五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.1 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用｜蘇教版

預(yù)習(xí)單1、閱讀下面四張統(tǒng)計(jì)表，完成相應(yīng)練習(xí)。五年級(jí)古箏興趣小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表五年級(jí)葫蘆絲興趣小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表2012年11月2012年11月性別合計(jì)男女人數(shù)271710性別合計(jì)男女人數(shù)28721五年級(jí)笛子興趣小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表五年級(jí)小提琴興趣小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表性別合計(jì)男女人數(shù)221662012年11月2012年11月性別合計(jì)男女人數(shù)301416從4張統(tǒng)計(jì)表中，你分別知道了什么？①②③④2、課前調(diào)查：我調(diào)查了我校年級(jí)男生有人，女生有人。年級(jí)共有學(xué)生人。復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教科書第84～85頁例1、“練一練”，練習(xí)十五第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表，并能對(duì)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)單的分析。2.使學(xué)生基于解決問題的需要經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，體會(huì)數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含著豐富的信息，進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)據(jù)分新觀念。3.使學(xué)生在活動(dòng)過程中，進(jìn)一步感受統(tǒng)計(jì)與日常生活的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的主動(dòng)性和積極性。學(xué)情分析：本節(jié)課是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表的基礎(chǔ)上，在學(xué)生已具有處理信息和自主學(xué)習(xí)的能力進(jìn)一步教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表?？紤]到復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)、表內(nèi)數(shù)據(jù)的填寫和分析，都要比單式統(tǒng)計(jì)表復(fù)雜，教材給學(xué)生提供了結(jié)構(gòu)完整的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，只要求學(xué)生把數(shù)據(jù)填寫在統(tǒng)計(jì)表中，而不要求學(xué)生自己制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。例題結(jié)合學(xué)生的顯示生活要求把四張單式統(tǒng)計(jì)表合成一張統(tǒng)計(jì)表、使學(xué)生認(rèn)識(shí)單式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的關(guān)系，了解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)，在填表后提出問題引導(dǎo)學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行分析。通過“練一練”，讓學(xué)生分組對(duì)本班學(xué)習(xí)四種樂器的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)這樣既能與學(xué)生實(shí)際生活緊密地聯(lián)系在一起，又能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并能回答簡單的問題，能進(jìn)行簡單的分析。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)，能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析。教學(xué)過程：第一學(xué)時(shí)?；顒?dòng)1【導(dǎo)入】一、激趣導(dǎo)入。同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這四種樂器嗎？能說出它的名稱嗎？(PPT課件）活動(dòng)2【講授】二、認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。1、出示教材84頁例1.(PPT課件）（1）圍繞學(xué)生預(yù)習(xí)，提出質(zhì)疑。師：你們從這四張單式統(tǒng)計(jì)表中都了解了哪些數(shù)學(xué)信息？誰愿意說給同學(xué)們聽聽呢？師：如果把四個(gè)興趣小組合起來，是女生多還是男生多呢？（2）圍繞問題，組織學(xué)生自學(xué)、對(duì)學(xué)。（3）集體反饋，引出復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，(PPT課件）（4）導(dǎo)入課題并板書課題：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表2、認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。（師邊介紹邊板書）（1）介紹統(tǒng)計(jì)表的構(gòu)成.（2）介紹表頭。（3）嘗試填表。（填寫完的同學(xué)可以和同桌說說你是怎么填寫的）(4)交流展示學(xué)習(xí)成果,指導(dǎo)分析表中數(shù)據(jù)。重點(diǎn)放在合計(jì)人數(shù)怎么算？總計(jì)人數(shù)怎么算？有不同的算法嗎？通過兩種不同的方法進(jìn)行驗(yàn)算總計(jì)人數(shù)。3、比較單式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，你覺得這張復(fù)式統(tǒng)計(jì)表與剛才的幾張單式統(tǒng)計(jì)表比較，有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？(同桌互相說說）4、小結(jié)：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表能夠反映幾個(gè)興趣小組的整體情況，也便于對(duì)各小組的情況進(jìn)行比較。師板書：優(yōu)點(diǎn)：反映整體情況，便于比較?；顒?dòng)3【練習(xí)】練一練1、師：剛才的例題中提到了幾種樂器？如果想從這些樂器中選擇一種，你想學(xué)習(xí)哪一種樂器呢？2、學(xué)生自由交流。師：從剛才的交流中你們知道學(xué)習(xí)哪種樂器的同學(xué)最多？男女生對(duì)學(xué)習(xí)樂器的喜好有區(qū)別嗎？要回答這個(gè)問題，我們?cè)撛鯓幼觯?、分組調(diào)查本班學(xué)生學(xué)習(xí)樂器的情況。由小組長負(fù)責(zé)，全班分為6個(gè)小組進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集與整理。完成下表：（老師課前打印好的表格）第組同學(xué)想學(xué)習(xí)樂器情況統(tǒng)計(jì)表年月樂器名稱數(shù)量/人性別合計(jì)古箏葫蘆絲笛子小提琴總計(jì)男生女生4、全班進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集與整理。完成85頁“練一練”的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。5、進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析，回答練一練”中的問題?；顒?dòng)4[練習(xí)】練習(xí)十五的第1題。1、學(xué)生讀題，說說題目提供的是什么數(shù)據(jù)？2、鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立填表。3、集體核對(duì)第1題的復(fù)式表。（借助USB展示臺(tái)）并回答第1題的3個(gè)