高考化學二輪復習 專題20 生活中常見的有機物練習

第部

專二生中見有物一、選擇題1．(2015·寶雞一)下球棍模型、鍵線式、結構簡式、分子式表示的有機物具有的同分異構體相種類)數(shù)最少的()A．烴C．苯的同系物

B．D．CH解析本題考查了有機化合物的示方法及同分異構體數(shù)目的判斷在考查考生對化學用語的掌握情況以及判斷能力為正戊烷其同分異構體有異戊烷戊共2種B項－丁醇，符合條件的同分異構體有2丁醇2甲基1－丙2－甲基－2－丙醇，共3種；項為二甲苯，符合條件的同分異構體有乙苯、鄰二甲苯、間二甲苯，共3種D項分子式為CHO的有甲酸正丙酯、甲酸異丙酯、乙酸乙酯、丙酸甲酯，種綜上分析，同分異構體數(shù)目最少的為。答案：2(2015·武昌元月調研某有機物的結構簡式為敘述正確的()

下列關于該有機物的．該有機物屬于芳香烴．該有機物苯環(huán)上一氯代物有6種．該有機物可發(fā)生取代、加成、加聚、消去反應．1mol該有機物在適當條件下，多可與3molBr、5molH反應解析本考查了有機物的結構性質在考查考生對有機知識的運用能力芳香烴是含有苯環(huán)的烴，題給有機物中含有氧元素，不屬于烴選項錯誤；該有機物只含有一個苯環(huán)，苯環(huán)上只有三個取代位置，苯環(huán)上一氯代物不可能是6種，B選錯誤；該有機物不能發(fā)生消去反應C選項誤。答案：3．(2015·唐山一)有甲正確的是)

)、乙)兩種有機物下列說法中不A．可用新制的氫氧化銅懸濁液分這兩種有機物1

夢想不會辜負每一個努力的人．甲、乙互為同分異構體．1mol甲與H在一條件下反應，最多消耗3molHD．等物質的量的甲、乙分別與NaOH溶液反應消耗NaOH的量相同解析本考查了有機物官能團性質與轉化分異構體等意在考查考生對有機化學知識的理解與應用能力分中含有醛基能與新制的氫氧化銅懸濁液在加熱條件下反應生成磚紅色沉淀，而乙分子不能，可據(jù)此區(qū)分這兩種有機物項正；甲、乙分子的小飽和度不同，其分子式一定不同，故甲、乙不可能互為同分異構體項錯誤；甲分子中有2個碳雙鍵和1個基，故1甲最多可與molH在定條件下發(fā)生加成反應，C項正確；甲、乙分子中均只含有1個酯基1mol甲或乙分別與NaOH溶反應均消耗1molNaOH，D項正。答案：4(2015·南昌一)某天然拒素具有防御非洲大群蚯蚓的作用結構簡式如(未表示出原子或原子團的空間排)。該拒食素與下列某試劑充分反應，所得有機物分子的官能團種數(shù)減少，則該試劑()A

B懸液C．HBr

D．Br的CCl溶解析本考查有機化合物的結與性質在考查考生的分析推斷能力該有機物中含有碳碳雙鍵、醛基種官能團，與氫氣充分反應所得有機物中含羥基1種能團，A項合題意；與Cu(OH)懸液反應得有機物中含碳碳雙鍵、羧基2種官能團，官能團種數(shù)不變，B項不符合題意；分別與HBr、Br發(fā)加成反應，所得有機物中含Br原、基2種官能團，官能團種數(shù)不變C項D項符合題意。答案：5．(2015·湖北聯(lián))化在不斷為改善我們的生活作貢獻。在高分子化合物的合成方面，人類已經超越了最初對天然產物的仿制階段，現(xiàn)已能夠根據(jù)物質的結構與性質的關系，合成出滿足需要的具有各種特殊功能的高分子化合物下列高分子化合物的判斷不正確的是()A．醫(yī)藥級聚乙烯醇是一種常用安全性成膜劑，可用于化妝品中的面膜、潔面膏及乳液中2

夢想不會辜負每一個努力的人．聚丙烯化學穩(wěn)定性好，可用來制作食具，但會造成白色污染．用二氧化碳與甲基環(huán)氧乙烷生產的高聚物具有可降解性，該生產有利于改善環(huán)境問題．聚乙炔不可燃，耐腐蝕，經摻雜后導電性可達到金屬水平解析題查了有機高分子化合物知識考查考生的理解記憶能力乙炔可燃，D選錯誤。答案：6．(2015·廈門期)下列不能到實驗目的的()A．等量的CH和Cl在光下反應生成純凈的CHCl．將苯與濃硝酸和濃硫酸共熱制取硝基苯．將紅熱的銅絲迅速插入無水乙醇中可將乙醇氧化為乙醛．可用濃硝酸鑒別淀粉溶液和雞蛋白溶液解析：CH和Cl在光下發(fā)生反應生成的物質為混合物A不能達到實驗目的；苯在濃硫酸作用下和濃硝酸發(fā)生取代反應生成硝基苯項能達到實驗目的；乙醇在銅的催化作用下可以被氧化為乙醛C項達到實驗目的；濃硝酸與雞蛋白溶液可以發(fā)生顏色反應，而淀粉不能，項達到實驗目的。答案：7．(2015·超級中學預測)下列各項中Ⅰ、Ⅱ兩個反應屬于同一反應類型的()選項

反應ⅠCHCH→CHCHOHCHCHOH==CH油脂→甘油

反應ⅡCH===CHCHClCHCH→CHCHCHCHOH→CHCHO解析本題考查了有機反應類型在考查考生的分析推斷能力項中是取代反應，Ⅱ是加成反應；項兩個反應均屬于取代反應項中Ⅰ是消去反應，Ⅱ是氧化反應D項中Ⅰ是取代反應，Ⅱ是加成反應。答案：8．(2015·疆一測)分子式為CClO的分異構體甚多，其中能與NaHCO溶發(fā)生反應產生CO的同分異構體共(考慮立體異)()A．6種C．4種

B．5種D．3種解析本題考查有機物同分異構數(shù)目的判斷在考查考生對同分異構體概念的理解3

夢想不會辜負每一個努力的人及數(shù)目的判斷能力與NaHCO溶液應產生的有機物中含有羧基題的CHClO的同分異構體為個原子取羧酸H中非羧基上的氫原子得到的產物CHO屬羧酸的結構簡式有CHCOOH者非羧基上的氫原子分別有3種種，因此符合題意的CHClO的分構體共有，項正。答案：9(2015·海淀期)有機物X完燃燒的產物只有二氧化碳和水析素組成發(fā)現(xiàn)，該物質中碳元素的質量分數(shù)為60.00%，氫元素的質量分數(shù)為13.33%。它的核磁共振氫譜有4組顯的吸收峰。下列關于有物X說法不正確的()A．含有C、O三元素C．分子組成為CHO

B．對分子質量為60D．構簡式為CHOHCH解析：題考查了有機化合物分子式和結構式的確定，意在考查考生分析問題的能力。有機物完全燃燒的產物只有氧化碳和水，又該有機物中碳元素的質量分數(shù)為60.00%，氫元素的質量分數(shù)為，有機物X含有碳、氫、氧三種元素。該有機物中碳、氧、60.00%13.33%1－13.33%氧原子個數(shù)比為∶∶≈3∶1，X的最式為CH，12116根據(jù)有機物的飽和度情況，可知X的簡式即為其分子式。故的對分子質量為。X的核磁共振氫譜有4組明的吸收峰明其分子中有4種同化學環(huán)境的氫原子其結構簡式為CHCHCH，只有D錯誤。答案：10．(2015·西安八校聯(lián))下與有機物的結構、性質有關的敘述正確的()A．苯、油脂均不能使酸性溶褪色B．甲烷和Cl的反與乙烯和Br的應屬于同一類型的反應C．葡萄糖、果糖的分子式均為O二者互為同分異構體D．乙醇、乙酸均能與Na反應放二者分子中官能團相同解析：題考查有機物的結構和性質，意在考查考生對有機物結構和性質的理解能力。含有碳碳雙鍵的油脂能使酸性KMnO液褪色項誤甲和Cl的應為取代反應乙烯和Br的應為加成反應，項誤；葡萄糖和果糖的分子式相同，但結構不同，互為同分異構體，項確；乙醇中官能團為羥基，而乙酸中官能團為羧基D項誤。答案：11．(2015·寶雞一)下列關于有機化合物的說法正確的()．甲烷中混有的乙烯可通過酸性高錳酸鉀溶液來除去．除去乙酸乙酯中的乙酸，先加入飽和NaCO液再分液C．雞蛋清中加入CuSO溶會發(fā)生鹽析，析出物可溶于水4

夢想不會辜負每一個努力的人nD．糖類、油脂和蛋白質均可發(fā)水解反應解析本題以實驗的形式考查常有機化合物的性質在查考生對常見有機化合物性質的理解與應用能力。乙烯與酸性高錳酸鉀溶液反應會產生CO氣，項誤；乙酸乙酯在飽和NaCO溶中的溶解度小且能分層乙酸與NaCO反生成的乙酸鈉進入“水層”，故可用飽和CO溶液除乙酸乙酯中的乙酸B項正；雞蛋清中加入CuSO溶液會發(fā)生變性，而不是鹽析，析出物不溶于水項誤；葡萄糖、果糖均屬于單糖，不能發(fā)生水解反應D項錯。答案：12．(2015·成都模)下列說法正確的()A．多糖、蛋白質、脂肪和聚丙等都屬于高分子化合物B．

與苯酚是同系物．淀粉、纖維素互為同分異構體．葡萄糖能發(fā)生銀鏡反應解析：多不定屬于高分子化合物，脂肪不屬于高分子化合物，A項誤；屬于醇類物質，苯酚屬于酚類物質，兩者不屬于同系物，B項誤；淀粉和纖維素分子式均(CHO)，兩者中的n值同，它們不互為同分異構體C項誤；葡萄糖中含有醛基，能發(fā)生銀鏡反應D正確。答案：二、填空題13百聯(lián)盟領航卷)為驗淀粉水解的情況行如下圖所示的實驗試甲和丙均用60～80℃水浴加熱～6min試管乙不加熱。待試管甲中的溶液冷卻后再進行后續(xù)實驗。實驗1：取少量甲中溶液，加入制氫氧化銅，加熱，沒有磚紅色沉淀出現(xiàn)。實驗2：取少量乙中溶液，滴加滴碘水，溶液變?yōu)樗{色，但取少量甲中溶液做此實驗時，溶液不變藍色。實驗3：取少量丙中溶液加入NaOH液調節(jié)至堿性，再滴加碘水，溶液顏色無明顯變化。寫出淀粉水解的化學方程式______________________________。設計甲和乙是為了探究______________________________對粉水解的影響，設計5

夢想不會辜負每一個努力的人n甲和丙是為了探________對粉水解的影響。實驗1失的原因是________________________。實驗3中液的顏色無明顯變化原因______________________________。(5)下列結論合理的是________(填字母)。．淀粉水解需要在催化劑和一定溫度下進行．欲檢驗淀粉是否完全水解，最好在冷卻后的水解液中直接加碘．欲檢驗淀粉的水解產物具有還原性，應先在水解液中加入氫氧化鈉中和稀硫酸至溶液呈堿性，再加入新制氫氧化銅并加熱．若用唾液代替稀硫酸，則實驗能出現(xiàn)預期的現(xiàn)象解析(1)淀水解生成葡萄糖(2)甲與乙、甲與丙都是對比實驗者探究溫度的影響，后者是探究催化劑的影響(3)用新制氫氧化銅檢驗水解產物的還原性，必須在堿性環(huán)境中進行。(4)碘與氫氧化鈉液可發(fā)生反應，類似于氯氣與氫氧化鈉溶液的反應。(5)通過以上對照實驗可知a正確用碘檢驗淀粉是否存在時，不能有氫氧化鈉存在b正。c明正確。如果實驗時用唾液替稀硫酸，則不必中和稀硫酸，直接加入新制氫氧化銅，加熱便可出現(xiàn)預期的現(xiàn)象d正。答案：(1)(CHO)＋HnCHO溫度催劑沒有加入堿中和作為催化劑的稀硫酸氫氧化鈉與碘反應abcd14．化合物A(分子式為CH是種有機化工原料，在空氣中易被氧化。由A合黃樟油(和料F的成路線如(部分反應條件已略)：已知：的子式為CHO，能發(fā)生銀鏡反應，也不能與NaOH溶液應。寫出反應C的應類型_____________________________。寫出反應A的學方程式______________________________。6

夢想不會辜負每一個努力的人eq\o\ac(△,―)eq\o\ac(△,)eq\o\ac(△,―)eq\o\ac(△,)(3)某芳香化合物是D的同分異構體，且分子中只有兩種類型的氫原子。寫出該芳香化合物的結構簡式________(任一。(4)根據(jù)已有知識并結合流程中關信息，寫出以、

為主題原料制備

的合成路線流程(無機試劑任)。合成路線流程圖示例如下：NaOH醇溶液烷鋁CHCHBr→CH===CHCH—CH解析本考查了有機反應類型同分異構體、結構簡式、有機方程式的書寫等，意在考查考生對相關知識的理解與應用能力。根據(jù)合成路線和已知信息推知為，B為。(1)對比C和D的結構簡式和反