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歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂2欣賞哪吒(nezha)再生哪吒鬧海片段故事中都講述了一些什么情景？一、金光洞里二、哪吒蘇醒三、師徒相見(jiàn)四、出發(fā)報(bào)仇請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)音樂(lè)，并思考：這段音樂(lè)具有怎樣的情緒？它的速度是什么？你們想到了什么情景？分段欣賞——《金光洞里》情緒速度想到柔和優(yōu)美慢云霧繚繞的金光洞……請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)音樂(lè)，并思考：這段音樂(lè)具有怎樣的情緒？它的速度是什么？你們想到了什么情景？分段欣賞——《哪吒蘇醒》情緒速度想到活潑稍快荷花的花蕊中冒出青氣……請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)音樂(lè)，并思考：這段音樂(lè)表現(xiàn)了哪吒的什么心情？歌曲的情緒是什么？你們想到了什么？分段欣賞——《師徒相見(jiàn)》心情情緒想到悲喜交加感慨萬(wàn)分悠長(zhǎng)高亢師徒相擁……請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)音樂(lè)，并思考：這段音樂(lè)具有怎樣的情緒？它的速度是什么？表現(xiàn)了哪吒的什么心情？分段欣賞——《出發(fā)報(bào)仇》情緒速度心情急激烈急切的想為民除害請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)：在這段音樂(lè)中加入了中國(guó)戲曲中的哪種打擊樂(lè)器？它對(duì)音樂(lè)情緒的表現(xiàn)有什么作用？分段欣賞——《出發(fā)報(bào)仇》板鼓請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)音樂(lè)，將以下四幅圖排序。完整聆聽(tīng)請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)音樂(lè)邊用手指數(shù)的方式分辨四段音樂(lè)。完整聆聽(tīng)欣賞《哪吒鬧海》同學(xué)們來(lái)學(xué)校

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