【市級(jí)公開(kāi)課課件】8.1《夢(mèng)游天姥吟留別》課件高中語(yǔ)文統(tǒng)編版必修上冊(cè)

夢(mèng)游天姥吟留別李白

解題，進(jìn)入本詩(shī)

夢(mèng)游:夢(mèng)中游歷。天姥:所夢(mèng)內(nèi)容；吟:是古文體的一種，也稱(chēng)“引”。留別:臨別留下的贈(zèng)言

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寫(xiě)作背景簡(jiǎn)介

唐玄宗天寶元年（742年），由于道士吳筠的推薦，李白奉詔來(lái)到京城長(zhǎng)安。他本想能夠施展才能，有所作為，但玄宗只把他看作詞臣，并不重用。李白不肯與權(quán)貴同流合污，又因醉中命寵臣高力士脫靴，得罪京城權(quán)貴，受到排擠，使他只居住了一年多便被“賜金放還”?！坝刹家露湎唷钡膲?mèng)幻就此破滅。離開(kāi)長(zhǎng)安后，與杜甫、高適游山東，在兗(Yǎn)州話(huà)別，準(zhǔn)備南游吳越，臨行作本詩(shī)，借以表白心情。煙濤微茫信難求云霞明滅或可睹勢(shì)拔五岳掩赤城栗森林兮驚層巔云青青兮欲雨訇然中開(kāi)虎鼓瑟兮鸞回車(chē)安能摧眉折腰事權(quán)貴失向來(lái)之煙霞解釋下列加點(diǎn)詞：（信，的確、實(shí)在）（滅，暗）（超出遮掩）（使…顫栗；使…驚）（動(dòng)詞，下雨）（打開(kāi)，動(dòng)詞）（彈奏）（低頭；侍奉）（原來(lái)，之前）分析第一節(jié)思考1：既然題為“夢(mèng)游天姥”為何開(kāi)篇要“談瀛洲”?

“煙濤微?！钡腻夼c“云霞明滅”的天姥同樣神秘而又美妙。然而瀛洲的“信難

求”讓人怯步，而天姥的“或可睹”則成了一種強(qiáng)烈的誘惑。如此以瀛洲陪襯天姥，以虛襯實(shí)，不僅給天姥山蒙上了一層神秘美妙的面紗，而且勾起了作者神游天姥的念頭。

2：除了瀛洲外，詩(shī)文中還寫(xiě)了哪些山，用了什么手法，有何作用？明確：五岳、赤城和天臺(tái)

1、突出天姥山的雄峻巍峨，作用2、增添了天姥山的神話(huà)色彩，3、勾起游覽愿望。手法：襯托、夸張

理清文章第二節(jié)思路：文中寫(xiě)夢(mèng)游是從哪里開(kāi)始，又到何處結(jié)束的？用簡(jiǎn)潔的文字概括出來(lái)。

明確：“我欲因之夢(mèng)吳越”……“仙之人兮列如麻”。夢(mèng)前——夢(mèng)中——夢(mèng)醒分析第二節(jié)

或以時(shí)間為序，或以地點(diǎn)為序，本段共描繪了月夜剡溪圖、白晝登山圖、傍晚山中圖、夜間仙境圖四幅圖景，試用1—2個(gè)詞或短語(yǔ)歸納每一幅圖景的特色及作者抒發(fā)的情感。

月夜剡溪圖

我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。

湖月照我影，送我至剡溪。

謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼幽靜凄清夸張擬人急切向往

腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞。白晝登山圖

比喻夸張想象雄奇壯美興奮闊達(dá)千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開(kāi)。傍晚山中圖

迷蒙峻險(xiǎn)迷茫驚駭本詩(shī)節(jié)中有哪些意象?營(yíng)造了怎樣的詩(shī)境?詩(shī)人置身其中情感應(yīng)該是怎樣的?本詩(shī)節(jié)當(dāng)中使用了那些修辭,試分析?？鋸垟M人夸張夸張擬人

夜晚仙境圖

青冥浩蕩不見(jiàn)底，日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而下。虎鼓瑟兮鸞回車(chē)，仙之人兮列如麻。說(shuō)一說(shuō)本詩(shī)節(jié)用了什么藝術(shù)手法?描繪本詩(shī)節(jié)畫(huà)面,營(yíng)造了怎樣的意境?詩(shī)人的此時(shí)應(yīng)該是什么樣的情感?富麗和睦欣羨向往想象“熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有?！毙摹宦淝д缮怼眽嬌顪Y夢(mèng)——碎了夢(mèng)醒了，夢(mèng)碎了，詩(shī)人發(fā)出了什么樣的感慨？世事虛幻無(wú)常，人生如夢(mèng)，行樂(lè)須及時(shí)的消極避世思想。蔑視權(quán)貴、傲岸不羈的品格。局限性進(jìn)步性我們現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，作者為什么花這么多的筆墨寫(xiě)夢(mèng)境？明確：寫(xiě)夢(mèng)中仙境的美麗，反襯出現(xiàn)實(shí)世界的丑惡，表明對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)權(quán)貴的的憎惡。寫(xiě)幻想是為“不事權(quán)貴”的立場(chǎng)服務(wù)。作者所描寫(xiě)的夢(mèng)境說(shuō)明了詩(shī)人的詩(shī)歌具有什么風(fēng)格？這種風(fēng)格體現(xiàn)在哪些方面？大膽的夸張，奇特的想像，集中體現(xiàn)了浪漫主義風(fēng)格。明確：什么是浪漫主義從主觀內(nèi)心世界出發(fā)，抒發(fā)對(duì)理想世界的熱烈追求，以充滿(mǎn)激情的夸張方式來(lái)表現(xiàn)理想與愿望，常用熱情奔放的語(yǔ)言、瑰麗的想象和夸張的手法來(lái)塑造形象，這就是浪漫主義。浪漫主義詩(shī)歌特色1意象奇特絢爛，意境雄奇瑰麗。2感情強(qiáng)烈奔放。3想象奇絕、夸張大膽。燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。這種浪漫主義風(fēng)格在李白的其它詩(shī)歌里是否有所體現(xiàn)？一個(gè)（）的李白，寫(xiě)了一首（）的《夢(mèng)游天姥吟留別。憤懣而豁達(dá)雄渾壯闊、奇幻瑰麗本文主旨?jí)糁邢删诚笳髯髡咦非蟮睦硐?/p>