2020年株洲市二中心理健康教育工作計劃范文

株洲市二中心理健康教育工作計劃范文逐漸完美“預(yù)防--預(yù)警--干涉”的心理教育三級系統(tǒng)，做到心理健康教育工作規(guī)范化、科學化、系統(tǒng)化。充分利用學校心理教育講堂，普及心理健康知識，進行心理健康正面教育。從人品要素、心理健康和學習質(zhì)量三個方面分階段對學生進行心理測試，建立學生心理檔案。有效利專心理健康活動中心，讓學生親密心理健康，提高學生的心理健康意識，及時解決學生心理阻礙，做到校園心理危機事件零發(fā)生。經(jīng)過心理委員培訓(xùn)及心理社團活動指導(dǎo)，以提高全體學生的心理素質(zhì)、促使學生全面發(fā)展。心理健康活動中心面向全部學生開放，搭建一個溫馨、酣暢的心靈家園。第一做好中心各功能室的“開放活動”，充分宣傳，有效利用中心場所和設(shè)施，讓學生親密心理健康，提高學生的心理健康意識，及時解決他們心中的心理疑惑，在各樣豐富多樣的心理健康活動中，形成踴躍、陽光的人生觀和心理素質(zhì)。心理咨詢室每周一至周五全天開放，對有需要的學生進行心理咨詢。其余，為了保障學生正常上課，利用學生歇息時間展開心理咨詢工作，對來訪學生進行心理咨詢，并做好個案分析、記錄。昨年雖購買了心理丈量軟件，但由于學校服務(wù)器和機房的問題，心理普查未能進行，只建立了部分學生的心理檔案。為了進一步健全學校心理健康“預(yù)警”工作系統(tǒng)，為心理干涉供給科學依照，今年將在條件具備的前提下，趕快運用專業(yè)心理丈量及檔案系統(tǒng)分班級對全校學生進行心理丈量的結(jié)果，對心理健康程度有誤差的學生進行挑選和面談，及時對心理出現(xiàn)誤差的學生進行心理干涉，使心理健康工作更為有效化、科學化、規(guī)范化。增強班級心理委員的培訓(xùn)，堅持班級心理情況晴雨表的填報工作，使工作能落實到實處。親密關(guān)注各班學生心理情況，假如發(fā)現(xiàn)問題，及時預(yù)警，做到防患于已然。心理社團隊伍壯大，成員共106名，為方便管理、保證成效分兩個班分別展開活動。做好意理社團的指導(dǎo)工作，平?；顒蛹八囆g(shù)節(jié)活動均做出特點，將心理社團打造成精選社團，更好地實現(xiàn)伙伴互幫，建立學生健全人品。為了滿足學生的需求，豐富學生心理知識，我們準備展開一些集體心理指導(dǎo)，主要內(nèi)容包含學習方法指導(dǎo)、思想訓(xùn)練、人際交往、合作互幫等。同時針對優(yōu)生和希望生，我們展開有針對性的集體心理指導(dǎo)，如潛能開發(fā)、壓力管理、自信心提高等。學生的心理問題與其家庭有著親密聯(lián)系，為了全面保障學生心理健康，對家長宣傳普及心理健康和家庭教育知識十分必需。經(jīng)過家長學校，對家長講解學生心理特點和相應(yīng)教育方法，多渠道展開心理教育工作。其余，對有誤差的學生及時與家長聯(lián)系，做好家長心理咨詢和家庭咨詢工作。組織主題為“珍愛心靈、與愛同行”的心理健康教育系列活動，包含啟動儀式，心理運動會，高三學生戶外心理拓展，家庭教育講座，主題黑板報評選，現(xiàn)場心理丈量與咨詢，心理電影賞析，祝愿高考等大型活動。四月：高三學生心理拓展“朋輩咨詢員”培訓(xùn)五月：“5.25”心理健康教育系列活動興趣游戲運動會心理電影賞析家庭教育講座現(xiàn)場心理丈量與咨詢黑板報設(shè)計競賽六月：祝愿高考九月：社團文化節(jié)心理社團特點展現(xiàn)十月：高一