中學(xué)校長演講稿范例

第52頁共52頁中學(xué)校長演講稿范例中學(xué)校長演講稿范例。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我，參加競職演講的時機。我今天演講的內(nèi)容分為三個部分：一是我個人的根本情況;二是我個人的競爭優(yōu)勢;三是我的工作設(shè)想和目的。我叫xxx，今年29歲，*黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，1996年7月至1999年8月在xx學(xué)區(qū)xx聯(lián)小任教師、教導(dǎo)主任職務(wù)。1999年9月，由于工作成績突出，縣主管局把我調(diào)到xx中學(xué)任教，2023年至今擔(dān)任xx中學(xué)教導(dǎo)主任職務(wù)并兼任初三畢業(yè)班語文教師。幾年來，我屢次擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任職務(wù)和語文科教學(xué)工作，工作中，我教書育人，努力工作，顧全大局，為學(xué)校盡職盡職。因此，我所帶的班級每個學(xué)期均獲校級先進班級集體，連續(xù)幾年榮獲縣級先進班級集體，我也被評為優(yōu)秀班主任;我所擔(dān)任的語文科教學(xué)成績均優(yōu)于我縣同類學(xué)校同年級同科目(其中2023年中考，李富連同學(xué)語文成績獲全縣第二名)，幾次榮獲縣“中考語文科質(zhì)量優(yōu)秀獎”和“地理科會考質(zhì)量優(yōu)秀獎”殊榮;2023年、2023年，我所帶的班級共有xxxx考取地高(其中黃舢銘同學(xué)摘取2023年xx縣中考狀元)，共有3xxxx考上縣高中，在教育教學(xué)中獲得較好的成績。今天，我競聘的是xx中學(xué)校長職位，之所以競聘這個職位，主要基于以下七方面考慮：一、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名*黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，能堅持社會辦學(xué)方向，遵紀守法，作風(fēng)正派，在思想上、政治上可以同黨中央保持一致。二、我有較扎實的專業(yè)根底知識和獲得較顯著的成績。在校學(xué)習(xí)期間，本人刻苦學(xué)習(xí)和工作，伴隨青春的激情和求知的欲望，培養(yǎng)了我嚴謹?shù)乃季S方式和扎實的專業(yè)根底知識，為畢業(yè)后參加工作奠定了較為扎實的專業(yè)根底。畢業(yè)參加工作后，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)，認真鉆研，擅長考慮，勤作研究，繼續(xù)深造，不斷豐富自己的文化知識和進步自己的業(yè)務(wù)管理程度，很快成為學(xué)校的骨干教師。從教十年來，我養(yǎng)成了嚴謹踏實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我校教學(xué)質(zhì)量逐年上升，我共獲得教學(xué)成績質(zhì)量優(yōu)秀獎xxxx;獲優(yōu)秀班主任xxxx;被縣教育局授于優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教導(dǎo)主任榮譽稱號xxxx;獲國家、區(qū)、地(市)、縣級教學(xué)指導(dǎo)獎1xxxx，此外，近年來我共有6篇論文獲地(市)、縣級論文獎。三、我具有較高的學(xué)校管理才能和程度。一個年富力強，易于承受新事物的我從一名普通教師到學(xué)校教導(dǎo)主任，積累了較豐富的管理經(jīng)歷(我曾到柳州參加過教導(dǎo)主任培訓(xùn))，雖說年輕不一定是本錢，但年輕本身就是一種活力，年輕加上閱歷本身就是一種希望。知道作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理中的地位和作用，知道學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、副校長和校長的職責(zé)、任務(wù)和工作常規(guī);明白了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)和要求;悟出了我校工作的管理方法、策略和打破口。在擔(dān)任xx中學(xué)教導(dǎo)主任以來，我提出了“以德育工作為導(dǎo)向，以教學(xué)工作為主線”的工作指導(dǎo)思想，根據(jù)我校實際，建立健全了一系列的教育教學(xué)工作管理體制(管理制度和管理檔案)，完善了教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)(此項工作得到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定)。主張“學(xué)校工作以教學(xué)為主線，要求每位教職工實在做到“教書育人，管理育人，效勞育人，環(huán)境育人”。四、我今年29歲，身體安康，精力充分，具有開拓意識和敬業(yè)精神，正值人生中最美妙的年華。十年的教師生涯，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，這為學(xué)校的不斷更新開展創(chuàng)造更為有利的條件。十年來，我不斷總結(jié)經(jīng)歷，探究創(chuàng)新，積累了較豐富的管理經(jīng)歷。五、具有青春活力，年富力強，沒有家庭拖累，得到家庭全力支持，自己可把全身心的精力投入到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中。六、具有相當(dāng)?shù)膶?nèi)、對外、對上、對下，縱橫向的協(xié)調(diào)才能和指揮、調(diào)度才能。七、我是法學(xué)專業(yè)畢業(yè)，具有一定的法律知識，以便在今后的管理工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。假設(shè)我能競爭上崗，我的目的是：把xx中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的山區(qū)特色學(xué)校。要實現(xiàn)以上目的，我打算從以下八個方面改進學(xué)校工作。一、建立一支強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。同志說過：“領(lǐng)導(dǎo)班子就是作戰(zhàn)指揮部”?！爸笓]部不強，作戰(zhàn)就沒有力量”。首先，我重視領(lǐng)導(dǎo)班子成員的組成。堅持“任人唯賢、唯才是舉”的原那么，所用之人，無論是思想、業(yè)務(wù)，還是工作程度等方面都是過硬的。其次，注意班子的構(gòu)造合理。盡量做到人員組合合理，專業(yè)構(gòu)造合理，年齡構(gòu)造合理及個性素質(zhì)構(gòu)造合理。以到達經(jīng)歷互補，做到揚長避短、優(yōu)劣互補、協(xié)調(diào)前進的作用，保證整個班子年富力強，朝氣蓬勃。再次，在領(lǐng)導(dǎo)班子建立過程中，我主要抓好兩個方面工作：一是在分工中授權(quán)，即在行政分工中，應(yīng)把相應(yīng)的權(quán)利下放到每一個行政領(lǐng)導(dǎo)。每一個行政領(lǐng)導(dǎo)都分線、抓面、定點、享有決策、指揮、檢查的權(quán)利。尤其是建立層級負責(zé)機制，給每位行政領(lǐng)導(dǎo)“定崗”、“明責(zé)”，使他們在所管轄的范圍內(nèi)各負其責(zé)，又互相協(xié)調(diào)，強調(diào)分工不分家。二是實行科學(xué)、民主管理。行使校長職責(zé)過程中，積極主動接愛群眾的的監(jiān)視，不定期召開，讓全體員工積極參與學(xué)校管理工作。二、依章治校、依德治校。在任期內(nèi)，我要根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際制定出詳細的施行細那么和學(xué)校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的標(biāo)準，做到管理目的系統(tǒng)化、制度化，進步管理效應(yīng)，為此我要制訂和施行一系列制度：如《中考獎勵制度》、《教師工作評估標(biāo)準》、《教師崗位責(zé)任制度》、《教師工作量評定制度》、《后勤工作目的管理制度》、《教師評先評優(yōu)制度》、《師德標(biāo)準建立》、《教學(xué)獎勵制度》等，使工作有章可循，并逐步使學(xué)校各項工作納入制度化管理軌道，以實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化。首先我要非常注意狠抓執(zhí)行規(guī)章制度自覺性的教育，使廣闊教職員工真正從思想上認識到這些制度的重要性和必要性，能在思想上成認、承受這些制度，并自覺自愿地遵守和維護這些制度。其次是反復(fù)宣傳，造成言論。立足于堅持經(jīng)常執(zhí)行，形成習(xí)慣。再次是嚴格要求，催促檢查，堅持“規(guī)章制度面前人人平等”的原那么，保證規(guī)章制度的落實和貫徹。在此，要做到六到位：“認識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、精力到位、措施到位、監(jiān)視到位、制度到位”。三、抓好教師隊伍建立，進步教學(xué)質(zhì)量。全面執(zhí)行素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于有沒有形成一支德才兼?zhèn)?、為人師表的高素質(zhì)教師隊伍。在教師隊伍建立過程中，我將積極為教師的成長和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境和平臺。在詳細的教育教學(xué)工作中充分肯定、發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能，尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng)新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中。但對個別業(yè)務(wù)程度稍欠(不太成熟)的教師給予幫助，實行“手拉手、結(jié)對子”的幫扶制度，使其逐步進步，使其適應(yīng)新時期教育教學(xué)的開展，請專業(yè)教師對全校的教員進展網(wǎng)絡(luò)教育;積極配合上級部門開展繼續(xù)教育(特別是校本培訓(xùn))，經(jīng)常下到班級聽課、上示范課，指導(dǎo)開展教研活動和與教師共同研究新課程改革，大力倡導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)論文，及時總結(jié)和推廣教師的好經(jīng)歷，使教師感到在山區(qū)學(xué)校也有所作為，體會到成功的喜悅，從而大大進步教師的工作積極性，這樣教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力就更強了。在任期內(nèi)承諾：“狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，牢牢把握住學(xué)校這條‘生命線’，教學(xué)指數(shù)目的在原來的根底上穩(wěn)中求進，每年中考考上高中線人數(shù)在3xxxx左右，市高線1—xxxx，教學(xué)質(zhì)量高于本縣同類學(xué)校，向一類學(xué)校邁進”。四、加強校風(fēng)建立和平安教育。校風(fēng)，是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)成。它是學(xué)校精神文明建立的重要標(biāo)志。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實事，努力進步教職工福利。在教風(fēng)方面，要求對學(xué)生全面負責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚長避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的開展。在學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認真、踏實、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常行為標(biāo)準養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣，促進“三風(fēng)”建立。經(jīng)常對師生進展平安教育，限度保障全體師生員工的生命平安和財產(chǎn)平安。五、把握時機，把握政策，抓特色教育。在教學(xué)中浸透適應(yīng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟與教育形勢開展的根底職業(yè)教育，在此根底上尊重人的個性，尊重人的自由，尊重人的知識，尊重人的教育，辦好特色班(生)教育，開展課外興趣活動(努力抓好控輟保學(xué)工作，力爭輟學(xué)率控制在xxxx左右)，組建學(xué)校文藝隊、籃球隊，抓緊、抓好金中藝術(shù)班(體育、音樂、美術(shù))教育，促進“兩條腿走路”的教學(xué)方向，努力進步升學(xué)率。六、改善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備。好的學(xué)校必需要有一個良好的教學(xué)環(huán)境，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。要把美化校園環(huán)境、改善教學(xué)條件，讓學(xué)生在富于現(xiàn)代氣息的教育環(huán)境中安康成長，作為一個管理目的，做到有方案、有步驟地建立校舍、校園。適當(dāng)改善教學(xué)條件。我要用三到五年時間初步實現(xiàn)校園的網(wǎng)絡(luò)化，辦公管理自動化及教學(xué)多媒體化，抓好場室建立及電化教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器的配置。以自身的人緣根底，處理好縱橫向的關(guān)系，努力辦好xx中學(xué)四十周年周年校慶，并以此為契機，努力向上(教育主管部門、扶貧部門、民族部門等)爭取資金，向校友、鄉(xiāng)友和一切關(guān)心和支持xx中學(xué)開展的同仁募捐和劃撥款項，努力改善xx中學(xué)的辦學(xué)條件，建立和優(yōu)化以下工程：(1)放平東邊兩排平房，建起教職工住宅樓，使全體教職工能在我校安心工作。(2)續(xù)建好學(xué)生食堂并在學(xué)校食堂再加一層樓，建起多媒體階梯教室和電腦網(wǎng)絡(luò)室各一間，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的要求。(3)硬化、綠化全校地坪，硬化通校公路支線和建起學(xué)校圍墻。(4)重建學(xué)校大、小便處。(5)鋪建學(xué)校環(huán)山跑道。(6)全校各班安裝教室彩色閉路電視和通話音箱，以滿足教學(xué)、英語聽力考試、召開學(xué)生會和課外活動的需要。(7)優(yōu)化電教室、圖書室、閱覽室，以限度利用于教學(xué)。(8)給財務(wù)室、教師辦公室等裝備電腦，使教職工進步工作效率和教學(xué)程度。(9)放平校園中部平房，使全校的平房、危房全部消滅。(10)有方案地綠化校園。(11)繼續(xù)做好勤工儉學(xué)工作：a、繼續(xù)擴大養(yǎng)豬業(yè),力爭每年出欄100頭。b、管理好學(xué)?，F(xiàn)有的八角林。(12)聘請兩名校警，實行24小時值班制度，加大校園平安管理，保障全體師生員工人身和財產(chǎn)平安。(13)籌集資金，自行在六合沖尾拉引自來飲用水，解決師生生活用水問題，減少學(xué)校經(jīng)費支出。(14)加強校園文化建立、加大宣傳力度：①建立文化長廊，(在通校公路、通校支路、校園中部布置文化長廊)。②以學(xué)校播送室為陣地，每個工作日進展各種播送宣傳(如：好人好事、文學(xué)沙龍、名人佚事、點歌臺等)。(15)成立學(xué)生會和學(xué)校團總支機構(gòu)(學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)成員)，實行學(xué)生自我管理、自我監(jiān)視，進步學(xué)生管理效能，促進學(xué)校管理。我相信，有各級黨政、教育主管部門、各級友好單位和廣闊同仁的重視、關(guān)心和大力支持，有全校師生員工的積極配合和努力，目的是一定會實現(xiàn)的。再過幾年，布局合理，環(huán)境優(yōu)美、干凈，充滿現(xiàn)代氣息的xx中學(xué)一定會呈如今同志們的眼前。一、建立一支強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。同志說過：“領(lǐng)導(dǎo)班子就是作戰(zhàn)指揮部”。“指揮部不強，作戰(zhàn)就沒有力量”。首先，我重視領(lǐng)導(dǎo)班子成員的組成。堅持“任人唯賢、唯才是舉”的原那么，所用之人，無論是思想、業(yè)務(wù)，還是工作程度等方面都是過硬的。其次，注意班子的構(gòu)造合理。盡量做到人員組合合理，專業(yè)構(gòu)造合理，年齡構(gòu)造合理及個性素質(zhì)構(gòu)造合理。以到達經(jīng)歷互補，做到揚長避短、優(yōu)劣互補、協(xié)調(diào)前進的作用，保證整個班子年富力強，朝氣蓬勃。再次，在領(lǐng)導(dǎo)班子建立過程中，我主要抓好兩個方面工作：一是在分工中授權(quán)，即在行政分工中，應(yīng)把相應(yīng)的權(quán)利下放到每一個行政領(lǐng)導(dǎo)。每一個行政領(lǐng)導(dǎo)都分線、抓面、定點、享有決策、指揮、檢查的權(quán)利。尤其是建立層級負責(zé)機制，給每位行政領(lǐng)導(dǎo)“定崗”、“明責(zé)”，使他們在所管轄的范圍內(nèi)各負其責(zé)，又互相協(xié)調(diào)，強調(diào)分工不分家。二是實行科學(xué)、民主管理。行使校長職責(zé)過程中，積極主動接愛群眾的的監(jiān)視，不定期召開，讓全體員工積極參與學(xué)校管理工作。二、依章治校、依德治校。在任期內(nèi)，我要根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際制定出詳細的施行細那么和學(xué)校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的標(biāo)準，做到管理目的系統(tǒng)化、制度化，進步管理效應(yīng)，為此我要制訂和施行一系列制度：如《中考獎勵制度》、《教師工作評估標(biāo)準》、《教師崗位責(zé)任制度》、《教師工作量評定制度》、《后勤工作目的管理制度》、《教師評先評優(yōu)制度》、《師德標(biāo)準建立》、《教學(xué)獎勵制度》等，使工作有章可循，并逐步使學(xué)校各項工作納入制度化管理軌道，以實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化。首先我要非常注意狠抓執(zhí)行規(guī)章制度自覺性的教育，使廣闊教職員工真正從思想上認識到這些制度的重要性和必要性，能在思想上成認、承受這些制度，并自覺自愿地遵守和維護這些制度。其次是反復(fù)宣傳，造成言論。立足于堅持經(jīng)常執(zhí)行，形成習(xí)慣。再次是嚴格要求，催促檢查，堅持“規(guī)章制度面前人人平等”的原那么，保證規(guī)章制度的落實和貫徹。在此，要做到六到位：“認識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、精力到位、措施到位、監(jiān)視到位、制度到位”。三、抓好教師隊伍建立，進步教學(xué)質(zhì)量。全面執(zhí)行素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于有沒有形成一支德才兼?zhèn)?、為人師表的高素質(zhì)教師隊伍。在教師隊伍建立過程中，我將積極為教師的成長和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境和平臺。在詳細的教育教學(xué)工作中充分肯定、發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能，尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng)新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中。但對個別業(yè)務(wù)程度稍欠(不太成熟)的教師給予幫助，實行“手拉手、結(jié)對子”的幫扶制度，使其逐步進步，使其適應(yīng)新時期教育教學(xué)的開展，請專業(yè)教師對全校的教員進展網(wǎng)絡(luò)教育;積極配合上級部門開展繼續(xù)教育(特別是校本培訓(xùn))，經(jīng)常下到班級聽課、上示范課，指導(dǎo)開展教研活動和與教師共同研究新課程改革，大力倡導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)論文，及時總結(jié)和推廣教師的好經(jīng)歷，使教師感到在山區(qū)學(xué)校也有所作為，體會到成功的喜悅，從而大大進步教師的工作積極性，這樣教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力就更強了。在任期內(nèi)承諾：“狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，牢牢把握住學(xué)校這條‘生命線’，教學(xué)指數(shù)目的在原來的根底上穩(wěn)中求進，每年中考考上高中線人數(shù)在3xxxx左右，市高線1—xxxx，教學(xué)質(zhì)量高于本縣同類學(xué)校，向一類學(xué)校邁進”。四、加強校風(fēng)建立和平安教育。校風(fēng)，是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)成。它是學(xué)校精神文明建立的重要標(biāo)志。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實事，努力進步教職工福利。在教風(fēng)方面，要求對學(xué)生全面負責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚長避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的開展。在學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認真、踏實、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常行為標(biāo)準養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣，促進“三風(fēng)”建立。經(jīng)常對師生進展平安教育，限度保障全體師生員工的生命平安和財產(chǎn)平安。五、把握時機，把握政策，抓特色教育。在教學(xué)中浸透適應(yīng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟與教育形勢開展的根底職業(yè)教育，在此根底上尊重人的個性，尊重人的自由，尊重人的知識，尊重人的教育，辦好特色班(生)教育，開展課外興趣活動(努力抓好控輟保學(xué)工作，力爭輟學(xué)率控制在xxxx左右)，組建學(xué)校文藝隊、籃球隊，抓緊、抓好金中藝術(shù)班(體育、音樂、美術(shù))教育，促進“兩條腿走路”的教學(xué)方向，努力進步升學(xué)率。六、改善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備。好的學(xué)校必需要有一個良好的教學(xué)環(huán)境，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。要把美化校園環(huán)境、改善教學(xué)條件，讓學(xué)生在富于現(xiàn)代氣息的教育環(huán)境中安康成長，作為一個管理目的，做到有方案、有步驟地建立校舍、校園。適當(dāng)改善教學(xué)條件。我要用三到五年時間初步實現(xiàn)校園的網(wǎng)絡(luò)化，辦公管理自動化及教學(xué)多媒體化，抓好場室建立及電化教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器的配置。以自身的人緣根底，處理好縱橫向的關(guān)系，努力辦好xx中學(xué)四十周年周年校慶，并以此為契機，努力向上(教育主管部門、扶貧部門、民族部門等)爭取資金，向校友、鄉(xiāng)友和一切關(guān)心和支持xx中學(xué)開展的同仁募捐和劃撥款項，努力改善xx中學(xué)的辦學(xué)條件，建立和優(yōu)化以下工程：(1)放平東邊兩排平房，建起教職工住宅樓，使全體教職工能在我校安心工作。(2)續(xù)建好學(xué)生食堂并在學(xué)校食堂再加一層樓，建起多媒體階梯教室和電腦網(wǎng)絡(luò)室各一間，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的要求。(3)硬化、綠化全校地坪，硬化通校公路支線和建起學(xué)校圍墻。(4)重建學(xué)校大、小便處。(5)鋪建學(xué)校環(huán)山跑道。(6)全校各班安裝教室彩色閉路電視和通話音箱，以滿足教學(xué)、英語聽力考試、召開學(xué)生會和課外活動的需要。(7)優(yōu)化電教室、圖書室、閱覽室，以限度利用于教學(xué)。(8)給財務(wù)室、教師辦公室等裝備電腦，使教職工進步工作效率和教學(xué)程度。(9)放平校園中部平房，使全校的平房、危房全部消滅。(10)有方案地綠化校園。(11)繼續(xù)做好勤工儉學(xué)工作：a、繼續(xù)擴大養(yǎng)豬業(yè),力爭每年出欄100頭。b、管理好學(xué)?，F(xiàn)有的八角林。(12)聘請兩名校警，實行24小時值班制度，加大校園平安管理，保障全體師生員工人身和財產(chǎn)平安。(13)籌集資金，自行在六合沖尾拉引自來飲用水，解決師生生活用水問題，減少學(xué)校經(jīng)費支出。(14)加強校園文化建立、加大宣傳力度：①建立文化長廊，(在通校公路、通校支路、校園中部布置文化長廊)。②以學(xué)校播送室為陣地，每個工作日進展各種播送宣傳(如：好人好事、文學(xué)沙龍、名人佚事、點歌臺等)。(15)成立學(xué)生會和學(xué)校團總支機構(gòu)(學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)成員)，實行學(xué)生自我管理、自我監(jiān)視，進步學(xué)生管理效能，促進學(xué)校管理。我相信，有各級黨政、教育主管部門、各級友好單位和廣闊同仁的重視、關(guān)心和大力支持，有全校師生員工的積極配合和努力，目的是一定會實現(xiàn)的。再過幾年，布局合理，環(huán)境優(yōu)美、干凈，充滿現(xiàn)代氣息的xx中學(xué)一定會呈如今同志們的眼前?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】演講稿擴展閱讀競聘中學(xué)校長演講稿競聘中學(xué)校長尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家下午好！非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提供了一個展示才華并向大家學(xué)習(xí)的時機！首先我做一下我叫***，1968年7月出生，1988年7月畢業(yè)于邵陽師專數(shù)學(xué)科，同年7月分配至**五中〔今汀坪中學(xué)〕任教，1990年11月19日參加中國____，1992年9月至1994年7月在湖南教育學(xué)院數(shù)學(xué)系脫產(chǎn)學(xué)習(xí)并獲本科文憑，1994年9月至1997年9月調(diào)入**三中高中部工作，1997年9月調(diào)入**一中工作至今。參加工作25年來，我擔(dān)任過、教研組長、年級組長、團委書記、高考研究室主任、教務(wù)主任等職，工作認真負責(zé)，勤奮創(chuàng)新，無私奉獻，任勞任怨，兩次被縣教育局評為“優(yōu)秀教師”，2023年5月被邵陽市委授予市級青年崗位能手稱號，2023年7月被邵陽市人民政府記二等功。其實，我對這些并不看重，我更看重的是我結(jié)識了一大批德高望重的長者，收獲了一群良師益友，收獲一份自信，收獲了濃濃的師生情，收獲了成功的喜悅，收獲了人生的成長，真可謂，回首住事，腳踏實地，展望將來，信心滿懷。今天，我要競聘的是**一中校長這一職務(wù)。我為什么敢于走上臺來參加競聘呢？我認為我除了符合競聘校長的所有條件外，還有幾點優(yōu)勢。第一、我很熟悉**一中，有較好的群眾根底和領(lǐng)導(dǎo)根底。自1997年調(diào)入城一中___年來，我從數(shù)學(xué)教師、班主任到黨小組長、教研組長、年級組長，再到高考研究室主任、教務(wù)主任，一路走來，對一中的人、事、物，可以說了如紙張；無論是一中的過去、一中的如今、一中的將來，還是一中的周邊環(huán)境、**縣的教育環(huán)境、**縣的上層建筑，都有所知曉。管理學(xué)說：熟悉情況是施行管理的根底。作為一所有242名教職工〔含退休人員〕，有2420名學(xué)生的完全中學(xué)，作為**縣的最高學(xué)府，既要熟悉一中的情況，又要理解全縣教育“金字塔”構(gòu)造的情況，也不是一件容易的事。同時，我也很熟悉**一中的管理，作為以教學(xué)為中心的學(xué)校，作為以教學(xué)質(zhì)量為生命線的**一中，作為擔(dān)任教務(wù)主任已達5年的我，能較快地把握好重點，打破難點找準打破口，對管理制度進展傳承和創(chuàng)新，力求公平、公開、公正，較好地調(diào)動各方的積極性，實現(xiàn)管理上的“雙贏”。第二、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質(zhì)。我出生在農(nóng)村，出身在教師之家，我為了改變自己的命運，刻苦學(xué)習(xí)，考上師專；工作后，我為了改變更多人的命運，為**培養(yǎng)更多的人才，我勤奮工作，樂于奉獻，用自己辛勤的汗水換來學(xué)生們一張張歡快的笑臉。我做人老實正直，多年來，我對工作認真負責(zé)，不管是領(lǐng)導(dǎo)安排的還是同事托付的工作，我都一樣認真對待，保證把工作做好。盡可能的為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，不讓矛盾上交；盡可能的為教師們幫助效勞，做事一直堅持公平、公正的原那么，寧愿自己多吃苦受累多聽話，也不愿別人吃虧抱怨，把榮譽、好處讓給大家，責(zé)任自己承擔(dān)，這就是我一直堅持的原那么：要做事，先做人；低調(diào)做人，高調(diào)做事。第三：我還年輕，但一點也不輕狂，也有精力。我對事物有敏銳的觀察力和準確的判斷力，有較強的創(chuàng)新才能。我在擔(dān)任教務(wù)主任期間，曾大膽提出“活動推開工作”，“對內(nèi)講究公平，對外講究策略”，“對尖子生和差生采取“捉螞蟻上樹”的方法，教師承包學(xué)生，全面進步教學(xué)質(zhì)量”，“初中+高中六年一貫制”教學(xué)形式等管理措施，已獲得一定成效。同時，我整個家庭除了父母年事較高外，愛人在城邊學(xué)校任教，女兒今年已考上湖北省公務(wù)員上班了，加之身體較好，我完全有時間和精力，全身性地投入到工作中去。愛迪生相信：世界變光明；哥倫布相信：世界上有新大陸。我相信，我的將來不是夢。請大家相信我一定沒問題。假設(shè)上級組織聘任我為校長，我的治校理念是：以人為本，制度管校，以學(xué)議教，進步質(zhì)量”。我會牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質(zhì)量”，做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的開展，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學(xué)校會有好的教學(xué)質(zhì)量；相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理，做到化、數(shù)字化、精細化和人性化。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話，平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實面前，公平、公開、公正。詳細措施如下：第一：緊緊依靠縣委、縣政府、縣教育局，緊緊依靠全校廣闊教職工。校長是學(xué)校的法人，有很多方面是可以有所作為，作為校長，必須認真落實黨的教育方針，落實縣委、政府、教育局的有關(guān)決定、決議和規(guī)定，校長的工作離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，校長的工作必須得到縣委、政府、教育局的大力支持，這是校長開展好工作的前提。緊緊依靠全校廣闊教職工。雖然說校長是一個學(xué)校的靈魂，校長在學(xué)校中的地位確實非常重要，但校長的本領(lǐng)再大，一個人是辦不起一個學(xué)校的，也辦不好一個學(xué)校的，正在開展的黨的教育活動，給我們深化的啟示就是：一切要相信教師、要依靠教師，教師才是學(xué)校開展真正的推動者，校長的工作主要就在于做好教師的工作，充分發(fā)揮好學(xué)校班子和教師的工作積極性。教師是一個特殊的群體，需要得到保護、尊重和理解，需要得到公正的評價和社會的認可，教師中蘊藏宏大的能量，這就是學(xué)校開展、振興的正能量，假設(shè)這個能量得不到開發(fā)和利用，進步教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦好必然是一句空話。要把學(xué)校辦出成效，辦出活力，關(guān)健是學(xué)校要有一個好的機制，這就必須在校內(nèi)實行真正意義上的人事制度改革，要改變做好做壞一個樣，做多做少一個樣的狀況，通過人事制度改革來調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)、教職員工的積極性，來進步學(xué)校管理效益。而人事制度改革成敗的關(guān)鍵是縣委、政府、教育局的鼎力支持和堅強后盾，包括配套政策及人力、物力、財力、信息和時空等的支持。第二：凈化校園及周邊環(huán)境，突出量化考核的方法，加強校園文化建立，全面進步教學(xué)質(zhì)量。齊抓共管，天天抓，處處抓，不留死角，不留空白和空檔，開展“文明教室”、“文明寢室”、“文明班組”、“文明辦公室”評比，建立學(xué)習(xí)型組織，為大家提供一個安康、舒適、向上的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，標(biāo)準學(xué)校安康的人際關(guān)系，形成具有特色的校園文化。尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個人、關(guān)注每一個人的價值和奉獻，處理好“老教師退養(yǎng)和年輕教師的培養(yǎng)的關(guān)系”，處理好“文化課教師與非文化課教師、員工，領(lǐng)導(dǎo)與非領(lǐng)導(dǎo)的待遇問題”，針對我校的實際情況，尤其要加大青年教師的引進、培養(yǎng)和使用的力度，學(xué)會“開發(fā)教師”，提升教師的價值；將“學(xué)習(xí)、鼓勵”納入學(xué)校管理，加大師資建立力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進教師的自我開展，進步教師隊伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗到教育的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴。樹立學(xué)生是主體，真正做到以人為本，教育是效勞的理念。學(xué)生是我們的效勞對象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)，讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。在這里，我想特別強調(diào)一下：對**一中來說，加大我校高中優(yōu)質(zhì)生建立，已迫在眉睫。**的優(yōu)質(zhì)生已成為武岡和隆回高考優(yōu)秀成績的奉獻者，順著搶生這根藤摸去可以看到，學(xué)校搶到了好學(xué)生就能進步升學(xué)率。因此，對于學(xué)校來說，優(yōu)質(zhì)生就是學(xué)校的生命力，搶生就是搶生存。在利益誘惑面前，指望**一中不搞“生大戰(zhàn)”是不現(xiàn)實的?？梢哉f，終結(jié)生大戰(zhàn)，最根本的就是真正進步辦學(xué)的質(zhì)量。只有把心思真正用在進步教育質(zhì)量上來，只有把教育辦好了，教學(xué)質(zhì)量上去了，再用質(zhì)量留人，用感情留人，做到“留得住，學(xué)得好，對得住”，其他地方的學(xué)校要來我們這里搶生，我相信不少學(xué)生會選擇留在**。第三：加強民主管理，建立重大決策調(diào)研、執(zhí)行、反響的良好機制。學(xué)校的每一個決策和制度的出臺，都涉及學(xué)校內(nèi)部人員之間、工作之間、利益之間的調(diào)整，涉及學(xué)校的改革、開展和穩(wěn)定。只有在深化調(diào)查研究，透徹理解國家的法律法規(guī)和方針政策，摸清學(xué)校內(nèi)外的真實情況和師生動態(tài)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校工會、教代會等民主管理機構(gòu)的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氣氛，以情感人，以理服人，以制度管人。為激發(fā)和保護教師敬業(yè)、樂業(yè)和精業(yè)的精神，學(xué)校財物開支推行預(yù)算管理機制，由工會和總務(wù)處負責(zé)，按“量入為出，效勞教學(xué)”的原那么進展預(yù)算，由職代會通過有關(guān)條例，繼續(xù)進步教職工的福利待遇。第四：穩(wěn)步推進，抓好省示范高中創(chuàng)立工作。**縣委政府領(lǐng)導(dǎo)對**縣的教育非常重視，大手筆、大氣魄，高詹遠矚，提出了打造少數(shù)民族地區(qū)教育強縣的戰(zhàn)略。為堅決落實縣委政府的決定，這就賦于**一中一個神圣的歷史使命，一定要將**一中創(chuàng)立成為湖南省示范性普通高級中學(xué)，這是近三年的一個硬任務(wù)，要求要按照省示范高中的標(biāo)準，將目的任務(wù)進展分解，分步施行，按部就班，逐步提升**一中教育質(zhì)量與管理程度，將**一中辦成一所高質(zhì)量、有特色，具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校，讓**縣老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，辦一所全縣人民滿意的品牌高中！機遇只垂青于那些有準備頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當(dāng)成一次鍛煉的時機。假設(shè)我這次競聘上，我將銳意進取，積極改革，堅持以“質(zhì)量”為中心，全面抓管理，力爭在三年內(nèi)讓**一中成為我市湘西南地區(qū)有影響力的教育圣地。假設(shè)我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的教育工作，為我縣的少數(shù)民族教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱。非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝！中學(xué)校長就職演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：上午好！在這春暖花開，萬木復(fù)蘇的日子里，非常感謝大家給予我這次供職的時機。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，并結(jié)合我校的實際情況，就我們學(xué)校的工作目的，為實現(xiàn)目的采取的措施、工作獎懲、效果等向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁做如下匯報：一、工作目的。教育成績，它不同于其他部門，它是一個逐步積累、循序漸進的過程。俗話說“三年一個小循環(huán)，五年一個大循環(huán)”，是對教育教學(xué)成績提升的一個真實的寫照，我們深有感觸。據(jù)此，我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，并結(jié)合我校的實際，制定了實在可行的工作目的，力爭穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個臺階，保質(zhì)保量到達我們的工作目的。我們的目的一是教育教學(xué)質(zhì)量到達全縣一流農(nóng)村中學(xué)標(biāo)準。眾所周知，過去我們的學(xué)校因為管理不善，教師不思進取、沒有干勁，導(dǎo)致教育質(zhì)量大幅度滑坡，生大量流失，學(xué)校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們從自身做起，從小事做起，找缺點、查缺乏，一心一意抓管理，全心全意促教學(xué)。目前，我們的目的是力爭在三年之內(nèi)，教育教學(xué)質(zhì)量進入全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列。我們的目的二是做好學(xué)校硬件、軟件建立。我們知道，一個學(xué)校要想持續(xù)安康開展，一是硬件建立必須緊跟時代步伐，二是軟件建立高屋建瓴。為此，我們做好了學(xué)校硬件建立的申請、落實和藹后工作，力爭在三年之內(nèi)實現(xiàn)學(xué)生上課、教師辦公、師生住宿、學(xué)生用餐、各功能房全部樓房化，校園植被花園化。在軟件建立上，我們看重教師隊伍更新、看重教師全員培訓(xùn)、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的相貌、新的理念教書育人，鋪就學(xué)生成才的康莊大道。二、工作獎懲?！皣袊ǎ矣屑乙?guī)，校有校紀，不以規(guī)矩不成方圓”，我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎懲措施。我們在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部推行“能者上、庸者下、平者讓”的用人機制，讓那些思想意識超前、教育理念先進、精力充分、敢作敢為的中青年教師勇挑重擔(dān)，給他們更多的成長時機。讓那些思想意識僵化，不思進取的領(lǐng)導(dǎo)班子成員受到催促，甚至誡勉。我們在教職工群體中，努力營造一種“比、學(xué)、趕、超”的氣氛，讓他們?nèi)巳擞袎毫Γ巳擞袆恿?，人人有盼頭，人人有作為。為此，我們量力而行，讓他們的“德、能、勤、績”與“評優(yōu)、評模、晉級、晉職”掛鉤，讓那些出力的教師，經(jīng)濟上得到好處，政治上得到實惠。進步教育教學(xué)質(zhì)量，始終是我們學(xué)校一切工作的立足點和出發(fā)點。為此，我們集思廣益，給課堂要質(zhì)量，給時間要成績，給考試要分數(shù)，對癥下藥、因材施教，不讓一個學(xué)生落伍，確保每一個孩子安康成長。每學(xué)期，我們都拿出三萬多元獎勵那些教學(xué)成績突出的教師，進一步刺激了大家的干勁。理論證明，我們這個路子走對了，從我擔(dān)任中學(xué)校長到如今，無論在領(lǐng)導(dǎo)班子中，還是在教師隊伍中，出現(xiàn)了人心思進、干事創(chuàng)業(yè)的高潮。為此，我們深感欣慰。三、我們獲得的成績。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界同仁的共同關(guān)心下，在全體教職工的共同努力下，我們連續(xù)三年完成了教育局下達的職高任務(wù)，中考、聯(lián)賽各科成績也穩(wěn)中有升，已經(jīng)從過去的教學(xué)成績?nèi)鲗W(xué)校邁進到如今的二流學(xué)校。我們有才能、有信心、有決心，力爭在三年的時間內(nèi)，教育教學(xué)質(zhì)量，邁進全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列。我的講話完了，有不當(dāng)之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁多多批評指正，謝謝大家！中學(xué)校長演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我，參加競職演講的時機。我今天演講的內(nèi)容分為三個部分：一是我個人的根本情況;二是我個人的競爭優(yōu)勢;三是我的工作設(shè)想和目的。我叫xxx，今年29歲，*黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，1996年7月至1999年8月在xx學(xué)區(qū)xx聯(lián)小任教師、教導(dǎo)主任職務(wù)。1999年9月，由于工作成績突出，縣主管局把我調(diào)到xx中學(xué)任教，2023年至今擔(dān)任xx中學(xué)教導(dǎo)主任職務(wù)并兼任初三畢業(yè)班語文教師。幾年來，我屢次擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任職務(wù)和語文科教學(xué)工作，工作中，我教書育人，努力工作，顧全大局，為學(xué)校盡職盡職。因此，我所帶的班級每個學(xué)期均獲校級先進班級集體，連續(xù)幾年榮獲縣級先進班級集體，我也被評為優(yōu)秀班主任;我所擔(dān)任的語文科教學(xué)成績均優(yōu)于我縣同類學(xué)校同年級同科目(其中2023年中考，李富連同學(xué)語文成績獲全縣第二名)，幾次榮獲縣“中考語文科質(zhì)量優(yōu)秀獎”和“地理科會考質(zhì)量優(yōu)秀獎”殊榮;2023年、2023年，我所帶的班級共有xxxx考取地高(其中黃舢銘同學(xué)摘取2023年xx縣中考狀元)，共有3xxxx考上縣高中，在教育教學(xué)中獲得較好的成績。今天，我競聘的是xx中學(xué)校長職位，之所以競聘這個職位，主要基于以下七方面考慮：一、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名*黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，能堅持社會辦學(xué)方向，遵紀守法，作風(fēng)正派，在思想上、政治上可以同黨中央保持一致。二、我有較扎實的專業(yè)根底知識和獲得較顯著的成績。在校學(xué)習(xí)期間，本人刻苦學(xué)習(xí)和工作，伴隨青春的激情和求知的欲望，培養(yǎng)了我嚴謹?shù)乃季S方式和扎實的專業(yè)根底知識，為畢業(yè)后參加工作奠定了較為扎實的專業(yè)根底。畢業(yè)參加工作后，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)，認真鉆研，擅長考慮，勤作研究，繼續(xù)深造，不斷豐富自己的文化知識和進步自己的業(yè)務(wù)管理程度，很快成為學(xué)校的骨干教師。從教十年來，我養(yǎng)成了嚴謹踏實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我校教學(xué)質(zhì)量逐年上升，我共獲得教學(xué)成績質(zhì)量優(yōu)秀獎xxxx;獲優(yōu)秀班主任xxxx;被縣教育局授于優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教導(dǎo)主任榮譽稱號xxxx;獲國家、區(qū)、地(市)、縣級教學(xué)指導(dǎo)獎1xxxx，此外，近年來我共有6篇論文獲地(市)、縣級論文獎。三、我具有較高的學(xué)校管理才能和程度。一個年富力強，易于承受新事物的我從一名普通教師到學(xué)校教導(dǎo)主任，積累了較豐富的管理經(jīng)歷(我曾到柳州參加過教導(dǎo)主任培訓(xùn))，雖說年輕不一定是本錢，但年輕本身就是一種活力，年輕加上閱歷本身就是一種希望。知道作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理中的地位和作用，知道學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、副校長和校長的職責(zé)、任務(wù)和工作常規(guī);明白了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)和要求;悟出了我校工作的管理方法、策略和打破口。在擔(dān)任xx中學(xué)教導(dǎo)主任以來，我提出了“以德育工作為導(dǎo)向，以教學(xué)工作為主線”的工作指導(dǎo)思想，根據(jù)我校實際，建立健全了一系列的教育教學(xué)工作管理體制(管理制度和管理檔案)，完善了教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)(此項工作得到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定)。主張“學(xué)校工作以教學(xué)為主線，要求每位教職工實在做到“教書育人，管理育人，效勞育人，環(huán)境育人”。在實際工作中，一方面要求“抓早、抓細、抓緊、抓實”，另一方面要求注意教學(xué)工作策略和技巧。在日常管理工作中，我堅持深化課堂教學(xué)第一線，并和同事們共同研究、探究新課改，從而研究出一條適宜于山區(qū)民族教育的教學(xué)路子。經(jīng)過我校全體師生員工的共同努力，xx中學(xué)的教學(xué)工作走上標(biāo)準化、制度化的道路，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了明顯的進步(期考獲獎人數(shù)和考取高中人數(shù)連年上升)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評。四、我今年29歲，身體安康，精力充分，具有開拓意識和敬業(yè)精神，正值人生中最美妙的年華。十年的教師生涯，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，這為學(xué)校的不斷更新開展創(chuàng)造更為有利的條件。十年來，我不斷總結(jié)經(jīng)歷，探究創(chuàng)新，積累了較豐富的管理經(jīng)歷。五、具有青春活力，年富力強，沒有家庭拖累，得到家庭全力支持，自己可把全身心的精力投入到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中。六、具有相當(dāng)?shù)膶?nèi)、對外、對上、對下，縱橫向的協(xié)調(diào)才能和指揮、調(diào)度才能。七、我是法學(xué)專業(yè)畢業(yè)，具有一定的法律知識，以便在今后的管理工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。假設(shè)我能競爭上崗，我的目的是：把xx中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的山區(qū)特色學(xué)校。要實現(xiàn)以上目的，我打算從以下八個方面改進學(xué)校工作。一、建立一支強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。同志說過：“領(lǐng)導(dǎo)班子就是作戰(zhàn)指揮部”?！爸笓]部不強，作戰(zhàn)就沒有力量”。首先，我重視領(lǐng)導(dǎo)班子成員的組成。堅持“任人唯賢、唯才是舉”的原那么，所用之人，無論是思想、業(yè)務(wù)，還是工作程度等方面都是過硬的。其次，注意班子的構(gòu)造合理。盡量做到人員組合合理，專業(yè)構(gòu)造合理，年齡構(gòu)造合理及個性素質(zhì)構(gòu)造合理。以到達經(jīng)歷互補，做到揚長避短、優(yōu)劣互補、協(xié)調(diào)前進的作用，保證整個班子年富力強，朝氣蓬勃。再次，在領(lǐng)導(dǎo)班子建立過程中，我主要抓好兩個方面工作：一是在分工中授權(quán)，即在行政分工中，應(yīng)把相應(yīng)的權(quán)利下放到每一個行政領(lǐng)導(dǎo)。每一個行政領(lǐng)導(dǎo)都分線、抓面、定點、享有決策、指揮、檢查的權(quán)利。尤其是建立層級負責(zé)機制，給每位行政領(lǐng)導(dǎo)“定崗”、“明責(zé)”，使他們在所管轄的范圍內(nèi)各負其責(zé)，又互相協(xié)調(diào)，強調(diào)分工不分家。二是實行科學(xué)、民主管理。行使校長職責(zé)過程中，積極主動接愛群眾的的監(jiān)視，不定期召開，讓全體員工積極參與學(xué)校管理工作。二、依章治校、依德治校。在任期內(nèi)，我要根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際制定出詳細的施行細那么和學(xué)校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的標(biāo)準，做到管理目的系統(tǒng)化、制度化，進步管理效應(yīng)，為此我要制訂和施行一系列制度：如《中考獎勵制度》、《教師工作評估標(biāo)準》、《教師崗位責(zé)任制度》、《教師工作量評定制度》、《后勤工作目的管理制度》、《教師評先評優(yōu)制度》、《師德標(biāo)準建立》、《教學(xué)獎勵制度》等，使工作有章可循，并逐步使學(xué)校各項工作納入制度化管理軌道，以實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化。首先我要非常注意狠抓執(zhí)行規(guī)章制度自覺性的教育，使廣闊教職員工真正從思想上認識到這些制度的重要性和必要性，能在思想上成認、承受這些制度，并自覺自愿地遵守和維護這些制度。其次是反復(fù)宣傳，造成言論。立足于堅持經(jīng)常執(zhí)行，形成習(xí)慣。再次是嚴格要求，催促檢查，堅持“規(guī)章制度面前人人平等”的原那么，保證規(guī)章制度的落實和貫徹。在此，要做到六到位：“認識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、精力到位、措施到位、監(jiān)視到位、制度到位”。三、抓好教師隊伍建立，進步教學(xué)質(zhì)量。全面執(zhí)行素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于有沒有形成一支德才兼?zhèn)洹槿藥煴淼母咚刭|(zhì)教師隊伍。在教師隊伍建立過程中，我將積極為教師的成長和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境和平臺。在詳細的教育教學(xué)工作中充分肯定、發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能，尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng)新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中。但對個別業(yè)務(wù)程度稍欠(不太成熟)的教師給予幫助，實行“手拉手、結(jié)對子”的幫扶制度，使其逐步進步，使其適應(yīng)新時期教育教學(xué)的開展，請專業(yè)教師對全校的教員進展網(wǎng)絡(luò)教育;積極配合上級部門開展繼續(xù)教育(特別是校本培訓(xùn))，經(jīng)常下到班級聽課、上示范課，指導(dǎo)開展教研活動和與教師共同研究新課程改革，大力倡導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)論文，及時總結(jié)和推廣教師的好經(jīng)歷，使教師感到在山區(qū)學(xué)校也有所作為，體會到成功的喜悅，從而大大進步教師的工作積極性，這樣教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力就更強了。在任期內(nèi)承諾：“狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，牢牢把握住學(xué)校這條‘生命線’，教學(xué)指數(shù)目的在原來的根底上穩(wěn)中求進，每年中考考上高中線人數(shù)在3xxxx左右，市高線1—xxxx，教學(xué)質(zhì)量高于本縣同類學(xué)校，向一類學(xué)校邁進”。四、加強校風(fēng)建立和平安教育。校風(fēng)，是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)成。它是學(xué)校精神文明建立的重要標(biāo)志。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實事，努力進步教職工福利。在教風(fēng)方面，要求對學(xué)生全面負責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚長避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的開展。在學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認真、踏實、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常行為標(biāo)準養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣，促進“三風(fēng)”建立。經(jīng)常對師生進展平安教育，限度保障全體師生員工的生命平安和財產(chǎn)平安。五、把握時機，把握政策，抓特色教育。在教學(xué)中浸透適應(yīng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟與教育形勢開展的根底職業(yè)教育，在此根底上尊重人的個性，尊重人的自由，尊重人的知識，尊重人的教育，辦好特色班(生)教育，開展課外興趣活動(努力抓好控輟保學(xué)工作，力爭輟學(xué)率控制在xxxx左右)，組建學(xué)校文藝隊、籃球隊，抓緊、抓好金中藝術(shù)班(體育、音樂、美術(shù))教育，促進“兩條腿走路”的教學(xué)方向，努力進步升學(xué)率。六、改善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備。好的學(xué)校必需要有一個良好的教學(xué)環(huán)境，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。要把美化校園環(huán)境、改善教學(xué)條件，讓學(xué)生在富于現(xiàn)代氣息的教育環(huán)境中安康成長，作為一個管理目的，做到有方案、有步驟地建立校舍、校園。適當(dāng)改善教學(xué)條件。我要用三到五年時間初步實現(xiàn)校園的網(wǎng)絡(luò)化，辦公管理自動化及教學(xué)多媒體化，抓好場室建立及電化教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器的配置。以自身的人緣根底，處理好縱橫向的關(guān)系，努力辦好xx中學(xué)四十周年周年校慶，并以此為契機，努力向上(教育主管部門、扶貧部門、民族部門等)爭取資金，向校友、鄉(xiāng)友和一切關(guān)心和支持xx中學(xué)開展的同仁募捐和劃撥款項，努力改善xx中學(xué)的辦學(xué)條件，建立和優(yōu)化以下工程：(1)放平東邊兩排平房，建起教職工住宅樓，使全體教職工能在我校安心工作。(2)續(xù)建好學(xué)生食堂并在學(xué)校食堂再加一層樓，建起多媒體階梯教室和電腦網(wǎng)絡(luò)室各一間，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的要求。(3)硬化、綠化全校地坪，硬化通校公路支線和建起學(xué)校圍墻。(4)重建學(xué)校大、小便處。(5)鋪建學(xué)校環(huán)山跑道。(6)全校各班安裝教室彩色閉路電視和通話音箱，以滿足教學(xué)、英語聽力考試、召開學(xué)生會和課外活動的需要。(7)優(yōu)化電教室、圖書室、閱覽室，以限度利用于教學(xué)。(8)給財務(wù)室、教師辦公室等裝備電腦，使教職工進步工作效率和教學(xué)程度。(9)放平校園中部平房，使全校的平房、危房全部消滅。(10)有方案地綠化校園。(11)繼續(xù)做好勤工儉學(xué)工作：a、繼續(xù)擴大養(yǎng)豬業(yè),力爭每年出欄100頭。b、管理好學(xué)?，F(xiàn)有的八角林。(12)聘請兩名校警，實行24小時值班制度，加大校園平安管理，保障全體師生員工人身和財產(chǎn)平安。(13)籌集資金，自行在六合沖尾拉引自來飲用水，解決師生生活用水問題，減少學(xué)校經(jīng)費支出。(14)加強校園文化建立、加大宣傳力度：①建立文化長廊，(在通校公路、通校支路、校園中部布置文化長廊)。②以學(xué)校播送室為陣地，每個工作日進展各種播送宣傳(如：好人好事、文學(xué)沙龍、名人佚事、點歌臺等)。(15)成立學(xué)生會和學(xué)校團總支機構(gòu)(學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)成員)，實行學(xué)生自我管理、自我監(jiān)視，進步學(xué)生管理效能，促進學(xué)校管理。我相信，有各級黨政、教育主管部門、各級友好單位和廣闊同仁的重視、關(guān)心和大力支持，有全校師生員工的積極配合和努力，目的是一定會實現(xiàn)的。再過幾年，布局合理，環(huán)境優(yōu)美、干凈，充滿現(xiàn)代氣息的xx中學(xué)一定會呈如今同志們的眼前。七、加強個人修養(yǎng)，努力進步自身素質(zhì)。我要繼續(xù)進步自身的政治理論和政策程度，堅持正確的辦學(xué)思路，明確學(xué)校的教育目的和培養(yǎng)目的，保證德、智、體、美、勞全面開展教育方針的落實，全面實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù)。承受領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的監(jiān)視，聽取不同意見、團結(jié)協(xié)作，時刻以江____的“三個代表”重要思想和胡____的“八榮八恥”社會榮辱觀來指導(dǎo)自己的工作。還要認真學(xué)習(xí)教育科學(xué)知識，向先進的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)歷，積極采納教職工的合理性建議和意見，有效地開展各項工作。八、積極配合各級黨政和教育主管部門的工作，努力完成各工程標(biāo)任務(wù)。也許有人會問，如今的xx中學(xué)在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下正步入鼎盛時期，在這個時候你競職，會不會不識時務(wù)?在這里我可以坦誠地告訴大家：這和我們平時鼓勵學(xué)生爭當(dāng)?shù)谝坏囊馑际且粯拥?沒有競爭就沒有進步，只有競爭上崗，xx中學(xué)才會更上一層樓。我想借此時機，對多年來一貫關(guān)心和栽培我的李校長表示感謝。雖說今天我在這里競校長之職，但李校長優(yōu)秀的品質(zhì)永遠都是我教書育人的楷模，如競職成功，我也將秉承李校長的治校風(fēng)格，將其優(yōu)秀的作風(fēng)發(fā)揚光大。競職演講不是廣告詞，更不是通行證，但我深深知道一個年富力強的教育者可以不斷學(xué)習(xí)來完善自己。我希望我的競職觀點能得到在座各位的認同。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我有信心、更有決心做好學(xué)校各項工作，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟，攜手共進，共創(chuàng)xx中學(xué)更輝煌的明天。我相信在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，xx中學(xué)的明天一定會更好。中學(xué)校長競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、全體教師：大家好!我非常榮幸參加今天的競聘演講，非常誠摯地感謝組織上給我這次參與競職的時機，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值。下面，就本人情況向大家匯報如下：一、自然情況我叫××，男，漢族，19××年10月20日出生。19××年畢業(yè)于××民族師范學(xué)院，大學(xué)本科?！痢聊?月參加工作，始終從事教育、教學(xué)理論工作，20××年調(diào)入××小學(xué)工作，擔(dān)任校長職務(wù)。二、主要事跡和成績在我任職××小學(xué)校長期間：20××年，我們學(xué)校分別被教育部和××縣人民政府授予學(xué)習(xí)型學(xué)校和先進管理學(xué)校的榮耀稱號，20××年，學(xué)校黨支部被××縣委評為先進基層黨組織;20××年，本人榮獲××自治區(qū)體育場地普查先進個人稱號，20××年，分別被教育部和××縣人民政府評為科技成果三等獎和先進教育工作者。三、努力做好校長工作人們常說“一個好校長就是一所好學(xué)?！?。尊敬的各位評委、全體教師，假設(shè)我能競聘成功，我將從以下幾個方面努力拼搏：1、要有強烈的奉獻精神。作為一名校長，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會教育事業(yè)的熱誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探究，永遠向前;有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無私奉獻。2、具有與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興隆興隆的不竭動力，這就要求我們校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊形式，積極探究，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟時代，這就要求我們校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學(xué)習(xí)，以身作那么，進步管理才能和業(yè)務(wù)才能，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的開展和振興做出自己的奉獻。3、以人為本，科學(xué)、民主管理一個壞的管理者是用傳遞思想，一個好的管理者應(yīng)該用制度來傳遞思想，制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石，在制度管理中，我們要充分表達國家的教育法規(guī)、學(xué)校各種崗位的職責(zé)標(biāo)準、最新教育思想與辦學(xué)理念。在人本管理中，首先是充分自主。在遵守共同的規(guī)那么的前提下，每個人都是自己的主人，尤其是教師是一個充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè)，對自主開展的要求就更高。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán)，在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán)。教師有個性，學(xué)校才會有特色。其次是充分尊重。假設(shè)校長要求教師善待學(xué)生和家長，他就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作。要多些“平等”，少點“架子”;多些“微笑”，少點“臉色”;多些“合作”，少點“說教”;多些“贊賞”，少點“指責(zé)”;多些“鼓勵”，少點“恫嚇”。第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學(xué)校管理，不僅是以人為本的表達，也是遏制一言堂、防止____的良策。更重要的是，通過民主管理，全體員工能群策群力，真正視校為家，視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享，每位員工的建議能迅速地得到反響并落實，這正是管理的境界。作為校長自身，絕不能視民主為花瓶，應(yīng)該從骨子里具有一種民主意識，要認識到，教師的民主權(quán)利不是你給的，而是天生就應(yīng)該有的;同時，民主不能是紙上談兵，應(yīng)該成為實實在在的機制，要成為“動真格”的民主。假設(shè)能得到大家認可，我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻終生，做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛。謝謝大家!中學(xué)校長開學(xué)寄語〔演講稿〕中學(xué)校長開學(xué)寄語〔演講稿〕送別七月的驕陽，走進秋高氣爽，果實飄香。一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美妙的秋天。新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.。滄桑巨變的四十多年，孕育了我們的學(xué)校，也鑄造了我們優(yōu)良的辦學(xué)作風(fēng)。在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光。還是沮喪，悲傷，這都已成為永遠的記憶。加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?我們學(xué)校的中考、聯(lián)考又創(chuàng)佳績，獲得了全縣第一的好成績，中考高分率比上一年有了大幅度的進步。是我們雙興一中人上上下下的努力，才會有今天的成績。學(xué)校管理在全縣享有較高的聲譽，被縣委縣政府評為教育工作先進集體。但成績又只能屬于過去，將來要靠大家一起去繼續(xù)努力，奮斗拼搏！我們今年的工作目的是“明確職責(zé)，愛生敬業(yè)，勇于進取，爭創(chuàng)一流”。明確職責(zé)就是明確職責(zé)任務(wù)，就是我們的全體師生員工都要明晰地認識到自己的角色，明白自己的任務(wù)，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，承擔(dān)起自己的責(zé)任，在工作、學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大道的自覺性、主動性、積極性和創(chuàng)造性；愛生就是熱愛每位學(xué)生，敬業(yè)就是在自己的崗位上盡心盡力；勇于進取就是努力向前，敢于向前，立志有所為。各項工作爭創(chuàng)一流。新的學(xué)期又開始了，在我們每個人面前都攤開了一張嶄新的白紙，我們將如何在這張紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與困難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！大浪淘沙，方顯真金本色！暴風(fēng)雨沖過，更見青松巍峨！希望用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住珍貴的今天，師生團結(jié)一心，努力今朝，去創(chuàng)造美妙的明天，相信雙興一中的明天會更好！中學(xué)校長就職演講稿范文中學(xué)校長就職演講稿范文正文開始一根本情況我叫×××，今年44歲，大專畢業(yè)，中學(xué)高級教師，先后在布甲中學(xué)、港口中學(xué)、港口中小、月塘中學(xué)工作。1995.9－2023.7歷任港口中小副校長，港口中學(xué)業(yè)務(wù)專干，港口中學(xué)副校長等職務(wù)，在學(xué)校我一直分管著政教平安與教學(xué)管理兩大塊。2023.9－2023.7擔(dān)任月塘中學(xué)校長。巧合的是，月塘中學(xué)也有六至九年級，在校學(xué)生600多人。我的人生信條是：感恩社會，善待朋友；我的工作信條是：要么不做，要做就做得。二競爭優(yōu)勢我國的教育家陶行知先生曾說過：“校長是一所學(xué)校的靈魂，要想評論一所學(xué)校，先要評論她的校長”一位好校長，就是一所好學(xué)校，我認為一名優(yōu)秀的校長必須具備四個條件：優(yōu)良的人格魅力；較高的理論程度；廣博的學(xué)識；安康的體魄。而我無論是在中學(xué)還是小學(xué)都擔(dān)任了多年的副校長或校長，已經(jīng)具備一個校長的條件。1、我同事相處融洽，人際關(guān)系良好1967年我出生在溪口鎮(zhèn)一個偏僻的山窩里，艱辛貧窮的生活磨練了我堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神。我具備較強的文字功底和語言表達才能，我的業(yè)余愛好非常廣泛，為人大方豪爽，性格開朗活潑，待人真誠熱情，因此我人緣關(guān)系極好，口碑甚佳。對學(xué)生我是一個充滿愛心的導(dǎo)師，對同事我是一個值得依賴的朋友。2、我組織才能較強，擅長舉辦各種大型的文體活動下面列舉的這些活動全部是我一個人組織甚至親自輔導(dǎo)完成。1997年修水縣迎____回歸文藝調(diào)演，港口中學(xué)調(diào)演的舞蹈榮獲一等獎，2023年全縣播送體操比賽，港口中學(xué)榮獲二等獎，2000年、2023年全縣中小學(xué)生田徑運動會港口中學(xué)榮獲團體總分第二名、第六名；2023年縣中學(xué)生田徑運動會中，古市中學(xué)7名代表隊員僅得16分，其中我在月塘中學(xué)指導(dǎo)并選送的兩名學(xué)生奪得13分。在港口中學(xué)或月塘中學(xué)我每兩年分別組織一次大型的田徑運動會或文藝匯演，均得到校內(nèi)外高度評價。3、我教學(xué)才能較強，教學(xué)管理程度較高二十三年的教學(xué)生涯讓我深深意識到：擔(dān)任校長是暫時的，教書育人是一輩子的。我一直擔(dān)任初中語文或者數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，從我備課、修改作業(yè)認真程度說，假設(shè)我是本學(xué)校第二，絕沒有教師認為自己是第一，1993年全縣公開教學(xué)比賽我獲得初中數(shù)學(xué)組第二名，2023年全縣走進新課程賽課活動，我的公開課評為初中語文組一等獎。二十多年來本人曾十屢次獲得縣委、縣政府、縣教育局等頒發(fā)的優(yōu)秀教師、先進個人、優(yōu)秀工作者多種榮譽稱號。2023年、2023年港口中學(xué)連續(xù)兩年獲得全縣目的管理考評優(yōu)勝單位，作為主管政教、教學(xué)的副校長可謂功不可沒，去年月塘中學(xué)76名學(xué)生參加中考，縣前700名有13人，7月5日那天下午，當(dāng)?shù)貛资议L來到學(xué)校將煙花、鞭炮鋪滿球場，一齊燃放以示慶賀。當(dāng)年下開學(xué)報到，一個本來各方面處于弱勢的片區(qū)中學(xué)，競吸引了外校80多名學(xué)生來校就讀，初中學(xué)生數(shù)到達500余人。在各地生連年下滑的形勢下，月塘中學(xué)學(xué)生數(shù)破歷史紀錄。4、我具有先進的辦學(xué)理念，開拓創(chuàng)新意識特別強烈在學(xué)校管理中我一直堅持制度的剛性化與人文關(guān)心嚴密結(jié)合。不僅竭盡全力搞好校園文化建立，尤其注重師生學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心，一聲親切的問候，一次真誠的探望也許勝過一切制度的約束。我在學(xué)校設(shè)立意見箱，及時處理和解決學(xué)生提出的各種意見和問題，成為學(xué)生知心朋友，可信賴的師長。每學(xué)期認認真真地召開教師，每學(xué)期末對學(xué)校財經(jīng)開支情況逐項以報表形式詳細公布。2023年我在全縣農(nóng)村中小學(xué)最先安排教師參加安康體檢，去年國慶長假，一個教師的的母親____，我?guī)е鴰孜唤處?，三天時間里自始至終呆在殯儀館主持喪事。我還是一個比較稱職的籃球裁判，象棋、圍棋也跟著大家湊熱鬧，課余時間操場上每有籃球賽，跑來跑去做裁判的肯定是我，房間里總能聽到我與同事開心的歡聲笑語。學(xué)校工作需要想別人不想，做別人未做，敢為人先。2023年港口中學(xué)就建立起一個完好的多媒體教室，當(dāng)時在全縣農(nóng)村中學(xué)是第一個多媒體教室，使該?，F(xiàn)代教學(xué)技術(shù)率先于兄弟學(xué)校前列。本人更是可以純熟地運用電腦辦公軟件，并將其充分應(yīng)用到教學(xué)成績管理、學(xué)籍管理、財經(jīng)管理等各個環(huán)節(jié)中。就是到如今，一些學(xué)校為課程表的編排、考試座位的設(shè)置叫苦不迭，為計算學(xué)生的差額平均分傷透了腦筋，為學(xué)生站隊排名還在睜曝了眼睛用筆勾勾畫畫，對于我工作過的學(xué)校教學(xué)成果獎的計算只是半個小時的事情。5、我特別注重改善辦學(xué)條件，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境2023年我調(diào)月塘中學(xué)時，校門歪倒一邊，關(guān)不了，蜘蛛網(wǎng)似的電線還是九十年代的老線，學(xué)生床鋪是用房屋舊料支撐的床架，94年基建時的模板做的鋪板，最現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備就是辦公室里的一臺29吋彩電，學(xué)校條件的簡陋幾乎無法用語言來形容。在那里的兩年，我努力爭取教育局支持，多方籌措資金23多萬元，先后完成了根底設(shè)置的建立，如新砌圍墻220米，新建學(xué)生浴室，安裝自來水塔，將學(xué)校所有電線徹底更換，將部分路面進展硬化，每個教室安裝窗簾，電風(fēng)扇，購置校園播送系統(tǒng),裝備多媒體教室，給辦公室，教師宿舍開通10M的寬帶網(wǎng)，將學(xué)生食堂、超市承包經(jīng)營,一年創(chuàng)造利潤5萬多元,學(xué)生寢室全部整改到位。如今月塘中學(xué)除存在危房外，其余條件與本縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)相當(dāng)。去年五一長假，我組織教師及家屬36人去韶山、長沙等地參觀學(xué)習(xí)，兩天時間里學(xué)校只花一頓夜宵錢，因為我從一個企業(yè)弄到了足夠的贊助款。由此可見，有一個會管理能創(chuàng)新，公共關(guān)系良好的校長，就是條件再差的學(xué)校也會煥發(fā)活力。三、工作設(shè)想各位教師，由于我對學(xué)校詳細情況理解不夠，暫時無法在辦學(xué)目的、管理方法上做精細構(gòu)思。但是，假設(shè)我競聘校長成功，我將在學(xué)校原來開展的根底上，僅就以下幾個方面與大家討論。1.以人為本，實在關(guān)心教師物質(zhì)精神生活學(xué)校管理的本質(zhì)就是人的管理，只有尊重和關(guān)心每一位教師，才能調(diào)教師的積極性，才能提升教育質(zhì)量。〔1〕每兩年組織一次全鄉(xiāng)教師安康體檢；〔2〕努力改善教師在學(xué)校的工作條件；〔3〕進步教師的福利待遇。在不違犯政策、不增加學(xué)生收費、不增加新債務(wù)的前提下，做到全鄉(xiāng)教師福利逐年增長，通過以下途徑籌措資金：一是在校內(nèi)壓縮各項不必要的開支；二是穩(wěn)固學(xué)額，留住學(xué)生；三是發(fā)動社會力量給予贊助；四是向各級單位申請撥款；〔4〕教師本人及家庭生活有困難給予力量的支持和幫助；〔5〕變靜態(tài)考勤制度為動態(tài)考勤，因為教師管理重在管心，而不在于管身。〔6〕積極爭取教師赴外地業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的專業(yè)成長時機。競聘中學(xué)校長的演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好！我今天之所以來參加這次競聘活動，原因有這么三點：首先是于我對教育事業(yè)的熱愛；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格；第三點是參加工作___年來，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理，從最初的團委書記、政教主任到如今的副校長，積累了一定的管理經(jīng)歷，所以有信心參加這次競聘活動。市中學(xué)處在人口相對稠密、人杰地靈的鎮(zhèn)。鎮(zhèn)的根底教育很好，離市區(qū)比較遠，加上附近的茶店鄉(xiāng)，五龍鎮(zhèn)，