一份非常優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得體會

第24頁共24頁一份非常優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得體會一份非常優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得體會。一二一，一二一，前進，一二清晨六點半，一聲聲整齊響亮的口令，一步步鏗鏘有力的步伐，在嘉興學(xué)院兩個校區(qū)里熱火展開。六月底，大一學(xué)生開始為期10天的軍訓(xùn)考驗。軍訓(xùn)已過半，從起初的期待到逐日漸感疲憊到堅持忍受，每一位學(xué)員都在幾天里重新歷練自己。這樣充實的生活令我們在身體上勞累卻在心靈上成長，成為我們?nèi)松幸还P珍貴的財富。站軍姿--蠢蠢欲動站軍姿亦稱拔軍姿，是軍人的第一課，甚至螚稱為一切軍事動作之母。在軍訓(xùn)第一天上午，簡單介紹之后，我們就開始了軍訓(xùn)第一項內(nèi)容--站軍姿。教官要求我們兩眼平視前方，雙手伸直貼于迷彩褲前后交接處的縫線處，挺胸站里，不能隨意動作。站軍姿說來容易，但真正貫徹卻也不易。對于自完畢高中軍訓(xùn)后再也沒這樣嚴(yán)格要求自己，進入大學(xué)又隨意懶散慣了的我們來說，要一動不動站上幾分鐘都堅持不住，一站軍姿，總感覺鼻子好癢，臉上頭發(fā)拂得難受，脖子又癢了就是蠢蠢欲動地和自己作著斗爭。但經(jīng)幾天鍛煉，經(jīng)過教官的悉心指導(dǎo)，我們都調(diào)整好自己，能盡力抑制各種難受，用最好的狀態(tài)來書寫我們的軍訓(xùn)故事?？诹钷D(zhuǎn)換--應(yīng)接不暇軍訓(xùn)第二課--口令轉(zhuǎn)換。站軍姿后，教官開始教我們?nèi)绾芜M展簡單口令之間的轉(zhuǎn)換?？诹钗覀兇蠖喽际煜?，但是動作還是做不標(biāo)準(zhǔn)。教官認真為我們講解每一個動作要領(lǐng)，并告訴我們要靈敏仔細辯清下達的指令。起初我們不適應(yīng)隨機變換的口令，不小心便出錯，有時候還會口令混淆，錯誤的動作令自己汗顏。一次次的訓(xùn)練之后，我們都能快速動作，向標(biāo)準(zhǔn)看齊。稍息!立正!向后轉(zhuǎn)!跨立!整齊的刷刷聲隨著每一次轉(zhuǎn)身發(fā)出，我們的青春也如這響亮的聲音般張揚蓬勃，挺拔的身姿便是對朝氣青春美麗的闡釋。正步走--不易協(xié)調(diào)軍訓(xùn)第三天，我們開展了正步走訓(xùn)練。走慣了踏步走的我們，一開始找不準(zhǔn)正步走適宜的拍子。一列10人，每個人剛開始都只在自己的拍子上，所以整支隊伍看上去不齊，教官指出我們的錯誤之處后，提醒我們牢記三原那么：慢一點，壓腳尖，標(biāo)排面。慢一點那么是由于每個人身高差異，所跨的腳步長度不同，排首和排尾很容易產(chǎn)生差距，假設(shè)每個人都把步子放慢，在屢次訓(xùn)練之后，平衡整個排面的跨步長度，就比較容易調(diào)整隊列的整齊。壓腳尖是指正步走時需要輪流抬起腳，牢記此原那么，從側(cè)面觀察整個排面正步走就根本在同一高度。標(biāo)排面同樣出于整排整齊的目的，要求每個同學(xué)在正步走時時刻留意兩邊同學(xué)的位置，防止過前或過后。此三原那么為我們提供了戰(zhàn)術(shù)支持，屢次密集強度訓(xùn)練后，所有排的正步走程度都大大進步。古詩云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。軍訓(xùn)考驗的是我們的意志，鍛煉的是我們的體魄。我們這期的軍訓(xùn)在時有的雨滴中如火如荼的展開著，我們用汗水奏響一曲狀闊的軍訓(xùn)之歌，在軍訓(xùn)中明白集體合作的重要性，理解增強自我才能的必要性，用紀(jì)律來約束自己，用標(biāo)準(zhǔn)來鍛煉自己，我們會用軍訓(xùn)經(jīng)歷來幫助自己攀登人生中一個個頂峰，有豐富的經(jīng)歷，才有飽滿的人生。高中學(xué)生軍訓(xùn)生活心得體會700字高中軍訓(xùn)生活心得體會700字20xx軍訓(xùn)生活心得體會高中的軍訓(xùn)生活心得體會700字員工軍訓(xùn)生活心得體會20xx年6月難以忘懷軍訓(xùn)生活心得體會范文高中軍訓(xùn)生活心得體會20xx年大學(xué)生軍訓(xùn)生活心得體會新生軍訓(xùn)生活心得體會900字精選____軍訓(xùn)生活心得體會范文參考f132.更多心得體會延伸閱讀新生軍訓(xùn)心得：特殊的一份情新生軍訓(xùn)心得：特殊的一份情_新生軍訓(xùn)體會15天的軍訓(xùn)終于即將落下了帷幕，可以說每位參加軍訓(xùn)的同學(xué)都對這次軍訓(xùn)有著特殊的感受:軍事訓(xùn)練的艱辛、與同學(xué)互相關(guān)心共同進步的快樂、對家人的想念等。而正是這種種復(fù)雜的感情交織成為交融了酸甜苦辣的軍訓(xùn)生活。軍訓(xùn)的日子雖然大家都汗流浹背，但沒有一個同學(xué)半途放棄，軍訓(xùn)定格了自己最堅強的一面，最光輝的一面，熠熠生輝。這次軍訓(xùn)使我們的組織紀(jì)律性大大增強，掌握了根本的軍事技能，陶冶了我們的情操，增強了愛國思想觀念。堅決了意志。教官總是要求著我們要有堅決頑強的意志，要細心領(lǐng)會動作要領(lǐng)，力求標(biāo)準(zhǔn)化。在訓(xùn)練過程中，盡管訓(xùn)練又苦又累，訓(xùn)練場上同學(xué)們總是大汗淋漓，迷彩服幾天不能換洗，汗水的沉積生出一層層白色的鹽霜，時常發(fā)出難聞的汗酸味，氣味難耐。就是這樣艱辛的條件下才能磨練同學(xué)們的意志，鍛煉同學(xué)們的耐力。我班同學(xué)都有著堅決的信念，一定要把訓(xùn)練搞好。大家細心聽教官講解動作要領(lǐng)，反復(fù)體會動作，刻苦練習(xí)，直到熟悉和掌握全套軍事動作的要領(lǐng)。通過同學(xué)們的努力，所學(xué)的軍事動作根本到達標(biāo)準(zhǔn)。增強了組織紀(jì)律觀念。通過體驗軍事生活，同學(xué)們大大增強了組織紀(jì)律觀念，提升了團隊的凝聚力。一周的軍營生活體驗是短暫的，但軍人一日生活制度和井然有序的規(guī)律，讓我們學(xué)到了在家，在校，在社會上所學(xué)不到的東西。不僅使我們懂得了如何有章可循地進展一日的生活和學(xué)習(xí)方案按排，更可貴的是讓我們?nèi)w同學(xué)體會了一個戰(zhàn)斗集體團結(jié)就是力量，團結(jié)出戰(zhàn)斗力的核心精華，使我們從中懂得了增強組織紀(jì)律觀念的重要性，較好的提升了我們班團隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力。十五天的軍訓(xùn)，大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)，增進了彼此間的友誼。為了搞好文藝晚會，我班的演出代表非常賣力，積極地組織同學(xué)排練節(jié)目。我們大家都付出了努力。雖然我們相處的時間不長，但同學(xué)們間的友誼一天比一天濃。在休息時間，我們班與教官的熱情交流與互動氣氛濃重，同學(xué)們在訓(xùn)練的過程中也積極配合，努力學(xué)習(xí)。延伸閱讀：軍訓(xùn)心得：挑戰(zhàn)自我，超越自我從踏入校園同學(xué)們就被炎炎烈日震出一身冷汗，最開始大家都多有抱怨。直到被一層層綠軍裝包裹，這聲音才漸漸消失。報告教官，懇求擦汗，當(dāng)同學(xué)們都在擦著似雨般的汗時，看到身邊教師們也跟著我們一起頂著烈日，猛然間想起父親說過的一句話：把普通的事盡可能的做好，這就是成功，就是表達自己的個性。淚水一滴滴地從臉頰滑過，真期望自己此時神經(jīng)失靈，感受不到痛，感受不到癢。我固執(zhí)地堅持著，想做到像教官一樣的稻草人──一動不動，也不流露自己的真實感受。當(dāng)烈日灼燒得汗流滿面時，教官老遠就走過來，下達了擦汗的死命令。內(nèi)心頓時一片沸騰，抱著不讓教官丟臉的心每每拼到最后！團結(jié)就是力量，教官用他那并不完美但鏗鏘有力的歌聲唱出了他對我們的期望；在昏暗的燈光下，前方的道路并不明朗，教官每每都跑到隊伍前方觀察路況，我感受到了他的真情，軍人也是有感情的！我希望自己長大后能成為一個有血有肉的軍人，能不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我！閱讀拓展：軍訓(xùn)心得：痛并快樂著經(jīng)過了三〔最新20xx年《將改革進展到底》心得體會_以擔(dān)當(dāng)行動促改革〕天的軍訓(xùn)，我只有一個感想：痛并快樂著。被分到二班，我感到很快樂，因為班級中的每一個成員都是那般友善、幽默、幽默。盡管我的腳底已起了幾個大泡，但我仍然堅持著，其實，并不是因為自己有多堅決的毅力，而是因為班主任和教官們的勉勵。以前我對幸福的定義是所有的、一切都得是完美的；而如今，我想我錯了，或許，有時當(dāng)你已身心疲憊，卻總能因一些小事而開心，卻能因為在一個班級之中的快樂的存在而開心，這也是一種幸福，那種先苦后甜的自豪。并且在烈日炎炎之下不僅你一人受苦，還有你的同學(xué)，教師與威嚴(yán)的教官，這應(yīng)該就相當(dāng)于一種有福同享，有難同當(dāng)吧！幾天下來，我的身體疲憊而我的心卻不疲憊，因為我有友誼等因素的陪伴，所以我還能繼續(xù)。從小到大，軍訓(xùn)不只一兩次，但我認為高一這次的軍訓(xùn)時最有意義的，這一次我感覺到自己真的長大了，或許不只我一人，應(yīng)該也有很多的同學(xué)與我一樣。因為我們都痛并快樂著！重生軍訓(xùn)心得：特殊的一份情新生軍訓(xùn)心得：特殊的一份情_新生軍訓(xùn)體會15天的軍訓(xùn)終于即將落下了帷幕，可以說每位參加軍訓(xùn)的同學(xué)都對這次軍訓(xùn)有著特殊的感受:軍事訓(xùn)練的艱辛﹑與同學(xué)互相關(guān)心共同進步的快樂﹑對家人的想念等。而正是這種種復(fù)雜的感情交織成為交融了酸甜苦辣的軍訓(xùn)生活。軍訓(xùn)的日子雖然大家都汗流浹背，但沒有一個同學(xué)半途放棄，軍訓(xùn)定格了自己最堅強的一面，最光輝的一面，熠熠生輝。這次軍訓(xùn)使我們的組織紀(jì)律性大大增強，掌握了根本的軍事技能，陶冶了我們的情操，增強了愛國思想觀念。堅決了意志。教官總是要求著我們要有堅決頑強的意志，要細心領(lǐng)會動作要領(lǐng)，力求標(biāo)準(zhǔn)化。在訓(xùn)練過程中，盡管訓(xùn)練又苦又累，訓(xùn)練場上同學(xué)們總是大汗淋漓，迷彩服幾天不能換洗，汗水的沉積生出一層層白色的鹽霜，時常發(fā)出難聞的汗酸味，氣味難耐。就是這樣艱辛的條件下才能磨練同學(xué)們的意志，鍛煉同學(xué)們的耐力。我班同學(xué)都有著堅決的信念，一定要把訓(xùn)練搞好。大家細心聽教官講解動作要領(lǐng)，反復(fù)體會動作，刻苦練習(xí)，直到熟悉和掌握全套軍事動作的要領(lǐng)。通過同學(xué)們的努力，所學(xué)的軍事動作根本到達標(biāo)準(zhǔn)。增強了組織紀(jì)律觀念。通過體驗軍事生活，同學(xué)們大大增強了組織紀(jì)律觀念，提升了團隊的凝聚力。一周的軍營生活體驗是短暫的，但軍人一日生活制度和井然有序的規(guī)律，讓我們學(xué)到了在家，在校，在社會上所學(xué)不到的東西。不僅使我們懂得了如何有章可循地進展一日的生活和學(xué)習(xí)方案按排，更可貴的是讓我們?nèi)w同學(xué)體會了一個戰(zhàn)斗集體團結(jié)就是力量，團結(jié)出戰(zhàn)斗力的核心精華，使我們從中懂得了增強組織紀(jì)律觀念的重要性，較好的提升了我們班團隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力。十五天的軍訓(xùn)，大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)，增進了彼此間的友誼。為了搞好文藝晚會，我班的演出代表非常賣力，積極地組織同學(xué)排練節(jié)目。我們大家都付出了努力。雖然我們相處的時間不長，但同學(xué)們間的友誼一天比一天濃。在休息時間，我們班與教官的熱情交流與互動氣氛濃重，同學(xué)們在訓(xùn)練的過程中也積極配合，努力學(xué)習(xí)。《一份特別教案》心得體會范文讀了《一份特別教案》這本書心中有一些體會，深知要當(dāng)好新時代的教師并不是一件簡單的事情，教師是“人類靈魂的工程師”，對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”那么對教師提出了更高的人格上的要求。師生關(guān)系主導(dǎo)在教師，據(jù)有關(guān)調(diào)查說明，教師的行為和態(tài)度是決定師生關(guān)系親疏的決定因素，70%以上的受訪問者認為影響師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在于教師，66%的學(xué)生認為自己和班主任的關(guān)系還可以，24%的學(xué)生認為和教師關(guān)系比較融洽，因為教師和藹可親，或是因為自己學(xué)習(xí)好教師喜歡。只有少量學(xué)生認為和教師關(guān)系不太好，原因是因為自己的學(xué)習(xí)成績不好或不守紀(jì)律。過去那種認為師生關(guān)系情同父子母女的傳統(tǒng)認知受到了挑戰(zhàn)。而且，師生關(guān)系和學(xué)生承受教育程度有一定的聯(lián)絡(luò)。隨著學(xué)生受教育程度的升高，他們與班主任的關(guān)系出現(xiàn)趨于平淡的趨勢，也就是說年級越小、學(xué)歷較低的學(xué)生與班主任的關(guān)系越好。而學(xué)歷較高的大學(xué)生，他們生活學(xué)習(xí)獨立性更強，與教師的接觸時機較少，彼此可能缺乏互相理解的時機，他們當(dāng)中的大多數(shù)人認為自己與班主任的關(guān)系一般。一、師愛最為公眾期待教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨意發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要尊重學(xué)生，不得變相體罰。教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目的。如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹?、“?yán)格負責(zé)”，又要“幽默幽默”、“熱情活潑”；對教師素質(zhì)，要注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質(zhì)；對自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。教師要注意進步自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作那么，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學(xué)生高度負責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。熱愛學(xué)生的教師最受歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從教師那里獲得知識，更重要的是得到教師的關(guān)愛。互相理解和尊重是師生關(guān)系的光滑劑影響師生關(guān)系的重要原因其實是師生之間缺乏正確的互相理解和尊重造成的。其實教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的，他們把學(xué)生當(dāng)做自己的子女來對待，基于恨鐵不成鋼的想法，教師希望每一位學(xué)生進步自身的才能，開展和完善自身的素質(zhì)，到達他們所期望的目的。教師嚴(yán)格要求學(xué)生是為每一個學(xué)生著想，教師本身并不能得到任何的回報。學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，不要產(chǎn)生厭學(xué)和反感教師的情緒。絕大部分學(xué)生還是很尊重自己的教師的，但也有少部分學(xué)生對教師不是很尊重。不尊重教師是一種極不文明的行為，比方學(xué)生見了教師不說話，上課時間吃東西，不服從教師的管教等，這些行為應(yīng)當(dāng)堅決的制止。假設(shè)說沒有愛就沒有教育的話，那么分開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學(xué)生都渴望得到別人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師對學(xué)生的批評，恰當(dāng)?shù)?，就是一種鼓勵；不恰當(dāng)?shù)模蜁蔀橐环N傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡教師批評時挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。參加了屢次的教研活動，給我最大的感觸是無論是哪個年級的學(xué)生，都希望自己能碰到好的教師。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。二、教師要經(jīng)常自省我認為教師這項工作，表達師德的意識是很強的。為人師，不僅要對學(xué)生負責(zé)，也要對社會負責(zé)、對科學(xué)負責(zé)。假設(shè)馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。假設(shè)我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以鼓勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。三、教師要正確對待學(xué)生的意見師生之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學(xué)相長，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會產(chǎn)生對立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的場面。教師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個性，因為每個學(xué)生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，教師要多理解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多理解學(xué)生的要求，我們的方法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。教師必須樹立平等對待觀：我覺得每個學(xué)生都有自身的閃光點，只是我們教師沒有把他開掘出來。每一位學(xué)生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應(yīng)效勞于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車；教師應(yīng)效勞于全面，對每一個學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心照顧，效勞周到，促使其全面開展。四、建立良好的師生關(guān)系，促進學(xué)生的智力，潛能開發(fā)作為教師深感責(zé)任重大，對學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系，因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流，觀點具有“權(quán)威性”，久之那么會壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。“一日為師，終身為父”是學(xué)生對教師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個詳細表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。互相學(xué)習(xí)、互相尊重。既然做“父親”，就要關(guān)心保護學(xué)生，對學(xué)生負責(zé)。重生軍訓(xùn)心得領(lǐng)會：一份隨筆最新新生軍訓(xùn)心得體會：一份隨筆_新生軍訓(xùn)感受甲午之秋，十月將臨，在這個金秋九月微風(fēng)輕拂，伴著輕聲蟲鳴，我們的大學(xué)第一課――軍訓(xùn)，即將落下帷幕，清晨追逐著那一抹晨曦奔跑，踏著滿地秋葉歸來，看著微風(fēng)吹拂柳絮，我們時而笑談風(fēng)聲，時而坐看滿天云卷云舒，也許是那多日的藍天白云，也許是那多日的片片青草、微微蟲鳴，使我紀(jì)念，亦或是那往日的軍歌陣陣、英姿颯爽，使我著迷，我不舍，不舍那個個挺立的背影！我不舍，不舍那繞梁不絕的歌聲！林梢輕響，樹影婆娑。那是我濃濃的眷戀！烈日炎炎，青草離離，假設(shè)說盛夏的完畢是、最后金秋的開始，那么軍訓(xùn)的落幕是我們大學(xué)生活的一個新起點！竹林顫鳴是因為不舍，不舍那竹葉一如芭蕾舞女般跳躍、旋轉(zhuǎn)、最后細微落地，只能與竹枝脈脈相望，靜靜相離在這短短的十二天里機教官與我們建立了濃濃的友誼，一葉落而知秋，我們好似竹葉飄零，太多的回憶充滿著、倒帶著，無法抹去！時維九月，情系金秋，這一年、便是初見，煙柳畫橋、伴著軍歌陣陣，柳絮翻飛、散落軍姿間隙，十二日的相處，雖是初見、便似流年。教官和同學(xué)們恰如生活多年一般，此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。下一屆新生會如同此時茫然而又興奮的我們一般么？此時相望不相聞，愿逐月華流照君！必定是我明年今日的愿念。單獨莫憑欄，惆悵千萬。后一個開始意味著前一個完畢，魚與熊掌不可兼得，教官不可能和我們走完大學(xué)四年，我們也要學(xué)會獨立成長，心非木石豈無感！即將離別之際，亦獨留感傷，那兒有著我深深的情，有著我濃濃的意！這是我大學(xué)生涯中珍貴的記憶！貳零壹肆年玖月貳拾捌日夜筆錄。非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得體會兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑颊f，干一件事，知道它，理解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。“好”和“樂”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的教師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去理論它，到達樂在其中，有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動力泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問;積極參與課堂活動，認真考慮問題注意歸納，主動發(fā)言搜集鼓勵因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會更濃重，你一定會更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。要想獲得好的學(xué)習(xí)成績，必需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而穩(wěn)固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤考慮、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)才能。1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是進步聽課效果的一個重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進展預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著教師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對于教師所講的重點、難點、疑點要認真考慮，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時提出的問題，深化對問題的理解;通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。并且不要滿足于教師的思路，應(yīng)多考慮一下有沒有其他的方法或可能。課堂的學(xué)習(xí)是一個雙向交流的過程：一方面教師講你聽，另一方面通過把你的反響反響給教師，使教師知道自己所講的內(nèi)容是否被你理解。因此你要積極地考慮，認真地答復(fù)教師提出的問題，勇于發(fā)表自己的觀點和看法，使教師理解你現(xiàn)有的思維程度。要認真做好聽課筆記，記下課文的要點、重點、難點，教師的解釋、提示和見解，自己的疑問和理解。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法，它可以幫助你抑制大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。但是做筆記不能成為對教師內(nèi)容的機械復(fù)制，它同時是一個考慮的過程。做筆記一定要取舍得當(dāng)，詳略適中，重點是教師提示的重點和自己不會的難點。記筆記的過程必須科學(xué)分配自己的注意力，針對科目的難易有所側(cè)重：對于較難的科目，可以50%的時間聽講，50%的時間記筆記;對更注重靈敏性和創(chuàng)造性的科目，90%的時間聽講，10%的時間記下提綱就足夠了。筆記必需要做到層次清楚，一目了然，才更有價值。3、課后復(fù)習(xí)。及時對聽課內(nèi)容進展復(fù)習(xí)，進展積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進程是不平衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來抑制遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過復(fù)習(xí)來防止遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時要注意復(fù)習(xí)的時間安排。非常有文采的軍訓(xùn)心得體會3篇軍訓(xùn)心得體會幾乎是每一個參加軍訓(xùn)的學(xué)生都要完成的作業(yè)，除了熱、苦、累這些老強調(diào)之外，還有沒有一些新的內(nèi)容呢，下面就為大家整理了三篇非常有文采的軍訓(xùn)心得體會，希望能讓大家耳目一新。軍訓(xùn)心得體：倔強逆風(fēng)的方向，更適宜飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。五月天《倔強》烈日炎炎，火辣辣的太陽雖還未直照，但路旁的沙土已經(jīng)現(xiàn)出害怕的光亮，綠油的草葉在陽光底下照著如同綠鏡子閃著光。盡百日的悠閑光陰已去，新生的開篇便是磨人的一課。古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。我想軍訓(xùn)的目的便在于讓稅利的個性變得沉穩(wěn)，使脆弱的玻璃心變得穩(wěn)固。多久未經(jīng)受過磨練？多久未安靜乖巧？是什么支撐著我們到如今？沒有為什么，想做便做了。只是順應(yīng)著自己的心去活，在自己能決定的事上隨心所欲罷了。哪怕風(fēng)沙吹入眼睛，哪怕雨水拍在身上，哪怕汗水浸透衣裳，我愿意靜下來好好承受挑戰(zhàn)，我愿意停下來好好被磨練，堅強靠近紋絲不動。上帝恩賜，命運天定，希望之光，普照我身，堅毅如鋼，勇往直前，而今伊始，命途自闖?！痘糜败嚿?》。毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點的累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲一絲的堅持，才有破繭而出的重見光明的輝煌；毅力，是船帆，有了帆，船才能遠航，到達成功的此岸。我堅信假設(shè)如今倒下了，但當(dāng)我可以再次站起來的時候，一定會比原來走得更遠，站得更穩(wěn)。青春是用意念的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹絢麗輝煌；青春是用永久的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁固假設(shè)金湯。青春多姿彩，倔強使青春更有個性?；蛟S別人眼中倔強是執(zhí)拗，是頑固，是貶義的；而在我這兒是堅強，是意志，是優(yōu)秀的。執(zhí)著到達目的是需要不斷努力的，只有付出了才能有希望。付出了不代表得到，但不付出一定得不到。想著失敗是必然的，成功是偶然的，而我們是為了偶然的成功而倔強，去盡最大的努力到達對岸，從此人生才顯精彩。人生的真諦在經(jīng)歷中探尋，人生的價值在經(jīng)歷中實現(xiàn)。哪里有倔強，哪里就會有出路。軍訓(xùn)心得體：愛上一陣風(fēng)梁實秋先生說：內(nèi)心諶然，那么無往而不樂。世亦不塵，海亦不苦?？鞓肥窃谛睦?，不假于外物。假設(shè)有人問蘇東坡快樂的秘訣是什么。我想他會答復(fù)，學(xué)會欣賞，被流放到窮山僻壤，他欣賞平靜的田園生活，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕一蓑煙雨任平生沒有三珍海味他將紅豆窮山辟讓他先上，平靜的生活。組長毛鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。沒有山珍海味，他將紅豆和大麥摻和在一起做成飯，叫做東坡二紅飯。他愛慕禾農(nóng)麗的牡丹。要將這份幽香變成舌尖上的記憶。未忍污泥沙，牛酥煎落蕊。；也喜歡飽腹的豬肉。早晨起來兩碗，飽得自家君莫答。而對于軍訓(xùn)的我們，是幸福的，精神上的飽滿遠遠勝過物質(zhì)上的充實，我不將去嘆息或者祈禱時間能過得飛快，我只是坦然地承受，在大汗淋漓的時候，可以有一陣涼風(fēng)給人清新的感覺。吹飛了許多的綠葉，綠的，紅的。蝶兒翩翩起舞，假設(shè)風(fēng)突然停了，樹葉落下了，心中會有一種失落感，風(fēng)給了我一份快樂，更讓我覺得輕松。有在公夢蝶一樣，我像一片葉子一樣從上而下飄落下來，盡管最終會落地但我的心曾歡喜過。驀然回首，愛上一陣風(fēng)后也愛上了我的學(xué)校，從此，我便會一如既往的愛著我的大學(xué)。其實，在我每天軍訓(xùn)的那個幾個小時中，很多時候是都有風(fēng)吹過的，這兒有個南湖，這兒有柳樹也有落葉，我很喜歡落葉。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。懂得欣賞的人，這個世界都是他的，自古至今，很多詩人將落葉比作蕭瑟凄涼的意境，給人一種物是人非，不可流淚的傷感，而在我看來，落葉是美妙的象征，要想有落葉得在一片片樹林中，得有風(fēng)兒的吹拂，是大地上天的一種造物，將他們組合在一起，才有我這落葉的景象。落葉告訴的我:不管你曾經(jīng)是高貴美麗，還是低矮卑微，都要學(xué)會放下和下那個曾經(jīng)的自己，向新的方向前進，學(xué)會認清現(xiàn)實，保持頭腦明晰，即使風(fēng)要把你帶走，就不要做無謂的爭脫，不防借助風(fēng)的力量，讓自己飄得遠一點，久一點，好多一點地欣賞你未曾見過的大自然的風(fēng)光。就像如今的我一樣，既然我要軍訓(xùn)，不防做好一點，好好地軍訓(xùn)