2023年七年級下學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)范文

第3頁共3頁2023年?七年級下學(xué)?期地理教學(xué)?工作總結(jié)范?文本學(xué)期?我擔(dān)任了初?一年級六個?班的地理教?學(xué)工作。在?教學(xué)工作中?，我能從各?方面嚴(yán)格要?求自己，勤?勤懇懇，潛?心研究，使?教學(xué)工作有?計劃，有_?__，有步?驟地開展。?為了更好的?搞好以后的?教學(xué)工作，?現(xiàn)對本學(xué)期?工作做如下?總結(jié)一、?認(rèn)真?zhèn)湔n，?努力上好每?堂課。1?、認(rèn)真鉆研?課標(biāo)，吃透?教材，把握?全冊教材的?知識目標(biāo)、?教學(xué)要求，?對教材的基?本思想、基?本概念都弄?清楚，了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點與難?點，掌握知?識的邏輯，?能運用自如?，知道應(yīng)補?充哪些資料?，怎樣才能?教好學(xué)生。?每一課都做?到“有備而?來”，每堂?課都在課前?做好充分的?準(zhǔn)備，并制?作各種利于?吸引學(xué)生注?意力的有趣?教具，課后?及時對該課?作出總結(jié)。?為此,我除?了讀好教師?用書之外，?經(jīng)常上網(wǎng)搜?索有關(guān)地理?方面的知識?，包括課例?，反思，經(jīng)?驗，課件，?試題和知識?材料等等。?2、以課?堂教學(xué)為主?陣地，緊抓?課堂教學(xué)不?放松，向_?__分鐘要?質(zhì)量。采用?多種方法(?謎語、詩歌?、諺語、小?故事、順口?溜等)來激?發(fā)同學(xué)們的?學(xué)習(xí)興趣，?調(diào)動他們的?學(xué)習(xí)積極性?。盡可能多?地聯(lián)系學(xué)生?的生活經(jīng)驗?，使學(xué)生感?受到地理就?在是鮮活的?，就在身邊?。3、強?化讀圖、用?圖、分析圖?的訓(xùn)練。學(xué)?生地理學(xué)習(xí)?能力的培養(yǎng)?，在很大程?度上取決于?學(xué)生對地理?圖表的理解?、分析、運?用能力的培?養(yǎng)。在這學(xué)?期的教學(xué)中?，我在上課?的時候都要?把世界地圖?掛在黑板上?，從一開題?始我就給學(xué)?生強調(diào)地圖?的重要性，?也在不斷的?教學(xué)中培養(yǎng)?他們讀圖分?析能力，就?是讓學(xué)生明?白，地理教?學(xué)尤其是世?界地理教學(xué)?必須學(xué)會識?圖。教學(xué)中?我善于指導(dǎo)?學(xué)生掌握基?本的地圖知?識，重點掌?握最基本的?地圖閱讀和?使用方法，?培養(yǎng)學(xué)生的?圖像思維能?力，掌握讀?圖技巧，將?所學(xué)知識落?實到地圖上?。熟練地掌?握圖文轉(zhuǎn)換?方法，逐步?建立地理事?物和地理現(xiàn)?象的相互聯(lián)?系，完成對?地理事物的?準(zhǔn)確定位，?對重要大洲?和重要國家?的（范本）?準(zhǔn)確位置的?掌握。4?、重視對學(xué)?生進(jìn)行愛國?主義情感、?環(huán)境保護意?識、科學(xué)態(tài)?度和科學(xué)精?神，以及人?文精神的培?養(yǎng)。二、?做好課后輔?導(dǎo)工作，注?意分層教學(xué)?。在課后?，特別是在?復(fù)習(xí)階段，?為不同層次?的學(xué)生進(jìn)行?相應(yīng)的輔導(dǎo)?，以滿足不?同層次的學(xué)?生的需求，?避免了一刀?切的弊端，?同時加大了?后進(jìn)生的輔?導(dǎo)力度。對?后進(jìn)生的輔?導(dǎo)，并不限?于學(xué)習(xí)知識?性的輔導(dǎo)，?更重要的是?學(xué)___的?輔導(dǎo)。三?、積極參加?教研活動，?不斷提高教?育教學(xué)的水?平。積極?進(jìn)行新教材?、新教法、?新教育思想?的學(xué)習(xí)、與?運用實踐。?現(xiàn)正值教學(xué)?改革的新時?期，一場教?育的革__?_正在興起?，尤其以新?教材為代表?的教育教學(xué)?思想蓬勃發(fā)?展，只有融?入這時代的?步伐，才能?適應(yīng)教育的?發(fā)展。我積?極參加學(xué)校?___的各?種教研教改?的活動，把?學(xué)習(xí)的方法?應(yīng)用到實踐?中來。四?、取得了較?好的成績。?本學(xué)期期?中、期末考?試所任教班?級平均分,?及格率，優(yōu)?秀率取得了?較好的成績?。學(xué)生對學(xué)?好地理充滿?信心。五?、幾點體會?1、要創(chuàng)?造性地使用?教材。在?教學(xué)中一定?要結(jié)合學(xué)生?的特點，對?教材進(jìn)行適?當(dāng)?shù)恼{(diào)整、?重組、刪減?和補充，避?免“教”教?材。對教材?知識點的講?授力求全面?，讓學(xué)生理?解，___?，切忌照本?宣科。2?、要創(chuàng)設(shè)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?的空間。?在教學(xué)的各?個環(huán)節(jié)，注?意分層教學(xué)?，重視中等?以下學(xué)生的?學(xué)習(xí)，充分?調(diào)動每位學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性，在地?理教學(xué)中要?求教師做到?“精、細(xì)”?，教師備課?要精，知識?點要抓細(xì)。?為此，“精?導(dǎo)”是實現(xiàn)?自主學(xué)習(xí)的?關(guān)鍵，“實?學(xué)”是實現(xiàn)?自主學(xué)習(xí)的?根本。所以?，在課堂教?學(xué)中要“多?一些自主，?少一些灌輸?，多一些討?論，少一些?講解”。?3、強化基?礎(chǔ)知識教學(xué)?和基本能力?培養(yǎng)。在?教學(xué)過程中?必須夯實基?礎(chǔ)，注重課?堂教學(xué)，提?高教學(xué)實效?，努力提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，將課?堂反饋落到?實處。