20課北方民族的大融合

敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊。公元５４２年和５４６年，東魏高歡政權(quán)兩次從玉壁城進(jìn)犯西魏，挑起了我國歷史上著名的玉壁大戰(zhàn)?！峨防崭琛肪褪窃诠担矗赌昴菆龃髴?zhàn)中傳唱開來并流傳至今的。

公元５４６年，高歡率兵討伐西魏，圍攻玉壁城五十多天，損兵折將七萬多人，不能取勝，高歡又急又惱，就生了大病。西魏方面為了瓦解敵人的軍心，便趁機(jī)大造謠言，說高歡已經(jīng)中箭身亡。高歡無奈，只得強(qiáng)打精神，帶病出帳，接見各部族首領(lǐng)和將士們，并讓敕勒族勇將斛律金唱起了雄壯豪放的《敕勒歌》從錄象中你得到哪些歷史信息？斛律金粗獷嘹亮的歌聲振動草木，響遏行云，東魏三軍群情激奮，很多將士熱淚縱橫。

敕勒族是生活在現(xiàn)在山西朔州一帶的游牧民族，斛律金應(yīng)該是會用敕勒語唱這首歌的，但因為東魏的達(dá)官顯貴們大多是鮮卑族人，所以他在玉壁城下改用鮮卑語來演唱。后來，《敕勒歌》又被北齊人翻譯成了漢語，傳唱到如今。歌詞經(jīng)過了兩次翻譯，原來的敕勒語歌詞究竟是怎么樣的呢？那豪放激越的曲調(diào)是如何譜寫的呢一、北魏的建立及統(tǒng)一：統(tǒng)一時間：439年。建立：4世紀(jì)后期，鮮卑族。影響：加速黃河流域的民族融合二、遷都洛陽：三、孝文帝改革：思考：1、作品反映了什么樣的歷史場景？2、作品中的“平城”是今天的什么地方？當(dāng)時是誰的都城？

3、作品中的“孝文帝”是誰？他為什么要遷都呢？從小作品中你感受到了孝文帝的哪些特點？

5、除小品涉及到的之外，你還知道哪些有關(guān)孝文帝的事？1、位置偏北，不便加強(qiáng)對黃河流域的控制平城的劣勢2、耕地少，糧食產(chǎn)量有限。3、保守勢力大，不利改革4、北方的柔然隨時威脅平城的安全。洛陽的優(yōu)勢自古就是黃河流域政治經(jīng)濟(jì)文化中心，已做過四朝都城，且農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，能提供充足糧食

2、隋唐王室都有少數(shù)民族血統(tǒng)，如隋文帝楊堅的皇后是鮮卑人，其子楊廣（隋煬帝）是胡漢混血兒；唐高祖李淵的母親和楊堅的皇后是姐妹，因而具有鮮卑血統(tǒng)，李淵的妻子又有匈奴血統(tǒng)，所以其子李世民（唐太宗）有胡人血統(tǒng)，李世民的妻子又是鮮卑人，唐高宗李治是她所生，唐初三個皇帝都有少數(shù)民族血統(tǒng)，至于文武大臣出身少數(shù)民族或是胡漢混血兒的更是不計其數(shù)。鮮卑姓氏改為漢姓1、鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓拔元穆丘穆陵步六孤陸賀賴

獨(dú)孤賀樓賀劉樓3、自孝文帝后，北魏皇帝死后的謚號多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。這是為什么？思考：1、以上三則材料分別反映了孝文帝的什么措施？除此外，他還采取了哪些措施？

2、這次改革有什么作用？（1）改漢姓（2）與漢族貴族通婚（3）學(xué)習(xí)漢禮（4）用漢語（5）穿漢服（6）用漢制（1）加速北方封建化的進(jìn)程（2）促進(jìn)了北方民族的大融合魏主下詔，以為：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓拔氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也：宜改姓元氏。誅功臣舊族自代（按：代郡名，今山西省東北，河北省西北一帶）來者，姓或重復(fù)，皆改之?！闭埢卮穑?、魏主是指誰？2、本詔令提出了什么改革？3、詔令提出這一改革的論據(jù)是什么？4、提出這一論據(jù)的意圖何在？5、怎樣評價這次改革？各族人民長期接觸民族融合的趨勢北魏政府的改革遷都洛陽改革措施促進(jìn)民族融合朕準(zhǔn)備率20萬軍隊南伐……啊？……萬萬不可萬萬不可孝文帝（怒）退朝！……請皇叔拓拔澄留下朕南伐只是借口，真實的目的是想遷