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文檔簡介

SectionB2bReading知識點(diǎn)串講歸納Unit4Whydon’ttalktoyourparents?知識點(diǎn)01compete的用法教材原文Othersarepracticingsportssothattheycancompeteandwin.其他人都在練習(xí)體育項(xiàng)目,為的是他們能夠參加比賽并獲勝.本句中的compete是動詞,意為“競爭;對抗”.competewith...表示“和······競爭”.Wecancompetewiththebestteam.我們能與最好的隊(duì)競爭.拓展同根詞competev.對抗;競爭competitionn.比賽;競爭-tion是名詞后綴competitiveadj.競爭的-tive是形容詞后綴知識點(diǎn)02cutout的用法教材原文MaybeIcouldcutoutafewoftheiractivities...或許我可以減掉他們幾個(gè)活動······本句中的cutout是固定搭配,意為“刪除;刪去”.Icutoutoneparagraphinthisarticle.我刪除了這篇文章的一個(gè)段落.拓展

常見的cut短語有:cutup切碎cutdown砍倒cutoff切掉cutin打斷別人說話;插嘴知識點(diǎn)03quick的用法教材原文Theyhaveaquickdinner,andthenit'stimeforhomework.他們快速吃完晚飯,然后就要做作業(yè).quick作形容詞,意為“快的;快速的”.Bequick!Thetrainleavesin5minutes!快點(diǎn)!五分鐘后火車就要開了!拓展quick的延伸quicklyadr.快速地fastadj.快的rapidadj.迅速的slowadj.緩慢的slowlyadv.緩慢地2bReadingSectionBMaybeYouShouldLearntoRelax!Thesedays,Chinesechildrenaresometimesbusieronweekendsthanweekdaysbecausetheyhavetotakesomanyafter-schoolclasses.Manyofthemarelearningexamskillssothattheycangetintoagoodhighschoolandlateragooduniversity.Othersarepracticingsportssothattheycancompeteandwin.However,thisdoesn’tonlyhappeninChina.TheTaylorsareatypicalAmericanfamily.LifeforCathyTaylor’sthreechildrenisverybusy.“Onmostdaysafterschool,”

Cathysays,“Itakeoneofmytwoboystobasketballpracticeandmydaughtertofootballtraining.ThenIhavetotakemyothersontopianolessons.MaybeIcouldcutoutafewoftheiractivities,butIbelievetheseactivitiesareimportantformychildren’sfuture.Ireallywantthemtobesuccessful.”However,thetiredchildrendon’tgethomeuntilafter7:00p.m.Theyhaveaquickdinner,andthenit’stimeforhomework.LindaMiller,amotherofthree,knowsallaboutsuchstress.“Insomefamilies,competitionstartsveryyoungandcontinuesuntilthekidsgetolder,”shesays.“Motherssendtheirsmallkidstoallkindsofclasses.Andtheyarealwayscomparingthemwithotherchildren.It’scrazy.Idon’tthinkthat’sfair.Whydon’ttheyjustlettheirkidsbekids?Peopleshouldn’tpushtheirkidssohard.”Doctorssaytoomuchpressureisnotgoodforachild’sdevelopment.Dr.AliceGreensaysalltheseactivitiescancausealotofstressforchildren.“Kidsshouldhavetimetorelaxandthinkforthemselves,too.Althoughit’snormaltowantsuccessfulchildren,it’sevenmoreimportanttohavehappychildren.”1.Whogivestheiropinionsabouttheproblem?誰給出了對這一問題的看法?

(課本第30頁2b)opinion此處用作可數(shù)名詞,意為“意見;想法;看法”。

常用短語:

inmyopinion“在我看來”,常用作插入語。Allmyopinionsaredifferentfromyours.我所有的看法都與你的不同。Inmyopinion,thisisthebestwaytoworkouttheproblem.在我看來,這是解決問題的最佳方法?!颈嫖觥縪pinion與adviceopinion意為“意見”,偏重于指觀點(diǎn)和看法,是可數(shù)名詞。advice意為“建議”,偏重于指勸告,是不可數(shù)名詞。2.Manyofthemarelearningexamskillssothattheycangetintoagoodhighschoolandlateragooduniversity.他們中很多人正在學(xué)習(xí)應(yīng)試技巧以便能考入一所好高中,進(jìn)而升入一所好大學(xué)。

(課本第30頁2b)skill名詞,意為“技巧;技藝;技能”,其形容詞形式為skillful,意為“靈巧的;熟練的”。Thatisanimportantskilltolearn.那是個(gè)很重要的學(xué)習(xí)技能。Readingandwritingareimportantskills.讀和寫是重要的技能。Shemadesuchanicetoybabywithherskillfulhands.她用靈巧的雙手制作了這個(gè)漂亮的玩具娃娃。3.TheTaylorsareatypicalAmericanfamily.泰勒一家是典型的美國家庭。

(課本第30頁2b)(1)“the+姓氏的復(fù)數(shù)形式”指該姓氏夫婦二人或全家人,表示復(fù)數(shù)含義,做主語時(shí)謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。TheSmithsarebothdoctors.史密斯夫婦都是醫(yī)生。TheWhitesarewatchingTVnow.懷特一家現(xiàn)在正在看電視。(2)typical形容詞,意為“典型的”,可作定語或表語。WilliamisatypicalEnglishman.威廉是個(gè)典型的英國人。Thequestionissmallbuytypical.問題雖小,但很典型。4.MaybeIcouldcutoutafewoftheiractivities,butIbelievetheseactivitiesareimportantformychildren’sfuture.或許我可以減掉他們的幾個(gè)活動,但我相信這些活動對我的孩子們的未來很重要。

(課本第30頁2b)cutout此處表示“刪除;刪去”,是由“動詞+副詞”構(gòu)成的短語。名詞做賓語時(shí),放在out的前后均可;代詞做賓語時(shí),必須放在but與out中間。Youcancutoutthelastsentence.你可以刪去最后一句話。Thesewordsareuseless.Pleasecutthemout.這些詞沒有用,請把它們刪除。【拓展】cut構(gòu)成的其他常用短語cutaway砍掉cutdown砍倒cutback削減cutup切碎cutoff切斷cutin插嘴5.Insomefamilies,competitionstartsveryyoungandcontinuesuntilthekidsgetolder...在一些家庭中,競爭從孩子很小的時(shí)候就開始了,然后一直持續(xù)到孩子們長大.......(課本第30頁2b)continue動詞,意為“持續(xù);繼續(xù)存在”,相當(dāng)于goon。TheartfestivalwillcontinueuntilFriday.藝術(shù)節(jié)將持續(xù)到周五。【辨析】continuedoing與continuetodocontinuedoing表示“繼續(xù)做(某事)”,表示繼續(xù)做同一件事continuetodo表示“繼續(xù)做(某事)”,表示繼續(xù)做與目前所做的事情不同的另一件事6.Andtheyarealwayscomparingthemwithotherchildren.而且她們總是拿自己的孩子與別人家的孩子進(jìn)行比較。

(課本第30頁2b)(1)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與always連用時(shí),含有厭惡、驚訝、贊嘆等感情色彩,不表示正在發(fā)生的動作。Mike!Whyareyoualwaysshoutinginclass?邁克,你怎么老是在課堂上大聲說話?(2)compare此處用作及物動詞,意為“比較”,常與介詞with/to搭配使用?!颈嫖觥縞ompare...with...與pare...with...表示“把...與...比較”,常用于同類事物之間的比較,側(cè)重區(qū)分compare...to...①表示“把...比作...”,常用于異類事物之間的比較或比喻,側(cè)重相同點(diǎn)或相似點(diǎn)②也可表示“把...與...比較”,此時(shí)可與compare...with...互換。7.Peopleshouldn’tpushtheirkidssohard.人們不該把自己的孩子逼的太緊。

(課本第30頁2b)push此處用作及物動詞,意為“鞭策;督促”,常用搭配:pushsb.todosth.“督促某人

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