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文檔簡(jiǎn)介
下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是A.纖繩/倩影
會(huì)計(jì)師/劊子手
兩棲明星/獨(dú)辟蹊徑B.肋骨/勒令
夾生飯/藍(lán)夾襖
瞠目結(jié)舌/拍手稱(chēng)快C.羞辱/被褥
倒裝句/追悼會(huì)
拈花惹草/沾親帶故D.模式/模板
電飯煲/橋頭堡
少不更事/稍縱即逝D(mó/mú,bāo/bǎo,shào/shāo)
東營(yíng)市2014屆高三二模試題選做2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A.篡改
僭越
和事老
鞭辟入理
B.斡旋
打烊
押軸戲
無(wú)事生非C.訣別
瀆職
釣魚(yú)竿
披星戴月D.流敝
倔強(qiáng)
翻兩番
庸人自擾C(A理—里,B押—壓,D敝—弊)3.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是A.人們?yōu)槭裁雌珢?ài)竹?有一種說(shuō)明是,“為植物中最高尚之品,虛心,直節(jié)”,(《三希堂?竹譜序》)所謂未曾出土便有節(jié),縱使凌云仍虛心。B.我很欣賞哈佛校訓(xùn)上的一句話:“為增長(zhǎng)才智走進(jìn)來(lái),為服務(wù)祖國(guó)和同胞走出去?!敝袊?guó)青年也應(yīng)把“胸懷祖國(guó),服務(wù)人民”作為自己的座右銘。C.記憶是一個(gè)很難捉摸的東西:有些強(qiáng)迫記憶,急時(shí)用,不是丟三落四,就是“千呼萬(wàn)喚”不出來(lái),有的卻是另一種狀況,一句偶發(fā)的戲語(yǔ),竟變成“永不消逝的電波”。D.武漢高校的吳天明教授在近日召開(kāi)的一次高校語(yǔ)文研討會(huì)上,提出了一連串的問(wèn)題,比如高校語(yǔ)文該教些什么?它同中學(xué)語(yǔ)文原委有什么區(qū)分?B(A.句內(nèi)括號(hào)注釋要緊靠被注釋內(nèi)容,前括號(hào)前面的逗號(hào)移到后括號(hào)的后面。C.“有的”前逗號(hào)改為分號(hào)。D.第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào),其次個(gè)問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。)
4.下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一句是A.醫(yī)院作為特殊的公共場(chǎng)合,應(yīng)當(dāng)講究語(yǔ)言得體,“歡迎你再來(lái)”這一類(lèi)的語(yǔ)言是不宜隨意運(yùn)用的。B.生活實(shí)踐既是高校生砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)、發(fā)覺(jué)新知、運(yùn)用真知的重要途徑,也是思想政治教化的源頭活水和最終歸宿。C.由于發(fā)表網(wǎng)絡(luò)歌曲的門(mén)檻很低,網(wǎng)友原創(chuàng)的歌曲都可以傳到網(wǎng)絡(luò)上去,這也造成了網(wǎng)絡(luò)歌曲創(chuàng)作的魚(yú)目混珠。D.過(guò)去城西的河水發(fā)黑,滿目瘡痍。現(xiàn)在,堤上種植著美人蕉和菖蒲,河里則放養(yǎng)幾萬(wàn)尾鰱魚(yú),美化了視覺(jué)環(huán)境,也凈化了水質(zhì)。答案B(A項(xiàng),“場(chǎng)合”指確定的時(shí)間、地點(diǎn)、狀況,“醫(yī)院”是處所,應(yīng)用“場(chǎng)所”;C項(xiàng),“魚(yú)目混珠”指拿魚(yú)眼睛冒充珍寶。比方拿假的東西冒充真的東西。應(yīng)改為“魚(yú)龍混雜”;D項(xiàng),滿目瘡痍:比方眼前看到的都是災(zāi)禍的景象。不合語(yǔ)境。)5.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A.日漸增多的陰霾天氣引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注,不僅陰霾天氣給人體健康帶巨大威逼,而且影響了人們的正常生活。B.高校自主招生選拔的對(duì)象主要以具有超常的創(chuàng)新和實(shí)踐實(shí)力、或在文藝等方面有特殊才能的應(yīng)屆中學(xué)畢業(yè)生為主。C.人們對(duì)“時(shí)間都去哪兒了”的集體憂慮,在某種意義上體現(xiàn)了公眾對(duì)奢侈時(shí)間的深深自責(zé)以及對(duì)生命消逝的無(wú)盡悵惘。
D.疾控部門(mén)依據(jù)流行病學(xué)調(diào)查,判定這是一起由飲用不潔桶裝水引起的以諾如病毒為主的感染性腹瀉疾病。答案C(A項(xiàng),邏輯混亂,遞進(jìn)不當(dāng),“不僅”位置不對(duì);B項(xiàng),“主要”和“以…為主”句式雜糅;D項(xiàng),搭配不當(dāng),“一起”不能與“疾病”搭配,可將“疾病”改為“疫情”)15.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)
,不如登高之博見(jiàn)也。(荀子《勸學(xué)》)(2)
,一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)。(李白《蜀道難》)(3)駕一葉之扁舟,
。(蘇軾《赤壁賦》)(4)
,愁云慘淡萬(wàn)里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)(5)
,靡有朝矣。(《詩(shī)經(jīng)·氓》)(6)學(xué)而不思則罔,
。(《論語(yǔ)》)(1)吾嘗跂而望矣
(2)劍閣崢嶸而崔嵬
(3)舉匏樽以相屬
(4)瀚海闌干百丈冰
(5)夙興夜寐
(6)思而不學(xué)則殆
16.閱讀下面一則短訊,用一個(gè)整句概括主要內(nèi)容。要求:語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,要點(diǎn)完整,符合整句要求,字?jǐn)?shù)20字以?xún)?nèi)。(4分)3月1日21時(shí)許,云南昆明火車(chē)站發(fā)生暴力恐怖案件,10余名統(tǒng)一著裝的蒙面暴徒持刀在昆明火車(chē)站廣場(chǎng)、售票廳等處砍殺無(wú)辜群眾。截至3月2日6時(shí),已造成29人死亡、143人受傷。恐怖分子手段極其殘忍,罪行令人發(fā)指。無(wú)辜百姓慘遭屠戮,轉(zhuǎn)瞬之間家破人亡,整個(gè)昆明沉醉在哀思中。但也是在這一刻,昆明各界市民用行動(dòng)傳遞愛(ài)的力氣。出租車(chē)司機(jī)免費(fèi)接送受傷群眾,旁邊的酒店、飯館打開(kāi)大門(mén),疼惜驚恐的旅客。昆明市11個(gè)獻(xiàn)血點(diǎn)和采血車(chē)前都排起了長(zhǎng)龍,大街小巷的餐廳、商店用自己的方式向民警、醫(yī)護(hù)人員和志愿者供應(yīng)免費(fèi)餐飲。答案
16.無(wú)辜百姓慘遭屠戮,各界市民奉獻(xiàn)愛(ài)心。標(biāo)準(zhǔn):滿分4分,句式1分,內(nèi)容2分,語(yǔ)言1分,超過(guò)字?jǐn)?shù)扣2分。18.錢(qián)鐘書(shū)對(duì)“翻譯”有如下形象的表述,請(qǐng)你將錢(qián)鐘書(shū)的話用平實(shí)的語(yǔ)言重新表述。(不超過(guò)30個(gè)字)(4分)翻譯的最高境界是讓原作“投胎轉(zhuǎn)世”,軀殼換了一個(gè),而精神姿致照舊故我。答案
好的翻譯雖然轉(zhuǎn)換了語(yǔ)言,但仍保持了原作的神韻。(標(biāo)準(zhǔn):共4分,“好的翻譯”、“轉(zhuǎn)換語(yǔ)言”、“保持原作”、“神韻”各1分。)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全部正確的項(xiàng)是A.松柏(bǎi)
門(mén)閂(shuān)
嚼舌頭(jué)
麻痹大意(bì)B.媲美(pì)
守拙(zhuō)
滯納金(zhì)
便宜行事(biàn)C.包扎(zhā)
胚胎(pēi)
處方藥(chǔ)
數(shù)見(jiàn)不鮮(shuò)D.奇葩(pā)
冠冕(miǎn)
潛臺(tái)詞(qián)
燈影幢幢(zhuàng)答案B(A.嚼jiáo舌頭;C.包扎z??;D.燈影幢chuánɡ幢)
日照市2014屆高三二模試題選做2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A.閨蜜
博弈
數(shù)碼港
韜光養(yǎng)晦B.會(huì)見(jiàn)
急躁
掉書(shū)袋
德高望眾C.融恰
閱讀
局域網(wǎng)
躊躇滿志D.膨脹
胸襟
親合力
共商國(guó)是答案A(B.德高望重;C.融洽;D.親和力)3.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是德國(guó)戰(zhàn)后全民反思二戰(zhàn)罪行,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,懇求____________,嚴(yán)格執(zhí)行賠償協(xié)定。德國(guó)總理默克爾肅穆_____________,德國(guó)對(duì)納粹犯下的罪行負(fù)有“永久責(zé)任”。相比之下,日本政府卻缺少德國(guó)人反省斗爭(zhēng)的志氣,不但不反省,___________否定斗爭(zhēng)罪行,沒(méi)有擔(dān)當(dāng)斗爭(zhēng)責(zé)任的至少道德。A.寬恕
重審
而且
B.寬容
重審
反而C.寬恕
重申
反而
D.
寬容
重申
而且答案C(“寬恕”指寬容饒?。弧皩捜荨敝笇挻笥袣饬?,不計(jì)較或追究。“重申”指再一次申述,“重審”指原審法院的判決在上訴程序中被上級(jí)法院撤銷(xiāo)而由原審法院對(duì)該案重新審理?!胺炊北硎靖衔囊馑枷喾椿虺龊跻饬虾统G?,“而且”表示進(jìn)一步。)4.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.現(xiàn)代社會(huì).有些人心浮氣躁,追名逐利,總是做出一些突破道德底線的事,為自己的出名搖旗呼喊,吸引眾人的眼球。B.醫(yī)患關(guān)系驚惶非一日之寒,要大力發(fā)揚(yáng)待人和氣、言語(yǔ)文明、耐性細(xì)致等與人為善的美德,這樣才能削減醫(yī)患沖突。C.季羨林先生雖已仙逝,但他那平易近人的文字卻留下了不朽的印記,他對(duì)人世間五味的品評(píng)留給人們永久的回昧。D.開(kāi)展群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng),深化基層真抓實(shí)干才是硬道理,少些來(lái)回比劃的雕蟲(chóng)小技,少做些表面文章。答案C[A.搖旗呼喊:比方為別人助長(zhǎng)聲勢(shì),對(duì)象誤用。B.與人為善:原指贊助人學(xué)好,現(xiàn)指善意幫助別人;不合語(yǔ)境。C.平易近人:既可指人看法親善可親,也可指文字通俗淺近。D.雕蟲(chóng)小技:比方微乎其微的技能(多指文字技巧)。這里依據(jù)前面講要真抓實(shí)干,應(yīng)當(dāng)改為“花拳繡腿”(比方外表好看而沒(méi)有好用價(jià)值的做法)]5.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的的是A.富有開(kāi)拓精神的當(dāng)代青年是中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)者、助跑者和寄予者,他們正在用自己的實(shí)際行動(dòng)托起中國(guó)夢(mèng)。B.宣揚(yáng)部在全市范圍內(nèi)部署開(kāi)展打擊新聞敲詐和假新聞專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),新聞敲詐和假新聞必需受到肅穆查處,這是極其錯(cuò)誤的。C.普京表示,俄中關(guān)系接著保持快速發(fā)展,希望充分發(fā)揮兩國(guó)總理定期會(huì)見(jiàn)機(jī)制,有力推動(dòng)重大項(xiàng)目合作。D.有關(guān)各方仍在主動(dòng)開(kāi)展失聯(lián)客機(jī)搜尋工作,中方將接著同馬來(lái)西亞、澳大利亞等各方保持親密溝通,主動(dòng)參與搜尋行動(dòng)。答案D(A.語(yǔ)序不當(dāng),“實(shí)現(xiàn)者、助跑者和寄予者”應(yīng)為“寄予者、助跑者和實(shí)現(xiàn)者”。B.“這是極其錯(cuò)誤的”有歧義。C.成分殘缺,“機(jī)制”后加“的作用”。)
15.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)祖母劉憫臣孤弱,___________________。(李密《陳情表》)(2)________________,雄飛雌從繞林間。(李白《蜀道難》)(3)愛(ài)其子,擇師而教之;于其身也,______________________,惑矣。(韓愈《師說(shuō)》)(4)濁酒一杯家萬(wàn)里,_______________________。(范仲淹《漁家傲》)(5)_____________________,到黃昏.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(李清照《聲聲慢》)(6)以是人多以書(shū)借余,________________________。(宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)答案(1)躬親撫養(yǎng)
(2)但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木(3)則恥師焉
(4)燕然未勒歸無(wú)計(jì)(5)梧桐更兼細(xì)雨
(6)余因得遍觀群書(shū)(6分。每空1分,錯(cuò)一處該空不得分)16.請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處填上恰當(dāng)?shù)木凑Z(yǔ)。
(4分)
近日,有網(wǎng)友總結(jié)了一系列快要失傳的中華禮儀用語(yǔ),引發(fā)眾多網(wǎng)友的熱忱探討。如頭次見(jiàn)面用______________,很久不見(jiàn)用久違;請(qǐng)人指責(zé)說(shuō)指教,求人寬恕用____________;贊人見(jiàn)解用_____________,自身看法用拙見(jiàn);讀人文章用拜讀,請(qǐng)人改文用______________,等等。答案16.久仰/包涵(見(jiàn)諒、海涵)/高見(jiàn)/斧正(4分。每空1分)18.在橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)語(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,每處不超過(guò)15個(gè)字。(4分)中國(guó)傳統(tǒng)小說(shuō)______________。嘈雜、貧困的鄉(xiāng)野閭巷,是故事的集散地,是生活微小環(huán)節(jié)的稠密地帶,也是古典白話小說(shuō)生長(zhǎng)的沃土。假如說(shuō)早期古典白話小說(shuō)主要出自于說(shuō)書(shū)人之口,內(nèi)容尚不離史傳,而至晚從《金瓶梅》起先,充溢著家長(zhǎng)里短生活微小環(huán)節(jié)的白話小說(shuō)便主要出自低等文人或不第文人之手。小說(shuō)運(yùn)用平民百姓的口語(yǔ),在詩(shī)文早已占定的范圍之外,為百姓找到了幅員更為寬敞的新天地,以及表達(dá)他們內(nèi)心渴望的新方式。小說(shuō)更多接受中
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