海底兩萬(wàn)里5年級(jí)讀后感650字4篇

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《海底兩萬(wàn)里》巧妙宏偉的海底世界彌漫了異國(guó)情調(diào)和濃重的浪漫主義色調(diào)，表達(dá)了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由飛行的理想，表達(dá)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神，《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作。你是否在找正打定撰寫(xiě)“海底兩萬(wàn)里5年級(jí)讀后感650字”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

海底兩萬(wàn)里5年級(jí)讀后感650字篇1

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的由來(lái)可是本人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才弄來(lái)滴，也不知是哪天突發(fā)奇想了?自己穿著一身全白色的衣服，就帶著驕傲感和大步伐邁向了本市唯一一家大型書(shū)店——書(shū)城。

在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我暈了為止。終究在外國(guó)文學(xué)的一個(gè)架子上找到了。即刻，我有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)!蒼天啊，大地啊。終究找到了。

說(shuō)實(shí)話(huà)，我作為一名初中生對(duì)書(shū)其實(shí)并不是很感興趣的、但是終究這是自己好不輕易找到的。便安寧?kù)o靜的坐下來(lái)看書(shū)了、

《海底兩萬(wàn)里》的是儒勒·凡爾納，咳咳，一聽(tīng)便是很有深度的。

文章一開(kāi)頭以一只類(lèi)似于鯨魚(yú)的“怪獸”為開(kāi)頭，使得坐船的人群人心惶惶。然而仆人公阿龍納斯教授卻不懼危害。要將謎底揭開(kāi)，忠心的仆人康塞爾也一向伴隨左右。后來(lái)船還是被撞翻了，阿龍納斯教授和康塞爾被一位不明國(guó)籍的尼摩船長(zhǎng)所救，在船上，教授先生完成了他的研究，并增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，還熟悉了一位擅長(zhǎng)捕魚(yú)的加拿大人。后來(lái)阿龍納斯先生，康塞爾和加拿大人，抉擇逃出這艘船——鸚鵡螺號(hào)，誰(shuí)知遇到險(xiǎn)境，還好三人告成逃出。

對(duì)于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船長(zhǎng)。他和他的船員都彌漫著神秘的氣息。文章到結(jié)果還是沒(méi)有交代尼摩船長(zhǎng)來(lái)自哪一個(gè)國(guó)家，為什么對(duì)軍艦有著如此深的仇恨。寧可自我毀亡。但是文尾對(duì)于尼摩船長(zhǎng)看著那照片的表情，讓人不得不相信，這位外觀冷酷無(wú)情，無(wú)血無(wú)肉的冷酷船長(zhǎng)，在深深的心底還是有著赤子般的跳動(dòng)的心。

文章通過(guò)仆人公阿龍納斯教授，康塞爾以及加拿大人向我們顯示了人們反壓迫的氣力，那是一種駭人的氣力，我個(gè)人覺(jué)得文章通過(guò)加拿大人間接性的報(bào)告了我們這種反壓迫的氣力有很大一片面來(lái)自于人們對(duì)于愛(ài)的渴望，對(duì)于家人的思念，對(duì)于愛(ài)的崇敬與信仰。但是我覺(jué)得也不忘透露下自私的想法，記得文中這樣寫(xiě)到過(guò)：加拿大人想這么多的珍寶，無(wú)法帶到陸地上，而是在海中，那要他們有什么用?

同是海底那美觀的“奇觀”，也同時(shí)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。文章以阿龍納斯教授的視角，在探索著神秘的海底。有巨大的烏賊，神秘的海底獵場(chǎng)，等等等等。海底是一個(gè)神秘而又迷人的奇境，但是它又無(wú)不散發(fā)著危害的氣息，警告人們不許輕易接近它。

《海底兩萬(wàn)里》在向我們介紹海洋的時(shí)候也在報(bào)告人們這其中的個(gè)中故事。

海底兩萬(wàn)里5年級(jí)讀后感650字篇2

我懷著奇怪心開(kāi)啟《海底兩萬(wàn)里》，和書(shū)中的仆人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)頭了彌漫傳奇色調(diào)的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了大量罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底窟窿、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)學(xué)識(shí)，尤其是光的折射、珍寶的分類(lèi)、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我慨嘆儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未研發(fā)電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神秘的海底世界。鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又學(xué)識(shí)淵博。

他可以為法國(guó)清償幾百億國(guó)債;看到摯友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容全體厭惡陸地的人;會(huì)把滿(mǎn)口袋的珍寶送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類(lèi)，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中彌漫無(wú)盡的痛楚，卻也是一個(gè)良善的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸結(jié)果一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)遇留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了多數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。

儒勒.凡爾納是在報(bào)告我們:沒(méi)有做不到的，只有想不到的--只有當(dāng)時(shí)具備確定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否那么不是科幻只是空想;而假設(shè)連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不成能有科學(xué)的進(jìn)步。

海底兩萬(wàn)里5年級(jí)讀后感650字篇3

你可曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》?當(dāng)我讀完這部作品時(shí)，我的感想頗深。這本科幻小說(shuō)陳述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱(chēng)寫(xiě)了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德?誤進(jìn)“諾第留斯”號(hào)后的種.種體驗(yàn)。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他高明地將科學(xué)與空想結(jié)合起來(lái)，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而風(fēng)景美好，令人迷醉。巧妙宏偉的海底世界沖滿(mǎn)了異國(guó)情調(diào)和濃重的浪漫主義色調(diào)。我稱(chēng)贊不已!

撇開(kāi)別的不談，就來(lái)說(shuō)說(shuō)內(nèi)容情節(jié)吧!開(kāi)頭小說(shuō)就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國(guó)人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德?蘭進(jìn)入神秘的“諾第留斯”號(hào)之后和尼摩船長(zhǎng)一起在海底作類(lèi)似的環(huán)球旅行，海底的世界分外高明。我記得“海底森林”那一章，雖然沒(méi)有真正的樹(shù)林，但是海里柔嫩的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛貌似也能望見(jiàn)，那飄動(dòng)的海底生物。

在人生的道路上，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候，使人“跌到”，可是，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去抑制困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái)，堅(jiān)持畢竟，那么就是告成的開(kāi)頭。

《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的空氣，給我們以視覺(jué)上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。

海底兩萬(wàn)里5年級(jí)讀后感650字篇4

世界上有多數(shù)的名著在閃閃發(fā)光。這些名著都是宏偉作家們畢生的學(xué)識(shí)與聰慧的結(jié)晶，他們用自身的一種不衰的魅力，感動(dòng)了一代又一代的人們。法國(guó)科幻大師儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》就是其中之一。

書(shū)中陳述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納教授，探海旅行的故事。以追捕海怪為引，用生花的妙筆，為讀者們陳述了一個(gè)個(gè)精彩的故事：神秘的海怪、美觀的海底世界、嚴(yán)肅的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極之旅、“報(bào)仇”籌劃…故事驚險(xiǎn)曲折，引人入勝。人物描述特別細(xì)致；畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千、千變?nèi)f化。讀起來(lái)令人驚心動(dòng)魄，全書(shū)語(yǔ)言平實(shí)，文字淺顯流暢，情節(jié)緊湊生動(dòng)，