流淌在歲月里的溫馨初中5篇

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歲月如書頁一般在春風里一頁頁的翻著，何時停留過？它如發(fā)了狂的駿馬，一向在咆哮著，咆哮著，不曾停留，不曾停留。歲月啊，你慢下來吧！下面是我給大家整理的流淌在歲月里的溫馨初中作文，接待大家查閱。

流淌在歲月里的溫馨初中作文（篇1）

夢里，你仍舊是穿著綴著荷葉邊的圍裙，矮矮胖胖的，在那間向陽的廚房里，為我打定著養(yǎng)分美食，你熱愛扯著嗓門，向客廳里正在看電視的我報喜道：“寶寶，今天買了鯧魚，知道你愛吃，一會兒多吃點，我寶寶真有口?！薄Ｎ铱偸强陬^上允許著，眼睛依舊盯著電視里變化的畫面，忘卻裁下記憶里你的剪影，有時，我會跳到廚房去，經(jīng)常被滿房的油煙嗆得咳嗽連連，你用沾著油膩粗糙略帶滑膩的手敲敲我的額頭，和藹的笑著，嗔怪一句;”去去去，小饞鬼，菜還沒熟呢?！倍髮櫮绲耐易熘腥粋€蠶豆，明黃色的陽光染在了你的背后，講不明的和暖。你的愛宛如涓涓無聲的溪流，輕輕滋潤我的心田，飯菜和暖的香氣以及你潮濕愛的氣息充盈我左側(cè)微微發(fā)燙的胸膛，夕日殘華下，你被夕陽拉長在廚房的背影是我最溫馨的回憶。

夢里，你仍舊戴著老花鏡，坐在那間浸滿思緒的北間，老式收音機上的磁盤一向輾轉(zhuǎn)光陰到秦朝不愿回頭，你為我檢查作業(yè)，肅穆的神情，無意搖頭的無奈是此時你在我心中的圖集，你無意也會發(fā)怒將我敷衍了事的作業(yè)撕掉。責令我的貪玩，而瞳孔深處那么是映著盈盈亮光的夢想。你在床頭那盞小企鵝燈下一遍一遍給我講嫦娥奔月，牛郎織女的故事，略帶暗啞的聲音是我的天籟。你帶我走進了語文的雅苑，我見到了春日粉蝶姹紫嫣紅草長鶯飛，見到了炎炎夏日農(nóng)人揮汗如雨辛勤躬耕，見到了金秋十月瓜果飄香楓葉荻花秋瑟瑟，見到了冬天冰天雪地銀裝素裹分外嫵媚。你報告我你大半輩子的歷程史，江南水鄉(xiāng)小橋流水人家榆柳娉婷吳儂軟語。塞外飛鴻大漠煙直長河日圓，報告我瓊瑤一簾幽夢紛飛下撩人清婉的情思，魯迅筆下的入木三分，你在我心中播下了學識的種子，多少個夜晚，你起床幫我蓋被子。用一個和暖心愛軟乎乎的夢幻海星水袋和暖我小腳丫，是我有暖暖香甜的夢。你在我生病時一口一口喂我你親自煲的龍骨湯，悠久醇厚的味道一如你的愛，你是我溜達雅苑的導師，是我最最愛戴的奶奶，是我最最心愛的老師，是我流淌在流金歲月里永難忘卻的溫馨。

夢醒，你依舊不在我身邊，如今的我異地求學，與你已多久不見了，在那間向陽的紅磚小樓，你永遠透過那扇半磨砂窗戶看著我，悄悄祈禱，守護著我。我永遠不會忘卻在流金歲月里與你的溫馨印記，我和你在一起的時光將會是一組曼妙的編鐘，每當我遇到困難時，盤膝而坐，一一敲響，流淌開的音符一如你予我的溫馨，給我和暖和氣力，我將讓那些成長路上的溫馨，成為我成長的氣力，為你，為那些逝去歲月的溫馨。

流淌在歲月里的溫馨初中作文（篇2）

聽著回憶匯成的小溪的叮咚作響，望著倒映著碧空的溪水潺潺滾動。此時所見所感以及那從常綠的榕樹中飄出的香味讓我仿佛回到了那個春天，那個午后……

那時陽光帶著春的特點，不算炙熱；那時沒有升學的壓力，只有純真的笑臉。

聽到老師的一聲解放，大家便拉著自己的好友在偌大的校園里，住著一個個彌漫春的氣息的地方跑去。我和你手挽手笑著開頭一場屬于我兩的探險之旅。

拔開那一叢灌木，我們到了一個與世隔絕的新天地。這里和善的風拉動著開得正璀璨的蘭花輕舞；貪玩的爬山虎不慎滑落在風中哆嗦，瘦骨嶙峋的軀體正顫顫巍巍的搖擺。一場輕喜劇，逗得花兒們笑了。望著這不識人間煙火的白色精靈，我不知為何竟讓這幅場景深深印在腦海里，揮之不去，心里充塞著最簡樸的喜悅。

道別一方花圃，我倆乘著風來到了池邊。這一片無人的凈土，此時在陽光的扶助下成了一塊歷經(jīng)時間考驗的琥珀，澄黃的，通明的。身旁的好友拉著我的衣角，示意我蹲下來。望向池底是一群群蝌蚪，小小的，黑黑的，討盡人無限的憐惜。突然玩心大起，卷起衣袖，伸入水中，計劃撈幾條。只悵然，動靜太大，留給我們的只是一圈漣漪。

時間不多，我們飛奔至校園的另一角。在這里有一顆顆銀杏樹，還有幾朵飄飛的蒲公英。這兒是一個夢境，當我們一開頭步入時便誠懇的感受到了。一切太過靜謐，太過美好。葉子是薄紗，銀杏葉子還有淡淡蘋果的味道，樹在這兒獨木成林。和好友相視一笑，那樣簡樸，那樣的喜悅，沒有任何的束縛。一叢竹林，一列大叔見證著這次旅行的終止，一陣尖銳的鈴聲宣告曲終人散……

時至今日，那日的溫馨仍舊銘刻。我只得說一句；恰同學年少，風華正茂。

流淌在歲月里的溫馨初中作文（篇3）

夏日的一天，我肚子在家中整理書本，一張照片從書縫中驀然飄落，陽光灑在照片上，暖融融的，其中，笑得最璀璨的事六年以來一向不茍言笑的您啊——我們六年來最愛戴的沈老師。此刻，我的腦海中浮現(xiàn)出六年以來的點點滴滴……

記得剛?cè)雽W的時候，爸爸報告我說，您是出了名的最嚴肅的班主任，叫我做任何事確定要提防。別班的同學也來撫慰我說：“提防啊，先忍過著六年吧……不體驗風雨，怎能見彩虹？”唉……當時我就想，我真是倒了八輩子霉了，碰見您這樣的老師。果不其然，他們說的話全部應驗。上課時，您板著臉，表情肅穆，從來不小，說話語氣特別生硬，您使用頻率最多的詞是：務必、連忙、確定等等。

我們也曾經(jīng)私底下議論過，您到底會不會笑，也曾在心底里想像著您笑時的養(yǎng)子。知道畢業(yè)的前夕，我們對您的印象才有了轉(zhuǎn)變……您總是交代這交代那，您惦記我們的學習，惦記我們的飲食，惦記我們會遺忘什么東西……那是，我才察覺，您與六年前先比，瘦了大量，也老了大量，又有發(fā)亮的黑發(fā)中也摻進幾根銀絲。此刻，我才誠懇的感悟到，在您肅穆冰冷的表情下，暗藏著一顆時刻關愛著我們的心，像陽光般映照著我們健康成長。

在生活上，您無時無刻不關切這我們。

那天，鵝毛般的大雪在空中飄舞，雪花被狂風吹起，在空中劃出動人的舞姿?？赡苁俏耶敃r著涼了，一個勁的咳嗽，您馬上給我媽媽打電話，但她上班的地方較遠，爸爸又在外的出差，您不顧公務在身，不畏雪地的實話，拉著我的手，一路小跑到鄰近的一家用醫(yī)院，把我安置好后，您才轉(zhuǎn)身回了學校。那一刻，我明白了什么事師生情；那一刻，我感受到了您對我的愛；那一刻，我淚流滿面。

畢業(yè)照那天，剛下過雨，陰沉沉的，風涼颼颼的，當時的我，心情特別繁雜，不只是興奮還是不舍。我們都知道，畢業(yè)照一照完，相處了六年的班級就要階梯，相處了六年的同學就要為人生的下一站而各自奔波。但，令我們驚喜的事，那一刻，您笑了，笑得那么璀璨，這是我們期盼已久的笑容呀！那一刻，攝影師為我們留下了永恒的記憶。

現(xiàn)在，依舊是夏天，我對您的思念是任何東西都抹不去的。那短暫而又漫長的六年，就是這樣匆促從身邊滑過，我會一向?qū)⑺洳?，一向讓這彌漫溫馨的日子淌過身體的每一個角落！

流淌在歲月里的溫馨初中作文（篇4）

路邊的野花在安然享受著春天給與它的滋潤，我們在家中享受父母給兒女真摯的關切，給兒女心中添加一份溫馨。

從出世到現(xiàn)在。家里的微笑和幸福，家里的溫馨和快樂，無時無刻不在我心旋繞，它給了我生命中不成遺忘的回憶，也讓我體會到什么是真情實意。

溫馨是家的含義，它迷漫著春日的柔情，夏日的激情，秋日的思念，冬日的和暖。只要我們時刻記住你無論奔波到何處你也要記住回家的路，可能三年后我將踏入社會，成為一名游子，在廣袤無垠的世界中開頭我的職業(yè)生涯，到時，我是否可以在漫長的旅途中探索到家的溫馨呢?可能那時我已被辛苦、艱苦、社會的無奈模糊了雙眼，無法認得家的路，可心卻可以在我想要回家的時候，給我迷途的指引，由于心早已將溫馨刻錄了下來，由于有溫馨的記憶，心才會將家的路永恒的明顯的記住，不因世俗的蛻變、社會的艱辛而褪去心對家根深蒂固的眷戀。只要你的心跟隨著家溫馨的氣息走!

我真的很畏縮三年之后我離開了家，離開了父母，離開了總是愛和我吵架的哥哥，離開了從小和我一起長大的摯友們，終究這一些已陪伴了我十七年的歲月，一時間離開了他們，我真的可以生存嗎?自己一個人住著一間房子，孤獨的在路上行走，望著別人家里燈光閃爍，歡聲笑語，我真可以忍受住嗎?不覺間，淚水從眼眶流出，滴在唇邊，流進心間。此時此刻我望著飯桌前的父母和哥哥，他們快樂著，嬉笑著，我要將家里每一刻的溫馨都記住，讓這一些幸福永遠填充我的生命。

職中畢業(yè)后，我有我自己的路要走，我有我自己的一片天地要闖，離開了家，但溫馨依在。只要我不曾遺忘，只要我時常思念，我深信自己能將家的模樣鎖在自己心靈的儲存箱中。家的溫馨是父母和孩子共同制造的，只有一起攜手守護它，它才可以長久。無論我歸于何處，我走向何方，我也會精心養(yǎng)護好它，養(yǎng)護好這一份親情。它將使我永遠不會忘卻歸途的路!

溫馨的夢，溫馨的家，溫馨的愛，在心中久久迷漫著。

流淌在歲月里的溫馨初中作文（篇5）

溫馨是什么？有人會說，溫馨是奶奶和藹的目光；有人會說，溫馨是摯友的會心一笑；有人會說，溫馨是雨中共撐一把傘。我說，溫馨是一種感覺，會讓你輕揚嘴角的感覺。

溫馨，或許只有體會過落莫感傷后，才能感受到它。最近，天空開頭習慣陰霾，而我自己，也不知為什么，變得“感世傷懷”了。不想用“大石頭”或是“棉花”來形容這種感覺，由于這些詞都不完備，也不完整的詮釋它。無意天空放晴，我就會站在走廊上，曬著太陽，望著遠方?？|縷陽光雖然璀璨，但心頭還是會有一股莫名的淡淡的哀傷。有幾個同學上前來看看我，我都會向他們索要擁抱，我知道，擁抱的瞬間，溫馨會代替一切。那時我便會輕揚嘴角。

我想，___覺得最溫馨的時刻，理應是從玉齒中說出“母親”兩個字；___爺爺覺得最溫馨的時刻，理應是小摯友津津有味的讀著自己寫的童話；___先生覺得最溫馨的時刻，理應是仕途失意后還能有舉杯邀月的坦然；___覺得最溫馨的時刻，理應是跟著老師體會大自然的巧妙。

溫馨時刻，溫馨感覺。

偶然讀到一段話，只有你裝飾了別人的風景，別人才會裝飾你的夢；你若想要別人裝飾你的夢，你就要學會裝飾別人的風景。這段話的是一位富有詩意的女孩，然而現(xiàn)實生活中，她卻被疾病逼到了生命的止