科技示范學校匯報稿

傳承科技啟迪未來####中心小學科技教育工作巡禮第一部分學校科普教育概況溧陽市####中心小學是一所江蘇省實驗小學。學校坐落在蘇南古鎮(zhèn)——####鎮(zhèn)東側，美麗的長蕩湖畔。她創(chuàng)建于1917年，有著悠久的辦學歷史和深厚的文化積淀?，F(xiàn)新校區(qū)建成于1999年，占地56畝，建筑面積約10786平方米。校園設計新穎，建筑錯落有致，環(huán)境清靜幽雅，是一所布局合理的花園式學校。學校秉承“教育就是讓師生的生命煥發(fā)異彩”的辦學理念，以“愛的教育”為靈魂，形成了“求精、求美、求新”的校風、“敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”的教風和“樂學、善學、博學”的學風。通過幾年的耕耘，學校構建了“健康、和諧、向上”的校園文化。近幾年來，在市教育局、科協(xié)的大力支持下，我校以抓青少年科技創(chuàng)新教育為突破口，積極實施新課程改革，推進素質教育。把科技教育納入了學校整體工作計劃之中，開展了動手動腦、形式多樣、寓教于樂的科技教育和科普活動，把科技教育落實到學校各項活動中去，融入到學校教育的全過程。2005年成為我市科普特色學校。2005年自主開發(fā)了《科學養(yǎng)殖》校本課程。至今，我校已經舉辦了4屆科技節(jié)。學校2007學年被評為江蘇省優(yōu)秀青少年科技教育先進學校，###、###、###、####4位老師分別被評為江蘇省青少年科技教育先進個人、江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員，####老師被評為溧陽市優(yōu)秀科技輔導員。有####、####、####3名學生獲省級科技競賽一等獎，史湘蕾、劉淇、石立3名學生獲省級科技競賽二等獎，####等7位同學獲省級科技競賽三等獎，有####、####兩位同學獲常州市電腦制作二等獎，####、####兩位同學獲常州市電腦制作三等獎。第二部分主要做法和成績2005年我校創(chuàng)建了市科普特色學校，一直把創(chuàng)建市科技教育示范學校工作擺上重要位置，明確提出了創(chuàng)建市科技教育示范學校的工作目標，制訂了創(chuàng)建規(guī)劃，爭取政府、社會各界的支持，增加投入來改善科普設施，努力把學校辦成高質量，有特色，現(xiàn)代化的市科技教育示范學校，現(xiàn)將工作情況匯報如下：一、明確目標，確立思路，為科技教育導向我校高度重視科技教育工作，把科技教育工作列入了學校三年發(fā)展規(guī)劃之中，確立了創(chuàng)特色學校，建教育強校的發(fā)展思路。學校制定了具體的發(fā)展目標：1、普及基本科技知識。2、倡導科學的學習方式，培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新精神。3、積極參與動手實踐活動，培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新能力。4、突出科技特色教育，培養(yǎng)科技苗子，打造科技教育品牌。二、加強領導、統(tǒng)籌兼顧，為科技教育奠基我們認為，確立以科技教育作為學校特色發(fā)展的方向，關鍵是領導要思路清，方向明，因此，我們著重抓了以下幾項工作：1、健全學?？萍冀逃I導小組機構網(wǎng)絡。為了強化對學?？萍冀逃念I導和規(guī)劃，我們成立了以校長、分管領導為首的學?？萍冀逃ぷ黝I導小組。在科技領導小組之下，我們組建了以科技輔導員為負責人的學?？萍冀逃歉山處熽犖椋萍驾o導員），同時發(fā)動全體教職工支持科技教師組織學生開展各類科技活動。2、明確職責。學校根據(jù)科技教育活動開展的需要，明確了相關領導和教師的職責，并盡量使各自的職責明確化，使相關的領導和教師都能根據(jù)自己的職責履行責任，保證科技教育活動的開展。如副校長####負責分管科普教育特色學校的創(chuàng)建工作，制定出學?？破展ぷ饕?guī)劃和年度工作計劃。教導主任：####負責具體安排布置科普教育特色學校創(chuàng)建工作，按文件精神協(xié)助分管校長落實好每項工作。教導副主任：####負責具體抓好科普宣傳教育活動，收集資料好有關資料。大隊輔導員：####具體落實科普宣傳教育活動。綜合教研組組長：####做好資料的收集、整理、建檔及報送資料、統(tǒng)計表冊，工作信息等工作?？倓罩魅危?###統(tǒng)籌管理使用好投入的經費，建立科普教育活動宣傳欄（櫥窗），配齊圖書，科技制作室按要求配齊設備。3、設立科技教育活動獎勵制度為了對科技教師的工作能夠作出客觀公正的評價，同時也為了進一步激勵科技教師們工作的積極性，學校建立了《####中心小學科技活動獎勵細則》。使對科技教師的獎勵有了制度的保證、和比較完善的運行機制。三、積極培訓，優(yōu)化師資，讓科技教育啟航要開展好科技活動，關鍵在教師。培訓一支具有高度事業(yè)心、思想端正，而且具有專業(yè)特長的教師隊伍，對于開展好科技活動尤為重要。、我們要求全體教師端正教育思想，充分認識科技教育的地位和作用，把開設科技教育與全面提高學生素質聯(lián)系起來。我們組織教師重溫教育方針，明確培養(yǎng)目標，并發(fā)動教師開展社會調查，了解社會對未來人才的要求。我們還對學生能力現(xiàn)狀進行調查分析，把現(xiàn)實與需要擺在教師面前，從而增強教師參加科技教育研究的自覺性。、挖掘人才，形成隊伍。我們根據(jù)教師的個人特長和興趣愛好，選擇挖掘科技輔導教師。例如，####老師，做事很細心，腦子靈活，安排制作三模；####、####老師，動手能力很強，安排輔導“科學實驗與制作小組”，并負責環(huán)保制作小組；####、####老師在指導學生制作科幻畫方面有很好的經驗……就這樣我們先后挖掘了6位有一定特長的教師作為校級的科技輔導員，我們在不斷發(fā)現(xiàn)人才、不斷使用人才中形成了一支精干的校級科技輔導教師的隊伍。、我們采取多種形式，培訓科技活動課骨干教師。校教導處定期組織骨干教師學習關于活動課程的理論，學習外地開展科技活動成功的經驗，請專家做活動課程建設與輔導的講座，為實際操作做理論準備。學校還組織全體教師系統(tǒng)地學習科技基礎知識，學習開展好科技活動的方法。、要求活動課輔導教師明確工作職責和任務，要求老師們做到：(1)每學期初必須制定本活動組活動計劃。(2)每次活動必須按活動綱要和教材寫好活動方案，備好教具、學具，并認真組織實施，活動結束后寫出活動小結。(3)要積極組織本組學生參加各級各類比賽。通過系列培訓活動，我校形成了一支熱心科技教育的輔導員隊伍、專兼職教師隊伍。四、強化課堂，注重滲透，促科技教育揚帆課堂教學是科技教育的主渠道，我們把課堂教學作為科技教育的主陣地。我們以課程標準為依據(jù)，以科技課、科學課、綜合實踐活動課為抓手，注重在相關學科中滲透科技教育以此來調整和充實學校科技教育內容，構建起切合實際的科技教育課程體系。1、開展好科學課教學。小學科學課是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程?？茖W課程標準根據(jù)社會發(fā)展、科學發(fā)展和人的發(fā)展對科學教育提出的新要求，鮮明的特征是全面提高學生的科學素養(yǎng)，突出科學本質，注重學生發(fā)展，突出科學探究，加強科學技術與社會的聯(lián)系。我們通過科學課程教學，使學生了解和理解基本的科學知識，初步形成對自然界的整體認識，學會或掌握一定的基本技能，并能用它們解釋簡單的自然現(xiàn)象，解決一些實際問題；增進對科學探究的理解，初步養(yǎng)成科學探究的習慣；形成和發(fā)展崇尚科學、反對迷信的生活態(tài)度；了解科學技術是第一生產力，形成保護自然的觀念，并能關注一些科學技術與社會的問題。2、學科滲透，加強科學素質培養(yǎng)?？萍冀逃齼热菟婕暗闹R面廣、科學性強，與各學科具有緊密和顯著的互補性，能活化學科科學知識，提高學生綜合運用知識的能力，為此我們注重在相關學科中進行科學教育滲透。數(shù)學、語文、品德與社會、音樂、美術等學科中包含的科技教育成份主要有兩部分：一是部分科技、科普知識，二是科學思維、科學方法、科學精神和科學品質等。我們進行科技教育的主要方法是在學科教學中找到滲透點，抓住滲透時機，注重滲透效果。將綜合性科普知識傳授給學生，注重生活科學、普及性科學教育，培養(yǎng)學生的科學興趣和科學精神。例如：(1)####老師執(zhí)教數(shù)學課《圓的周長》，在講到圓周率時，學生交流了祖沖之的有關資料，感受到祖沖之對科學的執(zhí)著與探索精神，激發(fā)了學生對科學的熱愛與探索欲望。(2)####老師執(zhí)教的語文課《航天飛機》，通過教學孩子們了解了航天飛機的特點和作用，激發(fā)了學生關心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣，學生的想象能力、創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。(3)思品與社會《我的心愿》教學中，學生了解了神州飛船的相關信息，楊利偉叔叔，成為孩子們的崇拜偶像。(4)健康課為孩子們講解了科學用腦……(五)開展活動，廣泛提高，使科技教育飛翔1、科技教育與科技小組活動緊密結合。我校開展了科技小組活動為學生的科技興趣和創(chuàng)新實踐能力提供廣泛的實踐舞臺。根據(jù)學校實際成立的小組有養(yǎng)殖小組、電腦制作小組等科學興趣小組，活動中選派了責任心強的老師擔任科技小組的輔導工作，我們希望科技小組的老師們把小組引領成學科型、研究型的興趣小組，要求輔導教師在活動中進行學科整合，精心組織。而學生們則根據(jù)自己的興趣、愛好，選擇自己喜歡的小組參加活動，據(jù)初步統(tǒng)計我校參加活動的學生有180余人?？萍夹〗M每周開展1次活動，每次活動，學?？萍碱I導小組的成員分頭進行檢查，深入活動現(xiàn)場。學生們通過活動，愛科學、學科學、用科學的良好品質和勤于實踐樂于探究的能力增強了。2、舉辦科技節(jié)，以帶動學?？萍蓟顒拥娜骈_展。學校每年舉辦科技節(jié)，能夠因地制宜，根據(jù)學校自己的情況和學生的興趣舉行一些科技類競賽和科普活動，大大提高了學生的積極性。而且，舉辦科技節(jié)，在學校領導和科技輔導員們的大力宣傳和努力下，進行全民動員，全體學生和所有的老師都投入其中，大大提高了科技活動的普及率。如2004科技節(jié)的主題是“保護環(huán)境，共建美麗家園”，我們舉行了“講科家的故事”比賽，環(huán)保小制作、廢舊材料制作等。兩周的科技節(jié)活動學生們都是興致勃勃，趣味盎然，最后科技節(jié)在全校師生的一片掌聲中圓滿結束。然而，科技節(jié)雖然結束了，但學生們對科技的熱情之火卻已燃起，科技活動越來越深入人心。因此，我校的科技活動帶動了學?？萍冀逃顒拥娜嬲归_。3、積極參加各類市科技教育活動。近幾年，我校一直積極組織學生參加各類科技競賽。如最近的四屆金鑰匙大賽，我校就在領導的大力支持下，結合科技輔導員老師，帶動學生進行訓練，獲得了很多獎項。到現(xiàn)在，我們的科技活動一直延續(xù)至今，而且，也越來越得到領導的重視，各類科技競賽越搞越紅火。4、引導學生結合社會實踐，積極參與社會科普宣傳。學校組織外出參觀訪問考察，做到定時、定點、定年級、定內容，有序列的活動。例：組織學生去南山竹海參觀；去####水產養(yǎng)殖場了解水產養(yǎng)殖等等。從而保證了100%的學生有序地開展科技社會實踐。5、形成校園文化，營造科普教育氛圍。如我們每學期都有科普宣傳的黑板報評比；科普英語電腦小報評比；每學期兩周一次的環(huán)?？萍夹麄?，以及專家講座等，制造了學校濃郁的科普教育輿論氛圍，形成了崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新的校園文化。（六）科技教育活動成果喜人，科技特色逐步形成。各類科技競賽成果喜人，至今，我校已經舉辦了4屆科技節(jié)。學校2007學年被評為江蘇省優(yōu)秀青少年科技教育先進學校，####、####、####、####4位老師分別被評為江蘇省青少年科技教育先進個人、江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員，####老師被評為溧陽市優(yōu)秀科技輔導員。有####、####、####3名學生獲省級科技競賽一等獎，###