競爭不忘合作課件

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1、觀察課本64頁圖片資料，反映是是什么現(xiàn)象？2、請列舉生活中的競爭現(xiàn)象。*?政治競爭奧巴馬、麥凱恩競選美總統(tǒng)*海爾集團(tuán)名列2009年度中國大企業(yè)競爭力500強(qiáng)第1位。躋身世界500強(qiáng)的企業(yè)。

?經(jīng)濟(jì)競爭*中國殲十戰(zhàn)斗機(jī)美國F22戰(zhàn)斗機(jī)軍事競爭*文化競爭*體育競爭*海洋魚類競爭*盡享陽光*你能得出什么結(jié)論？

競爭是生活中的一種普遍現(xiàn)象，存在于自然界、人類社會中。競爭的形式多種多樣。*問題探討一：

(書本P65)

既然市場競爭是激烈而殘酷的，那么王經(jīng)理為什么還要感謝對手？*1.沒有競爭，合作就缺乏生機(jī)和活力，對手的激勵讓人們不斷進(jìn)取。2.在與對手的競爭過程中，人們更容易找出差距，彌補(bǔ)不足。結(jié)論：*我們的生活需要競爭是因為競爭有其積極作用：1、競爭能激發(fā)個人的主動性和積極性，提高學(xué)習(xí)效率和工作效率，促使人的潛力得到充分發(fā)揮，使人們不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上。2、在與競爭對手的比較中，能發(fā)現(xiàn)自身的不足，取長補(bǔ)短，使自己進(jìn)步、發(fā)展的更快。取長補(bǔ)短、攜手共進(jìn)、是我們在合作中競爭的目標(biāo)。*列寧名言競爭在相當(dāng)廣泛的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心、毅力和大膽的首創(chuàng)精神。*1、教材66頁相關(guān)鏈接，讀故事想一想：這個故事說明了什么？

2、教材66頁漫畫材料：自己在生活中遇到過什么樣的競爭對手？又是怎樣看待對手的？請在小組內(nèi)交流。*生活考場

你認(rèn)為下面的競爭是否可取，為什么？1、為了考出好成績，在考試中作弊。2、為了避免同桌成績超過自己，偷偷地把對方的學(xué)習(xí)資料扔進(jìn)廁所。3、為了入團(tuán)，故意講競爭對方的壞話。4、作生意為了搞垮對方，誹謗對方商品的質(zhì)量。*問題探討二：（書本P67）你贊成該廠的競爭手段嗎？怎樣認(rèn)識該廠的競爭目的？

我們應(yīng)該怎樣正確對待社會生活中的競爭？*結(jié)論：生活中既存在正當(dāng)競爭，也有不正當(dāng)競爭。置道德、法律于不顧的不正當(dāng)競爭，最終害人害己。

*競爭與合作對立統(tǒng)一。合作中有競爭，競爭中有合作。二者相互滲透，相輔相成。合作不能沒有競爭，沒有競爭的合作是一潭死水，合作是為了更好的競爭，合作越好，力量越強(qiáng)，成功的可能性就越大；競爭也不能沒有合作，沒有合作的競爭是孤單無力的競爭、是“你死我活”或兩敗俱傷。*

蹩腳兔子因驕傲在第一次賽跑中失利之后，進(jìn)行了深刻的反思，并決心和烏龜作第二次較量，烏龜接受了蹩腳兔子的挑戰(zhàn)，結(jié)果這次蹩腳兔子輕松的戰(zhàn)勝了烏龜。烏龜很不服氣，它主張再賽一次，并由自己安排制定比賽路線和規(guī)則，蹩腳兔子同意了。當(dāng)蹩腳兔子遙遙領(lǐng)先烏龜而洋洋自得時，一條長長的河流擋在了面前，這下蹩腳兔子犯難了，坐在河邊發(fā)愁，結(jié)果烏龜慢慢的趕上來，再慢慢的游過河而贏得了比賽。幾番大戰(zhàn)后，龜兔各有勝負(fù)，它們也厭倦了這種對抗，最終達(dá)成協(xié)議，再賽最后一次，于是人們看到了陸地上兔子背著烏龜跑，水中烏龜背著兔子游，最后同時到達(dá)終點……

我國經(jīng)濟(jì)生活中的“龜兔雙贏論”*問題探討三：

1.競爭最理想的結(jié)果是什么？

2.烏龜和兔子是怎樣處理競爭與合作的關(guān)系的？（對你有什么啟示？）*結(jié)論：

1、雙贏是競爭最理想的結(jié)果。只要我們在法律和道德允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠信的原則去進(jìn)行競爭，在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補(bǔ)短，大家都會有收獲，都會得到提高。這才是競爭中合作的真諦。2、在生活中，我們應(yīng)該正確對待競爭與合作的關(guān)系，既要保持敢為人先、不甘落后的進(jìn)取精神，又要樹立協(xié)作、互助的合作觀念；在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。*期末考試前，一個和王剛成績不相上下的同學(xué)向王剛請教幾道數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)是王剛優(yōu)勢學(xué)科，卻是那個同學(xué)的薄弱科目，而這幾道數(shù)學(xué)題是老師考前一直強(qiáng)調(diào)的，結(jié)合你對生活的觀察和體會，假如你是王剛，你會如何做？身臨其境問題探究四：對于合作和競爭哪個更重要？甲方：認(rèn)為合作更重要，生活離不開合作，一個人無法孤立的生活；社會發(fā)展也離不開合作，許多重大成就都是合作的結(jié)果，可以說沒有合作社會就無法進(jìn)步。乙方：認(rèn)為競爭更重要，競爭激發(fā)人的積極性，學(xué)習(xí)中的競爭催人上進(jìn)，市場上的競爭使企業(yè)充滿活力，而且沒有競爭的地方就像一潭死水，毫無生機(jī)可言。你同意哪方觀點？為什么？*競爭不忘合作感謝對手（競爭的作用）競爭最理想的結(jié)果是雙贏1.競爭與合作的關(guān)系2.雙贏是競爭最理想的結(jié)果3.如何對待競爭與合作獲收平臺*1、競爭與合作相伴相隨，競爭也是生活中的一種普遍現(xiàn)象。下列屬于競爭現(xiàn)象的是（）①動物間的“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”②植物間的陽光、水分的競爭③班干部競選④奧運會上體育健兒爭奪冠軍A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④2、“龜兔賽跑新傳”—陸地上兔子馱著烏龜跑，很快到了河邊；到了河里烏龜馱著兔子游，結(jié)果實現(xiàn)了雙贏。“新龜兔賽跑”的故事給我們的啟示是()①只有良好的合作才能創(chuàng)造競爭中的雙贏②合作與競爭是對立的③要學(xué)會“在競爭中合作”④要學(xué)會“在合作中競爭”A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④課堂練習(xí)：AB*3、戰(zhàn)國時期，龐涓和孫臏一起投師鬼谷子學(xué)習(xí)兵法，算是同窗好友了。但龐涓非常忌妒孫臏的軍事才能，在他當(dāng)上了魏國的將軍后，將孫臏騙到魏國，處以臏刑，使孫臏終生殘廢。但后來龐涓也在與孫臏的交戰(zhàn)中失敗，戰(zhàn)敗而死。這一事例說明（）A、勝敗乃兵家常事B、競爭可以不擇手段C、競爭要以不傷害對手為前提D、惡性競爭的最終結(jié)果只能是害人害己4.正確對待競爭與合作的關(guān)系，我們應(yīng)當(dāng)（）①不擇手段的競爭②保持敢為人先、不甘落后的進(jìn)取精神③樹立合作互助的合作觀念④在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現(xiàn)共同發(fā)展A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④

DA*感謝對手感謝對手，讓我們學(xué)會堅強(qiáng)。一次次被打敗，一次次重新崛起，讓我們在失敗中學(xué)會堅強(qiáng)。