《聲樂演唱發(fā)聲位置研究5000字》

聲樂演唱中發(fā)聲位置研究TOC\o"1-3"\h\u1851引言 110668一、發(fā)聲位置的相關概述 228107（一）發(fā)聲位置概念 225034（二）不同發(fā)聲位置的特點 215527（三）正確發(fā)聲位置掌握技巧 224503二、聲樂演唱中發(fā)聲位置的重要性 34866（一）發(fā)聲位置的確定影響著聲樂的學習 315711（二）發(fā)聲位置影響著聲樂學習的水平 325721（三）發(fā)聲位置的穩(wěn)定影響著演唱的效果 325548三、聲樂演唱中良好發(fā)聲位置的獲得方法 44707（一）注重發(fā)聲位置的訓練 48605（二）找到正確的喉頭位置 4226（三）重視聲樂演唱中的咬字 525191（四）掌握發(fā)聲的特點抓住發(fā)聲位置 534021.漢語發(fā)聲特點 5302022.外語發(fā)聲特點 614542總結 63800引言一般來說，歌曲的成功演唱最終是對演唱技巧及其掌握的研究。因此，掌握發(fā)聲位置是發(fā)出正確清晰的聲音的基礎。聲樂演唱發(fā)展至今已經變成大眾慢慢接受和認可的文化，這種被科學家所提倡的科學發(fā)聲模式，也受到了越來越多的人的認可。聲樂專業(yè)作為音樂學院和各大院校的藝術系音樂專業(yè)里面的重要組成部分，聲樂的教育和聲樂表演舞臺一直備受興趣者和專業(yè)者的重視。歌唱發(fā)聲位置又是唱歌的重點之處。本文闡述了聲樂演唱中唱歌發(fā)聲位置的重要性，對學習聲樂的學生們的聲樂學習和聲樂水平都具有一定影響，概述了聲樂演唱中良好發(fā)聲位置的獲得方法，為聲樂學習者重視歌唱的發(fā)聲位置提供一些啟示。一、發(fā)聲位置的相關概述發(fā)聲位置概念“位置”是聲樂演唱者經常說的一個專用音樂術語。這個專業(yè)術語在演唱過程中的運用，我國的音樂專家們都有各自獨特的見解。有一些音樂家們認為，找到并掌握正確的聲音發(fā)聲位置是學習聲樂的必要過程也是基礎。在心理學和生理學兩個方面我們進行了一下調查之后發(fā)現，美好的聲音擁有光明和愉悅，純潔干凈的音響效果。不同發(fā)聲位置的特點人類是通過聲帶產生震動頻率發(fā)聲的。從生理結構上看，男人和女人的聲帶并不一樣，差別很大。男人的聲帶一般都會比女人的聲帶寬大一點,因為聲音是經過聲帶的氣流發(fā)生震動而產生的,人的聲帶越寬他的聲音就會越低沉沙啞。而女性的聲帶通常較短比較薄比較窄，所以當振動頻率比較高的時候，她發(fā)出的聲音就比較高，音調是清晰而尖銳。對于女孩子來說，當頸部肌肉自然放松時，也就是當她唱歌時喉嚨保持相對穩(wěn)定的部分時，最適合發(fā)聲的部分是喉嚨上下輕微移動的部分。在這部分，喉部有利于聲帶的壓力獲得歌唱的力量，并能使聲帶在呼吸的作用下自由活動。正確發(fā)聲位置掌握技巧發(fā)聲時應該以小腹作為源頭，控制聲音從后脊梁穿過一直貫穿到腦后，經過口腔根部。此時整個聲音狀態(tài)應該是豎立起來的，靠后腦勺的。一般發(fā)聲前需要氣息緩緩下沉，小腹膨脹準備緊接著用力呼氣，同時橫隔膜需要進行微微擴張來支撐歌唱的呼吸，聲音就通過胸腔產生共鳴震動結合聲帶發(fā)出聲音，通過胸腔或頭腔之類的共鳴后產生的聲音會很圓潤流暢、飽滿。二、聲樂演唱中發(fā)聲位置的重要性（一）發(fā)聲位置的確定影響著聲樂的學習每個人的聲音都是天生的，有自己的特點。聲樂位置的確定并不簡單，它需要根據每個人自身的生理條件來判斷，正確判斷聲音的類型，為正確的聲樂演唱位置提供正確的參考。如果錯誤地確定了聲部，可能會導致一個優(yōu)秀的歌者因為發(fā)聲位置的錯誤導致聲樂演唱生涯的結束。在發(fā)聲的日常訓練中，確立正確的選擇發(fā)聲位置會影響到音樂素養(yǎng)文化培養(yǎng)建立，這與歌唱事業(yè)的未來有關。發(fā)聲位置的良好掌握對于我們學習聲樂是一大關鍵步驟，任何事都得打好基礎，而發(fā)聲就是之后進行聲樂表演的基礎，對發(fā)聲位置進行訓練運用更是聲樂學習的必不可少的環(huán)節(jié)。在學習的過程中，千萬不要急于求成，只有日復一日，循序漸進，每天訓練發(fā)聲訓練，打好發(fā)聲基礎，對以后的聲樂演唱起著決定性的作用有至關重要的影響。平時就應該將發(fā)聲訓練與演唱技巧方法以及演唱歌曲內容相結合，就會有一個良好的聲樂學習基礎，同時在實踐中也會得到更多的提高。（二）發(fā)聲位置影響著聲樂學習的水平由于優(yōu)秀的聲樂演唱，是建立在正確良好的發(fā)聲位置基礎之上的，所以對歌唱者的發(fā)聲做出了很高的要求。掌握科學有效的發(fā)聲位置方法是很關鍵的，這可以協(xié)助大家在唱歌的時候，更深刻的知道唱歌和發(fā)聲位置的重要，在培養(yǎng)和練習中重視發(fā)聲位置和發(fā)聲方法，提升自我的歌唱水平?？茖W的正確發(fā)聲位置需要有一個良好的發(fā)聲方法作為向導，然后經過情感的處理和表達，最后形成音樂藝術。因為聲樂的歌曲種類多，風格迥異，所以對聲樂演唱者來說，掌握正確的發(fā)聲位置是體現出聲樂演唱者聲樂水平的重要標準。（三）發(fā)聲位置的穩(wěn)定影響著演唱的效果在演出的時候，我們的聲樂能力高低會影響到我們在舞臺上的臨場發(fā)揮，特別是在一些大型的演唱場合，我們的演唱能否成功，發(fā)聲位置在其中扮演了十分重要的角色。因為發(fā)聲位置取決于發(fā)聲的器官，所以在進行工作的時，在聲樂演唱中我們需要對自己的發(fā)聲位置十分嫻熟，并做到熟練。如果在表演中發(fā)生發(fā)聲不穩(wěn)的情況，可能會導致在舞臺上的演唱表演效果出現問題，所以說，在聲樂演唱中，發(fā)聲位置的穩(wěn)定性會對演唱效果產生影響，甚至直接決定了演唱的成功與否。三、聲樂演唱中良好發(fā)聲位置的獲得方法（一）注重發(fā)聲位置的訓練作為一個聲樂演唱者，我們不能將聲音、發(fā)聲位置、字詞和音樂分開；我們應該知道歌聲不可以脫離聲音獨立存在，聲音是表達歌詞的重要途徑。只有聲音位置準確清晰，才能較好的表達歌曲的思想內容。我們在演唱時不能把發(fā)聲位置模糊當作理所應當的事，要解決這個問題，我們應重視發(fā)聲部位和位置的訓練與應用。良好的發(fā)聲位置可以通過發(fā)聲訓練來掌握，發(fā)聲訓練的基本內容是學習怎樣可以科學有效的發(fā)聲，同時糾正一些發(fā)聲問題進而提高水平。在演唱教學中，首先要學習的就是發(fā)聲訓練，發(fā)聲對于學生來說就是基礎。要開始發(fā)聲訓練，先要訓練學生的發(fā)聲器官。比如喉嚨、聲帶、共鳴腔。一個好的聲音必然要有一個好的共鳴，而有一個好的共鳴，好的形體可以提供幫助。在教學中，腔體的打開形體自然就得到了體現。如果想讓學生有良好的聲音共鳴腔體，在日常訓練教學中更要注重形體的發(fā)展。只有當你注重了發(fā)聲訓練，再經過一段時間的練習最后就可以自然而然的準確快速的找到發(fā)聲位置。我們應該重視發(fā)聲位置和發(fā)聲部位的訓練同時經常運用，只有加強對聲樂學習中的每個訓練才能解決歌曲聲樂中的歌唱問題。學生在學習聲樂的時候不能盲目地對不同唱法、技術、聲音進行學習和模仿，或者急于求成。學習聲樂就像是建樓房，需要打好地基一步一步的來。（二）找到正確的喉頭位置在聲樂演唱中要找到最佳的發(fā)聲位置我們就必須掌握正確的喉頭位置，首先打開喉嚨是基本，打開喉嚨才可以保證在演唱過程中氣息可以在通道里連續(xù)不斷，聲音貫通整個通道，產生上下發(fā)聲部位的共鳴。在發(fā)聲時聲帶會發(fā)出一系列震動產生頻率后發(fā)出基音，基音音響效果比較單薄聽起來很干脆很弱，沒有過多的情感色彩。想要改善這個問題，只有在共鳴腔體里發(fā)出基音，就可以得到聲音共振，這樣能加強美化聲音。所以演唱時首先必須要打開喉嚨，使基音可以在通道保持一個垂直的狀態(tài)，讓聲波在上下通道里流暢得到共鳴，從共鳴里出來的聲音，聲音效果飽滿、豐富、充滿色彩，發(fā)聲應該從喉嚨底部發(fā)出，上面是共鳴，打開喉嚨時聲音不應該直接從嘴里發(fā)出聲音，也不要將聲音落到喉嚨里去，就變成喉音了。喉嚨如果真正的打開了，才能使聲帶完全放松、自由地運用，從而找到良好的發(fā)聲位置。在發(fā)聲的時候應該小心不要擠喉嚨，要保持狀態(tài)正確的發(fā)音，即穩(wěn)定的氛圍，放下喉頭，牙齒適當放松，但仍不失形。當歌曲有很多的開口音和閉口音時，在演出過程中要注意閉口音與開口音的配合，發(fā)音咬字要字正腔圓。在開閉口音互相轉換的過程中，不能忘記要同時保持發(fā)聲的位置、音準、音高等方面，要進行統(tǒng)一，這幾個因素如果稍有變化或者不穩(wěn)定，就會影響到整首歌曲的情感表現。（三）重視聲樂演唱中的咬字在學習唱歌的過程中，除了尋找唱歌的位置之外，在口腔中尋找正確的咬合和唱歌方式也是非常重要的。歌手將固定點上的初始首字母以非?？斓乃俣冗^渡到元音并且同時保持押韻并準確而快速地返回押韻，從而改善歌唱效果是有益的。由于漢語發(fā)音在中國具有一定的特殊性，漢字在現實生活中的發(fā)音與歌曲有較大差異。特別是在使用聲腔和旋律等因素的影響下，言語的聲音會不斷變化。因此，在歌唱過程中，歌手不僅要注意正確的發(fā)音，而且要在口腔中找到適合咬，節(jié)奏和歌唱的正確位置，這是到達腔體的基本條件。咬字在歌唱發(fā)聲中是很重要的，平時的說話和歌唱的語言是不一樣的，但是歌唱時的語言是建立在說話的基礎上的。說話的語言到歌唱的語言需要一個過渡，歌唱語言在說話的狀態(tài)上要更加夸張一點，咬字更加圓滿、圓潤一點。在演唱時，一定要將整首歌曲的語言表達清楚完整，在唱完第一個字之后再準備接下來的字，切記演唱的模糊不清使聽眾聽不清楚歌詞，影響到整首作品的完整表達。聲音是對性能的內容、在追求聲音共振的位置的同時，不能忽略重音的銜接。腹部的力量要加強，并敢于咬前綴，呼吸和聲帶產生有力的打擊，聲音準確地達到共振位置。同時，歌手必須充滿激情，只有聲音的規(guī)范和真誠的感情的結合，才能使演唱會充滿感染。（四）掌握發(fā)聲的特點抓住發(fā)聲位置1.漢語發(fā)聲特點聲樂演唱和其他樂器不一樣的地方，聲樂演唱不是單獨存在的，是因為聲樂具有音樂與文字的雙重性，它是帶有語言文學藝術的音樂。聲樂可以表達更為細膩、生動、形象的思想情感，這是其它任何樂器所不能表現的。歌唱是建立在語言基礎之上的藝術形式，我們應該用心深入地鉆研語言本身的規(guī)律?，F代漢民族的通用語是普通話，漢語歌唱也是以普通話為標準。我們應該更加的熱愛我們本民族的漢語語言藝術，同時用心鉆研了解我們中國民族的傳統(tǒng)文化，更好的了解我們中國人的音樂審美和心理，從傳統(tǒng)的民族聲樂中提煉解決問題的方法，尤其是一些精粹的吐字表演手法，可以更加清晰準確的唱出每一個漢字，唱出獨屬于具有中國特色字正腔圓的風韻，不斷提高漢語聲樂作品的發(fā)聲技巧。2.外語發(fā)聲特點我們將外語中的意大利語發(fā)音與漢語發(fā)音相比較，可以發(fā)現意大利語中幾乎所有的單詞都以元音結尾，元音不會減弱。例如，發(fā)a、e的時候，嘴唇應該自然張開，當發(fā)o、u的時候，嘴唇呈圓形。漢語語音與意大利語音因為發(fā)聲特點所以還是存在唱腔的差異，但是我們還是可以借鑒意大利語發(fā)聲特點對聲樂發(fā)聲位置的掌握。學習聲樂時可以多多演唱意大利語的聲樂作品來鍛煉自己的發(fā)聲位置，意大利語相對于漢語來說，更容易找到發(fā)生位置，聲音更容易進入通道，甚至可以找到胸腔的共鳴。因為不像漢語一樣要注重咬字，注意一些開口音和閉口音，所以建議平時訓練時多多練習演唱意大利語聲樂作品。總結聲樂的學習是一個漫長的過程，歌與聲的結合最終要達到美好的效果。發(fā)聲位置會影響到歌唱的效果這是很多人都認可的，是統(tǒng)一的；所以良好的發(fā)聲位置和唱歌是唱歌技術和聲音的完美結合。因此技巧與聲音是統(tǒng)一的，是聲樂藝術的完美結合?，F在我們的國家有很多優(yōu)秀的歌唱家，雖然很多人所用的歌唱方法是不同的，但是都很重視聲樂的發(fā)聲位置。不同的音高不同的歌詞不同的發(fā)聲會有不一樣的感覺，所以發(fā)聲位置的掌握需要通過不斷的學習與實踐。我國優(yōu)秀的老一輩的歌唱家、聲樂教育家們在這方面已經給我們總結出了很多有利的成果，值得我們學習和尊敬。我們需要結合自身的問題和缺陷，改正問題毛病，不斷的提高自身的學術修養(yǎng)。參考文獻廖海鷗.淺談聲樂演唱藝術中呼吸、發(fā)聲位置及其表情[J].大眾文藝,2016(2):158-158.王翼亭.關于歌唱發(fā)聲高位置技術的建構[J].天津音樂學院學報,2002(1)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