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部編版三年級上冊第2課

花的學(xué)校課題導(dǎo)入

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《大青樹下的小學(xué)》,同學(xué)們還知道哪些學(xué)校呢?你知道“花的學(xué)?!眴??圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞揭示課題

讓我們一起走進(jìn)花的學(xué)校,領(lǐng)略花兒們的快樂吧!相關(guān)鏈接

泰戈爾(1861—1941年),印度著名詩人、文學(xué)家、社會活動家、哲學(xué)家和印度民族主義者。1861年5月7日,泰戈爾出生于印度加爾各答一個富有的貴族家庭。1913年,他以《吉檀迦利》成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人。他的詩中含有深刻的宗教和哲學(xué)的見解,泰戈爾的詩在印度享有史詩的地位,代表作《吉檀迦利》《飛鳥集》《眼中沙》《四個人》《家庭與世界》《園丁集》《新月集》《最后的詩篇》《戈拉》《文明的危機(jī)》等。生字廣場落舞笛荒狂罰假互所點擊生字學(xué)習(xí)筆順夠猜?lián)P臂認(rèn)讀園地荒笛罰假裳fáhuānɡdíshānɡjiǎ多音字運用落luò(降落)lào(落枕)

①假()如明天放假()就好了。

②一夜秋風(fēng),樹上的葉子都落()下來了。jiǎjià假jiǎ(真假)jià(放假)là(丟三落四)luò重點詞語陣雨荒野綠草跳舞狂歡功課放假互相狂風(fēng)急急忙忙自然能夠雙臂整體感知

課文主要寫了什么?課文通過豐富的想象,把花當(dāng)作天真可愛的()。下雨時,他們()出來玩耍,最終,他們要回到()身邊。孩子放假媽媽再讀課文你覺得哪些想象最有意思?

花兒們的地下學(xué)?;▋簜兊募摇寢尰▋簜兊睦蠋熎纷x課文于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞、狂歡。

想象一下,這是一幅怎樣的場景?

一朵朵嬌嫩的小花從小河邊、大樹旁使勁往外鉆,很快聚集到草地上手舞足蹈。有的搖頭晃腦,有的蹦蹦跳跳,有的歡笑舞蹈,玩得真開心。品讀課文雨一來,他們便放假了。

清風(fēng)一吹,他們______________________

蝴蝶一來,他們______________________品讀課文

樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。

描寫了夏天雷雨時的情景。風(fēng)吹得樹枝搖搖擺擺,樹葉在劇烈地晃動,發(fā)出聲響,而雷聲轟鳴仿佛拍手一般,可見雨勢的猛烈,營造出一種熱情、激動的情景。品讀課文

這時,花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。

花孩子們顏色多而美,“沖”寫出了他們的急不可待,表現(xiàn)了他們活潑、可愛的特點。也體現(xiàn)了花兒們一種頑強的精神,環(huán)境越惡劣,他們越是沖出來,勇于向困難挑戰(zhàn),決不低頭。品讀課文

發(fā)揮想象,這些花孩子們沖了出來,會做些什么?自由奔跑、游戲、打水仗......

品讀課文

你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎?你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?/p>

花孩子們多么希望能得到太陽般的溫暖,天空般的自由。

品讀課文

他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。

花兒也像孩子一樣,放假時急切地想回到家,撲入媽媽的懷抱。課文總結(jié)·花孩子們的活動讓你感受到了什么?可愛童真童趣跳舞、狂歡關(guān)門做功課沖進(jìn)狂風(fēng)揚起雙臂拓展延伸

在花的學(xué)校里還會發(fā)生哪些有趣的事?和同學(xué)們說一說。

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