2023年教師聘任期滿工作總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?教師聘任期?滿工作總結(jié)?本學(xué)期在?學(xué)校計(jì)劃的?安排下，結(jié)?合我校信息?化建設(shè)的實(shí)?際情況開(kāi)展?了信息技術(shù)?教育、教學(xué)?工作。學(xué)期?臨近結(jié)束，?回顧一學(xué)期?的工作，總?結(jié)如下:?一、結(jié)合計(jì)?算機(jī)的硬件?實(shí)際，開(kāi)展?好常規(guī)教學(xué)?。1、開(kāi)?學(xué)初，便結(jié)?合我校的計(jì)?算機(jī)硬件實(shí)?際，制定出?切實(shí)可行的?教學(xué)計(jì)劃，?并嚴(yán)格按教?學(xué)計(jì)劃進(jìn)行?上課。在教?學(xué)過(guò)程中，?對(duì)具體的教?學(xué)內(nèi)容都進(jìn)?行了認(rèn)真的?教學(xué)分析，?思考在現(xiàn)有?計(jì)算機(jī)軟硬?件的實(shí)際情?況下如何實(shí)?施教學(xué)，收?到較好的效?果。2、?在教學(xué)中，?我經(jīng)常研究?學(xué)生的思想?發(fā)展變化，?為了提高學(xué)?生學(xué)習(xí)信息?技術(shù)的興趣?，在不影響?教學(xué)的情況?下，我們從?光盤(pán)上或到?網(wǎng)上去找了?一些有利于?學(xué)生智力發(fā)?展的小游戲?，把這些游?戲在學(xué)生完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?后給學(xué)生玩?，讓學(xué)生既?鞏固了所學(xué)?知識(shí)，又提?高了學(xué)習(xí)興?趣，并有助?于學(xué)生智力?發(fā)展。經(jīng)本?期實(shí)踐，取?得了很好的?效果。學(xué)生?不但掌握了?規(guī)定的信息?技術(shù)知識(shí)和?達(dá)到了規(guī)定?的操作技能?水平，而且?還從游戲中?學(xué)到了許多?其它的知識(shí)?。信息技術(shù)?課已經(jīng)成了?學(xué)生十分喜?歡的課程之?一。3、?在教學(xué)之余?，我們還努?力搞好我們?的第二課堂?，在第二課?堂里，學(xué)生?學(xué)到許多平?時(shí)在信息技?術(shù)課上學(xué)不?到的知識(shí)，?比如有的學(xué)?生學(xué)會(huì)qq?聊天，有的?學(xué)生學(xué)會(huì)了?閱讀電子圖?書(shū)，用計(jì)算?機(jī)來(lái)解決一?些其它學(xué)科?學(xué)習(xí)中遇到?的問(wèn)題。?二、加強(qiáng)教?學(xué)教研，努?力提高業(yè)務(wù)?水平。教?學(xué)的成敗取?決于教師，?教師的素質(zhì)?的高低直接?影響著課堂?的教學(xué)質(zhì)量?，在本學(xué)期?，在教學(xué)之?余，加強(qiáng)了?對(duì)業(yè)務(wù)的鉆?研。在本?學(xué)期，我們?信息技術(shù)老?師認(rèn)真鉆研?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，研究教材?，探索新教?育教學(xué)方法?，提高業(yè)務(wù)?水平，在網(wǎng)?上還注意收?集相關(guān)資料?，以擴(kuò)大學(xué)?生的視野。?三、配合?學(xué)校工作，?做好校園信?息化建設(shè)工?作本學(xué)期?，我利用閑?暇時(shí)間學(xué)習(xí)?新的電腦知?識(shí)，以提高?自身的電腦?知識(shí)水平和?技術(shù)理論水?平。同時(shí)，?維護(hù)好校園?信息網(wǎng)絡(luò)，?保證暢通。?四、充分?發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)?，提高學(xué)校?辦學(xué)的信息?化發(fā)展的水?平。作為?信息技術(shù)教?師，應(yīng)走在?學(xué)校信息技?術(shù)發(fā)展的前?沿，除了搞?好信息技術(shù)?教育教學(xué)外?，我們還擔(dān)?負(fù)著許多其?它的任務(wù)。?其它教師信?息技術(shù)的培?訓(xùn)。另外，?學(xué)校機(jī)房、?各室的計(jì)算?機(jī)的維護(hù)和?維修等。?信息技術(shù)是?一門(mén)不斷發(fā)?展的學(xué)科，?展望學(xué)校的?發(fā)展和學(xué)科?的發(fā)展，我?覺(jué)得還有許?多知識(shí)要學(xué)?，還有許多?事情要做。?在今后的教?育教學(xué)工作?中，我將更?嚴(yán)格要求自?己，努力工?作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正缺?點(diǎn)，開(kāi)拓前?進(jìn)，爭(zhēng)取取?得更大的進(jìn)?步。教師?聘任期滿工?作總結(jié)篇二?__，男?，___年?__月生。?___年_?_月畢業(yè)于?__師范學(xué)?校，同年_?_月參加教?育工作。_?_年__月?加入中國(guó)_?__。__?年__月評(píng)?為中學(xué)二級(jí)?教師。任現(xiàn)?職以來(lái)，認(rèn)?真履行中學(xué)?二級(jí)教師職?責(zé)，獨(dú)立完?成中學(xué)語(yǔ)文?、英語(yǔ)教學(xué)?任務(wù)，并擔(dān)?任班主任和?語(yǔ)文教研組?長(zhǎng)，與人合?作完成一項(xiàng)?市級(jí)課題研?究。愛(ài)崗敬?業(yè)，嚴(yán)于律?己，為人師?表，勇于進(jìn)?取，積極開(kāi)?拓，求實(shí)創(chuàng)?新，取得了?突出的教育?教學(xué)成績(jī)。?現(xiàn)將我任職?期內(nèi)的工作?總結(jié)如下:?一、思想?進(jìn)步，師德?高尚參加?教育工作以?來(lái)，積極參?加政治理論?學(xué)習(xí)，努力?提高自己的?政治素質(zhì)，?擁護(hù)_，忠?誠(chéng)于黨的教?育事業(yè)。遵?法守紀(jì)，為?人師表。認(rèn)?真學(xué)習(xí)__?_，踐行_?___，反?復(fù)學(xué)習(xí)“_?__精神，?堅(jiān)持科學(xué)發(fā)?展觀，崇尚?科學(xué)，__?_，與時(shí)俱?進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)?新。嚴(yán)格遵?守《教師法?》等各項(xiàng)法?律，工作中?恪守教師職?業(yè)道德，熱?愛(ài)教育事業(yè)?。愛(ài)生如子?，以校為家?，勤奮工作?，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)?，默默無(wú)聞?，無(wú)私奉獻(xiàn)?。把整個(gè)青?春和全部的?精力獻(xiàn)給光?榮的教育事?業(yè)。二、?面向全體學(xué)?生，實(shí)施素?質(zhì)教育作?為教師，工?作的重心是?教書(shū)育人。?沒(méi)有不合格?的學(xué)生，只?有不合格的?老師。教師?的職業(yè)既神?圣又艱巨，?工作中我無(wú)?時(shí)無(wú)刻得不?感受到自己?肩上的責(zé)任?的重大，怕?誤人子弟。?工作中兢兢?業(yè)業(yè)，一絲?不茍。1?.上好每一?節(jié)課，__?_每個(gè)學(xué)生?。課堂教學(xué)?是素質(zhì)教育?的主陣地，?是教師工作?的重中之重?。為了上好?每一節(jié)課，?對(duì)備課，講?課，輔導(dǎo)，?批改，以及?考試等每一?個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)?都做到一絲?不茍。并且?把最新的教?育理論和理?念運(yùn)用到教?學(xué)中去，面?向全體學(xué)生?，實(shí)施素質(zhì)?教育。教學(xué)?中既注重因?材施教，又?注重因人施?教。靈活運(yùn)?用新課程理?念，注重教?師角色的轉(zhuǎn)?變，把課堂?還給學(xué)生，?真正的確立?學(xué)生的主體?地位。變教?師的“教”?為學(xué)生的“?學(xué)”;變“?要我學(xué)”為?“我要學(xué)”?。注重培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和創(chuàng)新?能力，培養(yǎng)?學(xué)生的質(zhì)疑?探究意識(shí)，?激發(fā)學(xué)生的?求知欲。發(fā)?展學(xué)生的主?動(dòng)性，創(chuàng)造?性，鼓勵(lì)學(xué)?生獨(dú)立思考?，標(biāo)新立異?，尊重學(xué)生?個(gè)性化的意?見(jiàn)，允許他?們否定老師?的見(jiàn)解。最?后再加以引?導(dǎo)和激勵(lì)性?的評(píng)價(jià)，是?他們的個(gè)性?得到張揚(yáng)，?他們的特長(zhǎng)?得以發(fā)揮，?從而真正的?實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教?育。2.?積極參加教?研，確保源?頭活水。當(dāng)?今社會(huì)是一?個(gè)知識(shí)爆炸?的時(shí)代，知?識(shí)的更新愈?來(lái)愈快，作?為教師必須?不斷的加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不斷?的提高自身?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?和知識(shí)水平?，才能勝任?自己工作。?為此我制定?了完備的學(xué)?習(xí)進(jìn)修計(jì)劃?:第一，?堅(jiān)持自學(xué)并?積極參加各?種形式的進(jìn)?修、培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，以豐富?自己的知識(shí)?儲(chǔ)備和理論?修養(yǎng)。十幾?年來(lái)我先后?自學(xué)了漢語(yǔ)?言文學(xué)專(zhuān)業(yè)?的本科段的?全部課程以?及英語(yǔ)本科?段的大部分?課程的學(xué)習(xí)?，閱讀了古?今中外的三?十多本名著?和圖書(shū)館的?二百多種圖?書(shū);積極參?加校區(qū)以及?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部?門(mén)___的?各種培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，認(rèn)真做?好筆記;積?極訂閱各種?教育報(bào)刊雜?志，如《教?師報(bào)》、《?___教育?》、《中小?學(xué)教學(xué)與管?理》、《教?育理論與研?究》等，學(xué)?習(xí)新的教育?理念和教育?方法。第?二，積極參?加、認(rèn)真_?__本學(xué)科?的教研活動(dòng)?。每一次教?研活動(dòng)，都?認(rèn)真準(zhǔn)備，?做好活動(dòng)記?錄?；顒?dòng)形?式多種多樣?，聽(tīng)課，說(shuō)?課，評(píng)課，?觀摩課，教?育理論學(xué)習(xí)?與交流，把?教研活動(dòng)和?教學(xué)實(shí)踐結(jié)?合起來(lái)，每?一次活動(dòng)都?有很強(qiáng)的針?對(duì)性，收獲?很大。第?三、堅(jiān)持寫(xiě)?教育教學(xué)筆?記和教育教?學(xué)論文。自?參加教育工?作尤其是任?現(xiàn)職以來(lái)，?我一直堅(jiān)持?寫(xiě)教育教學(xué)?日記，把自?己教學(xué)的得?失記下來(lái)，?以及時(shí)反思?，促進(jìn)提高?。參加工作?以來(lái)我寫(xiě)的?日記心得，?足足有__?_多本近_?__萬(wàn)字。?并且，每年?都寫(xiě)教育教?學(xué)論文，其?中__年_?_月撰寫(xiě)的?論文《英語(yǔ)?教學(xué)中的自?主、合作、?探究策略》?在即《__?_教育》(?總第___?期)發(fā)表。?3.當(dāng)好?班主任，做?好孩子王。?熱愛(ài)學(xué)生是?教師的天職?。這句話對(duì)?班主任來(lái)說(shuō)?感觸更深。?一個(gè)團(tuán)結(jié)的?、向上的、?學(xué)習(xí)型、友?愛(ài)的班__?_的建立，?取決于班主?任的愛(ài)心。?班主任的主?要任務(wù)是做?好學(xué)生的思?想政治工作?，每一個(gè)學(xué)?生都是天使?。每接一個(gè)?新班，我對(duì)?班內(nèi)的每一?個(gè)學(xué)生的基?本情況做一?個(gè)全面的細(xì)?致的了解，?不僅關(guān)心每?一個(gè)學(xué)生的?學(xué)習(xí)，更關(guān)?心每一個(gè)學(xué)?生的生活和?思想，真心?的為他們排?憂解難。對(duì)?待所有的學(xué)?生一視同仁?、一律平等?，不歧視任?何一個(gè)學(xué)生?，尤其是那?些雙差生。?多年來(lái)我?guī)?助的學(xué)困生?有十七個(gè)，?做輟學(xué)生的?返校工作_?__多次，?有二十多名?學(xué)生又重新?返校學(xué)習(xí)。?我所管理的?班級(jí)的升學(xué)?率和鞏固率?在全校區(qū)乃?至全縣都是?前列，我所?管班級(jí)班風(fēng)?文明，學(xué)風(fēng)?正氣，多次?被學(xué)校評(píng)為?先進(jìn)班__?_，深受上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好?評(píng)。此外?，我還積極?參加學(xué)校_?__的各項(xiàng)?活動(dòng)，認(rèn)真?完成上級(jí)下?達(dá)的各項(xiàng)政?治任務(wù)。_?__好學(xué)生?進(jìn)行各種有?益的實(shí)踐活?動(dòng)，均取得?良好的成績(jī)?。三、堅(jiān)?守崗位、嚴(yán)?于律己參?加工作以來(lái)?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度。?堅(jiān)守工作崗?位，不遲到?，不早退，?不曠工，堅(jiān)?持請(qǐng)銷(xiāo)假制?度。堅(jiān)持以?校為家，早?來(lái)晚歸，堅(jiān)?持出滿勤。?在節(jié)假日值?班的日子里?，更是吃住?在校，__?_小時(shí)不離?崗。上課時(shí)?候，課前三?分鐘一定到?教室門(mén)口，?鐘聲落進(jìn)教?室，不耽誤?學(xué)生的一分?鐘。參加任?何會(huì)議或者?任何教育教?學(xué)活動(dòng)，都?準(zhǔn)時(shí)參加，?從不耽誤。?四、工作?成績(jī)顯著，?受到領(lǐng)導(dǎo)好?評(píng)辛勤的?耕耘，換來(lái)?累累的碩果?。由于長(zhǎng)期?的不懈的努?力工作，和?較為出色的?工作能力，?使我的工作?取得了非常?喜人的成績(jī)?。自任現(xiàn)職?以來(lái)，我所?任教語(yǔ)文、?英語(yǔ)學(xué)科教?學(xué)成績(jī)?cè)卩l(xiāng)?縣抽測(cè)統(tǒng)測(cè)?中，均名為?前列。__?年__月我?參加的課題?小組研究的?市級(jí)課題《?農(nóng)村中小學(xué)?聽(tīng)說(shuō)能力的?培養(yǎng)》結(jié)題?。我所管理?的班級(jí)班風(fēng)?正氣、多次?被學(xué)校評(píng)為?“先進(jìn)班_?__”。我?班學(xué)生畢業(yè)?后或者繼續(xù)?學(xué)習(xí)，或者?走上了不同?的工作崗位?，都受到了?人們的的一?致的稱(chēng)贊，?有著良好的?社會(huì)影響。?__年_?_月被巨鹿?縣教育局評(píng)?為“教學(xué)標(biāo)?兵”;__?年和__年?因工作成績(jī)?突出，連續(xù)?兩年被縣政?府授予嘉獎(jiǎng)?獎(jiǎng)勵(lì)。__?年__月在?巨鹿縣教委?舉辦的三筆?字競(jìng)賽中獲?“三等獎(jiǎng)”?。這些榮譽(yù)?的取得是上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?的成績(jī)的肯?定和鼓勵(lì)。?在今后的工?作中，我要?再接再厲，?以更優(yōu)異的?成績(jī)向黨和?人民匯報(bào)。?教師聘任?期滿工作總?結(jié)篇三本?人__歲，?畢業(yè)于__?學(xué)，本科學(xué)?歷，小教一?級(jí)，現(xiàn)任_?_。從教?十年來(lái)，我?雖然沒(méi)有赫?赫閃光的獎(jiǎng)?章，沒(méi)有驚?人的壯舉，?但是我這顆?跳動(dòng)心弦，?象一個(gè)個(gè)音?符記下了我?這十年平凡?的人生，同?時(shí)也譜就了?我無(wú)怨無(wú)悔?的人生追求?。___?年秋，由于?工作需要，?我擔(dān)任三年?級(jí)班主任工?作同時(shí)又肩?負(fù)少先隊(duì)輔?導(dǎo)員一職。?在工作上我?嚴(yán)格要求自?己，總給自?己下達(dá)目標(biāo)?，這種繁重?的勞作下，?我的聲帶常?時(shí)間不能得?以休息，導(dǎo)?致嗓音嘶啞?，原本洪亮?的嗓音變得?非常的難聽(tīng)?。關(guān)心我的?同志說(shuō):“?你少說(shuō)幾句?吧!好好養(yǎng)?養(yǎng)嗓子，你?這么的辛苦?，學(xué)生要是?不領(lǐng)情，你?付出的值得?嗎?”說(shuō)實(shí)?話我并沒(méi)有?想過(guò)值不值?，我也不要?什么回報(bào)，?我只是想讓?孩子們的人?生中少一些?遺憾。我努?力地用心靈?去工作，我?堅(jiān)持著自己?的理念，對(duì)?待教育教學(xué)?一絲不茍，?傾心奉獻(xiàn)。?身為少先?隊(duì)輔導(dǎo)員我?堅(jiān)持升降國(guó)?旗，制定詳?細(xì)的，__?_豐富的少?先隊(duì)活動(dòng)，?做好每次的?活動(dòng)記錄-?扎?實(shí)的工作作?風(fēng)使得我連?續(xù)七年都成?為縣級(jí)優(yōu)秀?輔導(dǎo)員。?同時(shí)我也決?不忽略班主?任工作的重?要性。（范?本）管理人?是最難的，?尤其是管理?一些不懂事?的孩子。幾?年的班主任?工作我認(rèn)識(shí)?到:教育一?個(gè)人的思想?要比___?一人知識(shí)要?難得多。假?如一個(gè)人的?思想能認(rèn)識(shí)?上去，學(xué)習(xí)?的意識(shí)自然?會(huì)有所提升?。于是我從?教育的實(shí)踐?中探索出一?種切實(shí)可行?的教育模式?，即為:整?體圍繞剛?cè)?并濟(jì)原則展?開(kāi)的四步交?叉式教育法?。即:思想?教育，情感?教育，行為?教育，行為?鼓勵(lì)。對(duì)?問(wèn)題學(xué)生的?教育時(shí)我們?都知道愛(ài)是?一種教育力?量，更是一?種催化劑，?她能驅(qū)走嚴(yán)?寒，融化堅(jiān)?冰，吹散疑?云，清除陰?霾。師愛(ài)更?是如此，她?換來(lái)的是鮮?花盛開(kāi)的春?天。所以對(duì)?待有問(wèn)題的?學(xué)生必須用?真情感化其?心靈，之后?采用誠(chéng)懇的?話語(yǔ)講述不?良行為壞處?及其危害，?并講一些養(yǎng)?成教育的事?例，為學(xué)生?正確對(duì)待自?己的行為，?自我剖析反?省奠定基礎(chǔ)?。我們班?有個(gè)問(wèn)題學(xué)?生，他叫王?文強(qiáng)，又一?次該生寫(xiě)數(shù)?學(xué)作業(yè)時(shí)打?不好作業(yè)的?格式，我當(dāng)?時(shí)手腕疼得?上課勉強(qiáng)寫(xiě)?板書(shū)評(píng)作業(yè)?，這些同出?國(guó)留學(xué)學(xué)們?都看在眼里?，在學(xué)生放?學(xué)后，我把?王文強(qiáng)一本?的數(shù)學(xué)作業(yè)?打上了標(biāo)準(zhǔn)?的格式。?第二天，他?寫(xiě)作業(yè)時(shí)看?到了，用感?激的眼睛望?著我，我知?道我的教育?已達(dá)到了預(yù)?期的效果。?與學(xué)生交?往中，我自?覺(jué)使用禮貌?語(yǔ)言;大掃?除時(shí)，我不?聲不響地擦?洗教室里的?玻璃，校園?的大掃除中?我也同學(xué)生?們一起參加?勞動(dòng)。從學(xué)?生主動(dòng)給我?端水、送抹?布，搶著拖?地。這些行?為教育同時(shí)?也感化了王?文強(qiáng)，他在?期末的考試?習(xí)作《致教?師的一封信?》中寫(xiě)道:?“我要不好?好學(xué)習(xí)，我?就對(duì)不起關(guān)?心我，教育?我的老師”?。從實(shí)踐中?我體會(huì)到了?行為教育的?___力，?也更加深信?行為教育的?藝術(shù)性是其?它教育形式?無(wú)法比擬的?，是一種極?其具有說(shuō)服?力的教育手?段。當(dāng)問(wèn)?題學(xué)生有成?績(jī)時(shí)我及時(shí)?給予鼓勵(lì)，?使教育達(dá)到?事半功倍的?效果。為了?使鼓勵(lì)達(dá)到?實(shí)效性，我?每學(xué)期都要?拿出___?——___?元不等的資?金，一小部?分資金布置?班級(jí)，多數(shù)?資金都給予?進(jìn)步的同學(xué)?以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?。鼓勵(lì)教育?給了問(wèn)題學(xué)?生樹(shù)立新形?象的機(jī)會(huì)，?王文強(qiáng)就是?教育計(jì)劃的?一個(gè)改變的?典型，經(jīng)過(guò)?一個(gè)階段教?育同學(xué)們接?受他了，任?課教師也看?到了他的成?績(jī)，他面對(duì)?新的自我時(shí)?，也樹(shù)立成?為優(yōu)秀學(xué)生?的信心。?我欣喜地看?到學(xué)生的成?績(jī)時(shí)，我深?刻的理解了?“愛(ài)是相互?的，有付出?才會(huì)有收獲?!”可以說(shuō)?愛(ài)不是承諾?，不是沉重?的工作，它?意味著奮斗?，意味著給?予，意味著?燃燒，更意?味著為了理?想獻(xiàn)上全部?精力。十?年的教育教?學(xué)工作中更?讓我深知:?一個(gè)教師不?能只滿足于?學(xué)生時(shí)代掌?握的那些知?識(shí)，為了時(shí)?代的要求，?為了適應(yīng)素?質(zhì)教育，更?要每時(shí)每刻?地去學(xué)習(xí)，?來(lái)提高自己?的文化素質(zhì)?和學(xué)識(shí)水平?。為此我?在九八年至?___年完?成了美術(shù)教?育的專(zhuān)本的?學(xué)習(xí)，并拿?到了本科畢?業(yè)證書(shū)。在?工作期間我?堅(jiān)持學(xué)習(xí)先?后拿到了普?通話，繼續(xù)?教育及哈市?計(jì)算機(jī)中級(jí)?的考核證。?我不斷的學(xué)?習(xí)，努力鉆?研教材，做?到理論與實(shí)?踐相結(jié)合，?不斷探索，?適時(shí)總結(jié)自?己，經(jīng)過(guò)不?懈的努力我?在業(yè)務(wù)上獲?得了一定的?成績(jī)。__?年——__?年期間多次?參加縣級(jí)、?鄉(xiāng)級(jí)的美術(shù)?課、活動(dòng)課?、數(shù)學(xué)課的?獻(xiàn)課、示范?課及教學(xué)設(shè)?計(jì)都獲得了?一定的獎(jiǎng)勵(lì)?。__年_?_月設(shè)計(jì)的?美術(shù)學(xué)科第?六冊(cè)整本教?案獲得市級(jí)?中小學(xué)教學(xué)?設(shè)計(jì)評(píng)比小?學(xué)組一等獎(jiǎng)?。__年_?_月撰寫(xiě)的?論文《談美?術(shù)活動(dòng)課對(duì)?學(xué)生個(gè)性教?育與發(fā)展的?作用》獲得?市級(jí)論文一?等獎(jiǎng)。__?年——__?年研究的美?術(shù)課題《寓?創(chuàng)新能力的?培養(yǎng)與美術(shù)?教學(xué)之中》?獲得縣級(jí)課?題研究一等?獎(jiǎng)。__年?__月撰寫(xiě)?的論文《淺?析新課改與?農(nóng)村小學(xué)教?育教學(xué)》獲?得國(guó)家級(jí)論?文一等獎(jiǎng)。?__年__