Unit 4 Section B 2b 課件-人教版八年級英語下冊

SectionB2bReading知識點串講歸納Unit4Whydon’ttalktoyourparents?知識點01compete的用法教材原文Othersarepracticingsportssothattheycancompeteandwin.其他人都在練習(xí)體育項目,為的是他們能夠參加比賽并獲勝.本句中的compete是動詞,意為“競爭;對抗”.competewith...表示“和······競爭”.Wecancompetewiththebestteam.我們能與最好的隊競爭.拓展同根詞competev.對抗;競爭competitionn.比賽;競爭-tion是名詞后綴competitiveadj.競爭的-tive是形容詞后綴知識點02cutout的用法教材原文MaybeIcouldcutoutafewoftheiractivities...或許我可以減掉他們幾個活動······本句中的cutout是固定搭配,意為“刪除;刪去”.Icutoutoneparagraphinthisarticle.我刪除了這篇文章的一個段落.拓展

常見的cut短語有:cutup切碎cutdown砍倒cutoff切掉cutin打斷別人說話;插嘴知識點03quick的用法教材原文Theyhaveaquickdinner,andthenit'stimeforhomework.他們快速吃完晚飯,然后就要做作業(yè).quick作形容詞,意為“快的;快速的”.Bequick!Thetrainleavesin5minutes!快點！五分鐘后火車就要開了！拓展quick的延伸quicklyadr.快速地fastadj.快的rapidadj.迅速的slowadj.緩慢的slowlyadv.緩慢地2bReadingSectionBMaybeYouShouldLearntoRelax!Thesedays,Chinesechildrenaresometimesbusieronweekendsthanweekdaysbecausetheyhavetotakesomanyafter-schoolclasses.Manyofthemarelearningexamskillssothattheycangetintoagoodhighschoolandlateragooduniversity.Othersarepracticingsportssothattheycancompeteandwin.However，thisdoesn’tonlyhappeninChina.TheTaylorsareatypicalAmericanfamily.LifeforCathyTaylor’sthreechildrenisverybusy.“Onmostdaysafterschool,”

Cathysays,“Itakeoneofmytwoboystobasketballpracticeandmydaughtertofootballtraining.ThenIhavetotakemyothersontopianolessons.MaybeIcouldcutoutafewoftheiractivities，butIbelievetheseactivitiesareimportantformychildren’sfuture.Ireallywantthemtobesuccessful.”However,thetiredchildrendon’tgethomeuntilafter7：00p.m.Theyhaveaquickdinner,andthenit’stimeforhomework.LindaMiller,amotherofthree,knowsallaboutsuchstress.“Insomefamilies,competitionstartsveryyoungandcontinuesuntilthekidsgetolder,”shesays.“Motherssendtheirsmallkidstoallkindsofclasses.Andtheyarealwayscomparingthemwithotherchildren.It’scrazy.Idon’tthinkthat’sfair.Whydon’ttheyjustlettheirkidsbekids?Peopleshouldn’tpushtheirkidssohard.”Doctorssaytoomuchpressureisnotgoodforachild’sdevelopment.Dr.AliceGreensaysalltheseactivitiescancausealotofstressforchildren.“Kidsshouldhavetimetorelaxandthinkforthemselves,too.Althoughit’snormaltowantsuccessfulchildren,it’sevenmoreimportanttohavehappychildren.”1.Whogivestheiropinionsabouttheproblem?誰給出了對這一問題的看法？

（課本第30頁2b）opinion此處用作可數(shù)名詞，意為“意見；想法；看法”。

常用短語：

inmyopinion“在我看來”，常用作插入語。Allmyopinionsaredifferentfromyours.我所有的看法都與你的不同。Inmyopinion,thisisthebestwaytoworkouttheproblem.在我看來，這是解決問題的最佳方法?！颈嫖觥縪pinion與adviceopinion意為“意見”，偏重于指觀點和看法，是可數(shù)名詞。advice意為“建議”，偏重于指勸告，是不可數(shù)名詞。2.Manyofthemarelearningexamskillssothattheycangetintoagoodhighschoolandlateragooduniversity.他們中很多人正在學(xué)習(xí)應(yīng)試技巧以便能考入一所好高中，進而升入一所好大學(xué)。

（課本第30頁2b）skill名詞，意為“技巧；技藝；技能”，其形容詞形式為skillful，意為“靈巧的；熟練的”。Thatisanimportantskilltolearn.那是個很重要的學(xué)習(xí)技能。Readingandwritingareimportantskills.讀和寫是重要的技能。Shemadesuchanicetoybabywithherskillfulhands.她用靈巧的雙手制作了這個漂亮的玩具娃娃。3.TheTaylorsareatypicalAmericanfamily.泰勒一家是典型的美國家庭。

（課本第30頁2b）（1）“the+姓氏的復(fù)數(shù)形式”指該姓氏夫婦二人或全家人，表示復(fù)數(shù)含義，做主語時謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。TheSmithsarebothdoctors.史密斯夫婦都是醫(yī)生。TheWhitesarewatchingTVnow.懷特一家現(xiàn)在正在看電視。（2）typical形容詞，意為“典型的”，可作定語或表語。WilliamisatypicalEnglishman.威廉是個典型的英國人。Thequestionissmallbuytypical.問題雖小，但很典型。4.MaybeIcouldcutoutafewoftheiractivities,butIbelievetheseactivitiesareimportantformychildren’sfuture.或許我可以減掉他們的幾個活動，但我相信這些活動對我的孩子們的未來很重要。

（課本第30頁2b）cutout此處表示“刪除；刪去”，是由“動詞+副詞”構(gòu)成的短語。名詞做賓語時，放在out的前后均可；代詞做賓語時，必須放在but與out中間。Youcancutoutthelastsentence.你可以刪去最后一句話。Thesewordsareuseless.Pleasecutthemout.這些詞沒有用，請把它們刪除。【拓展】cut構(gòu)成的其他常用短語cutaway砍掉cutdown砍倒cutback削減cutup切碎cutoff切斷cutin插嘴5.Insomefamilies,competitionstartsveryyoungandcontinuesuntilthekidsgetolder...在一些家庭中，競爭從孩子很小的時候就開始了，然后一直持續(xù)到孩子們長大.......（課本第30頁2b）continue動詞，意為“持續(xù)；繼續(xù)存在”，相當(dāng)于goon。TheartfestivalwillcontinueuntilFriday.藝術(shù)節(jié)將持續(xù)到周五。【辨析】continuedoing與continuetodocontinuedoing表示“繼續(xù)做（某事）”，表示繼續(xù)做同一件事continuetodo表示“繼續(xù)做（某事）”，表示繼續(xù)做與目前所做的事情不同的另一件事6.Andtheyarealwayscomparingthemwithotherchildren.而且她們總是拿自己的孩子與別人家的孩子進行比較。

（課本第30頁2b）（1）現(xiàn)在進行時與always連用時，含有厭惡、驚訝、贊嘆等感情色彩，不表示正在發(fā)生的動作。Mike!Whyareyoualwaysshoutinginclass?邁克，你怎么老是在課堂上大聲說話？（2）compare此處用作及物動詞，意為“比較”，常與介詞with/to搭配使用?！颈嫖觥縞ompare...with...與pare...with...表示“把...與...比較”，常用于同類事物之間的比較，側(cè)重區(qū)分compare...to...①表示“把...比作...”，常用于異類事物之間的比較或比喻，側(cè)重相同點或相似點②也可表示“把...與...比較”，此時可與compare...with...互換。7.Peopleshouldn’tpushtheirkidssohard.人們不該把自己的孩子逼的太緊。

（課本第30頁2b）push此處用作及物動詞，意為“鞭策；督促”，常用搭配：pushsb.todosth.“督促某人