犁的大B．耕索對曲轅犁拉力的豎直分力比對直轅犁的小C．直轅犁加速前進時，耕索對犁的拉力大于犁對耕索的拉力D．不管怎樣運動，耕索對犁的拉力總等于犁對耕索的拉力7．如圖所示，用兩個互成120°、大小相等的水平力F，在水平面上拉著一質(zhì)量為m的圓盤做勻速直線運動，重力加速度為g，則圓盤與地面之間的動摩擦因數(shù)為（）

A． B． C． D．二、多選題（共5題，每題5分，共25分）8．物體在三個共點力作用下處于平衡狀態(tài)，其中F1=10N，F(xiàn)2=2N，則第三個力F3的大小可能等于（）A．5N B．8N C．10N D．15N9．物體在以下三個力作用下，可能做勻速直線運動的是（）A．8N、8N、8N B．10N、7N、15NC．5N、10N、20N D．5N、9N、15N10．將一個已知的力分解為互成角度的兩個分力時，只能得到一組解的是（）A．已知兩個分力的大小B．已知兩個分力的方向C．已知一個分力的大小和方向D．已知一個分力的大小和另一分力的方向11．如圖所示，水平地面上，處于伸直狀態(tài)的輕繩一端拴在質(zhì)量為的物塊上，另一端固定于木樁上的B點。用彈簧秤的光滑掛鉤緩慢拉繩，彈簧秤始終與地面平行。物塊在水平拉力作用下緩慢滑動。當物塊滑動至A位置時，，彈簧秤的示數(shù)為。重力加速度，則（）A．彈簧秤的拉力一直增大B．彈簧秤的拉力大小保持不變C．木樁受到繩的拉力始終等于D．物塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.7512．大小不變的F1、F2兩個共點力的合力為F，則有()A．合力F一定大于任一個分力B．合力F的大小既可能等于F1，也可能等于F2C．合力有可能小于任一個分力D．在0至180°的范圍內(nèi)，合力F的大小隨F1、F2間夾角的增大而減小三、解答題（共4題，每題10分，共40分）13．將3N豎直向下的力分解為兩個力，其中一個分力沿水平方向，另一個分力和豎直方向成30°角，用作圖法求出這兩個分力的大小。14．山區(qū)村民用斧頭劈柴的剖面圖，圖中邊為斧頭背，邊是斧頭的刃面且，用的力向下劈柴，不計斧頭自重，則兩側(cè)推木柴的力是多少？15．如圖所示，在水平地面上放一質(zhì)量為1kg的木塊，木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.6，在水平方向上對木塊同時施加相互垂直的兩個拉力F1、F2，已知F1＝4N，F(xiàn)2＝4N，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10N/kg，則(1)F1與F2的合力是多大，方向如何？(2)此時木塊受到的摩擦力為多少？(3)若將F2順時針轉(zhuǎn)90°，此時F1與F2的合力是多大？(4)若將F2順時針轉(zhuǎn)90°，此時木塊受的合力大小是多大，方向如何？16．在一實際問題中進行力的分解時，應(yīng)先弄清該力產(chǎn)生了怎樣的效果，然后再分解這個力，如圖所示的三種情況中，均勻球都處于靜止狀態(tài)，各接觸面光滑．為了討論各接觸面所受的壓力，應(yīng)該怎樣對重力進行分解？若球的質(zhì)量為m，將重力分解后，它的兩個分力分別為多大？（已知斜面傾角為α）參考答案1．B2．C3．A4．D5．B6．D7．A8．BC9．