一份非常優(yōu)秀的軍訓心得體會

第24頁共24頁一份非常優(yōu)秀的軍訓心得體會一份非常優(yōu)秀的軍訓心得體會。一二一，一二一，前進，一二清晨六點半，一聲聲整齊響亮的口令，一步步鏗鏘有力的步伐，在嘉興學院兩個校區(qū)里熱火展開。六月底，大一學生開始為期10天的軍訓考驗。軍訓已過半，從起初的期待到逐日漸感疲憊到堅持忍受，每一位學員都在幾天里重新歷練自己。這樣充實的生活令我們在身體上勞累卻在心靈上成長，成為我們人生中一筆珍貴的財富。站軍姿--蠢蠢欲動站軍姿亦稱拔軍姿，是軍人的第一課，甚至螚稱為一切軍事動作之母。在軍訓第一天上午，簡單介紹之后，我們就開始了軍訓第一項內容--站軍姿。教官要求我們兩眼平視前方，雙手伸直貼于迷彩褲前后交接處的縫線處，挺胸站里，不能隨意動作。站軍姿說來容易，但真正貫徹卻也不易。對于自完畢高中軍訓后再也沒這樣嚴格要求自己，進入大學又隨意懶散慣了的我們來說，要一動不動站上幾分鐘都堅持不住，一站軍姿，總感覺鼻子好癢，臉上頭發(fā)拂得難受，脖子又癢了就是蠢蠢欲動地和自己作著斗爭。但經幾天鍛煉，經過教官的悉心指導，我們都調整好自己，能盡力抑制各種難受，用最好的狀態(tài)來書寫我們的軍訓故事。口令轉換--應接不暇軍訓第二課--口令轉換。站軍姿后，教官開始教我們如何進展簡單口令之間的轉換?？诹钗覀兇蠖喽际煜?，但是動作還是做不標準。教官認真為我們講解每一個動作要領，并告訴我們要靈敏仔細辯清下達的指令。起初我們不適應隨機變換的口令，不小心便出錯，有時候還會口令混淆，錯誤的動作令自己汗顏。一次次的訓練之后，我們都能快速動作，向標準看齊。稍息!立正!向后轉!跨立!整齊的刷刷聲隨著每一次轉身發(fā)出，我們的青春也如這響亮的聲音般張揚蓬勃，挺拔的身姿便是對朝氣青春美麗的闡釋。正步走--不易協(xié)調軍訓第三天，我們開展了正步走訓練。走慣了踏步走的我們，一開始找不準正步走適宜的拍子。一列10人，每個人剛開始都只在自己的拍子上，所以整支隊伍看上去不齊，教官指出我們的錯誤之處后，提醒我們牢記三原那么：慢一點，壓腳尖，標排面。慢一點那么是由于每個人身高差異，所跨的腳步長度不同，排首和排尾很容易產生差距，假設每個人都把步子放慢，在屢次訓練之后，平衡整個排面的跨步長度，就比較容易調整隊列的整齊。壓腳尖是指正步走時需要輪流抬起腳，牢記此原那么，從側面觀察整個排面正步走就根本在同一高度。標排面同樣出于整排整齊的目的，要求每個同學在正步走時時刻留意兩邊同學的位置，防止過前或過后。此三原那么為我們提供了戰(zhàn)術支持，屢次密集強度訓練后，所有排的正步走程度都大大進步。古詩云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。軍訓考驗的是我們的意志，鍛煉的是我們的體魄。我們這期的軍訓在時有的雨滴中如火如荼的展開著，我們用汗水奏響一曲狀闊的軍訓之歌，在軍訓中明白集體合作的重要性，理解增強自我才能的必要性，用紀律來約束自己，用標準來鍛煉自己，我們會用軍訓經歷來幫助自己攀登人生中一個個頂峰，有豐富的經歷，才有飽滿的人生。高中學生軍訓生活心得體會700字高中軍訓生活心得體會700字20xx軍訓生活心得體會高中的軍訓生活心得體會700字員工軍訓生活心得體會20xx年6月難以忘懷軍訓生活心得體會范文高中軍訓生活心得體會20xx年大學生軍訓生活心得體會新生軍訓生活心得體會900字精選____軍訓生活心得體會范文參考f132.更多心得體會延伸閱讀新生軍訓心得：特殊的一份情新生軍訓心得：特殊的一份情_新生軍訓體會15天的軍訓終于即將落下了帷幕，可以說每位參加軍訓的同學都對這次軍訓有著特殊的感受:軍事訓練的艱辛、與同學互相關心共同進步的快樂、對家人的想念等。而正是這種種復雜的感情交織成為交融了酸甜苦辣的軍訓生活。軍訓的日子雖然大家都汗流浹背，但沒有一個同學半途放棄，軍訓定格了自己最堅強的一面，最光輝的一面，熠熠生輝。這次軍訓使我們的組織紀律性大大增強，掌握了根本的軍事技能，陶冶了我們的情操，增強了愛國思想觀念。堅決了意志。教官總是要求著我們要有堅決頑強的意志，要細心領會動作要領，力求標準化。在訓練過程中，盡管訓練又苦又累，訓練場上同學們總是大汗淋漓，迷彩服幾天不能換洗，汗水的沉積生出一層層白色的鹽霜，時常發(fā)出難聞的汗酸味，氣味難耐。就是這樣艱辛的條件下才能磨練同學們的意志，鍛煉同學們的耐力。我班同學都有著堅決的信念，一定要把訓練搞好。大家細心聽教官講解動作要領，反復體會動作，刻苦練習，直到熟悉和掌握全套軍事動作的要領。通過同學們的努力，所學的軍事動作根本到達標準。增強了組織紀律觀念。通過體驗軍事生活，同學們大大增強了組織紀律觀念，提升了團隊的凝聚力。一周的軍營生活體驗是短暫的，但軍人一日生活制度和井然有序的規(guī)律，讓我們學到了在家，在校，在社會上所學不到的東西。不僅使我們懂得了如何有章可循地進展一日的生活和學習方案按排，更可貴的是讓我們全體同學體會了一個戰(zhàn)斗集體團結就是力量，團結出戰(zhàn)斗力的核心精華，使我們從中懂得了增強組織紀律觀念的重要性，較好的提升了我們班團隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力。十五天的軍訓，大家互相幫助，互相學習，增進了彼此間的友誼。為了搞好文藝晚會，我班的演出代表非常賣力，積極地組織同學排練節(jié)目。我們大家都付出了努力。雖然我們相處的時間不長，但同學們間的友誼一天比一天濃。在休息時間，我們班與教官的熱情交流與互動氣氛濃重，同學們在訓練的過程中也積極配合，努力學習。延伸閱讀：軍訓心得：挑戰(zhàn)自我，超越自我從踏入校園同學們就被炎炎烈日震出一身冷汗，最開始大家都多有抱怨。直到被一層層綠軍裝包裹，這聲音才漸漸消失。報告教官，懇求擦汗，當同學們都在擦著似雨般的汗時，看到身邊教師們也跟著我們一起頂著烈日，猛然間想起父親說過的一句話：把普通的事盡可能的做好，這就是成功，就是表達自己的個性。淚水一滴滴地從臉頰滑過，真期望自己此時神經失靈，感受不到痛，感受不到癢。我固執(zhí)地堅持著，想做到像教官一樣的稻草人──一動不動，也不流露自己的真實感受。當烈日灼燒得汗流滿面時，教官老遠就走過來，下達了擦汗的死命令。內心頓時一片沸騰，抱著不讓教官丟臉的心每每拼到最后！團結就是力量，教官用他那并不完美但鏗鏘有力的歌聲唱出了他對我們的期望；在昏暗的燈光下，前方的道路并不明朗，教官每每都跑到隊伍前方觀察路況，我感受到了他的真情，軍人也是有感情的！我希望自己長大后能成為一個有血有肉的軍人，能不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我！閱讀拓展：軍訓心得：痛并快樂著經過了三〔最新20xx年《將改革進展到底》心得體會_以擔當行動促改革〕天的軍訓，我只有一個感想：痛并快樂著。被分到二班，我感到很快樂，因為班級中的每一個成員都是那般友善、幽默、幽默。盡管我的腳底已起了幾個大泡，但我仍然堅持著，其實，并不是因為自己有多堅決的毅力，而是因為班主任和教官們的勉勵。以前我對幸福的定義是所有的、一切都得是完美的；而如今，我想我錯了，或許，有時當你已身心疲憊，卻總能因一些小事而開心，卻能因為在一個班級之中的快樂的存在而開心，這也是一種幸福，那種先苦后甜的自豪。并且在烈日炎炎之下不僅你一人受苦，還有你的同學，教師與威嚴的教官，這應該就相當于一種有福同享，有難同當吧！幾天下來，我的身體疲憊而我的心卻不疲憊，因為我有友誼等因素的陪伴，所以我還能繼續(xù)。從小到大，軍訓不只一兩次，但我認為高一這次的軍訓時最有意義的，這一次我感覺到自己真的長大了，或許不只我一人，應該也有很多的同學與我一樣。因為我們都痛并快樂著！重生軍訓心得：特殊的一份情新生軍訓心得：特殊的一份情_新生軍訓體會15天的軍訓終于即將落下了帷幕，可以說每位參加軍訓的同學都對這次軍訓有著特殊的感受:軍事訓練的艱辛﹑與同學互相關心共同進步的快樂﹑對家人的想念等。而正是這種種復雜的感情交織成為交融了酸甜苦辣的軍訓生活。軍訓的日子雖然大家都汗流浹背，但沒有一個同學半途放棄，軍訓定格了自己最堅強的一面，最光輝的一面，熠熠生輝。這次軍訓使我們的組織紀律性大大增強，掌握了根本的軍事技能，陶冶了我們的情操，增強了愛國思想觀念。堅決了意志。教官總是要求著我們要有堅決頑強的意志，要細心領會動作要領，力求標準化。在訓練過程中，盡管訓練又苦又累，訓練場上同學們總是大汗淋漓，迷彩服幾天不能換洗，汗水的沉積生出一層層白色的鹽霜，時常發(fā)出難聞的汗酸味，氣味難耐。就是這樣艱辛的條件下才能磨練同學們的意志，鍛煉同學們的耐力。我班同學都有著堅決的信念，一定要把訓練搞好。大家細心聽教官講解動作要領，反復體會動作，刻苦練習，直到熟悉和掌握全套軍事動作的要領。通過同學們的努力，所學的軍事動作根本到達標準。增強了組織紀律觀念。通過體驗軍事生活，同學們大大增強了組織紀律觀念，提升了團隊的凝聚力。一周的軍營生活體驗是短暫的，但軍人一日生活制度和井然有序的規(guī)律，讓我們學到了在家，在校，在社會上所學不到的東西。不僅使我們懂得了如何有章可循地進展一日的生活和學習方案按排，更可貴的是讓我們全體同學體會了一個戰(zhàn)斗集體團結就是力量，團結出戰(zhàn)斗力的核心精華，使我們從中懂得了增強組織紀律觀念的重要性，較好的提升了我們班團隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力。十五天的軍訓，大家互相幫助，互相學習，增進了彼此間的友誼。為了搞好文藝晚會，我班的演出代表非常賣力，積極地組織同學排練節(jié)目。我們大家都付出了努力。雖然我們相處的時間不長，但同學們間的友誼一天比一天濃。在休息時間，我們班與教官的熱情交流與互動氣氛濃重，同學們在訓練的過程中也積極配合，努力學習?！兑环萏貏e教案》心得體會范文讀了《一份特別教案》這本書心中有一些體會，深知要當好新時代的教師并不是一件簡單的事情，教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”那么對教師提出了更高的人格上的要求。師生關系主導在教師，據有關調查說明，教師的行為和態(tài)度是決定師生關系親疏的決定因素，70%以上的受訪問者認為影響師生關系的主導因素在于教師，66%的學生認為自己和班主任的關系還可以，24%的學生認為和教師關系比較融洽，因為教師和藹可親，或是因為自己學習好教師喜歡。只有少量學生認為和教師關系不太好，原因是因為自己的學習成績不好或不守紀律。過去那種認為師生關系情同父子母女的傳統(tǒng)認知受到了挑戰(zhàn)。而且，師生關系和學生承受教育程度有一定的聯(lián)絡。隨著學生受教育程度的升高，他們與班主任的關系出現趨于平淡的趨勢，也就是說年級越小、學歷較低的學生與班主任的關系越好。而學歷較高的大學生，他們生活學習獨立性更強，與教師的接觸時機較少，彼此可能缺乏互相理解的時機，他們當中的大多數人認為自己與班主任的關系一般。一、師愛最為公眾期待教師應該熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，主動經常與學生溝通交流，愿意與學生成為朋友，建立起平等和諧的師生關系，遇事冷靜，不隨意發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學生一視同仁，樹立較高的威信。教師要重視教育法規(guī)的學習，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要尊重學生，不得變相體罰。教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目的。如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹?、“嚴格負責”，又要“幽默幽默”、“熱情活潑”；對教師素質，要注意培養(yǎng)學生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質；對自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質修養(yǎng)層次的追求。教師要注意進步自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作那么，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。熱愛學生的教師最受歡迎學生渴望的不僅僅是從教師那里獲得知識，更重要的是得到教師的關愛?；ハ嗬斫夂妥鹬厥菐熒P系的光滑劑影響師生關系的重要原因其實是師生之間缺乏正確的互相理解和尊重造成的。其實教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學生的，他們把學生當做自己的子女來對待，基于恨鐵不成鋼的想法，教師希望每一位學生進步自身的才能，開展和完善自身的素質，到達他們所期望的目的。教師嚴格要求學生是為每一個學生著想，教師本身并不能得到任何的回報。學生應該正確地理解教師的行為，不要產生厭學和反感教師的情緒。絕大部分學生還是很尊重自己的教師的，但也有少部分學生對教師不是很尊重。不尊重教師是一種極不文明的行為，比方學生見了教師不說話，上課時間吃東西，不服從教師的管教等，這些行為應當堅決的制止。假設說沒有愛就沒有教育的話，那么分開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到別人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師對學生的批評，恰當的，就是一種鼓勵；不恰當的，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產生。絕大部分學生不喜歡教師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。參加了屢次的教研活動，給我最大的感觸是無論是哪個年級的學生，都希望自己能碰到好的教師。作為學生，都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的學生。所以，要做一個讓教師和同學都愿意接近的學生，或者要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師，你本身就應當是一個有道德的人。二、教師要經常自省我認為教師這項工作，表達師德的意識是很強的。為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。假設馬馬虎虎教學，也可以應付過去，這只是敷衍塞責履行教學工作。假設我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以鼓勵自己，這是積極進取的表現。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。當然，只有自己努力才是唯一的方法。三、教師要正確對待學生的意見師生之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的師生關系，教師與學生之間的教與學的關系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學相長，形成一種師徒般的師生關系，但處理不好，會產生對立情緒，造成教師不愿教，學生不愿學的場面。教師應去研究學生的心理，研究人的個性，因為每個學生都有不同的個性，然后根據不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，教師要多理解學生的要求，不管是在思想工作還是教與學工作中，只要多理解學生的要求，我們的方法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關系，教學工作、思想工作就會比較順利。教師必須樹立平等對待觀：我覺得每個學生都有自身的閃光點，只是我們教師沒有把他開掘出來。每一位學生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應效勞于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車；教師應效勞于全面，對每一個學生的思想品質，學習成績以及身體素質都要悉心照顧，效勞周到，促使其全面開展。四、建立良好的師生關系，促進學生的智力，潛能開發(fā)作為教師深感責任重大，對學生嚴格要求固然是必要的，但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡單關系，因為這種不平等的師生關系會阻礙師生間的平等交流，觀點具有“權威性”，久之那么會壓抑學生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)?！耙蝗諡閹?，終身為父”是學生對教師的尊敬之言。好的師德師風的一個詳細表現，就是師生之間保持一種人格上的平等?；ハ鄬W習、互相尊重。既然做“父親”，就要關心保護學生，對學生負責。重生軍訓心得領會：一份隨筆最新新生軍訓心得體會：一份隨筆_新生軍訓感受甲午之秋，十月將臨，在這個金秋九月微風輕拂，伴著輕聲蟲鳴，我們的大學第一課――軍訓，即將落下帷幕，清晨追逐著那一抹晨曦奔跑，踏著滿地秋葉歸來，看著微風吹拂柳絮，我們時而笑談風聲，時而坐看滿天云卷云舒，也許是那多日的藍天白云，也許是那多日的片片青草、微微蟲鳴，使我紀念，亦或是那往日的軍歌陣陣、英姿颯爽，使我著迷，我不舍，不舍那個個挺立的背影！我不舍，不舍那繞梁不絕的歌聲！林梢輕響，樹影婆娑。那是我濃濃的眷戀！烈日炎炎，青草離離，假設說盛夏的完畢是、最后金秋的開始，那么軍訓的落幕是我們大學生活的一個新起點！竹林顫鳴是因為不舍，不舍那竹葉一如芭蕾舞女般跳躍、旋轉、最后細微落地，只能與竹枝脈脈相望，靜靜相離在這短短的十二天里機教官與我們建立了濃濃的友誼，一葉落而知秋，我們好似竹葉飄零，太多的回憶充滿著、倒帶著，無法抹去！時維九月，情系金秋，這一年、便是初見，煙柳畫橋、伴著軍歌陣陣，柳絮翻飛、散落軍姿間隙，十二日的相處，雖是初見、便似流年。教官和同學們恰如生活多年一般，此去經年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說？年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。下一屆新生會如同此時茫然而又興奮的我們一般么？此時相望不相聞，愿逐月華流照君！必定是我明年今日的愿念。單獨莫憑欄，惆悵千萬。后一個開始意味著前一個完畢，魚與熊掌不可兼得，教官不可能和我們走完大學四年，我們也要學會獨立成長，心非木石豈無感！即將離別之際，亦獨留感傷，那兒有著我深深的情，有著我濃濃的意！這是我大學生涯中珍貴的記憶！貳零壹肆年玖月貳拾捌日夜筆錄。非常優(yōu)秀的學習心得體會兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑颊f，干一件事，知道它，理解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中?！昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W，喜歡學，這就是興趣。興趣是最好的教師，有興趣才能產生愛好，愛好它就要去理論它，到達樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性，所以說：興趣是學習的不竭的動力泉。只要你在平日的學習中做到課前預習找出重難疑問;積極參與課堂活動，認真考慮問題注意歸納，主動發(fā)言搜集鼓勵因子，那么你學習的興趣就會更濃重，你一定會更加喜歡文化課程的學習的。要想獲得好的學習成績，必需要有良好的學習習慣。習慣是經過重復練習而穩(wěn)固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習習慣，就會使自己學習感到有序而輕松。良好的學習習慣應是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習、多質疑、勤考慮、重歸納、多應用，要注意總結規(guī)律性的東西，在學習過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學習才能。1、課前預習。課前預習是進步聽課效果的一個重要策略。課前預習就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內容進展預習，初步熟悉課程內容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進課堂，以期在課堂學習中得以解決。2、課堂學習。在課堂上要盡最大可能地跟著教師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對于教師所講的重點、難點、疑點要認真考慮，通過聽講來解決預習時提出的問題，深化對問題的理解;通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。并且不要滿足于教師的思路，應多考慮一下有沒有其他的方法或可能。課堂的學習是一個雙向交流的過程：一方面教師講你聽，另一方面通過把你的反響反響給教師，使教師知道自己所講的內容是否被你理解。因此你要積極地考慮，認真地答復教師提出的問題，勇于發(fā)表自己的觀點和看法，使教師理解你現有的思維程度。要認真做好聽課筆記，記下課文的要點、重點、難點，教師的解釋、提示和見解，自己的疑問和理解。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學習法，它可以幫助你抑制大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學內容。但是做筆記不能成為對教師內容的機械復制，它同時是一個考慮的過程。做筆記一定要取舍得當，詳略適中，重點是教師提示的重點和自己不會的難點。記筆記的過程必須科學分配自己的注意力，針對科目的難易有所側重：對于較難的科目，可以50%的時間聽講，50%的時間記筆記;對更注重靈敏性和創(chuàng)造性的科目，90%的時間聽講，10%的時間記下提綱就足夠了。筆記必需要做到層次清楚，一目了然，才更有價值。3、課后復習。及時對聽課內容進展復習，進展積極的回憶和必要的重新學習，以加深對學習內容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進程是不平衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當的復習策略來抑制遺忘，即在遺忘尚未產生之前，通過復習來防止遺忘，所以，在復習時要注意復習的時間安排。非常有文采的軍訓心得體會3篇軍訓心得體會幾乎是每一個參加軍訓的學生都要完成的作業(yè)，除了熱、苦、累這些老強調之外，還有沒有一些新的內容呢，下面就為大家整理了三篇非常有文采的軍訓心得體會，希望能讓大家耳目一新。軍訓心得體：倔強逆風的方向，更適宜飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。五月天《倔強》烈日炎炎，火辣辣的太陽雖還未直照，但路旁的沙土已經現出害怕的光亮，綠油的草葉在陽光底下照著如同綠鏡子閃著光。盡百日的悠閑光陰已去，新生的開篇便是磨人的一課。古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。我想軍訓的目的便在于讓稅利的個性變得沉穩(wěn)，使脆弱的玻璃心變得穩(wěn)固。多久未經受過磨練？多久未安靜乖巧？是什么支撐著我們到如今？沒有為什么，想做便做了。只是順應著自己的心去活，在自己能決定的事上隨心所欲罷了。哪怕風沙吹入眼睛，哪怕雨水拍在身上，哪怕汗水浸透衣裳，我愿意靜下來好好承受挑戰(zhàn)，我愿意停下來好好被磨練，堅強靠近紋絲不動。上帝恩賜，命運天定，希望之光，普照我身，堅毅如鋼，勇往直前，而今伊始，命途自闖?！痘糜败嚿?》。毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點的累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲一絲的堅持，才有破繭而出的重見光明的輝煌；毅力，是船帆，有了帆，船才能遠航，到達成功的此岸。我堅信假設如今倒下了，但當我可以再次站起來的時候，一定會比原來走得更遠，站得更穩(wěn)。青春是用意念的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹絢麗輝煌；青春是用永久的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁固假設金湯。青春多姿彩，倔強使青春更有個性?；蛟S別人眼中倔強是執(zhí)拗，是頑固，是貶義的；而在我這兒是堅強，是意志，是優(yōu)秀的。執(zhí)著到達目的是需要不斷努力的，只有付出了才能有希望。付出了不代表得到，但不付出一定得不到。想著失敗是必然的，成功是偶然的，而我們是為了偶然的成功而倔強，去盡最大的努力到達對岸，從此人生才顯精彩。人生的真諦在經歷中探尋，人生的價值在經歷中實現。哪里有倔強，哪里就會有出路。軍訓心得體：愛上一陣風梁實秋先生說：內心諶然，那么無往而不樂。世亦不塵，海亦不苦?？鞓肥窃谛睦?，不假于外物。假設有人問蘇東坡快樂的秘訣是什么。我想他會答復，學會欣賞，被流放到窮山僻壤，他欣賞平靜的田園生活，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕一蓑煙雨任平生沒有三珍海味他將紅豆窮山辟讓他先上，平靜的生活。組長毛鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。沒有山珍海味，他將紅豆和大麥摻和在一起做成飯，叫做東坡二紅飯。他愛慕禾農麗的牡丹。要將這份幽香變成舌尖上的記憶。未忍污泥沙，牛酥煎落蕊。；也喜歡飽腹的豬肉。早晨起來兩碗，飽得自家君莫答。而對于軍訓的我們，是幸福的，精神上的飽滿遠遠勝過物質上的充實，我不將去嘆息或者祈禱時間能過得飛快，我只是坦然地承受，在大汗淋漓的時候，可以有一陣涼風給人清新的感覺。吹飛了許多的綠葉，綠的，紅的。蝶兒翩翩起舞，假設風突然停了，樹葉落下了，心中會有一種失落感，風給了我一份快樂，更讓我覺得輕松。有在公夢蝶一樣，我像一片葉子一樣從上而下飄落下來，盡管最終會落地但我的心曾歡喜過。驀然回首，愛上一陣風后也愛上了我的學校，從此，我便會一如既往的愛著我的大學。其實，在我每天軍訓的那個幾個小時中，很多時候是都有風吹過的，這兒有個南湖，這兒有柳樹也有落葉，我很喜歡落葉。春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。懂得欣賞的人，這個世界都是他的，自古至今，很多詩人將落葉比作蕭瑟凄涼的意境，給人一種物是人非，不可流淚的傷感，而在我看來，落葉是美妙的象征，要想有落葉得在一片片樹林中，得有風兒的吹拂，是大地上天的一種造物，將他們組合在一起，才有我這落葉的景象。落葉告訴的我:不管你曾經是高貴美麗，還是低矮卑微，都要學會放下和下那個曾經的自己，向新的方向前進，學會認清現實，保持頭腦明晰，即使風要把你帶走，就不要做無謂的爭脫，不防借助風的力量，讓自己飄得遠一點，久一點，好多一點地欣賞你未曾見過的大自然的風光。就像如今的我一樣，既然我要軍訓，不防做好一點，好好地軍訓