家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流材料

精品文檔家長(zhǎng)教經(jīng)交流材家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，綜合多方面的知識(shí)，更好的和孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來(lái)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流材料的范文，歡迎閱讀家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流材篇一

對(duì)于孩子的教育，我直是結(jié)合自己孩子的點(diǎn)，汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，在一步一個(gè)腳印的摸索中開展教的。眾所周知，家庭是孩子的第一生存環(huán)境，而父母對(duì)孩的影響，是多么的巨大深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)教育孩子的些心得體會(huì)。一、欣賞教育欣賞孩子是培養(yǎng)孩子立自信心的最佳方法。自信有助她現(xiàn)在或?qū)?lái)勇敢面各方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信心是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的過(guò)程。女兒在學(xué)校的體育節(jié)中獲得金牌時(shí)，當(dāng)女兒在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)英語(yǔ)科中取得蘋果星星貼紙時(shí)，當(dāng)女兒主動(dòng)幫我們做家務(wù)。我們都會(huì)豎起大拇指表?yè)P(yáng)她“你真棒”并投去一個(gè)賞的眼神，讓她也感覺(jué)我們?yōu)樗械津湴痢６?、興趣教育2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)1/

精品文檔我會(huì)不斷地在孩子身挖掘她的興趣點(diǎn)其所好金玉平時(shí)喜歡提問(wèn)題很喜歡問(wèn)為什么，于是我們給她買了套《十萬(wàn)個(gè)為什么》書，那段時(shí)間她可興奮了。剛開始，我們都是陪她看的，到不認(rèn)識(shí)的生字再教她，這樣的話，不僅培養(yǎng)了她良好的讀習(xí)慣，而且她的識(shí)字量也自然提升了，還是在不知不覺(jué)認(rèn)識(shí)的，完全沒(méi)有壓力。三、道德教育。不管在什么場(chǎng)合，要做到不打人不罵人，不說(shuō)臟話，不做過(guò)激行為。在孩發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤的時(shí)候也要勇于承認(rèn)，并改正。以上三點(diǎn)是我育兒的淺心得，我們深知道：在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷一從無(wú)知到漸知的過(guò)程。在教育方面，家庭、學(xué)校的區(qū)別，就不一樣的教育方式。女兒的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師們心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我女兒獲得知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)的師們!心得四：小學(xué)育兒心體會(huì)現(xiàn)代社會(huì)，不少家長(zhǎng)教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑，與大家一樣，時(shí)我也無(wú)所適從，但不管怎樣，育子這一關(guān)是天下所有父都非過(guò)不可的?，F(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)，與大家分享并探討。一、讓孩子快樂(lè)，培其幽默感。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)2/

精品文檔快樂(lè)是家庭教育的前，實(shí)踐證明，如果失去了快樂(lè)，不管家長(zhǎng)花小班育兒健知識(shí)了多大的氣力，對(duì)孩子的教育最終都不可能成功。此，要讓孩子從小學(xué)會(huì)快樂(lè)，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)，尤其重的是要學(xué)會(huì)創(chuàng)造快樂(lè)。在我們家，笑聲與歌聲是不斷的，許多知識(shí)，比如成語(yǔ)接龍，說(shuō)出世界上國(guó)家的首都等，我都是在類似游戲的活動(dòng)中教給孩子的。幽默感就是通過(guò)語(yǔ)言肢體語(yǔ)言的表達(dá)方式，讓與自己互動(dòng)的對(duì)象感到愉快言語(yǔ)或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂(lè)觀，在生活中不地制造歡笑，讓周圍的人感到輕松愉快，自己也會(huì)富有成感和自信。因此，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事，也經(jīng)?；ラ_玩笑，以不傷害他人為原則，同時(shí)要注意禮。二、適當(dāng)督促，少些預(yù)，多些鼓勵(lì)。大多數(shù)小孩都很貪玩家長(zhǎng)的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識(shí)的，但應(yīng)可而止，要注意度的把握。比如，孩子放學(xué)回家，我們就問(wèn)今天學(xué)了些什么，老師有沒(méi)有布置些作業(yè)?然后就讓孩自己安排、掌握并處理時(shí)間。在孩子完成作業(yè)的過(guò)程中家長(zhǎng)一般不要在其身旁要嘮嘮叨叨，更不可喧賓奪主。只當(dāng)他遇到問(wèn)題時(shí)，再進(jìn)行必要的點(diǎn)撥和啟發(fā)，與孩子一起考問(wèn)題。另外，賞識(shí)教育對(duì)孩的成長(zhǎng)有非常重要的意義，因此2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)3/

精品文檔家長(zhǎng)對(duì)小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持勵(lì)為主、批評(píng)為輔的原則，更不要輕易傷害小孩。我們小喜歡看書，閱讀量已經(jīng)非常大，從他二三歲起我們就經(jīng)常朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎(jiǎng)小孩喜歡看書，其實(shí)那時(shí)并非特別愛看書，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書!當(dāng)然，鼓也不能盲目，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵(lì)，實(shí)際上，我們很少用物質(zhì)的鼓勵(lì)。比較常用的有：給他買想看的書、允許他參自己非常想?yún)⒓拥幕顒?dòng)，等等。三、尊重孩子，給孩更多關(guān)愛。要教育孩子，鄭玉巧兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的覺(jué)是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練、教育，不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的。如，孩子正在看電視，我們希望他不要看了，這時(shí)并不是他下命令，規(guī)定什么時(shí)候非關(guān)電視不可是問(wèn)他再鐘關(guān)電視還是過(guò)分鐘關(guān)電視，孩子一般會(huì)選擇后者這正是們的底線)，孩子也感受到了一種民主的氣氛，更到了家長(zhǎng)對(duì)他的尊重。時(shí)間一到，他一般都會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電或者離開。給孩子以關(guān)愛的形式常多，但我認(rèn)為，盡可能多地和孩子在一起，是給孩最大的也是最好的關(guān)愛。在每天工作之余，我們通常會(huì)盡能多地騰出一些時(shí)間來(lái)陪孩子，與一起讀書、一起游戲、起參加各種體育活動(dòng)。這樣，可以擴(kuò)展孩子的視野，豐富的知識(shí)，陶冶他的情操，使的人格更2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)4/

精品文檔加完善，同時(shí)也促進(jìn)庭成員的交流，增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦。如果幼兒園給了家長(zhǎng)加與孩子一起活動(dòng)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)最好不要錯(cuò)過(guò)也不讓老人代替不以各種借口拒絕。實(shí)踐中，我是非常積參加這類活動(dòng)的，比如親子游戲、家長(zhǎng)會(huì)公開課等參這些活動(dòng)對(duì)子來(lái)說(shuō)意義非常重大，他會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)非常重他，十分關(guān)愛他，能讓他獲得尊重，給了他力量，也樹立信心。四、以身作則，身教于言教父母是孩子的第一任師，是孩子最好的榜樣。在他兩三歲時(shí)，由于我們也學(xué)習(xí)，看書、備課，參加考試等等，是經(jīng)常的事，我們基不打牌，也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示人生必須努力，少做無(wú)意義的事情。現(xiàn)在我的孩子課外閱的興趣非常強(qiáng)，能夠比較專心地學(xué)習(xí)，而且強(qiáng)烈地反對(duì)煙和打牌，環(huán)保意識(shí)也非常強(qiáng)，應(yīng)該說(shuō)與我們的努力是分開的?？傊?，教育孩子是一非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情，方法很多，困難也大沒(méi)有耐心，缺少技巧，特別是不動(dòng)腦筋地教育孩子，將會(huì)害無(wú)窮。家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流材篇二“望子成龍女成鳳”是普天下為人父母者大的心愿?？勺鳛楦改?，我們究竟要如何教育自己的孩子?為此，我請(qǐng)教過(guò)孩子的老師和其他2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)5/

精品文檔家長(zhǎng)，也買過(guò)這方面書籍、光盤，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、摸索與總結(jié)，事實(shí)證明，些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在這里，我從個(gè)方面談一談教育孩子的一些粗淺看法，與孩子家長(zhǎng)們分，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。一、父母要給孩子樹好的榜樣我們都知道，家庭教是我們每個(gè)人的啟蒙教育，為我們一生的成長(zhǎng)奠定基。所以，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、科學(xué)、快樂(lè)的成空間。夫妻之間的相互尊重，長(zhǎng)幼之間的關(guān)愛和互敬，家成員之間的和睦相處，會(huì)直接影響到孩子的身心發(fā)展。我不能把工作中的煩惱和不愉快帶進(jìn)家中，帶給孩子。不要意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個(gè)誠(chéng)守信的人?，F(xiàn)在的孩子比以前的子更加聰明潑子在成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)也必須得不的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，汲取嶄新的事物和知識(shí)。孩子的模仿能力強(qiáng)，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲教育我女兒今年七歲，剛二年級(jí)。有一次，先生問(wèn)女兒：“凡凡，你長(zhǎng)大后，望做什么樣的工作呢?”當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)，我對(duì)這個(gè)謎底充了期待。只見女兒作了片刻思考，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，以極的語(yǔ)速和輕松的神情回答道：“在家炒股一剎那，懵了!我個(gè)自由職業(yè)者，時(shí)間比較自2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)6/

精品文檔由靈活，經(jīng)常在電腦看股票。她一定是覺(jué)得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情進(jìn)而把它選作自己將來(lái)理想的職業(yè)。從那時(shí)起，我開始重反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)爭(zhēng)取做到在孩子面前不看股票、不玩游戲、不網(wǎng)聊，給孩子帶來(lái)任何不良影響。這樣一來(lái)，我的空余間也就多了起來(lái)，我開始嘗試做些各種各樣的小點(diǎn)心現(xiàn)在，絕大多數(shù)中式點(diǎn)心對(duì)我來(lái)說(shuō)都不是難題，自夸一下，手藝還不錯(cuò)，呵呵。最近，我還學(xué)會(huì)了做生日蛋糕。我己多掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看我制作點(diǎn)心的過(guò)，有時(shí)還一起幫忙做，加上她自己的創(chuàng)意，我們彼此都開，吃起來(lái)也就更有一番味道了。由此可見，平時(shí)，我們家的所作所為，孩子們都在看著，同時(shí)也會(huì)影響孩子，我們?cè)撚昧己玫沫h(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。二、培養(yǎng)孩子的生活力和行為習(xí)慣孩子與生俱來(lái)就對(duì)周的生活環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得驗(yàn)與成功的快感，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機(jī)會(huì)。我孩子一歲多時(shí)，學(xué)會(huì)自己進(jìn)食，兩周歲時(shí)會(huì)自己穿簡(jiǎn)單的褲，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強(qiáng)，$2老師的夸。雖然孩子一開始在做這些事情時(shí)，完成的并不好但是不斷的給她嘗試的機(jī)會(huì)加以鼓勵(lì)，直至她成功。孩子從和我分床睡，在她四周歲時(shí)，她說(shuō)她2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)7/

精品文檔是個(gè)大孩子了，提出獨(dú)自睡一個(gè)房間，當(dāng)時(shí)我心里沒(méi)底，但還是同意了她的請(qǐng)。頭幾個(gè)晚上，半夜里我總要起來(lái)看好幾次，偶爾也會(huì)發(fā)她把被子蹬掉，但是大多時(shí)候她都把自己裹得很嚴(yán)實(shí)。后，我一般不會(huì)再特地起來(lái)查看她的被子了，完全相信她能自己照顧好，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了，常會(huì)自豪地和小朋友們提起：她是單獨(dú)睡一個(gè)房間的。我們平時(shí)可以讓孩子一些小的東西，比如自己的飯碗、手帕之類的物品洗不干凈的時(shí)候，過(guò)后我們可以偷偷再洗一次，但是在孩面前，我們得肯定地表?yè)P(yáng)他們。這樣時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就可把自己能做的事情做得更好。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊賞，可以強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)行為，防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說(shuō)“一句鼓話，勝過(guò)百句罵”確實(shí)，比起批評(píng)和指責(zé)勵(lì)”對(duì)低齡孩子來(lái)說(shuō)，更具有意想不到的效果。平時(shí)我們應(yīng)該拿大鏡來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣，并給予及時(shí)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。一種良好的行為習(xí)慣形成并非一朝一日之功,它需要孩子長(zhǎng)期的努力需要長(zhǎng)不斷地督促和引導(dǎo)，還必須持之以恒，像滴水穿石一，一點(diǎn)一滴、經(jīng)年累月，直至良好的習(xí)慣形成。三、多和老師探討，和家長(zhǎng)交流孩子在讀書期間師的作用是相當(dāng)巨大的常幸運(yùn)，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)8/

精品文檔我女兒的啟蒙老師是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富又負(fù)責(zé)的好老師，很受班級(jí)里的學(xué)生歡迎。時(shí)放學(xué)后，我經(jīng)常老師進(jìn)行交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師，和老師探討如何教導(dǎo)子克服不好的習(xí)慣，使其錯(cuò)誤能夠得到及時(shí)糾正。這樣老也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個(gè)性發(fā)，尋找一種更適合我的孩子的教育方法。針對(duì)孩子學(xué)習(xí)中的幾弱點(diǎn)，根據(jù)老師的提議，我做了一張“好孩子進(jìn)步跟表當(dāng)列了“速度快“很自覺(jué)”和“無(wú)錯(cuò)字”三，每日一評(píng)，有進(jìn)步的畫一顆紅星，無(wú)進(jìn)步的畫一顆黑星紅星可以用來(lái)?yè)Q獎(jiǎng)勵(lì)，積滿了十顆紅星，我就給買一本她歡的課外書。幾周下來(lái)，效果顯著，女兒很開心，老師也揚(yáng)女兒進(jìn)步明顯。正因?yàn)檫@樣，我經(jīng)常導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽取老師的教導(dǎo)日為師終生為父正老師的偉大之處。此外，每隔一段時(shí)間我會(huì)在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長(zhǎng)習(xí)慣地拉家常，談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)、生活。我會(huì)把自己近段間促進(jìn)孩子進(jìn)步、行之有效的新經(jīng)驗(yàn)與方法講給家長(zhǎng)聽，時(shí)也會(huì)從對(duì)方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適的時(shí)候加以借鑒。四、在與孩子的溝通，不可忽視文字的力量在與孩子一起學(xué)習(xí)、活的過(guò)程中，有時(shí)我也會(huì)遇到這2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)9/

精品文檔樣那樣的困難，我苦婆心地勸說(shuō)與引導(dǎo)，卻適得其反的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。碰到類的事情，我苦惱過(guò)，也思索過(guò)：我們做父母的不能總是指孩子，也應(yīng)該自己反思一下，看看問(wèn)題出在哪里?或許，們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會(huì)更容易接受一些呢其實(shí)，只要有愛心、有創(chuàng)意，家庭教育也同樣可以富有情趣有一次，我對(duì)孩子的評(píng)教育太過(guò)了，但自己并沒(méi)有意識(shí)到以至于孩子有傷心并抵觸當(dāng)時(shí)她寫了一張紙片，遞到我面前的桌子上我一看，紙片上寫著“我后悔說(shuō)過(guò)那句話”。她的這個(gè)動(dòng)讓我意識(shí)到自己的言語(yǔ)過(guò)激了，于是，我把語(yǔ)氣放低放告我，是哪句話嗎”她依然用小紙片回道是親節(jié)卡片上的那句話清楚地記得，母親節(jié)那天，女親手給我做了一張卡片，上面畫了好多各種顏色的愛心圖，卡片上寫著“媽媽，我愛你”原來(lái)她后悔……想到這，我的淚涌了出來(lái)。我把她寫給我的紙片翻了過(guò)來(lái)，寫道不起，是媽媽錯(cuò)了”而且，我還故意，把“媽”字右的“馬”寫成了“鳥，在母親節(jié)的卡片中，我女兒就是么寫的，呵呵。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑，并批評(píng)起來(lái)媽媽，你把‘媽媽’兩個(gè)字寫錯(cuò)了，你是怎么當(dāng)媽的”到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩字的錯(cuò)誤并破涕為笑我也笑了張的氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)。我對(duì)她說(shuō)老師麻煩你幫我糾正一下錯(cuò)誤，可以嗎”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)10/

精品文檔女兒欣然應(yīng)許。從這件事中，我得到啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中，有時(shí)候用文字比用語(yǔ)更方便有效。因?yàn)槲淖趾驼Z(yǔ)言相比，語(yǔ)言比較羞澀，有時(shí)以啟齒，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進(jìn)行密無(wú)間的溝通;語(yǔ)言稍縱即逝，有時(shí)候說(shuō)好幾遍也不一定下多少印象，容易這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出。而文字克服這個(gè)弱點(diǎn)，只要不把它毀掉，我們什么時(shí)候想看，都可以出來(lái)再看，而且每看一次，感覺(jué)都能重溫一遍，印象也就然比較深刻。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比，用文字，不僅顧了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也讓她能夠真實(shí)地觸到父母對(duì)她的關(guān)注和愛心，從而更有利于父母走進(jìn)孩子的扉。如此經(jīng)常一來(lái)一往，家庭教育同樣可以增添不少樂(lè)趣總之，家庭教育是一綜合性很高的藝術(shù)，也是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程項(xiàng)偉大事業(yè)要求家長(zhǎng)綜合多方面的知識(shí)，更好的和孩子進(jìn)行溝動(dòng)孩子的積極性孩子在學(xué)習(xí)、生活、交友、做人、我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半家庭教可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一民族的自豪，乃至成為社會(huì)文明與進(jìn)步的象征。不過(guò)每個(gè)孩子的教育式也應(yīng)該因人而異、因勢(shì)利導(dǎo)，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)11/19

精品文檔不能一概而論。希望們做父母的都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力、多動(dòng)點(diǎn)腦筋。起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個(gè)自食其力的、不為社所累的、對(duì)社會(huì)有用的人。家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流材篇三

時(shí)代變了，生活環(huán)境越了，加上計(jì)劃生育一家只有一個(gè)孩子，誰(shuí)不呵護(hù)，誰(shuí)不疼愛呢?這也無(wú)形地孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長(zhǎng)并不嬌慣孩子，社會(huì)這種現(xiàn)象也會(huì)影響到他們，孩子們也非常清楚自己在中的“地位根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在問(wèn)題如下：娛樂(lè)的項(xiàng)目多了，對(duì)學(xué)習(xí)不敢興;生活的條好了，不愿多吃苦疼愛的人多了，聽不進(jìn)相反意見等等。此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此，我簡(jiǎn)單談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，也給它家長(zhǎng)們一個(gè)參考資料。一、相互溝通教育和培養(yǎng)子女的問(wèn)不是很快就能說(shuō)明白的，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜漫長(zhǎng)的階段，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)采措施等等可成功也可能失敗。但只要你一直不斷努、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情，它就有好的結(jié)果產(chǎn)生。我并沒(méi)有刻意把孩子養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒(méi)有省略。首是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會(huì)如跟他談心。不一定要談大道理，在這2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)12/

精品文檔點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效，其實(shí)未見得!孩子生來(lái)天真無(wú)邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會(huì)引起反感甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無(wú)法溝通。這一點(diǎn)非常重要。我為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得成功的第一步。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理他聽不是不可以的當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺則會(huì)全功盡棄。道理要講得通俗易懂只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答。是能解答的，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，將越來(lái)越少提問(wèn)，這時(shí)，隔閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛了。所有的孩子都有天生玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無(wú)論是什么游戲，在玩的過(guò)程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目。過(guò)去我很少打球，為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距因此，當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬;但當(dāng)他開得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷?。他至少可以從中體會(huì)到勝和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓親身體會(huì)一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會(huì)為勝利得來(lái)很容易;反過(guò)來(lái)老是讓他失敗他會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)意。從宏觀的角度來(lái)講，小小球場(chǎng)與人生這個(gè)大“球場(chǎng)”的理是一致的,而言之，凡是孩子感2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)13/

精品文檔興趣的怕對(duì)他沒(méi)明顯幫助的事情萬(wàn)不能輕易反對(duì)，做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)何“順風(fēng)扯旗。當(dāng)然，大道理誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，做起來(lái)可就不那么容易。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了。二、善于發(fā)現(xiàn)教育與培養(yǎng)是彼此不分割的兩個(gè)部分。因此在教育子女的過(guò)程中要注重培孩子的特長(zhǎng)和興趣。我是一個(gè)很愛音樂(lè)的母親，很希望孩將來(lái)能夠和我一樣這么喜歡音樂(lè)，因此從他五歲時(shí)我就讓開始彈鋼琴。在彈琴的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了他的長(zhǎng)處，他具有眾不同的音樂(lè)天賦?？磥?lái)要著重;培養(yǎng)，首先不能讓他對(duì)琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他。所以當(dāng)他想彈琴的時(shí)候我并不批評(píng)他，只是找機(jī)會(huì)對(duì)他講述一些有音樂(lè)的趣聞與故事，這時(shí)“引導(dǎo)”應(yīng)該是主要手段，一他對(duì)某個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放，對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)贊揚(yáng)。雖說(shuō)他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢，主要原因是停止的時(shí)過(guò)長(zhǎng)，最長(zhǎng)達(dá)到半年以上，但他從來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)厭煩情緒這也是一種成功。以后，他對(duì)音樂(lè)的興趣越來(lái)越濃厚了，敢肯定，目前音樂(lè)已成為他生活中不可缺少的組成部分了關(guān)于對(duì)孩子的興趣培我沒(méi)少費(fèi)心機(jī)鋼琴擊樂(lè)、羽毛球，包括語(yǔ)文、學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等，這些就省去不談罷了。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)14/

精品文檔除了發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道，然你就會(huì)孤立，引起性格反常。再說(shuō)一個(gè)人再有本領(lǐng)，如不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品。因此必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合，我都最大的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個(gè)問(wèn)題我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬粰C(jī)會(huì)，如“六一”兒童節(jié)的表演、班集體聯(lián)歡會(huì)表演沒(méi)少他參加為家長(zhǎng)更是盡心盡力，為他借樂(lè)器、租車、東西、輔導(dǎo)等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與他膽大的孩子比，但比起過(guò)去來(lái)大有進(jìn)步。其次，孩子在做數(shù)學(xué)業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足，因此我在輔導(dǎo)的過(guò)程反對(duì)死記硬背，強(qiáng)調(diào)過(guò)程的思維，哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的，但法一定要正確，思考問(wèn)題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中，乎每個(gè)假期我都對(duì)他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。同樣，比他人足，比自己卻大有提高。當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不一都是如此模式，要根據(jù)他的自身?xiàng)l件、個(gè)性、愛好，卻作出各重不同的教育方式，這就是它的復(fù)雜性。三、正確對(duì)待2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)15/

精品文檔所有的孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。如何對(duì)待孩子的一點(diǎn)成績(jī)與每一個(gè)錯(cuò)誤，是做家長(zhǎng)要考慮的關(guān)鍵問(wèn)題。取得成績(jī)應(yīng)該表?yè)P(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評(píng)，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)尺度很難把握。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的，可鼓勵(lì)與批評(píng)過(guò)了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對(duì)待幾句話很難講楚，我這里只說(shuō)說(shuō)具體事例僅供參考。有一陣子子的學(xué)成績(jī)不錯(cuò)作業(yè)幾乎都是A+為了鼓勵(lì)他，我們不贊揚(yáng)了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還足了他提出稍過(guò)分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。過(guò)這件事，我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸，該贊揚(yáng)的還要贊揚(yáng)，但決不過(guò)分。有一回我們無(wú)意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本有很多B，時(shí)我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問(wèn)他作業(yè)哪來(lái)那么多的B，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)”他了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去穿，至少他知道自己是錯(cuò)誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)看他本人怎樣認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得成績(jī)固然重要，但更重要的是習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過(guò)程，注重態(tài)度和過(guò)程最后必然會(huì)有好的成?？赡苡腥苏J(rèn)為我對(duì)孩的要求太松，其實(shí)不然，關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)16/

精品文檔次被取消了，他卻撒說(shuō)去上課，其實(shí)是