大學(xué)生理想演講稿

第頁大學(xué)生理想演講稿高校生志向演講稿1

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今日站到這里，特別忐忑擔(dān)心，因?yàn)榕_下做著很多比我優(yōu)秀得多得多得同學(xué)。誰不知道我們這里是臥虎藏龍。我在這里講話，貌似有點(diǎn)班門弄斧的感覺。不過既然大家給我這個機(jī)會，我肯定要好好珍惜，爭取對得起臺下那一雙雙渴望的眼睛。

今日陳老師主要讓我談一下我的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)說真的，我沒有什么學(xué)習(xí)方法。就算真的要我總結(jié)出來的話，那就是，就是平常多翻一下課本，期末的時候猛上自習(xí)，基本就是住在自習(xí)室。其實(shí)并沒有很特別的地方。我想，每個人都有自己的特點(diǎn)。子曰：因材施教。因此，有時候別人的方法自己不肯定管用，一切都要靠自己總結(jié)的。

那我今日談什么呢？呵呵，我就談一下我的經(jīng)驗(yàn)和一些思索吧，或許會對大家有所助益。我所想的，也是始終在督促我努力的。

今日站在這里，回望過去的一年半時間，很有一種白駒過隙的感覺。高校生活一下就快過去了近一半。有時，自己也會在私下里思索，自己在這一年里有什么收獲嗎？我想，剛進(jìn)高校時，大家或許是意氣風(fēng)發(fā)，覺得有一種全新的生活等著自己去起先?；蛟S，自己心中有著美妙的期盼。但是隨著時間的漸漸逝去，我們都看到，聽到，經(jīng)驗(yàn)到了很多東西。生活上總有種種不如意，比如感覺某些老師教得不好，上課學(xué)不到東西，高校生活的平凡與無奈。慢慢的，心中的棱角也被時間磨平。有時候，當(dāng)一個人仰視天空的時候，會覺得一種莫名的失落。

閉上眼睛的時候，我問過自己兩個個問題“自己想要的原委是什么呢？自己的志向是什么呢？”或許在今日這種時代，有人覺得談志向很土，談志向有什么用呢？還不如金錢與地位來得實(shí)在。可是我覺得，人活著總是要有一個目標(biāo)的?？偛荒馨装自谶@個漂亮的世界走一朝吧。無論你的目標(biāo)是什么，總要給自己定個目標(biāo)吧，找個好工作，考上探討生，自己創(chuàng)業(yè)等等都可以。在高校這個人生關(guān)鍵的階段，或許就是要有一個目標(biāo)來指引自己。

我不知道別人是怎么想的，反正我覺得我在高校四年，主要是讓自己過得充溢，學(xué)到一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的東西。有了自己的志向，就可以為了這個志向去努力，去漸漸充溢自己的生活。其實(shí)無論自己的志向是什么都可以讓自己充溢的。像我寢室一個哥們，他就是想畢業(yè)，然后考司考，再然后就做律師。估計(jì)他的想法也和在座的很多人相同。有了這個志向，他就始終在為這個而努力。用他的話來說，總有太多的事情要做，時間不夠用。在我映像里，他的桌上總堆著從圖書館借來的各種各樣的書。之因此是堆著，是因?yàn)?，他把我們寢室另外三個人的圖書卡都拿去借書了。之因此是各種各樣的書，是因?yàn)?，他覺得，要多駕馭一點(diǎn)各方面的學(xué)問。在另一些時候，他就在自學(xué)日語和英語口語，并且關(guān)注股市。聽到我說到這里，大家肯定覺得，他的生活肯定比較枯燥吧。其實(shí)不是，他一樣和眾多男生一樣，有時會半夜爬起看球，會玩電腦嬉戲。但是我覺得他所做的一切都是為了他的目標(biāo)在前進(jìn)。記得他曾經(jīng)說過一句讓我映像深刻的一句話：這個學(xué)校有太多的人不知道自己要干什么，而我卻知道自己的目標(biāo)。

再說說我自己吧。由于擔(dān)憂就業(yè)率的問題，加上對自己的實(shí)力不那么有信念，因此覺得自己可能找不到一個好工作，于是短暫確定和許多人一樣，打算以后考研。于是就覺得，平常開得課程要學(xué)學(xué)好吧，對以后有幫助的。于是，和許多人一樣，常常上上自習(xí)，翻翻書。由于上學(xué)期運(yùn)氣比較好，因此考得還可以。當(dāng)然，這里面也有我付出的結(jié)果。在這里，我不是虛心，因?yàn)槲矣H眼看到很多人是比我強(qiáng)許多。我的想法其實(shí)很簡潔，既然強(qiáng)手那么多，自己又沒有特殊優(yōu)秀的地方，因此就笨鳥先飛了，多看看書，多用點(diǎn)功。一個學(xué)期，倒也達(dá)到了一個比較好的結(jié)果。更主要的是，有所收獲，覺得自己這一個學(xué)習(xí)還是沒有白過。其實(shí)我在這里并不是想號召大家肯定要玩命學(xué)習(xí)，每天泡在自習(xí)室。

高校生活是要多彩的，終歸沒有了中學(xué)那種升學(xué)的壓力。我個人覺得，生活有主有次，既然已經(jīng)有了一個志向，那么剩下的就是圍繞這個目標(biāo)轉(zhuǎn)，盡量讓自己過得充溢吧。

呵呵，絮絮叨叨講了這么多，也不知道講得好不好。只是希望能給大家一點(diǎn)幫助。其實(shí)我知道，作為一個學(xué)生，作為一個大家的同齡人，自己是沒有什么資格站在這個說什么感想的。因?yàn)槲抑雷约旱目捶ù_定也有淺薄的地方。但是，真的希望，每個人通過自己的努力都可以使高校生活過得充溢。在畢業(yè)時，希望每個人都可以笑著說：高校四年我沒有白過！

高校生志向演講稿2

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

九月，記于半夢半醒之間

深秋，恍惚間我已身處生疏的校內(nèi)。那些回憶中迷茫的踟躇，不知不覺間已經(jīng)只是身后長長的路途。

我抬頭，迎面是些許漫步的女孩子。她們的年齡與我的同學(xué)們相仿，卻絲毫沒有我已習(xí)以為常所望見的驚慌與勞碌。她們挑起眉毛，任憑斑斕的裙角在風(fēng)中飄搖。我望見她們時而打鬧時而嬉笑，竟如春晨帶露的百合一般清艷卻嫵媚。

當(dāng)我想盡了形容詞想要表達(dá)那種美妙的時候，她們輕輕從我身邊走過，發(fā)間散出草莓的氣息。那好像是在提示我，那是青春的味道。

回神，我已在原地佇留許久。我再次起步，卻在偌大的校內(nèi)中迷路。路過，是一節(jié)看似平凡的課程。講師不是聞名的教授，卻將枯燥的內(nèi)容說得引人入勝。原本我所預(yù)期而不忍見的熱鬧沒有駕臨 到這個課堂上，取而代之的是學(xué)子們饒有愛好的眼神，看著講師，看著黑板上的一字一句。

我沒有再走下去，生怕打攪了這學(xué)習(xí)的氣氛。轉(zhuǎn)身，那校樓旁，儼然一棵，參天的青松。

展轉(zhuǎn)到了體育館。男生們在籃球場上來回奔跑，似是進(jìn)行著一場重要的競賽。那滴汗水在地板上濺碎的瞬間，籃球應(yīng)聲入框，原本些碎的加油聲馬上凝成了一樣的喝彩。

而進(jìn)球的他，只是擦了一擦汗，又一次投入到激烈的對抗之中。

在時常的球鞋與地板摩擦的音節(jié)之中，我分明，感到了感動。

這一次我留到了最終，盡管沒有真正的結(jié)果。我在人群之中一起歡呼一起大吼，盡管或許沒有人留意到我。

轉(zhuǎn)瞬已然是午后，陽光暖和而不燒灼。我踏進(jìn)了禮堂，舞臺上有人在一遍又一遍排演著即將演出的節(jié)目。悠揚(yáng)旋律中，歌聲宛如遠(yuǎn)世的天籟，伴隨著翩翩的輕舞。

那一瞬間我以為我走錯了世界，我以為那是秦王廷宴上的歌舞升平，只是沒有巧言令色與圖窮匕現(xiàn)的殘酷。一切都安和得猶如樂園。

音樂戛然而止，我站在角落里輕輕地鼓掌，為那種漂亮得猶如夢幻的光暈。

步出禮堂之時，天色暗了，蒙蒙細(xì)雨靜靜落下。

誰說進(jìn)了高校便是混沌的海洋，誰說高校里沒有一個真正的學(xué)生？

一切，去真實(shí)地看，真實(shí)地感受，方能明白其中真諦。

那么接下來，要走向哪里呢？

路上時常有人與我擦肩而過，朝著相反的方向奔跑。他們一個個沖進(jìn)了教學(xué)樓，而我，卻最終在校門口止了步。

校門口鮮紅色大—片大—片的花朵，在細(xì)雨的沐浴下竟特別的驚艷。水珠自嬌艷的花瓣滑落，那不是感傷的眼淚，卻是華蜜的銀珠。

良久的注視，我以為我變成蝴蝶，就此不再離開。那些花兒搖一搖身子，微笑一般，歡迎每一個人的到來。即使是短暫的棲息也好

一絲冷風(fēng)撲面。我驚醒。

莊周曉夢迷蝴蝶。

當(dāng)我喃語，公交車緩緩駛過那個夢中的校內(nèi)。正對著大門那大—片大—片鮮紅的花兒，照舊在風(fēng)中挺立，歡迎著每一位對那個校內(nèi)寄予幻想的人。

高校生志向演講稿3

大家好：

我知道我的高校生活已經(jīng)拉開帷幕很久了。猛然間，停住飛奔的腳步。在一片片安靜中回首。我?guī)е啻旱臒岢雷邅?，如同浩蕩的春風(fēng)，吹醒志向萌發(fā)的種子。

有人說，志向是七彩的泡沫，在高飛的同時就會破滅，而我說，志向是人生的指示燈，是每個高校生必不行少的風(fēng)向標(biāo)。海倫.凱勒說過：“當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時，它將再也不會滿意于爬在地上。是的，高校生就是那高飛的沖擊力，它的每一個音符都是志向的歸宿。

高校生志向

在高校，我有一個志向，就是努力學(xué)習(xí)，奮勉向上，堅(jiān)決信念，超越自我。找到一片屬于自己的天空，在這片天空下，不斷地挑戰(zhàn)自己，在挑戰(zhàn)中拼搏，在拼搏中成長，在成長中磨礪，在磨礪中勝利。

在高校，我還有一個志向，就是用主動的看法面對人生。微笑著面對自己，微笑著面對四周的一切，假如你是一個不會微笑的人，那么你就與五彩的生活擦肩而過，正如那首歌所唱：你的心情現(xiàn)在還好嗎?那你的臉上還有微笑嗎?霍金在接受一般人不能產(chǎn)生的苦痛時，他微笑著接著探討他的科學(xué)，桑蘭在面對人生的最大挫折時所表現(xiàn)出的樂觀使人們?yōu)橹袆?，多大的困難在微笑面前也會變得蒼白無力。我的高校，我微笑!

在高校，我還有一個另志向，就是充溢自己的生活，有人說，高校生活是絢麗多彩的，也有人說，高校生活是空洞無聊的。我不想讓我的高校生活空虛、枯燥而又乏味。要充溢自己，最先做的就是不要在懶散，懶散是空虛人生的源泉;要充溢自己舉要總想著還有明天。生活不是等待，青春不是沙漠。我要讓我的高校生活無悔于此。我會充分挖掘河西學(xué)院的圖書館，以及互聯(lián)網(wǎng)中豐富的學(xué)問，使自己在學(xué)問的海洋里遨游!

高校，這個自由與學(xué)問的殿堂，放飛我的志向，讓夢從今起航。我的高校，我的青春，我的色調(diào)，一起隨夢翱翔。感謝!

高校生志向演講稿4

敬重的老師，敬愛的同學(xué)：

大家好！

這天，我要演講的題目是《我的志向》。

有志者，事竟成。談到志向我信任很多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的志向——做一名老師。

列夫、托爾斯泰說：志向是指路的明燈。沒有志向，就沒有堅(jiān)決的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠(yuǎn)大的志向是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟勝利之門的鑰匙。假如沒有志向，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。

記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎。首先，上來了個醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過101101個病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依舊搖了搖頭。之后，很多人都接連登上臺，可沒有一人獲獎，懊喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)須要園丁去培育?！眹鹾鋈恍χ痤侀_，他激烈地說：“你是最有貢獻(xiàn)的人！”之后，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。

從今，我對老師有了深刻的理解。此時，又激起了我宏大的志愿，崇高的志向。

高校生志向演講稿5

光陰飛逝，三年的中學(xué)生活依舊只剩下三分之二。誠然，我們從小學(xué)一路走到現(xiàn)在，為的只是金榜題名時的喜悅與成就?？既∫凰鞠虻母咝Ｐ湃问敲恳粋€中學(xué)生的目標(biāo)。但是考上高校之后又該做些什么，真正志向中的有意義的高校生活究竟是怎樣的?我想很少有人去想。高校生活不該是談情說愛，不該是宿舍里的開黑五連坐，不該是每天翹課去網(wǎng)吧多多少少的高校生最終失敗了，十五年寒窗苦讀最終卻連工作也找不到。為什么，因?yàn)槟蔷褪撬麄冎鞠蛑械母咝Ｉ睿撬麄冏哉J(rèn)為這就是高校生活的所應(yīng)包含的一切。

事實(shí)上我認(rèn)為高校是真正人生的起點(diǎn)。假如人生是一場嬉戲的話，那么高校之前都在為了這場嬉戲做打算，確定你的起點(diǎn)是高是低，是好是壞。但是起點(diǎn)終歸是起點(diǎn)，再好的起點(diǎn)也經(jīng)不起糟蹋荒廢。高校是吸取學(xué)問最好的時間。沒有高考的壓力，可以自己去找尋去學(xué)習(xí)自己感愛好的東西。我并不信任現(xiàn)在許多人對我們說的什么高考考完就輕松了之類的話。人生這一路上不會又更輕松的時刻，只有越來越忙，越來越辛苦。所以高校絕不應(yīng)當(dāng)放松而應(yīng)當(dāng)更加自己的去盡自己所能的學(xué)習(xí)學(xué)問。

高校的社團(tuán)活動在我看來也是不容錯過的。我們不該只是一部學(xué)習(xí)的機(jī)器，只懂得學(xué)習(xí)，考試，總結(jié)，再學(xué)習(xí)。參與各種各樣的社團(tuán)活動可以熬煉我們與人交際的實(shí)力，培育在不同方面的技能。假如我看到我將來的高校有攝影社團(tuán)或是音樂類的社團(tuán)，我肯定會主動參與。同時，高校又好像是一個會讓人長胖的地方。沒有了體育課，沒有了體育老師，原本酷愛在籃球場上揮灑汗水的人還好，但是像我這樣不愛熬煉的人來說，的確是要命的。所以高校生活，必需包含熬煉的時間!

在高校里我應(yīng)當(dāng)找到自己的追求。沒有追求的人是不完整的。我們中的大多數(shù)，現(xiàn)在的追求無非是考取一個如何如何的高校，但是真正的人生追求卻沒有時間去找尋。高校給了我們時間和機(jī)會。在高校里我們會接觸到各種各樣的學(xué)問，各種領(lǐng)域我們都能略作了解。這正為我們找尋追求供應(yīng)了有利條件與機(jī)會。我信任會在高校生活中找到自己的追求，讓自己不會從學(xué)習(xí)機(jī)器蛻變成一部工作機(jī)器。

我志向中的高校生活應(yīng)當(dāng)是青春活力的，努力拼搏的，我希望五年后在接近畢業(yè)時，我能驕傲的說出我的高校生活是沒有缺憾的，我在這里體會到了青春的美妙，拼搏的傲慢!

高校生志向演講稿6

蘇格拉底說過“世界上最歡樂的事，莫過于為志向而奮斗”，在我小的時候甚至中學(xué)我始終有志向，但是我沒有為它奮斗過，到了高校之后我才慢慢的明白要想取得一點(diǎn)勝利必需要付出艱苦的努力，人生的意義就在于自己的志向而奮斗，生活好比旅行，志向就是路途，失去了路途，只好停止前進(jìn)。但是僅僅有志向是不夠的，我們不要耽于幻想，要有實(shí)際行動，即使我把將來勾畫得再美妙，但也只是空中樓閣罷了！

以很低的成果走進(jìn)高校，剛起先帶給我的是自卑，因?yàn)槲沂菍嬍伊鶄€人中分?jǐn)?shù)最低的，從入學(xué)的第一天起先我就激勵自己，在新的環(huán)境中我要一切重新起先，人最重要的不是反省自己，而是知錯就改，我信任變更自己任何時候不會晚。我最弱的學(xué)科就是英語，基本單詞都說不下來幾個，從第一天軍訓(xùn)起先，我就把單詞寫在紙條上，每當(dāng)教官讓我們休息的時候，我就會把紙條拿出來背一遍，每天十個單詞，雖然不多，但是對我來說是我走向?qū)W習(xí)之路的起先，就這樣，我對英語慢慢沒有恐驚之感了，給我印象最深的的是開學(xué)典禮的時候，學(xué)校給學(xué)姐學(xué)長們頒發(fā)獎學(xué)金，那時候我坐在下面和其他同學(xué)一樣是艷羨，更多的是覺得那種至高無上的榮譽(yù)對于我們來說真的遙不行及，但是我覺得只要我去努力，哪怕取得再少的成果我也不會愧對自己。

懷揣著對學(xué)問的渴望和對將來高校生的憧憬，我對每一堂課都很重視，都會爭取坐在第一排，希望能聽得更清晰，和老師更好的互動。說實(shí)話有的學(xué)科和老師我也不是很喜愛，剛學(xué)微積分的時候都過來半個學(xué)期了，自己還一塌糊涂，除了課上沒好好聽講外，課后也沒有復(fù)習(xí)，我想學(xué)問是可以折服的，不能折服的只有自己，后來的幾天一有時間我就在圖書館泡著做數(shù)學(xué)題，不到三天的時間半個學(xué)期的東西我已經(jīng)全部駕馭了，在后來的期末考試中打了96分。從這以后我更加堅(jiān)信，要想取得進(jìn)步，首先折服的是自己。學(xué)問和難題并不行怕，可怕的是懶散。

起先時的高校生活就是三點(diǎn)一線，外出都很少，早上8點(diǎn)上課，我三四點(diǎn)鐘就起來背英語，6點(diǎn)寢室樓開大門，我就堅(jiān)決果斷的沖到自習(xí)室學(xué)兩個小時再去教室上課，晚上不到九點(diǎn)半決不回寢室，當(dāng)時七公寓里還有自習(xí)室24小時有電，每天我回到寢室洗漱后再去自習(xí)室待一會，到12點(diǎn)左右再回去睡覺，那時候同學(xué)們都笑我是舍命三郎，我知道他們是關(guān)切我的身體，但是只有我自己知道我一點(diǎn)都不覺得累，因?yàn)槲倚闹械男拍?，既然選擇的重新起先，我就要取得成果，由于那時候我對韓語也很感愛好，所以我課余的消遣的事就是自學(xué)韓語，大一第一個學(xué)期下來除了學(xué)習(xí)成果有所提高外，最讓我欣慰的是我背完了兩本兩本英語字典，并且能看懂簡潔的韓語文章了。那時我越來越理解“世上無難事，只要肯攀登”這句話的意義了。人生之路漫長坎坷，旅途中充溢了勝利與失敗，布滿了玫瑰與荊棘，在艱難跋涉中，我們選擇了勝利，同時也選擇了失敗，勝利與失敗，只是人生道路上的兩個岔路口而已，其關(guān)鍵在于我們的選擇。

大一的時候我的全部的精力都放在了學(xué)習(xí)上，在班級和學(xué)校不擔(dān)當(dāng)任何的職務(wù)，也沒參與什么社團(tuán)，慢慢的我發(fā)覺我相識的人有限，幾乎沒什么摯友，因?yàn)槊刻焯畛湮掖竽X的只有學(xué)習(xí)，連逛街對于我來說都是很奢侈的事。甚至有的同學(xué)的名字我都不知道，我?guī)缀跏仟?dú)來獨(dú)往，馬克思哲學(xué)中說：人是社會中的人，人不行能脫離社會而存在。我也覺得自己越來越孤獨(dú)，覺得自己的學(xué)習(xí)方法和生活方式有問題，但是假如交摯友肯定會占據(jù)學(xué)習(xí)的時間，我想在學(xué)習(xí)和生活上我一=肯定要找到一個平衡點(diǎn)，魯迅先生說，人生得一知己足矣。我想我應(yīng)當(dāng)多交些摯友，能相互激勵，相互幫助，共同提高，這樣不僅不耽擱學(xué)習(xí)，反過來更會促進(jìn)我的進(jìn)步，后來在我的日程上有了和同學(xué)一起打水，一起吃飯，一起逛街的時間，我的心情也好了許多。

我把學(xué)習(xí)和休息的時間重新做了支配，好的心情和休息促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)，使我總能保持好的精神狀態(tài)，在課上仔細(xì)聽講，思路和老師一起走，每堂課都爭取坐到前排，這樣我的學(xué)習(xí)效率也得到了提高，在大一結(jié)束的時候我覺得自己收獲了許多，收獲了學(xué)問，也收獲了摯友。

值得興奮的是我被評為XX-XX年度校三好學(xué)生，并被評為優(yōu)秀團(tuán)員，而且獲得了二等獎學(xué)金，我覺得全部的嘉獎和榮譽(yù)對我來說是對我這一年努力的承認(rèn)，也是在這個時候我有了個更想達(dá)到的目標(biāo)，就是在大二學(xué)年拿出更好的成果。我想不管是誰只要努力，有自己的目標(biāo)和志向，到最終肯定會得到進(jìn)步。在剛過去的大二這一年，我也在不斷的完善自己的不足，更加明確自己的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的同時也增加了許多的業(yè)余活動，早上起來跑跑步，不僅熬煉了身體保持好的精神狀態(tài)，而且還可以背背英語，練練聽力，在周末的時候也上上網(wǎng)，聊閑聊，看看電影，把自己從大一完全沉醉在書本中拔了出來，適當(dāng)?shù)男菹⒏龠M(jìn)了我的記憶和學(xué)習(xí)效率，在大二兩個學(xué)期的全部科目中除了喲兩科87格外，其他的學(xué)科都達(dá)到了90分以上，學(xué)習(xí)的過程是歡樂的，拿到成果的時候很華蜜，我有幸被評為XX-XX校特等獎學(xué)金獲得者之一，站在體育館的領(lǐng)獎臺上，面對著XX級新生，我不由得想起了剛?cè)雽W(xué)時的我，但是想象成幻想的事變成了現(xiàn)實(shí)，這使我更加堅(jiān)信只要付出努力，最終肯定會得到回報(bào)，我們肯定要肯定要懷揣希望和志向，作為XX級的學(xué)生，我們在學(xué)校還有不到兩年的學(xué)習(xí)生活時間，我希望我能與大家一同進(jìn)步，不管你現(xiàn)在的成果如何，只要今后明確了自己的目標(biāo)，合理規(guī)劃自己的時間，好好的利用學(xué)校的教學(xué)資源，我想等到畢業(yè)的時候我們肯定是一名合格的高校生，以優(yōu)秀的成果和實(shí)力去適應(yīng)新的環(huán)境和工作。

志向是一個人進(jìn)步的動力，它孕育著榮譽(yù)，力氣乃至生命，志向是世間萬物的主宰，它對人生具有不行估量的作用，我們要樹立自己的志向，明確自己的目標(biāo)。進(jìn)入了高校，這是一個全新的環(huán)境，我們離開了家離開了父母，全部的生活都得自己打理，而且面對社會的種種誘惑，我們感到新穎 ，有人說社會就是個大染缸，但是環(huán)境的影響終歸是個客觀因素關(guān)鍵在于我們自己，要出淤泥而不染就要克制自己，要嚴(yán)于律己，為人之道要有高尚的品德和情操，在獲得學(xué)問的同時也要學(xué)會待人接物，真誠待人，即使在物欲橫流的社會里我們也要做到不斷加強(qiáng)個人的修養(yǎng)和修為，從而不被不良環(huán)境所影響，以自己的人生目標(biāo)規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活，做事的習(xí)慣，保持住剛?cè)雽W(xué)時的純潔，不去偏離自己的人生原則。

人生的道路漫長，有鋪滿鮮花的日子，也有陰雨連綿的時候，有掌聲和歡樂環(huán)繞的日子，也有獨(dú)自一人孤獨(dú)的時候，當(dāng)我們不行避開的遇到挫折和困惑，走到人生的低谷時，我們唯一的方法就是好好整理自己的心情，堅(jiān)決自己的志向和信念，接著向前走。林肯說過：每個人都應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)忍不拔，百折不撓勇往直前的使命感，努力拼搏是每個人的責(zé)任，我對這樣的責(zé)任懷有一種舍我其誰的耐性，毅力和信念。我們都應(yīng)當(dāng)保持我們的信念，今日我在這里不是讓在座的各位向我學(xué)習(xí)什么，而是作為一個后進(jìn)生的例子，我信任我做到了，你們也可以。

另外，在大二這一年，我除了日常的學(xué)習(xí)外，還擔(dān)當(dāng)了班級的學(xué)習(xí)委員這個職務(wù)，會不定期的參與學(xué)校和學(xué)部的大會小會，給同學(xué)們報(bào)輔修，報(bào)四級，通知選修課，還負(fù)責(zé)學(xué)生出勤率等，面對這些困難瑣碎的事情，我并沒有覺得占用了我學(xué)習(xí)和休息的時間，相反這些工作更加的熬煉了我的實(shí)力，與人交際的實(shí)力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的實(shí)力，和剛?cè)雽W(xué)時的內(nèi)向不愛說話相比，我現(xiàn)在感覺與人溝通時很歡樂的事，作為班委的一員，我和全班同學(xué)相處融洽，我特備感謝07級電子商務(wù)全體同學(xué)對我工作的支持，班級的班風(fēng)班貌也始終很好，出勤率都能達(dá)到90%以上，特殊是本學(xué)期的`開學(xué)以來，無曠課，遲到現(xiàn)象發(fā)生，以上這些我只想說無論你是事務(wù)纏身的班級干部還是一般同學(xué)，只要合理的安排時間，工作和學(xué)習(xí)肯定會找到一個平衡點(diǎn)，在這兩方面也會受益匪淺。

雖然我們已經(jīng)大三，兩年的生活已經(jīng)匆忙過去，但是一切還來得及，做班級干部的在自己進(jìn)步的同時要幫助同學(xué)，督促同學(xué)一起進(jìn)步，一般同學(xué)在明晚目標(biāo)的同時，也要付出努力，希望在畢業(yè)時，回頭想想這四年，自己收獲了一些東西，真正的仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧我心。

高校生志向演講稿7

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！我叫鄭**，來自**高校心理學(xué)系。今日能夠代表參與人文科學(xué)暑期學(xué)校的同學(xué)在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。

不知道大家有沒有聽過這樣一首歌？“在愛里，在情里，苦痛華蜜我呼喊著你。在歌里，在夢里，生死相依我苦戀著你。縱然是凄風(fēng)苦雨，我也不會離你而去。當(dāng)世界向你微笑，我就在你的淚光里。即使我撲倒在地，一顆心依舊舉著你。晨曦中你拔地而起，我就在你的形象里?！边@首歌叫做《共和國之戀》。我是個愛音樂的孩子，所以很小的時候便聽過這首歌，那個時候只覺得這首歌好美，而且里面蘊(yùn)含著一種那時我還不能體會的崇高而深厚的感情。后來，隨著年齡漸長，越來越多的聽到這首歌，也慢慢的了解到了這首歌的歷史與背景。它是11018年一部電視專題片的主題曲，這部專題片所講解并描述的是我國一代老科學(xué)家可歌可泣的感人事跡與對于祖國的宏大貢獻(xiàn)。

記得中國科學(xué)院的路甬祥院長為探討生院所提的院訓(xùn)“博學(xué)篤志，格物明德”。不僅體現(xiàn)了老一輩科學(xué)家對我們青年學(xué)子的殷切期望，更告誡我們，不單要學(xué)習(xí)怎樣做學(xué)問，更要學(xué)會怎樣做人、做事；在對科學(xué)事業(yè)不懈追求的同時，更應(yīng)當(dāng)注意自身的全面發(fā)展，提高自身的綜合素養(yǎng)?！昂V志而體，君子也?！币猿绺叩闹鞠蚣皩茖W(xué)事業(yè)心的不懈追求，投身于振興中華的宏大實(shí)踐而忘我地工作，或許就是今日“篤志”的含意?！案裎铩⒅轮?、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下?！笔亲詽h唐以來歷代士人畢生追求的志向，對我們當(dāng)代青年學(xué)生同樣有著深刻的啟示。

因?yàn)槲沂切睦韺W(xué)專業(yè)的學(xué)生，所以想專心理學(xué)打個比方。心理學(xué)有一個漫長的過去，卻只有一個短暫的歷史。我們國家的心理學(xué)自上世紀(jì)20年頭

但既然選擇了遠(yuǎn)方，就不畏風(fēng)雨兼程。幼小的百靈鳥并不因?yàn)樗粏〉穆曇舳艞壐桧?，沙漠的仙人掌并不因?yàn)閻毫拥沫h(huán)境而放棄生命中唯一一次開花。“淘盡黃沙始到金”如今，年輕的我們即將站在人生有一條新的起跑線上，又怎能落后？在這里我也想代表在坐的全體同學(xué)慎重承諾，無論我們將接著在哪里學(xué)習(xí)，我們都會一步一個腳印，一步一個臺階，踏踏實(shí)實(shí)的做好每件事，用志氣和才智不斷開拓進(jìn)取，去描繪我們無悔的青春，去創(chuàng)建祖國科學(xué)事業(yè)新的輝煌。當(dāng)我們回首的時候，我們會捫心無愧的說：青春，無悔！

最終，祝全部老師工作順當(dāng)，身體健康，祝全部同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，幻想成真。

感謝大家！

高校生志向演講稿8

敬重的各位評委老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！站在這么多佼佼者面前，我感到特別的榮幸，也有一絲的慚愧。但我很觀賞契柯夫的一句話?！笆澜缟嫌写蠊芬灿行」?，小狗不會因?yàn)橛写蠊返拇嬖诙艁y擔(dān)心，全部的狗都要叫，小狗也要叫”。

作為八十年頭后期誕生地我們，在改革開放的浪潮中肆意的搏擊遨游，于是社會上對我們這一代人就有了如此評價，說我們放縱了，在享樂中消耗著有限的青春，揮霍著年輕的生命。然而真是如此嗎？放縱，叛逆，現(xiàn)實(shí)中的我們真的如此不堪嗎？看著韓國肥皂劇，終日沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，無所事事，進(jìn)而無病呻吟，我們的高校生活真得如此頹廢嗎？不，我要向全部的人大聲地說不。

因?yàn)?，我們的高校生活是奮力拼搏而充溢豐富的。課堂上，那一雙雙光明的眼睛閃耀著睿智的光線，圖書館里那一顆顆聰慧的心迸發(fā)著炙熱的渴望，高校生活，我們可以盡情地在學(xué)問的海洋里遨游，在將來的四年里，我們將努力進(jìn)行學(xué)問積累，不斷地進(jìn)行自我完善，因?yàn)槲覀冎鲤B(yǎng)兵千日終有用時，因?yàn)槲覀冎溃谐蝗瘴覀儗⑴G斬棘濟(jì)滄海。

當(dāng)然，我們的高校生活也是豪情奔放而精彩無限的，那是曹孟德“日月之行，若出其中，星漢絢麗，若出其里”的豪情萬千。是杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志?？v然，那一模一樣的星空皓月，在我們眼中卻演繹著不同的詩篇，縱然，那亙古不變的蒼穹旭日，在我們眼中卻每天詮釋著不同的漂亮，這才是我們的生活，豪情奔放而精彩無限的高校生活，因?yàn)槲覀冎?，有朝一日我們將披荊斬棘濟(jì)滄海。

高校生活還是洋溢著浪漫而溫馨難忘的，那是徐志摩康橋作別揮衣袖沒有帶走的那片云彩，那是陶淵明“飛鳥戀舊林，池魚思古淵”的思想情懷，高校生活就是兩股激流撞擊時那一瞬間的流光溢彩，然后漸漸的沉淀，完全融入自然的氣息，活力與浪漫并行，激情與安逸共鳴。最終在寂靜中爆發(fā)，我們將披荊斬棘濟(jì)滄海。

轉(zhuǎn)身再看看吧，我們身邊的高校生又是怎樣演繹屬于他們的另類精彩。湖南，有帶妹妹上高校的洪戰(zhàn)輝，湖北，有背父親上高校的黃來女!命運(yùn)對于他們是不公允的，然而，他們卻用一份堅(jiān)毅，一份責(zé)任，專心去拼搏著。這正是我們所應(yīng)有的自信與堅(jiān)毅，讓生命之花在逆境中綻放，如雄鷹之美呈現(xiàn)在搏擊風(fēng)雨的蒼天之上。

尋夢，撐一支長蒿，向青草更青處漫溯，高校生活，追求志向，放飛幻想，高校生活用自律，自強(qiáng)，自信構(gòu)筑的生活，是一份安逸，一份舒適，更是一份開拓與進(jìn)取，這樣，才能完善自我，超越自我，才能功在國家利在大眾，才能博得披荊斬棘濟(jì)滄海。

我的演講完畢，感謝大家！

高校生志向演講稿9

有人說：志向是石，敲出星星之火;志向是火，點(diǎn)燃希望之燈;志向是燈，照亮夜行之路;志向是路，引你走向黎明。每個人都有自己的志向，這種志向確定著他們的努力的方向。

有的人的志向是當(dāng)飛行員，在飛行中觀賞祖國的大好河山;有的人的志向是做一名老師，把自己的學(xué)問傳授給下一代;有的人的志向是當(dāng)一名環(huán)保大使，讓沙漠變成綠洲，使祖國變得更漂亮……我的志向卻是到外國去辦學(xué)校，把中國的絢爛文化廣泛傳播，讓外國人更加真實(shí)精確地了解中國。

有的人會問：“你為什么要選它做你的志向呢?”那得從去年說起……

有一次，在李詠主持的“詠樂匯”欄目中，風(fēng)靡全國的“新東方”創(chuàng)始人俞敏洪接受了采訪，當(dāng)時給我留下了深刻印象。看完后我突發(fā)奇想：既然中國人在國內(nèi)開“新東方”教國人外語，是為了去其他國家了解和學(xué)習(xí)更先進(jìn)的東西，那中國人也可以到外國開“新西方”，去傳播中國的文化，讓外國人真正了解中國。我們中華民族有五千年的悠久歷史和絢麗文化，從“盤古開天辟地”到如今旺盛昌盛的21世紀(jì)，中國人經(jīng)驗(yàn)了多數(shù)次斗爭與磨難，在多數(shù)次的失敗與勝利中，祖國最終越來越強(qiáng)大。中國的崛起充溢了奇妙色調(diào)，讓全世界的人們對中國充溢新奇，對中國人刮目相看。

有了志向和目標(biāo)，該怎樣實(shí)現(xiàn)呢?要去外國辦學(xué)校，當(dāng)然要學(xué)好英語，更要全面了解中國文化，給別人講中國文化自己卻不清晰這怎么行啊!從現(xiàn)在起先，我下定決心要更加好好學(xué)習(xí)英語。當(dāng)我有點(diǎn)懈怠和放松時，就會想起媽媽的話：“還說去開‘新西方’呢，連課文都不想背還怎么學(xué)好英語，更別說教外國人了。”每當(dāng)這個時候，我就會不好意思，抓緊打起精神接著學(xué)習(xí)。

而且，我就像一個準(zhǔn)時的鬧鈴，每天中午收看12：45播出的《百家講壇》。在《百家講壇》中，我聽了曾仕強(qiáng)的“易經(jīng)”，蒙曼教授的“武則天”和“唐玄宗”，錢文忠的“三字經(jīng)”，鮑鵬山的“新說《水滸》”，酈波的“風(fēng)雨張居正”，還有現(xiàn)在正熱播的騰飛教授的“塞北三朝”，這些都使我留戀來回，越來越寵愛中國文化。

我會為著自己的目標(biāo)不斷努力，最終走向勝利。

高校生志向演講稿10

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好，我今日演講的題目是“志向與人生”。

志向是沙漠中的綠洲，在面臨無望時，賜予迷路的人以希望；志向是暗夜中的燈塔，在迷失方向時，賜予前行的人以動力；志向是艱難行進(jìn)中的拐杖，志向是遠(yuǎn)航中的港灣。只有擁有的志向的人才可以成就自己的絢麗人生。夫·托爾斯泰說：“志向是指路明燈，沒有志向，就沒有堅(jiān)決的方向，沒有方向，就沒有生活?！?/p>

山溪的志向是大海，囚鳥的志向是藍(lán)天，樹木的志向是成為棟梁。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個沒有遠(yuǎn)大的志向？陳涉高喊著“王侯將相寧有種乎”的口號揭竿而起，打響了抗拒暴秦的第一戰(zhàn)，雖敗猶榮；關(guān)羽念著“桃園之盟”，興復(fù)漢室，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，名垂青史；楚王項(xiàng)羽，破釜沉舟，只為興復(fù)楚室，笑看著百二秦關(guān)終屬楚；越王勾踐，臥薪嘗膽，只望一雪前恥，終待得三千越甲可吞吳。以史為鏡可以知興替，如此的例子數(shù)不勝數(shù)。

一個人要是沒了志向，即使活到一百零一零一歲，也是渾渾噩噩的，猶如行尸走肉；一個人要是有了志向，即使生命很短暫，那你的人生也會

轟轟烈烈，絢麗而輝煌！

為什么會這樣呢？對！因?yàn)槟恪辛酥鞠颉?/p>

每個人都要有志向，志向就是確定自己的人生目標(biāo)。一個人只有確立了自己的人生目標(biāo)，才可能選擇自己的人生道路，進(jìn)而才能夠規(guī)劃、掌控自己的人生。一個沒有遠(yuǎn)大志向和崇高生活目的的人，就像一只沒有翅膀的鳥，一臺沒有馬達(dá)的機(jī)器，一盞沒有鎢絲的燈泡。其人生是毫無價值、毫無意義，是灰暗的。我們要樹立自己的志向特別簡單，要實(shí)現(xiàn)自己的崇高志向卻是很艱難曲折的。在實(shí)現(xiàn)志向的人生道路上總會有一些絆腳石、坎坷的路，以及許很多多的困難在等著你，這時候我們不要?dú)怵H，不要畏懼，不要退縮，要鼓足志氣搬開那些絆腳石，克服重重困難，英勇地去面對，努力拼搏，最終肯定會實(shí)現(xiàn)自己的志向的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，追求志向的道路不會是一馬平川，而是充溢著坎坷與荊棘。打擊更可能常伴你左右。但是沒有血的歷練不能成為真正

的將軍。同樣沒有各種苦難的磨練又怎么能有實(shí)力的提升。一顆堅(jiān)決的，勇往直前的，無所畏懼的心，能夠支持你乘風(fēng)破浪，走向勝利的終點(diǎn)。志向信念就是激勵我們向著既定的目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動力，是人生力氣的源泉。

馬克思主動投身于火熱的工人運(yùn)動，研讀多數(shù)種著作，學(xué)會了歐洲好幾個國家的語言。他不斷在圖書館鉆研，數(shù)十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一層?；瘜W(xué)家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動，決心獨(dú)創(chuàng)炸藥。廢寢忘食，四年里做了幾百次試驗(yàn)。最終一次試驗(yàn)時，他全神貫注地盯著燃延的導(dǎo)火線。一聲巨響，在旁的人們驚叫：“諾貝爾完了！”諾貝爾卻從濃煙中跳出來，面孔烏黑身上還帶著血，興奮地狂呼：“勝利了！”那些杰出的人物正是被一種崇高的目標(biāo)所鼓舞，才產(chǎn)生了驚人的毅力與忘我的精神。是志向的浪濤激勵著他們?nèi)タ炭鄪^斗。奧運(yùn)史上第一個獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪。魯?shù)婪?，她輝煌的成果足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動員，這個可望而不行即的志向激勵著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，最終贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)建了輝煌的奇跡。志向，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有志向這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘。

是志向，因?yàn)橛兄鞠?，他們迸發(fā)出強(qiáng)大的生命力戰(zhàn)勝了困難。從他們身上學(xué)到了，做人要有目標(biāo)，有了志向人才能更好的為之奮斗，人生才能更加精彩和漂亮。

路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。胸?zé)o志向，枉活一世。有志者事竟成。我們要從小樹立遠(yuǎn)大的志向，遵紀(jì)遵守法律，酷愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，用更多的學(xué)問來武裝我們的頭腦，爭取長大后成為國家和社會的有用人才。只有這樣，我們才能使自己在人生的道路上不致迷失航向，才能實(shí)現(xiàn)自己的志向，使自己的人生有價值、有意義，并發(fā)出萬丈光線！少時不努力，老大徒傷悲。”作為現(xiàn)在的我們，還有什么理由不去奮斗，去追求志向呢？讓我們現(xiàn)在就動身！讓志向點(diǎn)亮我們的人生。

高校生志向演講稿11

尊敬的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我國戰(zhàn)國時期聞名思想家墨翟先生曾說過：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我覺得，一個人不能沒有志向。

我作為在座中的一員，也有志向。而我的志向，則是成為一名科學(xué)家，因此，我崇拜的人物就是科學(xué)家。

我深知，做一名科學(xué)家，所須要的正如eitein先生所言：“天才=101%的汗水+1%的靈感?！焙筇斓呐?，是成為天才與否的關(guān)鍵。eitein先生去世后，科學(xué)家們對他的大腦探討，覺得這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上，eitein先生年幼時也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天熬煉出來的，腦子越用越靈。

我的志向是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景人就會消亡?！辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會為我的愿景作出奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說：“你的志向確定你成什么樣的器?！蔽矣X得，我的志向不能完全主宰我的命運(yùn)，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的，我們須要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探究、勇于嘗試、勇于奮斗。宏大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的志向、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標(biāo)和方式呢？在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應(yīng)試教化，我個人則覺得，應(yīng)試教化的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的肯定是會閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說“力爭上游”。我個人則覺得為志向而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了我們的志向而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的志向、我們的志向?qū)谶@場意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華！

學(xué)習(xí)生涯的最終挑戰(zhàn)正在向我們靠近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在過去的的“磨刀”磨出來的成品原委用于砍柴能砍多久。在過去的十幾年年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊闹鞠蛩冻龅目捶ā?/p>

科學(xué)家須要有過人的才智、冷靜的頭腦和擅長視察的雙眼。信任在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家，都有遠(yuǎn)大的理想。假如你和我一樣的話，那么就要思索一下我們的這三點(diǎn)具不具備，然后依據(jù)實(shí)際的狀況來確定我們的奮斗目標(biāo)，然后努力把它變成前景。

可是在考試的面前，即使你有再大的聰慧才智，過不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，講解并描述了一個美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z和政治不過關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，因此郁郁而終。在應(yīng)試教化的實(shí)際考察面前，志向和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的打算后再去為愿景而奮斗。

各位的志向確定都各有各的不同，但是為它奮斗的過程卻是相像的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為求“索”，為了志向，為了明天，奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧！

我的講話完了，感謝。

高校生志向演講稿12

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

就像古人說的：寒窗苦讀的十年間，古人迷上了一張?jiān)?jīng)的狀元變成狀元，而我們現(xiàn)代的學(xué)生奮斗了十二年，也就是為了考上自己幻想的高校。

可能我只是個中學(xué)生吧。對高校感到生疏和新奇，依舊充溢了美妙的想象。

在高校里，我們可以在青春的尾巴上放慢腳步，享受高校生活。我們可以在圖書館閱讀經(jīng)典名著，代替那些跟隨我們十幾年的教具，提高我們的文學(xué)素養(yǎng)；我們也可以漸漸踩在高校背陰樹下毛茸茸的樹葉上，呼吸清爽的空氣，感受鳥語花香，平復(fù)浮躁的心靈，領(lǐng)會大自然的風(fēng)采；我們還可以參與精彩的聚會、豐富多彩的社區(qū)活動、各種講座，充分發(fā)揮我們的特長，培育團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。

高校里不僅有這種小資生活，還有學(xué)習(xí)生活。但是，沒有繁重的作業(yè)和高考的壓力，我們真的可以選擇自己感愛好的專業(yè)，學(xué)習(xí)豐富多彩的學(xué)問，不僅僅局限于課本。會有很好的學(xué)習(xí)氛圍，一起努力的同學(xué)，學(xué)問淵博的教授，老師，摯友陪伴。它可以讓我們在畢業(yè)的那一刻感到傲慢，知道自己的目標(biāo)和方向。當(dāng)我們回顧這段時間時，我們可以驕傲地說：我真的是在高校里長大的！

在高校里，四年的學(xué)習(xí)和生活會教會我們?nèi)绾螌⒆约壕ǖ膶W(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中，獨(dú)立的宿舍生活會以一種潛移默化的方式培育出來

養(yǎng)我們獨(dú)生子女的自理實(shí)力，接觸更多的同學(xué)和老師則會告知我們?yōu)槿颂幨赖牡览?。所以高校不僅是學(xué)習(xí)學(xué)問的課堂，更可以被看成是一個社會的縮影，在這里積累閱歷，為我們今后的人生之路打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

但我知道，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。身處高校的我們已經(jīng)起先正式面臨人生的挑戰(zhàn)，還有很多我們無法想象的困難和難以預(yù)知的挫折正等待著我們一一攻克，我們只有堅(jiān)持我們志向，接著堅(jiān)決不移地走下去，信任我們肯定能看到將來希望的曙光！

總而言之，高校就是這樣有良師、亦有益友，有歡樂、亦有淚水，有勝利、亦有失敗的地方，于我們來說就是歡樂的生活、社會的縮影、將來的希望！我們肯定會為了我們志向的高校，在這中學(xué)三年里奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)我們的追求！

高校生志向演講稿13

老師們，同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)代高校生所面對的是一個新舊交替，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的新的歷史時期，肩負(fù)著和諧社會的時代使命。誠然，當(dāng)代高校生在新的歷史時期要有所作為，理應(yīng)從以下幾個方面著手塑造自我，提高自我。

首先，要樹立志向信念，確立自身發(fā)展的方向。志向信念是一個思想相識問題，更是一個實(shí)踐問題。作為當(dāng)代高校生，既要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大志向，更要堅(jiān)決走和諧社會道路的信念，主動貫徹黨的十一屆三中全會以來的路途、方針、政策，提高自身的政策理論水平和識別是非的實(shí)力，樹立與社會同發(fā)展和一心一意為人民服務(wù)的觀念，把自己塑造成為政治堅(jiān)決、思想成熟、科學(xué)文化學(xué)問和專業(yè)學(xué)問過硬，德才兼?zhèn)涞暮细窀咝Ｉ瑸閷硗渡砗椭C社會的宏大事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，用發(fā)展的眼光，正確諦視社會發(fā)展與自身發(fā)展的關(guān)系。隨著我國改革開放的不斷深化和和諧社會宏大事業(yè)的不斷推動，為當(dāng)代高校生供應(yīng)了自身發(fā)展的舞臺，當(dāng)代高校生要有與社會同發(fā)展的思想打算。高校生思想靈敏，擅長接受新事物，有著較為豐富的科學(xué)文化理論學(xué)問和專業(yè)理論學(xué)問等方面的自身優(yōu)勢，然而，這些優(yōu)勢有待于社會實(shí)踐的檢驗(yàn)，有待于在社會實(shí)踐中鞏固和提高。對此，高校生應(yīng)當(dāng)堅(jiān)固樹立科學(xué)發(fā)展觀，正確諦視社會發(fā)展與自身發(fā)展的關(guān)系。社會發(fā)展是高校生追求自我發(fā)展的前提條件，并為高校生在實(shí)踐中再學(xué)習(xí)、再提高，施展才華，尋求自我發(fā)展供應(yīng)舞臺;高校生的自我發(fā)展是社會發(fā)展的助力器，為加速社會發(fā)展供應(yīng)必要條件，兩者相互依靠、相互促進(jìn)，缺一不行，共同發(fā)展。

第三，明確自身發(fā)展層次，科學(xué)規(guī)劃自身發(fā)展目標(biāo)。在校高校生的首要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)和提高政治理論、科學(xué)文化學(xué)問和專業(yè)科學(xué)學(xué)問，主動參加社會實(shí)踐活動，在理論與實(shí)踐相結(jié)合，處理好社會發(fā)展與自身發(fā)展的關(guān)系的基礎(chǔ)上，客觀地評判自己所屬的發(fā)展層次，科學(xué)規(guī)劃自身發(fā)展目標(biāo)。在規(guī)劃自身發(fā)展目標(biāo)過程中要本著求真務(wù)實(shí)的原則，既要樹立為和諧社會的宏大事業(yè)擔(dān)當(dāng)重任的雄心壯志，向更高的發(fā)展目標(biāo)攀登，又要力戒脫離社會需求、社會發(fā)展和自身發(fā)展的實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)?！叭说囊簧荒芟硎芤淮吻啻?，當(dāng)一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊密相連，他所創(chuàng)建的就是永恒的青春?！蔽覀冃湃?，在以胡錦濤同志為首的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，高校生肯定會以刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的實(shí)際行動，為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大志向而努力奮斗。

人生必定有遠(yuǎn)大的人生志向，否則人生就會黯然失色，這種道理說起來很簡潔，在我們小的時候就聽說過要樹立遠(yuǎn)大志向，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。但是由于志向太遠(yuǎn)大，也就覺得它不那么重要了，甚至對人生來說可有可無的了，等人生發(fā)展到新的境界，面臨著很多自我選擇的時候，才感覺到人生的蒼白，空虛，因無所是事而困惑，因目標(biāo)低下的而自干平凡。此時再談到要樹立遠(yuǎn)大志向?yàn)闀r晚矣。高校生剛進(jìn)高校門時，覺得簇新而無所是事，高校的教學(xué)方法跟中學(xué)的不同，輕松自由，沒有壓力，全平學(xué)生自覺。當(dāng)大一的學(xué)生輕輕松松度過一年后，有的驚惶時間過得太快，奢侈得太多了，有得則憂哉憂哉的度過直到畢業(yè)，有很多的學(xué)生多少都有這種體會。為什么會有這種理解呢?我們每個高校生在中學(xué)讀書期間都有很強(qiáng)的目標(biāo)意識考高校，高?？既×?，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，任務(wù)完成了，進(jìn)了高校門反而失去了生活的目標(biāo)，或沒有更高的目標(biāo)可，失去了接著發(fā)展的動力。問題的根本緣由還是在于沒有遠(yuǎn)大志向和生活的目標(biāo)。

志向是人生奮斗的總體設(shè)計(jì)，是對生活的遠(yuǎn)景規(guī)劃，是人們對將來美妙事物的追求，人僅僅有眼前的目標(biāo)是不夠的。應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)景的規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)有人生的總體設(shè)計(jì)，高爾期曾說“一個人追求的志向越高，他的才能發(fā)展得就越快，對社會就也有意義”。我們國家古代也有句名言“志不強(qiáng)者智不達(dá)”一個人沒有志向，他的聰慧才智是無法得到很好的發(fā)展的。

所以，志向?qū)θ松咧匾囊饬x，人不能沒有志向，志向是人生的精神支柱，追求遠(yuǎn)大志向是實(shí)現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)，樹立遠(yuǎn)大志向，努力實(shí)現(xiàn)是人類的歷史使命和社會責(zé)任，是人生的意義之所在。

高校生志向演講稿14

漫漫人生，惟有急流勇進(jìn)，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸?？茖W(xué)的志向信念，正是我們當(dāng)代高校生乘風(fēng)波浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。我們追求遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)決崇高信念，在為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義共同志向而奮斗的過程中實(shí)現(xiàn)個人志向，是自身成長成材的現(xiàn)實(shí)須要，是國家和人民的殷切期盼，是踐行社會主義核心價值體系和實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的客觀要求。

志向信念是一個思想相識問題，更是一個實(shí)踐問題。假如說，現(xiàn)實(shí)是此岸，志向是彼岸，那么，惟有實(shí)踐才是聯(lián)系兩者的橋梁。志向不等于現(xiàn)實(shí)，志向的實(shí)現(xiàn)往往要通過一條充溢艱難險阻的曲折之路，有賴于腳踏實(shí)地，持之以恒的奮斗。實(shí)踐，只有實(shí)踐，才是通往志向彼岸的橋梁。

我的志向是在一家公司上班，做一個上班族。最好是做秘書，但我學(xué)的不是秘書專業(yè)，還有自身也缺少一些秘書應(yīng)有的氣質(zhì)。所以現(xiàn)在目標(biāo)是在辦公室上班，不要求肯定是秘書。立志須躬行：漫長的征途須要一步一步的走，崇高志向的實(shí)現(xiàn)須要一點(diǎn)一滴的奮斗。通往志向的路是遙遠(yuǎn)的，但起點(diǎn)就在腳下，在一切平凡的崗位上，在扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)和工作中。古人說：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！睂?shí)現(xiàn)崇高志向，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平凡崗位做起。

我們需認(rèn)清實(shí)現(xiàn)志向的長期性，艱難性和曲折性。志向的實(shí)現(xiàn)是一個過程，我們要正確對待實(shí)現(xiàn)志向過程中的順境與逆境。執(zhí)著追求的人總會經(jīng)驗(yàn)順境與逆境等不同人生境遇，并感受著順境中的甘苦，福禍與榮辱。在順境中前進(jìn)，猶如順?biāo)兄?，天時，地利，人和等有利因素，是人們更簡單接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。但順竟中的寬松氣氛，優(yōu)越條件，有簡單使人滋生驕嬌二氣，自滿自足，意志衰退。在逆境中奮斗，如同逆水行舟，須要付出更大的努力和更多艱辛，才可能勝利。但是，事物經(jīng)常有兩面性，，在逆境中向志向目標(biāo)奮斗，可能會有順竟中難以得到的收獲。中國古代聞名史學(xué)家司馬遷慘遭宮刑之禍，蒙受莫大的不幸，但他苦而不悲，孤而不墮，以歷代身處逆境而有作為的圣賢為師。他說：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明