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教案課題:小怪獸課次1課次課程分類情商故事授課對象6歲班級創(chuàng)造A關(guān)鍵詞夸張造型,設(shè)計暢想重點:色彩搭配,增添裝飾難點:場景搭配創(chuàng)想、夸張飽滿的造型設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識點目標(biāo):①造型設(shè)計概念②場景搭配創(chuàng)想2.技能目標(biāo):①人物造型設(shè)計畫法,有趣場景設(shè)計②自主設(shè)計各種小怪獸的造型,注意顏色搭配,并增添裝飾。3.智慧目標(biāo):①接觸造型設(shè)計知識,增強(qiáng)學(xué)生的繪畫興趣,提高設(shè)計美感②增加故事情節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,提高故事創(chuàng)編的表達(dá)能力,豐富自身想象力課前準(zhǔn)備1、材料準(zhǔn)備:彩鉛,彩色卡紙,白色卡紙,雙面膠,剪刀。詳見創(chuàng)作ppt;2、教學(xué)ppt;3、奧特曼和小怪獸視頻。3、照相機(jī):拍攝兒童上課時的歡快場景。上課流程第一階段:開場引導(dǎo)導(dǎo)入:老師:同學(xué)們,你們知道圖片上的是誰嗎?他在干什么?老師:你心目中的小怪獸長什么樣子呢?老師:老師這里也有很多小怪獸的形象,看看跟你們想的是不是一樣呢?第二階段:探索發(fā)現(xiàn)(頭腦風(fēng)暴)導(dǎo)入:老師:小怪獸平常都會做些什么呢?它有朋友嗎?它有害怕的東西嗎?......老師:請小朋友來跟大家分享一下你心中的小怪獸和小故事第三階段:想象力延伸導(dǎo)入:老師:請一個小朋友來表演一下你的小怪獸,其余小朋友仔細(xì)觀察怎樣去表現(xiàn)小怪獸的動作第四階段:創(chuàng)作與表現(xiàn)導(dǎo)入:老師:接下來,請你設(shè)計自己心中的小怪獸吧!接下來,請詳見《創(chuàng)作步驟PPT》備注:老師根據(jù)學(xué)生實際情況作品進(jìn)行難易遞增。第五階段:欣賞與評述導(dǎo)入:老師:說一說你設(shè)計的小怪獸作品完成后讓學(xué)生相互欣賞和評述。課程總結(jié):各位家長下午好,今天我們上課的內(nèi)容是:《小怪獸》。今天這堂設(shè)計課中,孩子學(xué)到了何為設(shè)計元素,有設(shè)計感的色彩搭配和場景運(yùn)用,本堂課是A班初次接觸動態(tài)和小場景,加入了小的場景設(shè)計會使畫面更加有趣,使孩子更直觀的感受世界中的各種事物及帶給我們的直觀體驗。課后思考人物場景設(shè)計的關(guān)鍵點提煉概括是本節(jié)課的畫面控制重點,小怪獸的造型很容易把握,孩子們自己去創(chuàng)新設(shè)計小怪獸也非??犰?,唯一需要幫孩子去控制的是如何去提煉他們的主要人物和道具,并組合動態(tài)畫面。本節(jié)課同學(xué)們很容易去先畫一個
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