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第17頁共17頁優(yōu)秀教師演講范文:我選擇·我追求優(yōu)秀教師演講范文:我選擇·我追求。我選擇·我追求彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭修改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得,小的時(shí)候,“教師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。還記得,上學(xué)以后,能歌善舞的教師就是我心目中的天使。還記得,中學(xué)畢業(yè)時(shí),志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。往事一幕一幕。15歲,我背著行囊走進(jìn)師范。在那里,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),嚴(yán)格的根本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深化含義:“學(xué)高為師,身正為范”。18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),我突然特別深化地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道:作為教師,光有奉獻(xiàn)是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀(jì)之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,以適應(yīng)社會(huì)對我們提出的越來越高的要求,從1999年至今,我走過了我人生不平凡的五年。曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎(jiǎng)。并獲得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。2023年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年,參加全國成人高考,被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子:2023年10月,第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我絕望,彷徨,一度想,要分開,想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來了,我離不開我心愛的講臺(tái),我離不開我心愛的學(xué)生,這里有我兒時(shí)的夢,這里有我一生的追求。“一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇。“撐一支長篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我堅(jiān)信,終有一天,我會(huì)“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。優(yōu)秀教師演講稿范文我選擇·我追求我選擇·我追求彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭修改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得,小的時(shí)候,“教師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。還記得,上學(xué)以后,能歌善舞的教師就是我心目中的天使。還記得,中學(xué)畢業(yè)時(shí),志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。往事一幕一幕。15歲,我背著行囊走進(jìn)師范。在那里,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),嚴(yán)格的根本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深化含義:“學(xué)高為師,身正為范”。18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),我突然特別深化地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道:作為教師,光有奉獻(xiàn)是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀(jì)之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,以適應(yīng)社會(huì)對我們提出的越來越高的要求,從1999年至今,我走過了我人生不平凡的五年。曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎(jiǎng)。并獲得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。2023年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年,參加全國成人高考,被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子:2023年10月,第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我絕望,彷徨,一度想,要分開,想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來了,我離不開我心愛的講臺(tái),我離不開我心愛的學(xué)生,這里有我兒時(shí)的夢,這里有我一生的追求?!耙磺粺嵫獪毓释?,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇。“撐一支長篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我堅(jiān)信,終有一天,我會(huì)“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。教師演講稿范文:我選擇·我追求更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接:競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭修改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得,小的時(shí)候,“教師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。還記得,上學(xué)以后,能歌善舞的教師就是我心目中的天使。還記得,中學(xué)畢業(yè)時(shí),志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。往事一幕一幕。15歲,我背著行囊走進(jìn)師范。在那里,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),嚴(yán)格的根本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深化含義:“學(xué)高為師,身正為范”。18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),我突然特別深化地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道:作為教師,光有奉獻(xiàn)是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀(jì)之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,以適應(yīng)社會(huì)對我們提出的越來越高的要求,從1999年至今,我走過了我人生不平凡的五年。曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎(jiǎng)。并獲得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。2023年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年,參加全國成人高考,被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子:2023年10月,第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我絕望,彷徨,一度想,要分開,想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來了,我離不開我心愛的講臺(tái),我離不開我心愛的學(xué)生,這里有我兒時(shí)的夢,這里有我一生的追求?!耙磺粺嵫獪毓释?,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇?!皳我恢чL篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我堅(jiān)信,終有一天,我會(huì)“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。教師演講稿--我選擇·我追求教師演講稿集錦--我選擇·我追求教師演講稿集錦--我選擇·我追求彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭修改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得,小的時(shí)候,“教師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。還記得,上學(xué)以后,能歌善舞的教師就是我心目中的天使。還記得,中學(xué)畢業(yè)時(shí),志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。往事一幕一幕。15歲,我背著行囊走進(jìn)師范。原創(chuàng):在那里,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),嚴(yán)格的根本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深化含義:“學(xué)高為師,身正為范”。18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),我突然特別深化地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道:作為教師,光有奉獻(xiàn)是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀(jì)之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,以適應(yīng)社會(huì)對我們提出的越來越高的要求,從1999年至今,我走過了我人生不平凡的五年。曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎(jiǎng)。并獲得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。20xx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年,參加全國成人高考,被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子:20xx年10月,第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我絕望,彷徨,一度想,要分開,想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來了,我離不開我心愛的講臺(tái),我離不開我心愛的學(xué)生,這里有我兒時(shí)的夢,這里有我一生的追求。“一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇?!皳我恢чL篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我堅(jiān)信,終有一天,我會(huì)“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。即興演講范文:我選擇,我追求彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭修改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得,小的時(shí)候,“教師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。還記得,上學(xué)以后,能歌善舞的教師就是我心目中的天使。還記得,中學(xué)畢業(yè)時(shí),志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。往事一幕一幕。15歲,我背著行囊走進(jìn)師范。在那里,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),嚴(yán)格的根本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深化含義:“學(xué)高為師,身正為范”。18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),我突然特別深化地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道:作為教師,光有奉獻(xiàn)是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀(jì)之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,以適應(yīng)社會(huì)對我們提出的越來越高的要求,從1999年至今,我走過了我人生不平凡的五年。曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎(jiǎng)。并獲得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。2023年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年,參加全國成人高考,被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子:2023年10月,第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我絕望,彷徨,一度想,要分開,想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來了,我離不開我心愛的講臺(tái),我離不開我心愛的學(xué)生,這里有我兒時(shí)的夢,這里有我一生的追求?!耙磺粺嵫獪毓释?,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇?!皳我恢чL篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我堅(jiān)信,終有一天,我會(huì)“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。我選擇,我追求彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭修改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得,小的時(shí)候,“教師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。還記得,上學(xué)以后,能歌善舞的教師就是我心目中的天使。還記得,中學(xué)畢業(yè)時(shí),志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。往事一幕一幕。15歲,我背著行囊走進(jìn)師范。在那里,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),嚴(yán)格的根本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深化含義:“學(xué)高為師,身正為范”。18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),我突然特別深化地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道:作為教師,光有奉獻(xiàn)是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀(jì)之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,以適應(yīng)社會(huì)對我們提出的越來越高的要求,從1999年至今,我走過了我人生不平凡的五年。曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎(jiǎng)。并獲得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。2023年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年,參加全國成人高考,被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子:2023年10月,第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我絕望,彷徨,一度想,要分開,想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來了,我離不開我心愛的講臺(tái),我離不開我心愛的學(xué)生,這里有我兒時(shí)的夢,這里有我一生的追求。“一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇?!皳我恢чL篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我堅(jiān)信,終有一天,我會(huì)“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。我選擇·我追求我選擇·我追求彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭修改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得,小的時(shí)候,“教師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。還記得,上學(xué)以后,能歌善舞的教師就是我心目中的天使。還記得,中學(xué)畢業(yè)時(shí),志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。往事一幕一幕。15歲,我背著行囊走進(jìn)師范。在那里,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),嚴(yán)格的根本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深化含義:“學(xué)高為師,身正為范”。18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),我突然特別深化地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道:作為教師,光有奉獻(xiàn)是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀(jì)之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,以適應(yīng)社會(huì)對我們提出的越來越高的要求,從1999年至今,我走過了我人生不平凡的五年。曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎(jiǎng)。并獲得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。20xx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年,參加全國成人高考,被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子:20xx年10月,第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我絕望,彷徨,一度想,要分開,想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來了,我離不開我心愛的講臺(tái),我離不開我心愛的學(xué)生,這里有我兒時(shí)的夢,這里有我一生的追求?!耙磺粺嵫獪毓释?,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇。“撐一支長篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我堅(jiān)信,終有一天,我會(huì)“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。優(yōu)秀教師演講稿:我的選擇,我無悔尊敬的各位教師、評(píng)委,親愛的同事們:大家下午好!首先我要感謝在座的每一位同事,是你們的支持才能讓我再次登上這個(gè)舞臺(tái),為了表達(dá)我的感謝之情,在演講之初,我想把我喜歡的一個(gè)片段分享給大家,它來自席慕容的《無怨的青春》。在年輕的時(shí)候,假設(shè)你愛上一個(gè)人請你,請你一定要溫順的對待他不管你們相愛的時(shí)間有多長或多短假設(shè)你們能始終溫順地相待,那么所有的時(shí)刻都將是一種無暇的美麗假設(shè)不得不別離,也要好好地說聲再見也要在心里存著感謝感謝他給了你一份記憶長大了以后,你才會(huì)知道在驀然回首的剎那沒有怨恨的青春才會(huì)了無遺憾如山崗上那輪靜靜的滿月?lián)碛幸活w感恩的心,留下一抹屬于自己的美妙記憶,是席慕容向我們描繪的一幅無怨的青春畫卷。我不禁開始思索,在逝去的二十二載青蔥歲月里,是什么引領(lǐng)者我一路前行?答案讓我感到迷茫。于是我昂首問蒼天,無奈夜幕隆重,只有星星眨著眼睛,留下無言的沉默;我只好低頭問著大地,如茵的草地遍布朵朵鮮花,溫情地
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