昆蟲學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)心得6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——昆蟲學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)心得6篇昆蟲學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)心得6篇

正所謂唯見月寒日暖，來煎人壽。實(shí)習(xí)的日子一刺眼就過去了，相信大家在充實(shí)的實(shí)習(xí)生活中確定收獲滿滿，不如趁熱打鐵將心中所思所想記錄下來，寫一篇心得體會(huì)?下面是我為大家搜集整理的關(guān)于昆蟲學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)心得，供大家參考，快來一起看看吧!

昆蟲學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)心得篇1

昆蟲屬于動(dòng)物界Animalia節(jié)肢動(dòng)物門Arthropoda昆蟲綱Insecta。由于適應(yīng)環(huán)境和進(jìn)化過程中的自然選擇，其種類多種多樣，形態(tài)也各不一致。但是，不管昆蟲的形態(tài)如何變化，其根本布局具有一致性，形態(tài)上的差異只不過是根本布局的特化，形態(tài)布局的特化和多樣性是適應(yīng)環(huán)境與生理機(jī)能需要的結(jié)果。因此，掌管昆蟲的外部形態(tài)特征和根本布局，對(duì)于識(shí)別昆蟲，了解昆蟲的生活習(xí)性、生態(tài)環(huán)境和害蟲防治，都具有極其重要作用。

一、實(shí)習(xí)目的與要求

教學(xué)實(shí)習(xí)是繼理論教學(xué)之后，集中舉行的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)掌管昆蟲的抓獲、鑒定和標(biāo)本保存的方法和步驟，了解昆蟲的種類和形態(tài)布局，達(dá)成理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)

本次實(shí)習(xí)為期四天，第一天上午理論教學(xué)，下午校園內(nèi)小組自由活動(dòng)；其次天上午8點(diǎn)半學(xué)校大禮堂前集合，在老師的率領(lǐng)下奔赴農(nóng)大后山風(fēng)景水庫源區(qū)沿途抓獲昆蟲，下午3點(diǎn)返校；第三天上午8點(diǎn)二號(hào)門集合，坐面包車到梅嶺腳，下車步行上山，途中下雨只好中斷該次梅嶺昆蟲抓獲任務(wù)，于上午11點(diǎn)左右在梅嶺山腰旅游區(qū)飯館解決中餐，然后坐車返校，下午整理所捕的昆蟲，并制作成標(biāo)本；第四天上午在院辦昆蟲學(xué)測(cè)驗(yàn)室鑒定標(biāo)本，下午昆蟲識(shí)別考試。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與方法

1、昆蟲標(biāo)本的采集

目的：熟諳各類昆蟲的生活環(huán)境；掌管標(biāo)本采集的常用方法。

（1）采集用具的打定：主要包括捕蟲網(wǎng)、三角紙袋、毒瓶、鑷

子

（2）采集方法的應(yīng)用：網(wǎng)捕、掃捕、振落、探尋、燈光誘集

2、昆蟲標(biāo)本的制作

目的：掌管各種標(biāo)本的針插部位和翅展、整姿的要求及方法。

（1）用具的打定：主要包括展翅板、整姿臺(tái)、昆蟲針等。（2）干制標(biāo)本的制作方法：根據(jù)昆蟲標(biāo)本針插部位的要求及昆

蟲標(biāo)本大小，應(yīng)用不同型號(hào)昆蟲針針插后整姿、展翅，枯燥后按類群裝入昆蟲標(biāo)本盒保存。

（3）各科目昆蟲的針插部位昆蟲針插前除鱗翅目與蜻蜓目不

用毒瓶毒殺外，其余均要先放到毒瓶中毒殺，以防止針插時(shí)昆蟲掙扎受損影響標(biāo)本價(jià)值。各目昆蟲針插要點(diǎn)如下：

鞘翅目：右側(cè)鞘翅左上角，使昆蟲針穿過腹面中后足之間，制止破壞該目的分類特征——基節(jié)窩

半翅目：小盾片中央偏右，這樣就可以完整留存腹面的口器槽螳螂目、直翅目：中胸基部上方偏右

鱗翅目、蜻蜓目、雙翅目：中胸背板中央稍偏右，以留出完整的背中線膜翅目、等翅目、同翅目：中胸中央部位

3、昆蟲標(biāo)本的鑒定

目的:掌管檢索表的使用方法，能正確識(shí)別農(nóng)林昆蟲的主要科目。

4、標(biāo)本整理與分類

本次實(shí)習(xí)過程中，本組成員均積極參與，擅長(zhǎng)察覺，抓獲到昆蟲共8目35科55種。經(jīng)整理，如下：

5、優(yōu)勢(shì)害蟲及防控

本組所捕昆蟲占優(yōu)勢(shì)的為鞘翅目天牛科。天牛是重要的林業(yè)害蟲，猶以幼蟲危害嚴(yán)重。幼蟲蛀食主干和根，使樹木生長(zhǎng)不良，樹勢(shì)衰弱，枝枯折斷，經(jīng)數(shù)年連續(xù)危害后，嚴(yán)重的造成全林枯死，成蟲咬食嫩枝皮層，造成枝梢枯萎。因此，如何有效防治天牛對(duì)森林進(jìn)展有重要作用。對(duì)天牛的防控策略有這些：

林業(yè)措施防治：①營造抗蟲林②加強(qiáng)林分管理③人工防治

利用天敵防治：招引啄木鳥、馴養(yǎng)大山雀可操縱天牛的危害，利用寄生性天敵裁減天牛幼蟲的危害

化學(xué)藥劑防治：①藥劑噴涂枝干②注孔、堵孔法③防治成蟲④蟲害木處理

四、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)

通過為期3天的昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)。我掌管了昆蟲抓獲工具的使用方法和昆蟲的抓獲方法，熟諳了各種昆蟲標(biāo)本的制作方法，根本掌管了昆蟲科以上分類的要點(diǎn)，加深對(duì)課本理論學(xué)識(shí)的理解。

本次實(shí)習(xí)成果斐然離不開小組成員的團(tuán)結(jié)努力，通過與其他小組的比較，我察覺，小組成員間的分工合作與相互合作直接關(guān)系到所抓獲到的昆蟲數(shù)量和質(zhì)量，在此，深深地感謝第五組其他組員（熊慶華、吳松海、甘維仕、朱蓉），你們辛苦了！！

昆蟲學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)心得篇2

一、前所未有的“嬉戲”

第一堂課朱老師就把昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)的昆蟲抓獲任務(wù)布置了下來，當(dāng)時(shí)只覺得一幫大學(xué)生在一起捉蟲時(shí)確定會(huì)像小孩子一樣。也是由于第一次課我才第一次知道昆蟲是六條腿。由于從小就在城市中，周邊遍布工廠，小時(shí)候幾乎沒有什么到野外去抓蟲子的體驗(yàn)，所以對(duì)于我來說，一是興奮，二是也算對(duì)于童年樂趣的一種彌補(bǔ)。但是正是由于從小從未與蟲子有過“親近接觸”也就自然有點(diǎn)畏縮蟲子，或多或少也是有些惦記的。這對(duì)于我來說真的是一場(chǎng)前所未有的“嬉戲”。于是我們連忙分好了組，緊鑼密鼓的好好打定這次蟲害實(shí)習(xí)。

二、工欲善其事必先利其器

古人說“工欲善其事必先利其器”也就是說方法和工具對(duì)于從事一項(xiàng)活動(dòng)的成敗起到了分外關(guān)鍵的作用。到了測(cè)驗(yàn)樓領(lǐng)到了瓶裝的酒精和捕蟲網(wǎng)的時(shí)候大家還都是挺興奮的，終究從來沒有用過工具對(duì)蟲舉行抓獲。有了捕蟲網(wǎng)和酒精的時(shí)候我就在斟酌，假設(shè)單純的用一個(gè)酒精水瓶裝蟲子攜帶會(huì)不便當(dāng)，分開會(huì)造成較大的問題，查看起來也是會(huì)有很大的難度。所以，這時(shí)候需要用一種方法提升它，讓昆蟲的抓獲存放便捷，高效，整齊。

這時(shí)我想起了曾經(jīng)才生物化學(xué)測(cè)驗(yàn)室做測(cè)驗(yàn)的時(shí)候用過的小型離心管，用它可以將酒精分裝到每一個(gè)小管，節(jié)省了酒精的用量，同時(shí)昆蟲的抓獲也變的簡(jiǎn)便，每個(gè)昆蟲分裝入瓶省去了日后的分開歸類的繁瑣，此外小巧便于野外攜帶，也利于抓獲后的查看和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

斟酌過之后我就在網(wǎng)上預(yù)訂了一袋的離心管備用。但是問題又來了，離心管散裝起到了分開但是歸類并不直觀較凌亂。于是我們找到了若干塊泡沫薄板，按照離心管的直徑大小打孔，將小管依次放入孔內(nèi)，編號(hào)，這樣就便于查找和分類，外觀上也整齊美觀。工具和方法的問題解決了下面就開頭了昆蟲的抓獲。

三、最美好的回憶

符老師對(duì)我們說；“你們以后想想，大學(xué)的這次抓蟲確定是你們?cè)诖髮W(xué)生活中的一次最美好的回憶，以后再也不會(huì)有了?！贝_實(shí)對(duì)我們來說是大學(xué)期間最美好的一件事。

第一次小組集體去捕蟲的時(shí)候大家都很興奮，用完了各種方法。我們先到了一片雜草茂密的場(chǎng)地，先用捕蟲網(wǎng)大面積的揮掃，然后將

口扎住用鑷子一點(diǎn)一點(diǎn)去除雜草，將昆蟲夾住，拿出裝上酒精的離心管，將昆蟲放進(jìn)去。大面積的揮掃可以捕獲較多而且一般較難抓獲的昆蟲，但是品種卻略顯單一，都集中在蝗科，葉蟬，蝽科。在大面積的抓獲之后我們更換了場(chǎng)地，選擇了作物果樹蔬菜較多的農(nóng)學(xué)基地，果樹上有好多不同昆蟲的幼蟲，有的很秀美，有的卻偽裝的不留心看就根本無法辨識(shí)，但是這些幼蟲都很輕易抓獲，拿鑷子輕輕一夾然后送入管中就可以了果樹葉和蔬菜葉上察覺了好多，這時(shí)就很納悶為什么平日經(jīng)過都沒有留神過呢，這次才真正找到了讓菜葉上展現(xiàn)一個(gè)有一個(gè)洞的“元兇”的真面目了。有的十字花科的蔬菜已經(jīng)開花了，就會(huì)見到有蛾子和蝴蝶在上面飄動(dòng)，用捕蟲網(wǎng)輕輕揮幾下，就能夠捉到幾只菜粉蝶之類的蝴蝶，用手捏住翅膀手指就布滿了黃色的鱗粉。掃蕩過菜地和果園我們就來到了水稻田，大家也不顧淤泥，脫了鞋提褲管就下田抓蟲，由于北方的水稻田我很少見，所以抓到的一些昆蟲都是我不曾見到的成蟲幼蟲都有。玉米地里的昆蟲也是五花八門，各種瓢蟲、螞蟻、蚜蟲和一些不知名的幼蟲。第一次全組的捕蟲就收到了很好的效果，一共捕了將近有80多只，大家都沒想到一個(gè)下午就能捕到這么多的昆蟲，意外而興奮。

但是隨后的捕蟲活動(dòng)中，雖然數(shù)量上照舊好多但是重復(fù)的量也同樣好多，想找到不同的種類變得越來越難。這讓我們從葉上轉(zhuǎn)移到了地上，又從地上轉(zhuǎn)到了地下，也終究捕到了大家一向想抓到的昆蟲。

往后的日子大家的書包里面都會(huì)放著這樣的幾個(gè)小管，無論走到哪里都會(huì)留意身邊有沒有沒有捕到的昆蟲，然后晚上回到寢室的時(shí)候大家一起拿出今天的成果共享交流。

四、收獲與反思

1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在這次蟲害實(shí)習(xí)中大家充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作互幫互助，各自發(fā)揮自己所長(zhǎng)為小組盡到了自己最大的努力，在實(shí)習(xí)中加深了同學(xué)之間的情誼，留下了一段美好的時(shí)光。

2、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。紙上得來終覺淺絕知此事要躬行，凡事要親身體驗(yàn)才會(huì)誠懇。每天我們將捕到的昆蟲結(jié)合老師上課所講的學(xué)識(shí)和網(wǎng)上的圖片加以對(duì)照，加深了我們對(duì)于課堂學(xué)識(shí)的理解也擴(kuò)展了我們的學(xué)識(shí)體系。把這些學(xué)識(shí)再在昆蟲的抓獲查看上運(yùn)用是我們可以學(xué)會(huì)如何運(yùn)用學(xué)識(shí)。

3、察覺問題，解決問題。在這次實(shí)習(xí)中真的遇到了好多問題，但是這更激發(fā)了我們解決問題的才能。對(duì)于時(shí)間的安置還是種類的存

放歸類，我們一向在運(yùn)用生活或?qū)W術(shù)學(xué)識(shí)舉行斟酌，察覺問題解決問題，鞏固了我們的分析才能。

4、但是在實(shí)習(xí)過程中由于我們的行為方式或有不當(dāng)，可能對(duì)果樹或蔬菜造成了確定程度的踐踏或者破壞，這是我們應(yīng)當(dāng)全力制止的。

在捉蟲過程中我們?cè)谟H身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)了到各種昆蟲的生活習(xí)性和棲息規(guī)律，加深了對(duì)這些昆蟲形態(tài)特征的熟悉，熟悉到一片面昆蟲對(duì)農(nóng)業(yè)造成的危害。這些在實(shí)習(xí)中獲得的熟悉是無法從書本上獲取的，這對(duì)日后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大有扶助，也提高了我是識(shí)別蟲害的才能，這是一次更加有意義的實(shí)習(xí)。

昆蟲學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)心得篇3

20____年7月2日，今天下午陽光明媚，期望已久的《農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)》課外實(shí)習(xí)終究開頭了，下午15:30我們準(zhǔn)時(shí)到測(cè)驗(yàn)室集合，經(jīng)過張長(zhǎng)禹老師簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)鼓動(dòng)，分發(fā)完實(shí)習(xí)用具后，我們初步踏上了實(shí)習(xí)的`路程，我們組尋遍校園，抓到幾只昆蟲。

今天是實(shí)習(xí)的第一天，沒有老師的率領(lǐng)指導(dǎo)，所以感到生疏，好多用具都不知道怎么用，當(dāng)然抓的昆蟲當(dāng)然會(huì)很吃力，抓了很長(zhǎng)時(shí)間也不抓到幾個(gè)蟲子。

20____年7月3日上午我們?cè)诶蠋煹穆暑I(lǐng)下來到花溪平橋，不同的地點(diǎn)，正確的方式，我們掃蕩著平橋的昆蟲。中午時(shí)我們滿載而歸。

20____年7月3日下午，我們?cè)谒卫蠋煹穆暑I(lǐng)下，頂著毒辣的太陽，我們向蟲學(xué)實(shí)習(xí)日志

十里河灘進(jìn)軍。雖然今天的太陽毒辣無情，但這絲毫不損同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱心，路上我們有說有笑，不一會(huì)兒我們就抵達(dá)了我們的目的地。在這里，各展所長(zhǎng)，大發(fā)神威，努力捉蟲，盡管太陽把我們曬的疲憊，但這也掩蓋不了我們心中的喜悅和興奮，我們照舊滿載而歸。采集標(biāo)本根本完畢，就期望鑒定了。

20____年7月4日上午為了能撲到更多的昆蟲，我們組決斷抉擇去濕地公園，經(jīng)過短暫的車程，我們來到了濕地公園，看著滿天飛著各式各樣的蝴蝶，我們?cè)隗@喜下急速采取行動(dòng)，開頭大面積、大量的抓獲，看到就捉，捉不到的窮追。抓獲到了好多美麗的蝴蝶和昆蟲。實(shí)習(xí)的過程中樂趣多多，我們都抱著一顆做學(xué)問的心，所以當(dāng)我們好多人追殺一個(gè)蝴蝶的時(shí)候，并沒有感覺到罪厭惡。相反，無論捉到還是捉不到，我們都會(huì)很開心，笑語不斷，滿心喜悅。在抓獲的過程中，無論是看到了還是看不到，先用網(wǎng)往草叢中或是花叢中掃掃再說，往往在不經(jīng)意間，網(wǎng)里會(huì)有好多蟲子，此時(shí)更是得意無比，成就感十足。更讓我們欣喜的是，好多書上掛滿金龜甲，這是我們引以為豪的戰(zhàn)績(jī)之一。

中午時(shí)分，雖然我們有些疲憊，但還是很欣喜，由于此行我們碩果累累，滿載著收獲感的喜悅，我們踏上了返校的路程。

20____年7月4日下午我們?cè)煸L董家堰、陽光水鄉(xiāng)一帶，對(duì)昆蟲實(shí)行有目的的抓獲，已經(jīng)抓過的根本不抓，盡量抓些之前沒抓到的。收獲不是很夢(mèng)想!

第六片面標(biāo)本制作

采集標(biāo)本后，我們就要舉行標(biāo)本制作了，在老師的指導(dǎo)下我們了解到制作昆蟲標(biāo)本的主要方法有插針法、浸漬法、撥片標(biāo)本法等等，我主要采用插針法。根據(jù)不同的昆蟲插的位置不同，我們提防翼翼把我們采集回來的標(biāo)本弄好，我們組合理分工，每個(gè)人要求做到對(duì)、快、好，努力在其他組還沒有完成之前我們組就回去休息了。

在標(biāo)本的制作過程中難度最大的就是蝶科的展翅了，展翅時(shí)，先將插好針的標(biāo)本提防插入展翅伴中，要保證每個(gè)蟲體陷入凹槽內(nèi)，翅膀要和展翅板呈水平位置，隨后用鑷子將翅膀開展，是前翅的后緣和身體垂直，將翅膀整理至夢(mèng)想位置

昆蟲學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)心得篇4

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的昆蟲實(shí)習(xí)已經(jīng)快要終止了。一切盡在恍惚間，總就得都是空空如也，就猶如根本沒有發(fā)生過?？傆X得會(huì)有一番體驗(yàn)，總覺得會(huì)有諸多的喜悅，但是匆忙間只覺得事事匆忙，真是有些傷感。

不過，有位哲人曾說過：揭開一切看本質(zhì)，這樣才不會(huì)被表相所迷惑。細(xì)細(xì)想來，在這短短的幾天里雖然對(duì)比累，但是不得不說我們的辛苦是值得的、沒有白費(fèi)，這最起碼沒有讓我們?cè)诳荚囃暌院筮^度的放縱自己，沒有讓我們?cè)偎缮⒌拇髮W(xué)生活中沉淪;在這短短的幾天里雖然工作對(duì)比單調(diào)、無味，但是不得不說我們從中獲得了好多的學(xué)識(shí)，每次都會(huì)有新的學(xué)識(shí)等待填充;在這短短的幾天里雖然外出天氣很熱，但是不得不說在外出時(shí)我們不僅得到大量課堂上得不到的學(xué)識(shí)，而且在農(nóng)場(chǎng)和山間我們也進(jìn)一步親近了大自然，放松了我們久久壓抑的心靈?？偟膩硭?，這次的實(shí)習(xí)還是很貼近我們的生活的。在外出實(shí)習(xí)期間，無論是行進(jìn)在森林公園，還是嬉戲在毛莊農(nóng)場(chǎng)，或是嬉戲在浮戲山間。這些都讓我們這些長(zhǎng)期呆在鋼筋混凝土中的人在身體和心靈上得到了一次前所未有的放松。而且，也在抓獲或查看那些昆蟲的時(shí)候?qū)W到了大量學(xué)識(shí)。譬如：不同的蝶類總是會(huì)在不同的時(shí)間段展現(xiàn)，可以根據(jù)它們展現(xiàn)的時(shí)間不同來對(duì)它們舉行初步判斷，同時(shí)也可以了解到一些它們的生活習(xí)性等等。不僅如此，昆蟲身上有大量值得我們學(xué)習(xí)和效仿的精神品質(zhì)和習(xí)性。譬如：蜜蜂報(bào)告我們要團(tuán)結(jié)，要勤勞，要早睡早起;蒼蠅報(bào)告我們不要怨恨你周邊的環(huán)境，試著去融入它，一切都會(huì)好起來的……

在測(cè)驗(yàn)室期間，我們對(duì)抓獲回來的昆蟲舉行了進(jìn)一步確實(shí)認(rèn)和研究，在查找的過程中我們遇到了大量難題，也解決了大量難題。這是我們最值得慶幸的。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)到一些操作方法。譬如，鱗翅目昆蟲翅標(biāo)本的制作，小體昆蟲標(biāo)本的制作等。而且還學(xué)到了一些關(guān)于畫圖方面的方法、技巧和留神事項(xiàng)。這些都是我們的視野和學(xué)識(shí)得到了進(jìn)一步的拓寬。

感謝翟老師在整個(gè)實(shí)習(xí)期間的盡心指導(dǎo)和貼切關(guān)切。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了，好多東西，不僅僅是學(xué)識(shí)，還有對(duì)人對(duì)事態(tài)度。再次感謝翟老師的盡心指導(dǎo)。

昆蟲學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)心得篇5

在這個(gè)學(xué)期里，我們上了《普遍昆蟲學(xué)》。昆蟲學(xué)是一門與大自然息息相關(guān)的學(xué)科，當(dāng)然與我們專業(yè)緊密相關(guān)。學(xué)校供給了一次與昆蟲們的親近接觸的機(jī)遇，讓我們更深入了解它們。所以我很珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)遇并很專心的去做。體會(huì)頗多：

1.專業(yè)學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)。原來只學(xué)理論學(xué)識(shí)真的不夠的，只有在實(shí)際中的熟悉才深刻，才更輕易掌管。正所謂理論結(jié)合實(shí)際。沒有實(shí)際上的應(yīng)用，一切的理論都只是空話。所以很感恩老師給了我們這一次這么好的實(shí)習(xí)。讓我的專業(yè)學(xué)識(shí)得到了提高，是意識(shí)中的提高，不再是死記硬背。開拓了我的視野，對(duì)昆蟲有了更深的熟悉，跟以往有了不同的注解。對(duì)昆蟲形態(tài)、棲息地、生活習(xí)慣都了解了不少。不再是文字上的描述，而是視覺上的印象。

2.思想上的收獲。通過這次實(shí)習(xí)，使我對(duì)昆蟲學(xué)有了更高的興趣，看書不在那么乏味。還有變更了我談蟲色變的習(xí)慣。知道蟲子們的厲害，以后種植物也會(huì)對(duì)付了。這所謂學(xué)以致用嘛。也對(duì)自身的專業(yè)多了些信仰。感覺自己已經(jīng)是大三了，那就是說大學(xué)的時(shí)光已不多了，剩下的時(shí)光要好好把握，專心學(xué)好專業(yè)學(xué)識(shí)，以便以后找工作。

還有通過與同學(xué)一起捉蟲，明白了同