大學生競選班委演講稿_第1頁
大學生競選班委演講稿_第2頁
大學生競選班委演講稿_第3頁
大學生競選班委演講稿_第4頁
大學生競選班委演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁大學生競選班委演講稿高校生競選班委演講稿1

老師同學大家好:

我叫xx,這次競選我想擔當我們xx班的班長,競選班長是為了對自己與大家負責,我認為自己有這個實力對大家負責。參與此次班長競選便是我對大家起先負責的第一步,我對自己做班長是充溢了信念的,金子總有發(fā)光的時候,我希望這次發(fā)光的是我。

班長是一個班的核心人物,應當具有統(tǒng)領全局的實力,而且我認為班長必需能壓得住場,做事縝密細致,擅長思索,起到模范帶頭作用,我熱忱開朗,主動向上,擅長與同學溝通。

當然也有做的不夠好的地方,可能因為我的閱歷還不夠,但我覺得有閱歷是因為有了機會,沒有人天生是班長。

所以我會盡我最大的努力為班級辦好每一件事,假如大家認為我不合適我也不會氣餒,我不會以為一次的失敗否定我之前的努力,我認為說的再好也不如真正的去做好。

我的演講完畢,感謝大家。

高校生競選班委演講稿2

敬愛的同學們:

大家好!我是xx。今日我想競選的班委是xx。

我本人認為自己在這一職務的競選方面并沒有優(yōu)勢可言,因為我有一項數(shù)據(jù)可以證明我們班的確是人才濟濟:我們班參加學生會納新的總?cè)藬?shù)是**人,可是經(jīng)過一次近乎于慘不忍睹的淘汰面試后照舊有些人進入其次輪筆試。但是我仍想用亮劍精神,也就是那種明知會死于敵手,也要拔劍相對的精神為自己打氣、加油!

在座的同學們,大家來自于五湖四海、山南川北、四面八方,我們彼此已經(jīng)在一起相處的時間并不多,所以彼此之間的.了解也很少,有許多同學的個人實力并沒有完全甚至還沒有體現(xiàn)出來。我始終堅信這么一句話:真功夫不是靠嘴吹的。

有許多人認為競選班委可以得學分、拿獎學金,我個人的原則是:

一不為學分,我在乎的是真本領的學習;

二不為獎金,我家里似乎還用不著。

當然我競選班委有兩個目的:

第一,熬煉實力,提升自己適應社會的實力;

其次,施展理想,為全班同學服務,讓我們班成為一個充斥學術風氣,洋溢和諧氣息的大家庭。

我知道班委以后的任務可能會比較重,不但要接收和傳達校、系團總支的任務和吩咐,而且還要關注同學生活,為我們大家庭的和諧美妙發(fā)展盡一份力。在電視劇《雪豹》里周繼先先生有這么一句話:個人榮辱得失比諸國家利益實在是微乎其微。我想套用一句,在班委的職務上:個人辛苦勞累比諸集體利益實在是微乎其微。

始終以來,總有人對我說:是金子,總會發(fā)光的!我想在這個競選臺上說一句:即使我是金子,我競選班委并不是為了自己能夠星光閃耀。其實,大家好,才是真的好!

有一條恒古不變的真理,記載了多少年頭的興衰敗亡:水能載舟,亦可覆舟。今日我若當選,我隨時歡迎兄弟姐妹們調(diào)查監(jiān)督和指引指責。假如是我個人實力不濟,我主動懇求辭干讓位。但是假如我沒有當選,確定是我實力不足,有比我更合適的人當選。我也希望兄弟姐妹們以后相互團結(jié),相互幫助,相互愛惜。我們恒久都是一個和諧美妙的大家庭,我信任!!!

高校生競選班委演講稿3

同學們,大家好!我是xxx。今日我想競選的班委是xxx。

我本人認為自己在這一職務的競選方面并沒有優(yōu)勢可言,因為我有一項數(shù)據(jù)可以證明我們班的確是人才濟濟:我們班參加學生會納新的總?cè)藬?shù)是xx人,可是經(jīng)過一次近乎于慘不忍睹的淘汰面試后照舊有xx人進入其次輪筆試。但是我仍想用亮劍精神,也就是那種明知會死于敵手,也要拔劍相對的精神為自己打氣、加油!

在座的同學們,大家來自于五湖四海、山南川北、四面八方,我們彼此已經(jīng)在一起相處的時間并不多,所以彼此之間的了解也很少,有許多同學的個人實力并沒有完全甚至還沒有體現(xiàn)出來。我始終堅信這么一句話:真功夫不是靠嘴吹的。

有許多人認為競選班委可以得學分、拿獎學金,我個人的原則是:一不為學分,我在乎的是真本領的學習;二不為獎金,我家里似乎還用不著。當然我競選班委有兩個目的,第一,熬煉實力,提升自己適應社會的實力;其次,施展理想,為全班同學服務,讓我們班成為一個充斥學術風氣,洋溢和諧氣息的大家庭。

我知道班委以后的任務可能會比較重,不但要接收和傳達校、系團總支的任務和吩咐,而且還要關注同學生活,為我們大家庭的和諧美妙發(fā)展盡一份力。在電視劇《雪豹》里周繼先先生有這么一句話:個人榮辱得失比諸國家利益實在是微乎其微。我想套用一句,在班委的職務上:個人辛苦勞累比諸集體利益實在是微乎其微。

始終以來,總有人對我說:是金子,總會發(fā)光的!我想在這個競選臺上說一句:即使我是金子,我競選班委并不是為了自己能夠星光閃耀。其實,大家好,才是真的好!

有一條恒古不變的真理,記載了多少年頭的興衰敗亡:水能載舟,亦可覆舟。今日我若當選,我隨時歡迎兄弟姐妹們調(diào)查監(jiān)督和指引指責。假如是我個人實力不濟,我主動懇求辭干讓位。但是假如我沒有當選,確定是我實力不足,有比我更合適的人當選。我也希望兄弟姐妹們以后相互團結(jié),相互幫助,相互愛惜。我們恒久都是一個和諧美妙的大家庭,我信任!!!

高校生競選班委演講稿4

敬重的老師、敬愛的同學們:

大家好!

我是xxx,今日,很榮幸走上講臺,和那么多樂意為班級作貢獻的同學競選班干部職務。我競選的職務是學習委員。從小學至中學我曾多次擔當過班干;多年班干的職務賜予我更多的是敢做敢為的闖勁,讓我削減的是畏首畏尾的私慮。

我始終堅信一個以“奉獻,友愛,互助,進步”為宗旨的班干才是好班干。當然,高校教化非同前面任何階段我們所接受的教化,作為學委首先應當明白,高校學習,不同于中學,中學學習,是為了高考,那只是一張試卷,而高校學習,是為了工作,為了生活,為了自己的終身華蜜,所以,它要求我們學習了解生活中的各個層面。書本上的學問當然重要,但是,僅學好這些東西是遠遠不夠的。俗話說,藝不壓身。當我們通過閱讀、參與活動、與他人溝通等各種方式不斷了解自己從未涉及過的未知領域時,我們的視野會變得更寬,思想也更為豁達,高校之大,意義不就再此嗎?

所以,高校四年,在搞好專業(yè)學習的基礎上,我要廣泛學習,不斷接觸各種新事物來沖擊自己固有的思維,培育創(chuàng)新實力,提高自我核心競爭力,為將來的職業(yè)生涯打下堅實基礎!蕭伯納有一句名言:“明白事理的人使自己適應社會,不明白事理的人,硬想要社會適應自己?!?/p>

高校是一個文化溝通、思想碰撞的大平臺,天涯海角的英才都匯聚于此,我會不斷從與別人的交往中吸取閱歷,不斷完善自己,做好與同學們的溝通工作,做個好學委。在最終,我想說,我信奉一句話:“少說話,多做事。”說誰都會,而做,卻只有很少一部分人能堅持,我不想說的太多,而想做的更多。

高校生競選班委演講稿5

大家好,我是xx,我競選的職務是學習委員一職。

過去的歷史我不想說太多,曾經(jīng)暗淡過,曾經(jīng)輝煌過。我不敢說曾是叱咤風云人物,但終歸也小出名氣過,當然,也曾靜默無聞過。伴著一路的跌跌撞撞,我來到可這個班級,我很幸運。來到這個班集體。作為這個班級的一份子,自然,我要近我自己的努力,來為我們這個班級貢獻出自己的一份力氣。唱歌,我跑調(diào),不行。跳舞,我邁不開步,也不行。那我能為這個班級貢獻的就只有是努力的學習了。

高校生,來到高校的本質(zhì)是什么?是學習,是更深化的學習。有句話是"活到老,學到老",因而,對于學習,我們不能懈怠,所以,我要競選的是學委,藉此,以更好的鞭策自己。

我不敢說,我是這個班級里最聰慧的;也不敢說,我是這個班里成果最好的。但我肯定是這個班里,最努力的一個。但我肯定是這個班級里最努力的一個。我不直知道,大家雙休日是幾點起床的,但大家知道我是幾點起的么?六點!六點,起床做什么?——背單詞。

因為我的學習目標很明確,英語我要過四六級,盡管我的英語不是很好。計算機我要過二級,我將來要考探討生。這,就是我的學習目標。

做學委,我肯定會做一個學習的好榜樣。

請信任我。

另外,這兩天我也去過了幾次的團委,對于學生工作,也有了一點小小的體會,什么體會?兩個字——仔細。專心去做好每一件事!

我信任,我有這個實力把這個學委做好。究竟能不能?究竟行不行?日后,大家看我表現(xiàn)!

高校生競選班委演講稿6

敬重的老師、敬愛的同學們:

大家好!

我叫xxx。在老師眼里我是一個遵守紀律,上課仔細聽講,每天按時完成老師布置的作業(yè),做什么事情都一絲不茍的小女孩。首先感謝x老師和x老師對我的信任和培育,能夠給我這個機會站在講臺上來競選班長。

班長是我憧憬已久的職務,假如我被選上了班長,我肯定做好同學們的榜樣,我會以身作則,嚴格要求自己,為老師分憂,為同學們解難,我會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論