2023年小學(xué)一年級班主任學(xué)期工作小結(jié)

第4頁共4頁2023年?小學(xué)一年級?班主任學(xué)期?工作小結(jié)?(一)重抓?日常行為規(guī)?范的養(yǎng)成教?育。小學(xué)?教育主要是?養(yǎng)成教育，?一個人能否?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣和?高尚的思想?品德，關(guān)?鍵在于小學(xué)?階段的教育?，特別是低?段的教育。?學(xué)生良好的?思想行為不?是一朝一夕?形成的，而?是通過每一?件事，每一?項(xiàng)活動，每?一節(jié)課，長?期熏陶才能?形成。為建?設(shè)良好的班?風(fēng)，我著重?抓日常行為?規(guī)范的養(yǎng)成?教育。我以?課堂生活為?主體，以常?規(guī)訓(xùn)練為主?線，加強(qiáng)了?對學(xué)生課堂?紀(jì)律、常規(guī)?、禮貌、衛(wèi)?生和勞動方?面基本行為?準(zhǔn)則的教育?。培養(yǎng)學(xué)生?對學(xué)習(xí)的責(zé)?任感和自學(xué)?、自理、自?控的能力，?1.以班?會課和晨會?課為教育陣?地，培養(yǎng)學(xué)?生的良好習(xí)?慣培養(yǎng)學(xué)?生遵守紀(jì)律?的習(xí)慣。紀(jì)?律是教學(xué)質(zhì)?量的保證。?本學(xué)期，我?經(jīng)常利用班?會課和晨會?課，教育學(xué)?生怎樣遵守?課堂紀(jì)律。?平時上課發(fā)?現(xiàn)某些同學(xué)?或者某個小?組做得好的?及時表揚(yáng)，?在班中樹榜?樣，發(fā)現(xiàn)不?良現(xiàn)象及時?糾正。我還?利用爭章活?動，每周一?章，在學(xué)生?中形成人人?爭章的氛圍?。經(jīng)過一個?學(xué)期的努力?，班里有百?分之九十以?上的同學(xué)都?能做好。?培養(yǎng)學(xué)生文?明禮貌的習(xí)?慣。即要求?學(xué)生做到儀?表美、語言?美、心靈美?。強(qiáng)化要求?學(xué)生執(zhí)行學(xué)?校的學(xué)生行?為規(guī)范，衣?著整潔，尤?其是要每周?一，學(xué)生一?定要穿好校?服，佩戴校?徽進(jìn)學(xué)校，?并由班小干?部督促檢查?，促使學(xué)生?自覺自悟，?現(xiàn)在同學(xué)們?已經(jīng)養(yǎng)成了?這個良好習(xí)?慣。在語言?行動上，同?學(xué)們懂得無?論在校內(nèi)、?校外都文明?禮貌，他們?見到老師都?能有禮貌地?叫聲“老師?好!”每當(dāng)?老師或小干?部將點(diǎn)心或?報紙發(fā)到他?們手中時，?他們都會說?聲“謝謝!?”另為，同?學(xué)之間團(tuán)結(jié)?友愛，互相?幫助，拾到?東西主動交?公。從他們?的行動已經(jīng)?可以看到：?在他們小小?的心靈里已?經(jīng)發(fā)出美的?萌芽。2?.以課堂內(nèi)?的常規(guī)訓(xùn)練?為重點(diǎn)，培?養(yǎng)學(xué)生的自?控能力。?對于每學(xué)年?入學(xué)的新生?，我首先要?對他們進(jìn)行?常規(guī)教育和?訓(xùn)練，嚴(yán)格?要求，一抓?到底。我針?對班上學(xué)生?實(shí)際，利用?一切有利時?間加強(qiáng)了學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)。首先訓(xùn)?練學(xué)生正確?讀書和寫字?的姿勢，結(jié)?合《三字歌?》的貫徹落?實(shí)，每天提?醒他們注意?“三個一”?，讀書時做?到“手到、?眼到、口到?、心到”。?只要做作業(yè)?，就不停地?提醒糾正不?良姿勢。當(dāng)?學(xué)生起來發(fā)?言時，則要?求他們站端?正，兩眼平?視前方，態(tài)?度自然大方?，并且說話?時聲音要響?亮，吐詞要?清楚。在聽?的能力方面?，則要求他?們注意聽別?人說話，聽?清楚說話的?內(nèi)容，記在?心中，要說?得出來，如?每周三的“?衛(wèi)生廣播”?和每周五的?“紅領(lǐng)巾廣?播”，我要?求學(xué)生認(rèn)真?聽，用心記?，要聽清說?了幾件事??我還抽學(xué)生?起來說出要?點(diǎn)，如答不?出，就說明?沒有專心聽?講。這些辦?法對學(xué)生聽?的習(xí)慣養(yǎng)成?起到了一定?的促進(jìn)作用??，F(xiàn)在學(xué)生?在課堂上讀?寫、坐站聽?說的正確姿?勢逐步養(yǎng)成?，增強(qiáng)了自?控能力，課?堂秩序有明?顯好轉(zhuǎn)。?3.建立全?班學(xué)生輪流?值日制度，?培養(yǎng)自育能?力。為了?全面實(shí)施素?質(zhì)教育，培?養(yǎng)學(xué)生自育?能力和競爭?意識，在德?智體美勞幾?方面得到全?面發(fā)展，讓?每個兒童都?有鍛煉的機(jī)?會。我采取?了全班學(xué)生?輪流值日后?，學(xué)生表現(xiàn)?出十分積極?興奮的狀態(tài)?，總是盼著?自己當(dāng)值的?那天。在當(dāng)?值日時，值?日生要寫好?“課程表”?、“每日一?拼”;要帶?領(lǐng)其他衛(wèi)生?員做好班級?衛(wèi)生工作等?。這樣每個?學(xué)生都有獨(dú)?立工作機(jī)會?，在值日中?學(xué)會管理，?培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)?立工作能力?，使剛?cè)雽W(xué)?的孩子體會?到學(xué)校生活?的豐富多彩?。通過值日?，從而激勵?學(xué)生更加熱?愛自己的班?___。促?進(jìn)學(xué)生主體?意識的確定?。4.建?立學(xué)生一日?常規(guī)，培養(yǎng)?學(xué)生自理能?力。為了?規(guī)范小學(xué)生?行為，我根?據(jù)小學(xué)生思?想品德評價?手冊上的在?家、在校的?要求具體化?，制定了班?上一日常規(guī)?。我首先召?開家長會，?對家長講解?評價手冊家?評部分的要?求和評法，?請家長配合?督促學(xué)生，?我還將學(xué)校?的常規(guī)、學(xué)?習(xí)、勞動等?教育向家庭?延伸，針對?低年級兒童?特點(diǎn)主要學(xué)?會自己洗臉?、洗腳、洗?小件衣服，?會幫助父母?掃地、倒垃?圾?？傊?孩子通過勞?動來理解勞?動的意義，?體會勞動的?艱辛，體貼?父母的辛勞?，體現(xiàn)尊老?敬老的美德?，在“我為?敬老獻(xiàn)一言?”的活動中?，孩子們都?把自己最真?誠的心里話?獻(xiàn)了出來，?讓人好不感?動。這一教?育活動對學(xué)?生良好行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?起到了很好?作用。(?二)以“承?諾行動”為?主線，學(xué)做?誠實(shí)的人。?本學(xué)期，?結(jié)合學(xué)校工?作的重點(diǎn)，?從“承諾行?動”為抓手?，對一年級?的新生進(jìn)?行教育活動?：如：學(xué)生?們在“勾勾?手指簽個約?”立下“承?諾——學(xué)會?自己整理書?包;學(xué)會把?自己的臺板?整理干凈;?自己的座位?旁邊要保持?干凈;上下?樓梯靠右走?。再如，當(dāng)?承諾行動進(jìn)?行到第二個?階段，我們?有開展了“?說到做到”?的活動，學(xué)?生在紙上端?端正正地寫?上了這四個?字，并簽上?了名。最后?，同學(xué)們還?各自做了一?張小書簽，?寫上了自己?的承諾。?同時，我還?利用“黑板?報”作為“?承諾行動”?的宣傳地，?把孩子們的?許下的承諾?一一寫在上?面，這既是?宣傳欄，也?是孩子們的?鏡子——“?我許下的諾?言我做到了?嗎?”這一?教育活動對?學(xué)生良好行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成起到了很?好促進(jìn)作用?。(三)?重視與家長?的聯(lián)系，雙?向管好孩子?。孩子的?進(jìn)步，__?_的成長，?離不開教師?，也離不開?家長。為了?更好地全面?了解學(xué)生情?況，我通過?多種形式與?家長建立密?切聯(lián)系，進(jìn)?行友好交往?，不僅溝通?信息還增進(jìn)?了情感的交?流。孩子進(jìn)?步了，家長?也來向我致?謝。我還采?用召開家長?會或家長接?待日的時間?，根據(jù)本學(xué)?期教育教學(xué)?計(jì)劃，對家?長提出必要?的要求，讓?他們了解實(shí)?施素質(zhì)教育?的重大意義?，并向他們?介紹一些教?育孩子的方?法、經(jīng)驗(yàn)，?推薦一些教?育方面的書?籍。通過?這些工作，?使很多家長?重視了子女?的教育，改?進(jìn)了對子女?的教育方法?，增強(qiáng)了做?家長的責(zé)任?感，收到了?較好的效果?。一學(xué)期?的工作，使?我深感：人?才培養(yǎng)，必?須從小抓起?，養(yǎng)其習(xí)于?童蒙。我國?現(xiàn)代著名