下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《耦合作用在方程式書寫中的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計學(xué)科化學(xué)年級高三年級課題《耦合作用在方程式書寫中的應(yīng)用》本節(jié)內(nèi)容的地位和作用陌生方程式的書寫是高考化學(xué)的必考考點,它能很好地體現(xiàn)“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”、“變化觀念與平衡思想”等學(xué)科核心素養(yǎng),突破該難點既可以幫助學(xué)生提升提取整合信息、分析解決問題的能力,提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。陌生方程式的書寫常結(jié)合化工流程或?qū)嶒炋骄窟M(jìn)行考查,非常注重利用題中已知新信息書寫陌生化學(xué)方程式。教學(xué)目標(biāo)突破陌生方程式的書寫這一難點,可以幫助學(xué)生提升提取整合信息、分析解決問題的能力,可以引導(dǎo)學(xué)生建立從化合價升降、元素遷移與守恒等角度理解和掌握物質(zhì)性質(zhì)的認(rèn)識視角,幫助學(xué)生自主建構(gòu)各類陌生化學(xué)方程式書寫的知識體系,提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。從耦合作用的視角來分析化學(xué)反應(yīng),學(xué)生對陌生方程式會有更加深刻的認(rèn)識,對于陌生方程式的書寫有較大幫助。微課程能豐富教育教學(xué)內(nèi)容和形式,它能拓展學(xué)習(xí)的時間和空間。微課教學(xué)克服了傳統(tǒng)教學(xué)無法實現(xiàn)因材施教的弊端,學(xué)生可以按需選擇學(xué)習(xí),既可查缺補(bǔ)漏,又能強(qiáng)化鞏固知識,它是學(xué)生課外延伸的個性化學(xué)習(xí)的最好載體。教學(xué)重難點1、掌握正確書寫陌生反應(yīng)方程式的一般步驟和基本技巧。2、從耦合作用的角度來理解化學(xué)反應(yīng)。學(xué)情分析陌生方程式的書寫是高考化學(xué)的必考考點,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的疑難點。從耦合作用的視角來分析化學(xué)反應(yīng),可以幫助學(xué)生理解陌生的化學(xué)反應(yīng)。陌生方程式的書寫要求學(xué)生能有效地接受、吸收、整合題目的信息,推斷物質(zhì),最后利用各種守恒規(guī)律書寫陌生方程式。陌生方程式的書寫可以充分“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”(方程式配平的方法步驟模型)、“變化觀念與平衡思想”(物質(zhì)的變化、元素的遷移、價態(tài)變化與電子轉(zhuǎn)移)等學(xué)科核心素養(yǎng)。工具與方法多媒體教學(xué)過程一、問題的提出將H2S通入CuSO4溶液中,能夠得到CuS沉淀,這是為什么呢?二、耦合作用在物理學(xué)上,對于兩個或兩個以上的體系,如果能通過彼此之間的各種相互作用而聯(lián)系起來,這種現(xiàn)象被稱為耦合。在化學(xué)反應(yīng)中,對于一個進(jìn)行程度很小的反應(yīng),如果能找到一個或多個進(jìn)行程度很大的反應(yīng)與之耦合,就可以使得原反應(yīng)能夠徹底進(jìn)行并形成了一個新的自發(fā)反應(yīng),這就是耦合作用。三、耦合作用在方程式書寫中的應(yīng)用(一)利用復(fù)分解反應(yīng)進(jìn)行耦合(二)利用氧化還原反應(yīng)進(jìn)行耦合(三)利用配合反應(yīng)進(jìn)行耦合四、小結(jié)在化學(xué)反應(yīng)中,某一個反應(yīng)幾乎沒有自發(fā)進(jìn)行的傾向,但當(dāng)它與自發(fā)傾向很大的反應(yīng)耦合起來時,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小鞋子觀后感800字作文4篇
- 兒童英語啟蒙課程設(shè)計
- 刷卡熱水器課程設(shè)計
- 一汽豐田-網(wǎng)絡(luò)時代的汽車營銷
- 2024年制漿和造紙專用設(shè)備項目合作計劃書
- 2024年飼料級磷酸氫鈣項目建議書
- 欠條車輛轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議書
- 區(qū)域養(yǎng)老中心入住協(xié)議書
- 利潤分配協(xié)議書(2篇)
- 簡易租房中介居間合同(2篇)
- 大型設(shè)備平移方案
- 無結(jié)核校園主題健康教育
- 胃管置入術(shù)知情同意書
- 二級公立醫(yī)院績效考核三級手術(shù)目錄(2020版)
- 設(shè)備采購 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 新蘇教版六年級上冊《科學(xué)》全一冊全部課件(含19課時)
- 汽車銷售合同
- 9108控制器說明書
- 校本課程(有趣的斐波拉契數(shù)列)[實用課資]
- 測試治具制作規(guī)范(經(jīng)典)
- 2021年農(nóng)業(yè)銀行信貸業(yè)務(wù)檔案管理規(guī)定文檔
評論
0/150
提交評論