高一物理下學期教學計劃

精品文檔精心整理高一物理下學期教學方案高一物理下學期教學方案(一)怎么寫呢以下是第一小編為大家準備的高一物理下學期教學方案供大家參照。高一物理下學期教學方案(一)一、學生情況剖析根據上學期的期未成績剖析，學生根基普遍比較薄弱，對必修1內容掌握比較好的學生不多。學生根本知識點落實不夠好，學習效果不顯然。學生學習方法短缺。故需在必修2教學中著重根基知識回想。加強根基教學及學習方法的指導。學生對物理的興趣不高，普遍認為物理難學，局部學生開始有排擠感。需引導學生改變思想認識，在教學中激發(fā)學生的興趣，激發(fā)學生的學習積極性。二、本學期教材剖析必修2是共同必修模塊的第二局部，大局部內容是必修1模塊的綜合或運用，也是會考要求的教學內容之一。故對學生的根基要求比較高，在教學過程中不宜太難，要以新課程的理念變換教學的難度與重點。三、本學期教學目的本學年的教學重點為在牢固必修1知識點的根基上進行必修2的教學。經過各樣教學方法使學生掌握根本的物理知識與物理規(guī)律，并能在解題中有所運用。在平時的練習，著重以會考和高考的要求來進行教學。四、提高教學質量舉措1.客觀剖析學生的實際情況，采用有效的教學手段和復習手段;2.仔細備課，正確把握學生的學習動向，把握講堂教學，提高教學效果;3.多與學生進行互動交流，解決學生在學習過程中碰到的困難與困惑;4.仔細積極批發(fā)生業(yè)、試卷等，實時反應獲得學生的學習信息，以便適時調節(jié)教學;5.盡量多做實驗，多讓學生做實驗，激發(fā)學生興趣，增加其感性認識，加深理解;6.仔細做好月考剖析和教學剖析概括總結工作，教師間經?；ハ嘟涣?，共同促使。高一物理下學期教學方案(二)一、對于教學方案的說明：本學期持續(xù)使用人教版必修二，共三章，分別為第一章曲線運動、第二章萬有引力與航僅供參照，如有不當，請聯系更正或許刪除。精品文檔精心整理天、第三章機械能守恒定律。同時高中物理是普通高中的一門根基學科，與九年義務教育物理課程相銜接，旨在進一步提高學生的科學修養(yǎng)。高中物理課程有助于學生持續(xù)學習根本的物理知識和技術;體驗科學探究過程，認識科學研究方法;增強創(chuàng)新意識和實踐能力，展開探索自然、的興趣和熱情;認識物理學對科學進步以及文化、經濟和社會展開的影響;為終身展開，形成科學世界觀、價值觀和人生觀打下根基。二、教學目的：1.知識與技術：(1)以平拋運動和勻速圓周運動為例，認識物體運動的合成與分解，研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)現及其在天體運動中的應用;功和能的觀點，以及動能定理和機械能守恒定律。(2)認識研究物理學的根本觀點和思想，學習研究問題的方法;(3)認識物理學的展開歷程，關注科學技術的主要成就和展開趨勢以及對經濟、社會開展的影響;(4)能應用相關物理知識和技術解釋一些自然現象和生活中的問題。過程與方法：(1)學會運動合成和分解的根本方法;引導學生領會萬有引力定律發(fā)現過程中的思路和方法;(2)經歷科學探究過程，認識科學探究的意義，嘗試應用科學探究的方法研究物理問題，考證物理規(guī)律;(3)經過物理規(guī)律和觀點的學習過程，認識物理學的研究方法，認識物理實驗、物理模型和數學工具在物理學中的作用;(4)擁有一定的質疑能力，信息收集和辦理能力，剖析、解決問題能力和交流合作能力。情感態(tài)度價值觀：(1)讓學生領略自然界的奇妙與和睦，展開對科學的好奇心和求知欲，樂于探究自然界的奧秘，能體驗自然規(guī)律探究的艱辛和喜悅;(2)擁有敢于堅持真理、勇于創(chuàng)新和實事求是的科學態(tài)度和科學精神，擁有判斷群眾傳媒相關信息是否科學的意識;(3)有主動與他人合作的精神，有將自己的看法與他人交流的愿望，敢于堅持自己的正確觀點，擁有團隊精神。僅供參照，如有不當，請聯系更正或許刪除。精品文檔精心整理三、教材剖析：第一章平拋運動可分為兩個局部：第一單元第一節(jié)：敘述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點。第二節(jié)、第三節(jié)：敘述研究曲線運動的根本方法──運動的合成和分解，并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律，這是本章的一個重點內容。第一單元第四節(jié)、第五節(jié)、第六節(jié)：敘述勻速圓周運動的描繪方法和根本規(guī)律。剖析勻速圓周運動的實例以及離心現象。第一單元第七節(jié)：敘述圓周運動的實例剖析。第二章萬有引力與航天可分為三個局部：第一節(jié)：學習開普勒對于行星運動描繪的相關知識;第二節(jié)和第三節(jié)：學習萬有引力定律的知識;第四節(jié)、第五節(jié)：學習萬有引力定律在天體運動中的相關知識;第六節(jié)：學習經典力學的限制性。第三章機械能守恒定律可分為四個單元：第一、二、三節(jié)：敘述功和功率;第四、五、六、七節(jié)：敘述動能和動能定理、重力勢能;第八、九、十節(jié)：敘述機械能守恒定律及其應用。四：詳細實施：根基+學法+培養(yǎng)興趣首先，觀點的引入和解說務必要清晰。為此應當對重點的內容頻頻強調，對重要觀點的引入和理解應用要多舉例，聯合情景進行教學。其次，把握好進度，不任意增加難度。例題和習題的選擇要慎重，應切合學生的實際，對于大部分學生來講，在高一階段的例題仍舊是對觀點的理解和簡單的應用。對于提高題，由于主要面對的是成績較好的學生，能夠以方法指導為主，而一般的習題必須考慮到大部分的普通學生，并且要聯合精練。課上和課后都有一個較完整的反應體制。比方上課要實時進行反應性的練習，以課后習僅供參照，如有不當，請聯系更正或許刪除。精品文檔精心整理題為主。作業(yè)有問題的學生要與之交流，從中認識問題所在，以便實時改良。對于學習有困難的學生要經常交流。其中要求之一是讓學生重視課本。做法：筆記直接做在課本上，課后習題都要在課本上有完整的解答，把課本補充成為一本好的學習資料。一定要讓這些學生都把該弄懂的根基知識掌握，一發(fā)現問題立刻幫助他們解決。對他們正確引導，除去心理防范，適合放慢速度，使他們對觀點的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上漲。成立優(yōu)秀的師生關系優(yōu)秀的師生關系能夠幫助我上好每一堂課;維持學生積極的學習態(tài)度;使學生保持對物理學科的學習興趣。要用真誠去關心每一個學生，特別是學習