關(guān)于好習(xí)慣國旗下演講稿800字三篇

第40頁共40頁關(guān)于好習(xí)慣國旗下演講稿800字三篇關(guān)于好習(xí)慣國旗下演講稿800字三篇。篇一尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們：早上好!今天，我國旗下講話的題目是《有好的習(xí)慣，才會有好的人生》。小朋友，你們知道蘇大實驗學(xué)校的校訓(xùn)嗎?請看，在你們的校服上寫著養(yǎng)天地正氣，法古今完人，這就是我們的校訓(xùn)。要成完人，就要有好習(xí)慣。有人曾這樣說過：播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以說，有好的習(xí)慣，才會有好的人生。人生的根底來自于好的習(xí)慣。習(xí)慣有很多種，今天和小朋友們主要談?wù)剬W(xué)習(xí)習(xí)慣，我們要養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?1.主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣不要爸爸媽媽催促就能主動學(xué)習(xí)，不管是上課、還是看書、還是做作業(yè)，都要有意識地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立即進入狀態(tài)，并能有始有終，利用好每一分鐘。2.提早預(yù)習(xí)的習(xí)慣課前預(yù)習(xí)可以進步課上的學(xué)習(xí)效率，預(yù)習(xí)時把新的內(nèi)容提早讀一讀，用工具書查一查，向爸爸媽媽問一問，把不懂的問題做好標(biāo)記，課上就要有重點地去聽。3.認(rèn)真聽講的習(xí)慣上課時，教師不僅用嘴巴說話，還會用動作、表情、眼神與你們交流。因此，你們上課時小眼睛要看、小耳朵要聽、小腦袋要想，這就是認(rèn)真聽講的習(xí)慣。4.積極發(fā)言的習(xí)慣怎么才能證明你在認(rèn)真聽講呢?積極發(fā)言就是其中的一項。剛開始的時候你可能會緊張，但經(jīng)常鍛煉你就不緊張了，這能進步你的心理素質(zhì)。答復(fù)以下問題時你要聲音宏亮，表述清楚，侃侃而談，這能進步你的口頭表達才能。5.按時作業(yè)的習(xí)慣作業(yè)就是檢驗?zāi)阌袥]有學(xué)會當(dāng)天的知識，我們小朋友要按時完成教師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真考慮，認(rèn)真書寫。作業(yè)寫完后，要自己檢查;作業(yè)錯了，要及時改正來。親愛的小朋友們，一個行為重復(fù)21天就會形成習(xí)慣;重復(fù)90天就會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。90天就差不多是我們這一個學(xué)期，小朋友，我們一起來試一試，就用這一個學(xué)期養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好不好?篇二親愛的教師們、同學(xué)們：大家好，我是109班蔣楊。今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》。人的習(xí)慣很容易養(yǎng)成，一旦形成習(xí)慣便很難改掉，但是好的習(xí)慣成就好的將來，在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人彷徨于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前沉著不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國哲學(xué)家培根就曾說過：習(xí)慣真是一種頑強而宏大的力量，它可以主宰人生。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人彷徨于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前沉著不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國哲學(xué)家培根就曾說過：習(xí)慣真是一種頑強而宏大的力量，它可以主宰人生。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。在____，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度非凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么可以做衛(wèi)生檢測員呢?再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認(rèn)真，有人馬虎;有人節(jié)省節(jié)約，有人鋪張浪費;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生!下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議：首先，確立目的，循序漸進。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目的，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目的時，會品味到一種前所未有的成功的喜悅。其次，學(xué)會時刻自我約束。假設(shè)良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。認(rèn)識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認(rèn)識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識到自習(xí)課講話會影響別人，那就踏踏實實的兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。美國教育家曼恩說：習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!謝謝大家!篇三尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：早上好!我是五年級七班的周詩妍。今天我在國旗下講話的主題是好習(xí)慣成就優(yōu)秀的你。生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，渴望自己也能成為一個優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是那么遙不可及。同學(xué)們，其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠，因為優(yōu)秀就表達在你我的一言一行之中，表達在一件件不起眼的小事之中。我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩，詩人這樣寫道：喪失一個釘子，壞了一只鐵蹄;壞了一只鐵蹄，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。剛剛讀到這首小詩，我疑惑不解：一個釘子與一個國家能有什么關(guān)聯(lián)呢?細細品味，才發(fā)現(xiàn)詩里蘊含著一個宏大的哲理，那就是：防微杜漸，至關(guān)重要。確實，要想成功，必須從小事做起，從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。那么，怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣呢?首先需要檢查反省一下自己。例如，你是否留意到我們的校園里、樓梯上、桌子下的垃圾?這里面有你的責(zé)任嗎?你是否留意過周圍同學(xué)的言語?那自以為很酷的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對教師、長輩禮貌嗎?對同學(xué)友善嗎?你今天按時交作業(yè)了嗎?你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)那么了嗎?你今天讀書了嗎?千萬不要以為這些都是尋常小事，因為正是這些尋常的小事才表達出你的個人素質(zhì)。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。同學(xué)們，假設(shè)以上種種你都做得很好了，你還有責(zé)任用自己的優(yōu)秀行為去感染周圍的人。比方，出入教室時，輕輕地帶上門;放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈;見到教師，禮貌問候;上下樓梯靠右行等等。這些都應(yīng)成為每一個人的習(xí)慣。同學(xué)們，從如今起，讓我們習(xí)慣性地去獨立考慮，習(xí)慣性地去認(rèn)真做每一件事，習(xí)慣性地對別人友好，習(xí)慣性地去欣賞別人身上的優(yōu)點。當(dāng)你養(yǎng)成這些好習(xí)慣時，在人們的眼中，你就是優(yōu)秀的人了。相信我，好習(xí)慣一定能成就優(yōu)秀的你!f132.更多演講稿延伸閱讀關(guān)于好習(xí)慣國旗下演講稿講話稿三篇篇一尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們：早上好!今天，我國旗下講話的題目是《有好的習(xí)慣，才會有好的人生》。小朋友，你們知道蘇大實驗學(xué)校的校訓(xùn)嗎?請看，在你們的校服上寫著養(yǎng)天地正氣，法古今完人，這就是我們的校訓(xùn)。要成完人，就要有好習(xí)慣。有人曾這樣說過：播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以說，有好的習(xí)慣，才會有好的人生。人生的根底來自于好的習(xí)慣。習(xí)慣有很多種，今天和小朋友們主要談?wù)剬W(xué)習(xí)習(xí)慣，我們要養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?1.主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣不要爸爸媽媽催促就能主動學(xué)習(xí)，不管是上課、還是看書、還是做作業(yè)，都要有意識地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立即進入狀態(tài)，并能有始有終，利用好每一分鐘。2.提早預(yù)習(xí)的習(xí)慣課前預(yù)習(xí)可以進步課上的學(xué)習(xí)效率，預(yù)習(xí)時把新的內(nèi)容提早讀一讀，用工具書查一查，向爸爸媽媽問一問，把不懂的問題做好標(biāo)記，課上就要有重點地去聽。3.認(rèn)真聽講的習(xí)慣上課時，教師不僅用嘴巴說話，還會用動作、表情、眼神與你們交流。因此，你們上課時小眼睛要看、小耳朵要聽、小腦袋要想，這就是認(rèn)真聽講的習(xí)慣。4.積極發(fā)言的習(xí)慣怎么才能證明你在認(rèn)真聽講呢?積極發(fā)言就是其中的一項。剛開始的時候你可能會緊張，但經(jīng)常鍛煉你就不緊張了，這能進步你的心理素質(zhì)。答復(fù)以下問題時你要聲音宏亮，表述清楚，侃侃而談，這能進步你的口頭表達才能。5.按時作業(yè)的習(xí)慣作業(yè)就是檢驗?zāi)阌袥]有學(xué)會當(dāng)天的知識，我們小朋友要按時完成教師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真考慮，認(rèn)真書寫。作業(yè)寫完后，要自己檢查;作業(yè)錯了，要及時改正來。親愛的小朋友們，一個行為重復(fù)21天就會形成習(xí)慣;重復(fù)90天就會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。90天就差不多是我們這一個學(xué)期，小朋友，我們一起來試一試，就用這一個學(xué)期養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好不好?篇二親愛的教師們、同學(xué)們：大家好，我是109班蔣楊。今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》。人的習(xí)慣很容易養(yǎng)成，一旦形成習(xí)慣便很難改掉，但是好的習(xí)慣成就好的將來，在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人彷徨于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前沉著不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國哲學(xué)家培根就曾說過：習(xí)慣真是一種頑強而宏大的力量，它可以主宰人生。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人彷徨于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前沉著不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國哲學(xué)家培根就曾說過：習(xí)慣真是一種頑強而宏大的力量，它可以主宰人生。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。在____，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度非凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么可以做衛(wèi)生檢測員呢?再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認(rèn)真，有人馬虎;有人節(jié)省節(jié)約，有人鋪張浪費;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生!下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議：首先，確立目的，循序漸進。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目的，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目的時，會品味到一種前所未有的成功的喜悅。其次，學(xué)會時刻自我約束。假設(shè)良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。認(rèn)識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認(rèn)識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識到自習(xí)課講話會影響別人，那就踏踏實實的兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。美國教育家曼恩說：習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!謝謝大家!篇三尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：早上好!我是五年級七班的周詩妍。今天我在國旗下講話的主題是好習(xí)慣成就優(yōu)秀的你。生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，渴望自己也能成為一個優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是那么遙不可及。同學(xué)們，其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠，因為優(yōu)秀就表達在你我的一言一行之中，表達在一件件不起眼的小事之中。我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩，詩人這樣寫道：喪失一個釘子，壞了一只鐵蹄;壞了一只鐵蹄，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。剛剛讀到這首小詩，我疑惑不解：一個釘子與一個國家能有什么關(guān)聯(lián)呢?細細品味，才發(fā)現(xiàn)詩里蘊含著一個宏大的哲理，那就是：防微杜漸，至關(guān)重要。確實，要想成功，必須從小事做起，從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。那么，怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣呢?首先需要檢查反省一下自己。例如，你是否留意到我們的校園里、樓梯上、桌子下的垃圾?這里面有你的責(zé)任嗎?你是否留意過周圍同學(xué)的言語?那自以為很酷的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對教師、長輩禮貌嗎?對同學(xué)友善嗎?你今天按時交作業(yè)了嗎?你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)那么了嗎?你今天讀書了嗎?千萬不要以為這些都是尋常小事，因為正是這些尋常的小事才表達出你的個人素質(zhì)。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。同學(xué)們，假設(shè)以上種種你都做得很好了，你還有責(zé)任用自己的優(yōu)秀行為去感染周圍的人。比方，出入教室時，輕輕地帶上門;放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈;見到教師，禮貌問候;上下樓梯靠右行等等。這些都應(yīng)成為每一個人的習(xí)慣。同學(xué)們，從如今起，讓我們習(xí)慣性地去獨立考慮，習(xí)慣性地去認(rèn)真做每一件事，習(xí)慣性地對別人友好，習(xí)慣性地去欣賞別人身上的優(yōu)點。當(dāng)你養(yǎng)成這些好習(xí)慣時，在人們的眼中，你就是優(yōu)秀的人了。相信我，好習(xí)慣一定能成就優(yōu)秀的你!關(guān)于好習(xí)慣的演講稿親愛的教師，親愛的同學(xué)們，今天我演講的題目是：好習(xí)慣伴我成長愛因斯坦有句名言：一個人獲得的成績往往取決于性格上的偉大。而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的才能就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅決的基石。上個世紀(jì)九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一個故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來，有人問這位老總，為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?這位老總答復(fù)：一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富。是的，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。其實，習(xí)慣，在我們不知不覺的成長中經(jīng)年累月影響者我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比方：習(xí)慣于主動清掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲謝謝、你好、對不起，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察才能;習(xí)慣于提早預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：唯有用行動，才能讓習(xí)慣成自然。人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。下面請聽兩首習(xí)慣養(yǎng)成的歌謠。習(xí)慣養(yǎng)成在年少。小學(xué)生上學(xué)校，好習(xí)慣要記牢。上課內(nèi)容記心上，亂扔廢紙不提倡，上下樓梯靠右行，課間文明做游戲。一條一條都做到，習(xí)慣養(yǎng)成在年少。交通平安記心上!好習(xí)慣伴我行，交通平安在心上，過馬路走橫道，紅燈亮了停一停。綠燈到了快點走，黃燈寶寶眨眼睛，紅燈上崗汽車開，千萬別再搶時間，好習(xí)慣伴我行，交通平安記心上!謝謝大家，我們的演講完畢了。關(guān)于好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿關(guān)于好習(xí)慣的演講稿篇一親愛的教師、同學(xué)們：爸爸曾經(jīng)對我說：好習(xí)慣成就好人生。讓我印象深化，直到如今，我還銘記在心。我的好習(xí)慣是因為一次的粗心事件。有一天，我做完作業(yè)，準(zhǔn)備出去玩的時候，媽媽喊住了我：把書包認(rèn)認(rèn)真真的整理一下可我呢，隨手一丟，卻不知語文作業(yè)掉了出來。第二天交作業(yè)的時候，突然發(fā)現(xiàn)作業(yè)不見了，當(dāng)時我忐忑不安，果然教師大發(fā)雷霆。回家的時候我把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽，媽媽一邊嘲笑我，一邊說：不聽老人言，吃虧在眼前吧我懊悔極了，從那時候開始，我就養(yǎng)成了一個天天整理書包的好習(xí)慣。從我下定決心要養(yǎng)成好習(xí)慣起，我就再也沒有丟三落四了。拿破侖說：播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。我要記住這句名言，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。關(guān)于好習(xí)慣的演講稿篇二親愛的教師、同學(xué)們：習(xí)慣，大家一定都知道是什么，每個人也都有一些好習(xí)慣和壞習(xí)慣，今天就來曬曬我的好習(xí)慣吧!好習(xí)慣一：我是一個愛看書的孩子。只要一有書看，我就會看的如醉如癡，完全被里面的各種人物、場景牽住眼球。在生活中，書已成我形影不離的朋友，也讓我有了一個真正的愛好。記得有一次，媽媽新給我買了一本好書，我迫不及待地翻開看，一直看到很晚，要不是媽媽提醒我去睡覺，我還真要看到天亮呢!好習(xí)慣二：我還是一個勤勞的孩子。假設(shè)家里有什么地方需要清掃，我總是第一個提議幫媽媽干。平時，我還幫媽媽清掃房間、拖地、掃地、擦窗戶、抹桌、洗碗，可多了，只要我能幫上忙的，我都樂意幫媽媽干，這樣不僅能讓媽媽休息，還可以讓我多學(xué)些家務(wù)怎樣做。好習(xí)慣三：我的習(xí)慣還有許多，我還是一個愛干凈的孩子。我的房間我時不時要整理一下，并且整理、清掃起來，那一定是一塵不染，我不會放過眼前的一?；覊m，連桌子、門窗、小物品、地板、我都要認(rèn)真仔細的擦一遍。有時，連床底的臟東西也要認(rèn)真清理一下呢!我的好習(xí)慣都怎么樣?其實，我的好習(xí)慣還沒有說完呢!你愿意和我交個朋友嗎?關(guān)于好習(xí)慣的演講稿篇三親愛的教師、同學(xué)們：習(xí)慣是一種頑強而宏大的力量，它可以主宰的一生。因此人從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個愛看書的好習(xí)慣。好習(xí)慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習(xí)慣還有一段故事呢!有一次，中午休息時，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，突然詹小雨提議玩成語接龍，還說了游戲規(guī)那么：兩個成語要首尾同字，看誰成語接得多而快。我一聽心想：我平時不看成語，這下可要出臭了。但其他的同學(xué)都容許了，我也只能硬著頭皮容許。接著詹小雨就說：我先來打頭炮!用行舍藏，好難的連的成語，詹小雨一開口就給后面的金亦偉來了個下馬威?？墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J(rèn)為那么難的成語，對金亦偉來說只是小菜一碟，他不假思索的連了個藏頭露尾。輪到王思捷，她琢磨了一陣，連了個尾大不掉，接著就有同學(xué)連了個掉以輕心心?怎么連呢?正當(dāng)我窘得不知如何是好時，詹小雨說：心，我來幫你吧!接著就說：心急如焚。我們一共輪了四個回合，我卻只答出了一個，而且還是較勁了腦子。別的同學(xué)都能口假設(shè)懸河，而我卻呆假設(shè)木雞，這說明我看的書實在是太少了，以致我知道的成語少知又少。自從這次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》通過一段時間的堅持，我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。從書中我學(xué)到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我?guī)砹藷o窮的樂趣，也使我的作文程度有了很大的進步。偉大的文學(xué)家高爾基說過：書是人類進步的階梯。而我愛看書，就猶如老鼠愛大米、小鳥愛藍天、小貓愛魚兒，小狗愛骨頭。為此爸爸、媽媽為我能養(yǎng)成看書的好習(xí)慣而感到快樂。關(guān)于好習(xí)慣的演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們：聽爸爸講我兩歲的時候，爸媽工作忙，沒時間看護我，便把我寄放在一個私立幼兒園里。私立幼兒園畢竟是私立，條件不是很好，但是根本的桌椅板凳還是齊全的。每天，一群小朋友鬧完跳完了，教師都會說：要把凳子歸位哦，要讓后面的人方便使用。在那時的我看來，這樣一種做法真是做無用功，因為第二天小朋友來了又會弄亂的，不如讓它亂下去。我們雖然都不太情愿，但都這樣做了。當(dāng)我真正到了要上幼兒園的年齡時，父母便帶我去找幼兒園面試。于是我們到了市機關(guān)一幼。當(dāng)天幼兒園前來面試的人很多，許多小朋友就在旁邊一邊玩一邊等。習(xí)慣了私立幼兒園里狹窄但溫暖的氣氛的我，來到這里頓時覺得非常陌生，旁邊小朋友的喧囂更加使得我焦躁不安。于是，我叫父親送我回去，但是父親不肯，于是我就和他賭氣，不跟人說話。面試的教師怎么問我，我都不答復(fù)他，他看了一眼我們身后長長的隊伍，無奈地對父親說：嗯，那就先到那邊玩玩積木吧。于是我一整個下午都坐在桌前玩著積木，全然無視父親在旁邊急得直跺腳。時間過得飛快，一個下午過去了，報名的人都走光了，教師都下班了，我還是沒有搭理人。父親沒方法，只好說：走吧，我們明天再來看看，還可以玩積木哦。我一聲不吭地把桌面上的積木統(tǒng)統(tǒng)歸攏，疊好，然后下意識地把板凳推回到了桌子底下。這一幕剛好被路過的園長看到了，說：哎呀，這個小朋友挺懂事的嗎，還知道收撿東西!旁邊的教師和園長說了我不愛說話的事情，園長一愣，說：哦?啞巴我們可不收哦!我瞪了他一眼，回了一句：我才不是啞巴!這下可逗得園長哈哈大笑，我也被錄取了。好習(xí)慣就是這樣，平常你看不出它的作用，但關(guān)鍵時刻，你就會得到它的饋贈，它就像一顆顆在你身上的美麗的珍珠，把你的人生襯托得更加完美，讓你受益終生。關(guān)于好習(xí)慣的演講稿篇五親愛的教師，親愛的同學(xué)們:大家好!這天，我要演講的題目是：好習(xí)慣伴我成長。今年9月份，我們從幼兒園升入小學(xué)，成了一名小學(xué)生了。雖然開學(xué)才三個月，但是我們一年級的同學(xué)個個都有很大的變化。在這三個月里，好習(xí)慣一向伴隨著我們成長。由于我們剛剛?cè)雽W(xué)，年齡小，學(xué)校離家遠的原因，我們嚴(yán)格按照學(xué)校要求做到四個不不當(dāng)害群之馬、不當(dāng)黑老大、不當(dāng)奸油皮、不當(dāng)小耗子。喬教師將我這個搗蛋鬼選為村北的路長之后，我在想：作為領(lǐng)頭羊，我務(wù)必要以身作那么。每次放學(xué)路上我發(fā)奮改正自己的缺點：不再和同學(xué)們打鬧了，不再我行我素了。我的朋友也越來越多了。同時我們班的紀(jì)律也有了很大改觀，放學(xué)路上的我們不再像一群羊。整齊的隊伍換來了家長們的一聲聲夸贊;我們按時回家，爸爸媽媽臉上露出了欣慰的笑容，夸我們是個懂事的孩子。同學(xué)們，是什么改變了我，是好習(xí)慣!我做到了，堅信大家都能!同學(xué)們，你們聽謝謝教師!這是陳凱麗抄寫認(rèn)真，得到教師的小獎貼后說的。喬教師，再見!這是我們每次放學(xué)大家一齊說的一句話。教師，辛苦了!這是從隔壁的三年級教室里傳出來的。對不起啊，我錯了這是同學(xué)間常聽到的。。。。。。這是我們平泉小學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。這是我們平泉小學(xué)生的好習(xí)慣!這朵禮貌禮儀之花將會開遍校園的每個角落。感恩父母，感恩師長是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。雖然我們還小，但是我們也可以用自己的小小手來報答父母的養(yǎng)育之恩。我們班將雙休日定為感恩理論日，每個星期一教師都能收到許多爸爸、媽媽寫來的感恩小紙條。讀著一張張小紙條我們最想說爸爸媽媽，我愛你!。教師節(jié)前夕，同學(xué)們動手繪畫親愛的教師，并用稚嫩的語言表達著自己對教師的愛;陳凱麗將自己家院子里最美的花摘下來帶到學(xué)校悄悄放在教師講桌上，教師開心地笑了，大家都笑了。此時我們最想說：教師，我愛你!播種一個好習(xí)慣，收獲一份好人生，讓我們從自己做起，從每一個好習(xí)慣做起吧!讓好習(xí)慣伴我們一齊成長!我的演講完畢，謝謝大家!小學(xué)生關(guān)于好習(xí)慣演講稿小學(xué)生關(guān)于好習(xí)慣演講稿篇一親愛的教師、同學(xué)們：星期五下午，我們班舉行了好習(xí)慣，從我做起的班隊會活動。在這次的班隊會活動表演的節(jié)目中，讓我們明白了，應(yīng)該多培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。好習(xí)慣，要一直保持下去。在小品《粗魯?shù)男±鲜蟆分?，讓我懂得了人要懂禮貌，講究公德，不能有太多的私心雜念。另外，做什么事都要認(rèn)真仔細，不要馬馬虎虎，否那么會出煩。還有，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,互幫互助。不能老鬧矛盾，要搞好人際關(guān)系，這樣大家在一起都會非常快樂!在小品《羊肉串風(fēng)波》中，我懂得了我們不能在小攤上亂吃東西。那些東西不干凈，還不講衛(wèi)生，吃了容易生病。我們應(yīng)該盡量在家中好好吃飯，把飯吃飽了。在班里，我發(fā)現(xiàn)了個別同學(xué)有個壞習(xí)慣。每天早晨我一到學(xué)校，就看見個別同學(xué)在抄作業(yè)。不只是一次，幾乎是每次都抄。每天晚上，我們應(yīng)該自覺地認(rèn)真完成作業(yè)，檢查一遍，做到自己的作業(yè)自己完成，而不是去抄別人的作業(yè)。懂禮貌、講文明的學(xué)生在某件事情中，給人留下的第一印象是好的;而不講文明的學(xué)生，會讓人覺得，這個人的行為太惡劣了，不能和他交朋友;說實話的學(xué)生，讓人覺得這個人很可靠，可以信任他;說謊的學(xué)生，讓人覺得這人謊話連篇，以后再也不值得信任他了。通過分析^p很多學(xué)生的成長之路，我們發(fā)現(xiàn)：學(xué)生能擁有一個什么樣的將來，智力上的差異并非決定因素，學(xué)生是否有一個好個性、好習(xí)慣，才是至關(guān)重要的。好習(xí)慣有很多種，例如，勤奮好學(xué)、積極進取、認(rèn)真仔細、講究衛(wèi)生等都是好習(xí)慣，好習(xí)慣往往可以讓學(xué)生受益一生。讓我們?yōu)榱撕昧?xí)慣而喝彩!小學(xué)生關(guān)于好習(xí)慣演講稿篇二親愛的教師、同學(xué)們：我有一個特別好的習(xí)慣，就是遇到不會的字，用的方法來解決，并且把它們記錄在一個小本子上。每天有時間就拿出來復(fù)習(xí)一下，這樣可以保證下次再遇到這個字時，就沒有不會認(rèn)讀的情況了。提起這個習(xí)慣的養(yǎng)成，還有一段難忘的經(jīng)歷呢。那是上一年級時的一天晚上，我在寫家庭作業(yè)，當(dāng)要寫襯衫這個詞語時，我張口就問媽媽：媽媽，襯衫的衫字怎么寫?媽媽說：一個衣字旁再加三撇唄!我又問：那么衫字的意思是什么呢?媽媽正在做家務(wù)，累得滿頭大汗，就不耐煩地說：我又不是字典，整天問，你可以自己想方法去找答案!唉，我不知道該去問誰了。對了，媽媽剛剛好似提了到字典，字典上不僅能查出字來，還能查出意思呢。于是，我按照教師教過的方法，翻開字典一查看，果然找到了答案。過了幾天，媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了什么，她問我：光光這幾天怎么沒見你問我字了呢?我淘氣的沖著媽媽笑了笑，說：媽媽，以后我再也不用問你生字了，我找到一位不會發(fā)脾氣而又懂得許多生字的教師。媽媽很好奇地問：這個教師是誰啊?我得意地對媽媽說：那個教師就是字典啊。媽媽先是一愣，然后摸摸我的頭，笑著說：嗯，不錯，你有長進了，找到這樣的好教師，一定會得到不少幫助的。從那以后，只要一遇到不會的字時，我就會拿出這個詞語教師來解決我想問的問題。它對我的幫助太大了，我一天也離不開它同學(xué)們，只要你們在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣，那么所有的問題都會像浮云一樣飄走。小學(xué)生關(guān)于好習(xí)慣演講稿篇三親愛的教師、同學(xué)們：在這個世界上，習(xí)慣有好多。諸如：對父母有孝心、用完東西放回原地、從公共場所回來洗手、讀書姿勢正確，這些都是好的習(xí)慣;隨地吐痰、不遵守公共秩序、不保護公共財物等等，這些都是壞習(xí)慣。我的好習(xí)慣很多，但讓我我最引以為豪的好習(xí)慣是愛讀書，喜歡閱讀。在我很小的時候，我就迷上了聽故事。《安徒生童話》、《格林童話》、《綠野仙蹤》、《西游記》這些我都百聽不厭。當(dāng)我在幼兒園大班學(xué)習(xí)拼音后，媽媽就不給我讀書了，她總是讓我自己用拼音來拼讀，正是她這種方式，讓我漸漸地認(rèn)識了許多字，為我以后自主閱讀打下了良好的根底。讀書，大大豐富了我的知識面。從《說唐全傳》、《史記連環(huán)畫》、《中國通史》中，我學(xué)到了很多的歷史知識，你假設(shè)問清朝有幾位皇帝，我會給你講個遍，連上初一的俊俊哥哥都說我的歷史知識到達了初中生的程度;從《希利爾講世界地理》、《萬物起》等書中，我好似閱讀了整個地球，對地球生物的開展過程有了深化的認(rèn)識，對一些國家的首都我也是隨口而出;從小說中，我理解了這個世界里人們的悲歡離合。記得我讀媽媽給我買的《夏洛的網(wǎng)》中蜘蛛夏洛死了那段，我哭了有半個多小時;讀《波普先生的企鵝》、《我和小姐姐克拉拉》時，我又不時捧腹大笑。最讓我快樂的是通過閱讀，使我的作文才能有了很大的進步，上學(xué)期我的作文《到首都看升旗》被出版發(fā)行，我寫的作文也經(jīng)常被教師在課堂范讀，這些都歸功于我平時讀書。讀書，讓我變得非常仁慈。每當(dāng)我看到外面那些做小生意的人站在凜冽的寒風(fēng)中辛苦地繁忙著，我深深地感覺到他們是多么地辛苦!于是，媽媽在買他們的東西時，我就不讓媽媽去討價還價;對一些身有殘疾的人，每次我經(jīng)過他們的身邊時，都要給一點零花錢。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。比爾蓋茨說：比起哈佛大學(xué)的畢業(yè)證書，良好的讀書習(xí)慣更重要。這兩句話我看后并深深地記在腦子里。你是想出去旅行還是被關(guān)在牢里?你一定會說：出去旅行!那是當(dāng)然的啦。看書是心靈的旅行，不看書的人，就好似一輩子被關(guān)在牢里，生活無滋無味。所以，我們要從小做起，多多讀書，多多積累知識，這可是令我們終身受益的好習(xí)慣啊!小學(xué)生關(guān)于好習(xí)慣演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們：能否成為一個對社會有用的人，很大程度上取決于你這個人的習(xí)慣好壞。一個人從小養(yǎng)成的習(xí)慣對人生的開展至關(guān)重要。良好的習(xí)慣會讓你終身受益;不良的習(xí)慣那么很可能讓你一生無所作為。所以說，好的習(xí)慣就要從小養(yǎng)成。還是拿我自己來說吧。在我三歲剛上幼兒園的時候，爸爸媽媽就給我訂閱《東方寶寶》、《東方娃娃》這兩種雜志。每當(dāng)我看完一期，我都會向爸爸媽媽哭著要看下一期。爸爸媽媽都會哄著我說：寶寶，不要哭，只要你不哭，一會兒孫悟空就來給你i送書啦!我快樂得一蹦三尺高，連臉上的淚珠也不擦干，就急忙跑到門外，心里想著：孫悟空，你快點來吧!我好想看那一本書啊!直到上了小學(xué)，我還訂閱著《中外童話故事》、《兒童文學(xué)》等書刊。就在這樣的不知不覺中，我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。正因為我有愛讀書的好習(xí)慣，我的作文非常好。我寫的《禮貌鳥》、《迎奧運》等多篇文章屢次榮獲國家一等獎或二等獎。讀書這個好習(xí)慣使我成為了一個知書達理的小學(xué)生。在生活上，爸爸媽媽教我養(yǎng)成了獨立自主的習(xí)慣。還在上幼兒園的時候，媽媽就給我買了兒童牙刷和牙膏，教我如何刷牙，還讓我看有關(guān)刷牙的動畫光盤，就這樣我漸漸學(xué)會了刷牙。奶奶看到我刷牙的樣子，總是夸我知道講衛(wèi)生了。爸爸教我學(xué)會了整理自己的房間。每天起床后疊好自己的被子，整理好自己的床單。雖然我年齡小還不能洗自己的被罩、床單，但我總是在媽媽洗的時候幫媽媽做一些力所能及的事情。至于自己穿的襪子和洗臉用的毛巾，我都是自己洗。從這些小事中，我認(rèn)識到只有養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，才能鍛煉自己的耐心，磨練自己獨立生存的意志。在社會交往方面，爸爸媽媽也注意培養(yǎng)我的良好習(xí)慣。日常生活中，他們首先教我學(xué)會了日常禮貌用語，比方對不起、沒關(guān)系、不用謝、不客氣、再見等。節(jié)假日走親串友時，爸爸媽媽總是千叮嚀、萬囑咐，教我人際交往方面的知識。在我上一年級時，由于當(dāng)時我對輩分的理解還比較模糊，竟把老家一位年輕的爺爺叫成了叔叔，搞得大家哄堂大笑。以后，我要注意這方面好習(xí)慣的培養(yǎng)，使自己成為一個大家喜歡的小學(xué)生。無論在學(xué)習(xí)、生活，還是在社會交往方面，我都要保存那些好的習(xí)慣，同時，我也會遠離那些不良習(xí)慣，努力讓自己變得更加完美!小學(xué)生關(guān)于好習(xí)慣演講稿篇五尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!你都有哪些好習(xí)慣，是否愿意與我分享呢?吃飯的時候，要長輩先動筷，不能挑食，不能浪費糧食，也不要在盤子里到處亂翻。這樣會顯得很沒禮貌。在你面前的夠得著可以吃，夠不著的想要吃的可以跟其別人說一聲讓他們幫一下忙，而不是自己大搖大擺不管不顧的就直接動手搗了起來。還有一個禁忌，是筷子不能插在飯里頭，這個長輩應(yīng)該都有講過。也不可以拿著兩根筷子，各種敲擊碗筷，這是乞丐才會有的行為。日常生活中，我們一定要注意衛(wèi)生，這是很重要的一件事情。尤其是個人衛(wèi)生，要保持整齊干凈的妝容，這樣出門會變得更加自信，充滿活力。穿著干凈整潔，會顯得這個人很注重形象，也很尊重跟你見面的對方。除此之外，我們還要記得隨手關(guān)燈，隨手關(guān)上水龍頭，空調(diào)不要一直開。學(xué)習(xí)的時候要坐在桌前十幾公分的間隔，腰身端正，坐姿適當(dāng)。我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，才會漸漸的成為習(xí)慣，然后讓生活變得更加自然自律有自制性。關(guān)于好習(xí)慣的演講稿：好習(xí)慣鑄就孩子美妙將來我校在2023年建校之時就提出了“習(xí)慣影響一生”的辦學(xué)理念，堅持把習(xí)慣養(yǎng)成教育/作為立德樹人的切入點。習(xí)慣是一種強大的力量，好的習(xí)慣更是人生的珍貴財富。所以，我緊扣學(xué)校校訓(xùn)，提出了“細節(jié)決定成敗，習(xí)慣鑄就將來”的班訓(xùn)，著力從細節(jié)入手，對學(xué)生進展習(xí)慣養(yǎng)成教育。讓我記憶最深化的是/2023級11班/郭浪同學(xué)的轉(zhuǎn)變。他是一個非常聰明的孩子，小學(xué)畢業(yè)考試時語數(shù)兩科幾乎得了總分值，但/在后來的學(xué)習(xí)中/我/卻發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)字跡非常潦草、涂改很多，并且，一個本子/在才做三四次作業(yè)時，就已經(jīng)破爛不堪、紙張很少了；他的課桌和書包也非常零亂。我想，假設(shè)這些習(xí)慣不幫他改掉，對他將來會有很大負(fù)面影響的。所以，我就找到他，將他的這些不好的習(xí)慣列成清單，并商量好整改時間；同時，我要求所有的孩子都給自己的作業(yè)本編上頁碼，在一個本子用完后統(tǒng)一檢查，并每周按學(xué)習(xí)小組，對書寫情況、作業(yè)字跡、課桌及書包整潔等方面進展量化評比，對優(yōu)勝小組和組員進展獎勵。剛開始郭浪同學(xué)面對這些要求感到特別痛苦，作業(yè)做了一次又一次、本子換了一個又一個，但最后，他不僅作業(yè)做得工整漂亮、書本保護得好，而且還屢次得到獎勵。在后來的一次家長會上，他的爸爸主動發(fā)很言，說：“我們是來自農(nóng)村的，在學(xué)校旁邊租的一處低格廉價但比較狹窄的房子，以前屋里的東西也非常零亂，自從上個月起，郭浪經(jīng)常回來給我們說，教師講的‘一屋不掃，何以掃天下？’家里的東西要放得整整齊齊，地板也要掃得干干凈凈。家里略微有什么地方?jīng)]有做好，他主動打理不說，還會不停地批評呢。如今我家雖然仍舊很窄，卻是井井有條了?！甭牭竭@樣的反響，在座家長無不贊同，教室里響起了熱烈而長時間的掌聲。正是因為整個班級注重細節(jié)習(xí)慣的氣氛較濃，班上學(xué)生都比較慎重細心了，完成作業(yè)一絲不茍，作業(yè)的格式標(biāo)準(zhǔn)美觀。但凡任過我班課程的教師都說，你班的作業(yè)與其它班的明顯不同，一看字跡和格式就知道。讓所有教師非?？鞓返氖?，郭浪同學(xué)在2023的中考中獲得了全縣分。郭浪同學(xué)的改變，使我認(rèn)識到，平時學(xué)習(xí)細節(jié)的嚴(yán)格要求，其實是對孩子們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度甚至是人生態(tài)度的培養(yǎng)。正是因為這種過程的堅持，促進了一個班集體學(xué)習(xí)習(xí)慣的變化和整體精神風(fēng)貌的變化，我所帶的2023級1班、2023級11班、2023級10班學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，且先后共有33名學(xué)生被評為縣級優(yōu)秀學(xué)生稱號，這些成績的獲得/得到了家長和社會的廣泛認(rèn)可。如今我班有一個叫楊原的孩子，老愛遲到。經(jīng)理解，原來是他很反感媽媽對他管得太嚴(yán)，一天死盯著他的成績，不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)玩手機。媽媽越是這樣，他越是偷懶偷玩兒，每天晚上就趴在被窩里玩自己攢錢買的手機。為理解決這個問題，我如法炮制，從細節(jié)入手，從習(xí)慣養(yǎng)成入手。先是和他商量著，讓他買一個鬧鐘；然后發(fā)動他媽媽，要給孩子自由，別嘮叨，將死死盯在“結(jié)果”上的目光轉(zhuǎn)移到對孩子學(xué)習(xí)和生活“過程與態(tài)度”上來，孩子一有進步就多加表揚；同時，將努力爭取實現(xiàn)的“大目的”化為一周一個的、以過程變化進步為導(dǎo)向的“小目的”，與孩子商量制定每周小習(xí)慣養(yǎng)成和小目的實現(xiàn)的詳細措施，簽字確認(rèn)，家長監(jiān)視，假設(shè)提早出家門、提早到學(xué)校，家長按最終積分進展獎勵。如今，他不但不遲到了，而且非常積極。目前我們正在一步一步地幫他改正諸如作業(yè)字跡較小、格式不夠標(biāo)準(zhǔn)、課堂不愛舉手發(fā)言、不愛做家務(wù)等不良習(xí)慣。養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下演講稿養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下演講稿篇一親愛的教師、同學(xué)們：小孩子要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,這是媽媽經(jīng)常對我說的一句話。而什么是習(xí)慣呢?從字典中得知，習(xí)慣就是長期重復(fù)的做一件事情，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習(xí)慣當(dāng)然是長期以來重復(fù)做的，好的活動。說到習(xí)慣教師常常教導(dǎo)我們：要從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?；叵胍幌挛叶加心男┖昧?xí)慣呢?在生活方面我有一個好習(xí)慣那就是早睡早起。媽媽說，我如今正是長身體的好時候，一定要保證足夠的睡眠時間，所以我總是晚上九點之前就入睡，早上也不賴床。在學(xué)習(xí)方面我也有個好習(xí)慣，就是教師布置的作業(yè)我會認(rèn)真的完成，不但字體端正、書面干凈，還能按質(zhì)按量的完成;對于家庭作業(yè)我也會第一時間順利完成，從不找任何借口。這些好習(xí)慣對我的成長很有幫助，我的很多方面都有所很大進步，我還要繼續(xù)加油，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣來指引我今后的道路呢!養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下演講稿篇二親愛的教師、同學(xué)們：在人類的身上，好習(xí)慣可能每個人都有，但是否壞習(xí)慣比好習(xí)慣少一些呢?這些只有在生活中證明你自己。下面，就請我來說說我的好習(xí)慣是什么吧!我和媽媽每周六、日去游泳，一開始，我每次下水游泳的時候，都會嗆到水。后來，在媽媽的鼓勵下，我每周末都堅持不懈的去練習(xí)，如今我根本可以脫掉游泳圈了，也會換氣了。還有，每天早上6:30起床，我和媽媽一起下樓鍛煉身體，我騎自行車，媽媽漫步，我剛學(xué)騎兩輪車的時候，摔了無數(shù)次的跤，膝蓋碰爛了，衣服變臟了，但我沒有放棄，還是堅持不斷的練習(xí)。經(jīng)過兩天的練習(xí)，我終于學(xué)會獨立騎車了。通過上面兩件事情，我懂得了學(xué)東西是需要自己去嘗試的，老是依靠別人，是什么都學(xué)不會的。我的鄰居厚均不喜歡下樓，最近我下樓的時候叫上他一起下樓騎自行車，鍛煉身體，如今，厚均也養(yǎng)成了下樓鍛煉身體的好習(xí)慣，同時，我們也成了好朋友。這些事情告訴我們，讓好習(xí)慣變成正能量，悄悄改變你的生活，命運的軌跡將從此不同。養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下演講稿篇三親愛的教師、同學(xué)們：我有一個好習(xí)慣，就是喜歡讀書。以前，我每天早上都浪費了不少珍貴的時間。我想了想，干什么好呢?我一下想起來了，可以讀書!俄國作家高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。每天一大早，爸爸都會叫我起床，我本是想再睡會兒的，可是，讀書的信念讓我起來了，鬧鐘也在催我!書房里的二非常鐘是我的讀書時間。然后，到爸爸叫我吃飯上學(xué)時，我才肯罷休。三年來，我熟背了《大學(xué)》、《中庸》等國學(xué)經(jīng)典，也朗讀正在學(xué)習(xí)的語文、英語。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我終于養(yǎng)成了晨讀的好習(xí)慣。就在這每一分，每一秒，讓我有了新的知識，新的力量，促發(fā)了我的智慧!要是有人問我怎么才能增長知識，我會說：只要讀書就可以增長知識，學(xué)會考慮，就能獲得改變自己的力量。我真希望大家能和我一起把讀書的這個好習(xí)慣堅持下去。養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們：古人云：一個壞習(xí)慣可以毀掉一個人，一個好習(xí)慣可以成就一個人。這句話說明了習(xí)慣對于人的成長是非常重要的。我以前做閱讀題的時候，先是把文章草草的看一遍，接著課后題也做得不好。所以考試時，其他的題都還好，可是，閱讀題是一塌糊涂。但是這幾年，我的閱讀題一分也沒扣，因為教師對我們說：我們做閱讀題時，先把課后題看一遍，在帶著問題讀文章，然后做課后題，假設(shè)實在不會，就把課文多讀幾遍。她還告訴我們，閱讀題的答案就在文章里，只要好好的把文章讀懂了，閱讀題就非常的容易了。在給文章加題目時，可以看看文章主要講了什么，按文章原意加題目。后來測試時，我按照教師講給我的方法去做，居然真的見效了。從那以后，只要一見到閱讀題，我就會這樣去做。久而久之，我就養(yǎng)成了一個習(xí)慣做閱讀題時，先把課后題看一遍，再帶著問題讀文章，果然有了進步。養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下演講稿篇五親愛的教師、同學(xué)們：人的一生中，有許多的好習(xí)慣，也有許多的壞習(xí)慣。人的習(xí)慣非常重要，它有可能得于你的一生，也有可能讓你苦惱不已。什么是習(xí)慣?學(xué)識淵博的字典爺爺說：習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的自覺的活動。那好習(xí)慣就是長期以來重復(fù)做的好的活動，是我們平時每天、每時、每刻播種好行為結(jié)出的果實。如今讓我們我已經(jīng)種了十年的習(xí)慣樹上都長出了哪些果實呢?在我的習(xí)慣樹上最漂亮的一顆果實應(yīng)該是名叫自覺的果實國王。媽媽讓我干什么，我就自覺地干什么，從來不偷懶。作業(yè)不管有沒有人監(jiān)視，都會寫的工工整整，幾乎每次都得傳閱，聽著同學(xué)們羨慕加佩服的話語，我心里象喝了蜜一樣甜。還有一個讓我自豪的果實名叫做事有條理。每天，我的書包、書桌和房間都被我拾掇得井然有序，放學(xué)記作業(yè)