【公開課】《項脊軒志》公開課

項脊軒志（明）歸有光

“志”即“記”，散文的一種，融敘事抒情為一體的文體。

項脊軒，書齋名，是作者家中的一個只有一丈見方的斗室。

“項脊”之意有二：一是說它窄小，如在頸脊之間；一是因作者遠祖歸道隆曾在江蘇太倉縣的項脊涇住過，有“懷宗追遠”之意。文題之意生平經(jīng)歷字熙甫，號震川，昆山人；自幼苦讀，九歲能文，頗具才華；仕途不利，35歲中舉，八試不第；遷居嘉定，收徒講學，尊為先生；花甲及第，授縣令職，頗不得志。作者其人博覽群書，散文杰出，上承唐宋，下啟“桐城”；源出《史記》，取法唐宋，樸素簡潔，感情真摯；“明文第一”，“今之歐陽”，

《先妣事略》《寒花葬志》。作者其文軒漉葺垣迨爨嫗妣閨扉呱闔笏扃牖

xuānlùqìyuándàicuànyùb?guīfēigūhéhùjiōngy?u字音字詞正音：垣墻周庭（）婢女（）姊妹（）呱呱而泣（）先妣（）持笏（）斷句：顧視無可置者庭中通南北為一余自束發(fā)讀書軒中吾妻死之年所手植也此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝yuán

bìzǐgūbǐhù披文以入情

項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏?！咀⑨尅糠秸桑阂徽梢姺剑ü沤癞惲x）下：向下（名作狀）顧：環(huán)顧、向四周看。北向：向北（賓語前置）

【文意】小軒舊貌

披文入情披文入情

余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝?！咀⑨尅可希瑥纳厦?，名作狀。前，在前面，名作狀。垣墻，建圍墻，名作動。始，才。勝，美?！疚囊狻啃≤幮骂伵娜肭?/p>

借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。【注釋】時：時常；去：離開；三五：農(nóng)歷十五；【文意】讀書軒中

然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣?！疚囊狻考易宸直琅娜肭榕娜肭?/p>

家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應答…”語未畢，余泣，嫗亦泣?！咀⑨尅坑冢汉停贿桑篻ū；相：互相【文意】懷念亡母披文入情

余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。【注釋】竟日：整日【文意】懷念大母

軒東，故嘗為廚，人往，從軒前過，余扃牗而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者?！咀⑨尅抗剩哼^去；嘗：曾經(jīng)；以：憑借；凡：總共。【文意】小軒變遷

披文入情披文入情

余既為此志，后五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”【注釋】既：已經(jīng)；時：經(jīng)常；從：跟從；憑：倚著；【文意】琴瑟相合披文入情

其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。【注釋】壞：毀敗、衰??；無聊：沒有寄托【文意】愛妻逝世披文入情

庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。

【文意】物在人亡項脊軒志破敗不堪舒適幽靜家庭分崩悼念亡母懷念祖母補敘不幸愛妻離世物在人亡修葺舊軒家人變故小軒變故多可喜多可悲是什么組成了我們的生命？答案也許很多，但有一種答案很溫暖——生命由你與親人之間的小事組成，它們小到只是一句話一個眼神、一舉手投足可是，恰因其小而真，恰因其小而動人肺腑……披文入情——內容回顧一二三四間小屋種感情

世變遷位親人項脊軒，舊南閣子也。多可喜，亦多可悲祖輩，父母輩，自己先大母，嫗，先妣，妻子多件小事物是人非，深情難忘項脊軒志亦破敗不堪舒適幽靜家庭分崩悼念亡母懷念祖母補敘不幸愛妻離世物在人亡修葺舊軒家人變故小軒變故悲喜交加是為人生項脊軒志家庭分崩悼念亡母懷念祖母補敘不幸愛妻離世物在人亡修葺舊軒家人變故小軒變故破敗不堪項脊軒志家庭分崩悼念亡母懷念祖母補敘不幸愛妻離世物在人亡修葺舊軒家人變故小軒變故多可喜多可悲舒適幽靜破敗不堪項脊軒志家庭分崩悼念亡母懷念祖母補敘不幸愛妻離世物在人亡修葺舊軒家人變故小軒變故感受體悟：選取你感受最深的小事，談談它是怎樣表達作者情感的，表達了怎樣的情感內涵。

披文入情抒情手法軒的興衰：前后對比人的言行：細節(jié)傳情情的勃發(fā)：直抒胸臆思的蘊蓄：托物寄情樂天人合一傷物是人非遺憾——家人離散，幼年喪母愧疚——祖母重托，難以為繼思念——伉儷情深，天人永隔悲痛——哀泣長號，痛悼親人酸楚——睹物思人，哀思不絕抒寫真情江城子

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。方丈小軒，處處盡凄涼?？v使復葺應不似，當年月，月如霜。夜夜幽夢啟軒窗，紙半張，書數(shù)行。瞻顧無人，惟有寸斷腸。再無此心托付處，樹亭亭，發(fā)蒼蒼。披文入情細節(jié)是什么？細節(jié)為什么可以激活情感？拓展研習(一)細節(jié)是自然中那最富詩意的一抹風景細節(jié)是“采菊東籬下，悠然見南山”；細節(jié)是“余霞散成綺，澄江靜如練”；細節(jié)是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；細節(jié)是“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”；細節(jié)是“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲”；細節(jié)是“庭中枇杷樹，亭亭如蓋矣”……拓展——認識細節(jié)(二)細節(jié)人世中那最富深情的一言一行細節(jié)是詩仙“舉杯邀明月，對影成三人”；細節(jié)是詩圣“感時花濺淚，恨別鳥驚心”；細節(jié)是送友出使時“勸君更盡一杯酒”；細節(jié)是深秋修書時“行人臨行又開封”；細節(jié)是“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”；細節(jié)是“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝”……拓展——認識細節(jié)細節(jié)是景的最不起眼處，為其不起眼故最真實細節(jié)是人的最不經(jīng)意處，為其不經(jīng)意