促進民族團結教學設計

部編版道與法治九級上4.7.1《進民族團結》學設計課題

九年上第課一《進族結教學象

九級

第課時提供

安慶望縣江級學何其根一、學容析九年思品教側國和策育，節(jié)容要講族情民政策是情策育中不缺的部，時節(jié)的學是綱求的點民關問在中考中很的比重一是招試的點難。并常當?shù)恼闲聼嵯嗦?lián)，以們學習的候養(yǎng)勤思，于考好習，自的行起培學熱受族民情，最終現(xiàn)知情意的機一從而現(xiàn)終教月。二、學標情感度價觀標能力標知識標

增強愛民人的感以己的際動護促民團結培養(yǎng)生集理料分材的能；合、究發(fā)的過中成好學習知道國一統(tǒng)的民國了解國族布點民關知道族域治度我的項基政制理解國理族系基原三、習特分九年學經(jīng)前的習已初了解關族基概，道國一個民國，對于我民分的點我的族策、族系處民關的本則知甚，不說民族展維民團的系解年學生經(jīng)有定合探學的力和解.四、學略擇設民族題直又象民問題廣泛所本課用媒教，過體法討法探究合法講法啟式談法方法學五、學點難教學點理我新的會義族系以度原為障是課要握核內(nèi)）教學點實各族同榮促民族結國、會同責。內(nèi)容象不理）六、學程教學節(jié)

教師動

學生動

設計圖

導入課

出示（14）播視頻曲中民觀看頻大家》呈“促民團”課。欣賞樂問題試試你從中到些族？思考流引導結今就我一來“促民族團”

引入題講授課

板塊：族家

交流享

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識我是個民族家的容

分組論

一的民國問題中唱十族弟妹一，交分享

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閱讀村交流享

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交流享

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查找料交流享

引導生解國在族區(qū)引導結民人分的點居閱讀料

基本治度小聚、錯居

交流享

新型族系出示（呈“族區(qū)自制、觀視

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基本則引導生解問題國在數(shù)族居的項本治小討論

族平制度國立來成新民關我國理民族系基原基本治度民區(qū)自制

交流享閱讀料交流享

引導生識強和固族結，護國建國來成新民關：等團結閱材料

一，中民互助和。我國理族系基原民族等民

交流享觀看頻

的最利引導生識

族團、民共繁。分析上點內(nèi)聯(lián)。出示（11）：呈“族等的容問題你如理“族等的引導結各族政地上等經(jīng)濟地位平、律位平。出示（12-13）：現(xiàn)加和固民團結維祖統(tǒng)，中民的高利”內(nèi)容問題從孜衛(wèi)的史事感到了什（藏民眾面外侵時結一致、起抗守有的雄概疾惡仇臨危懼民團御精及自生于度外獻精）近以，國族人并抵御侮你知哪這的（東抗聯(lián)軍是最的支數(shù)族主的日裝族、古、族朝族滿、族、斡族、溫族赫族鄂春等族人，“寧白黑盡為血軀愿華倭同立于海岸的屈念以血肉軀衛(wèi)北的每寸地些事中英人表出些共同精追亡存外的爭神引導結加和固族結維祖統(tǒng)一，中民的高益出示（14-16）：現(xiàn)我各族始同呼、命、連，服種難和險頂住力直挑，求同展共同裕

創(chuàng)設境交流享記錄記小組工開展動撰寫告交流享

理解國理族問的本則之同榮引導生識小發(fā)差，進民地共繁榮是進族團、展會主民關的必之引導生解和國在力物力財?shù)让娲笾竦貐^(qū)經(jīng)社發(fā)展民地經(jīng)濟會上跨越發(fā)的車道引導生識國政加民地區(qū)會業(yè)展，障改民生引導生識家大扶少民族文化的保護、承創(chuàng)

共同榮的容問題玉地發(fā)后有些弟族先參與援什面大族眾動與援行動引導結我各族終呼、命運心連，服種難艱，住力，面戰(zhàn)，求同展共富、同榮。播放加少民特地和口少民族展，考為么板塊：和事出示（）：呈“小展距促民族區(qū)同榮是增進族結發(fā)社主義民關的由路的容問題何要快數(shù)族困區(qū)人較少民發(fā)？引導結縮發(fā)差促進族區(qū)同繁榮是進族結發(fā)展社主民關的必由路出示（）：呈“和家人、力、力方大支民地的濟社發(fā)展族地區(qū)濟會上跨式展快道路”內(nèi)問題結材討他們發(fā)經(jīng)采了哪些施彝山：設態(tài)園依托場勢，畜業(yè)旅業(yè)上富小的道；疆阿蘇結“果鄉(xiāng)的勢發(fā)展民業(yè)合社設直店發(fā)“超接”臺

和發(fā)工，極促各族間的化流使少民文獲得所有發(fā)展引導生識護民團是民的定務樹立護族結的識知在日生中己該何護族團通過展數(shù)族文化調查活動，學增對少民的解，發(fā)生國情

搭建網(wǎng)銷平推行售商售式這些措對其民地發(fā)經(jīng)有么借意其民族區(qū)展?jié)艘绹鴮ψ宓貐^(qū)扶以更結合地際發(fā)自優(yōu)勢找到合地實的展路讀出什么信引導結黨國在力物、力等面大支民地的濟會展地經(jīng)濟社駛了越發(fā)的車路出示（）：現(xiàn)加社事發(fā)，保障改民”內(nèi)問題國在地設藏，義在（持西地的育展西藏養(yǎng)多經(jīng)建設人促西藏繁促進族結國的長治安引導結加社事發(fā)保障改民生。出示（）：現(xiàn)國大扶少數(shù)族文的護繼、新發(fā)工，積促各民之的化流數(shù)族化得所未有發(fā)”內(nèi)，放頻劉姐對》問題你出什信？引導結國大扶少民文的保護、承創(chuàng)和展作積促各民之的文交，少民文獲前未有發(fā)展。出示（）：展要歸，經(jīng)、生化三個面表納國進族區(qū)濟

社會化展措。出示（22-25）：現(xiàn)維和進民團結是個民神職和榮務內(nèi)容問題同們對給什啟（護族團結公的務民族民有牢華族共同意像石籽樣緊在起手相親、望助齊奮，大祖才會榮盛）了護族結我還以什么我應該立護族結意；護的民政府重民的言字俗習教仰關心助邊各族學破壞族結行為作爭）引導結維各族團是每公的義務維民團，們熱祖、了民文化了和握關族策律法和本知識主參維民團的共動解各民族日尊各族風習積極遞族團結正量拓展間出示（）活動題我國少民分地廣民地有珍貴歷古，多多的言字，燦的文藝，絢多的族情有豐多的傳節(jié)，為家出大獻杰出物…讓們“進數(shù)族為題開文調查體民魂中夢

課堂結

活動標了少民的況。了少民的史古、言字文藝術民風、統(tǒng)日杰人等。增進少民的解增民團，激愛情感活動程以組單，選擇個數(shù)族深了解民文發(fā)的一面查有資，資料行類歸，寫一該族文發(fā)調報。每個小組一同作該族化象使全班紹該民文發(fā)狀?；顒忧竺客紖⒄{查選的料典、具、實感。運展和媒介紹數(shù)族化展況?？偨Y老對調報給評，擇優(yōu)調查告行示通過節(jié)的習們知了國統(tǒng)的民集體答族國，了解我民分的點對處民族關的原有更刻理，學習加民地經(jīng)社文發(fā)的原和措施知道維和進民團是一公的圣職責光義只各族民結致守望相助、心斗偉的國能榮展。

對課教進知識理給生一個整體映像，助學加強憶

七、書計民族家

我國一統(tǒng)的民國各民人分的點處理族系基原民族治度新民關加強鞏民團，護國促進民族團

一，中民的