小學(xué)三年級英語下冊期末復(fù)習(xí)計劃

小學(xué)三年級英語下冊期末復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能扎實地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型和其他與課本所學(xué)的知識技能，能靈活地運用所學(xué)知識。

通過總復(fù)習(xí)，讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實地掌握本學(xué)期的知識點，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。

二、班級情況分析

三年級的課程任務(wù)主要是讓學(xué)生能聽說認(rèn)讀一些日常生活中的物體的英語單詞，在一定的情境中能說日常交際用語。三年級所學(xué)的知識是一些基礎(chǔ)內(nèi)容，對于一些有上進(jìn)心的學(xué)生來說是一件簡單的事，但對于那些學(xué)習(xí)懶散的學(xué)生卻比較難。還有的同學(xué)不愿意動腦，不肯讀，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)拖拖拉拉。

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容wWwKb1oM

1、每單元的單詞、詞組、句型和’s部分的內(nèi)容。

2、字母的大小寫。

3、數(shù)詞的表達(dá)和運用。

4、常考的試題題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。

三、具體復(fù)習(xí)措施

6月11日

復(fù)習(xí)26個字母的發(fā)音（這對孩子打好學(xué)英語的基礎(chǔ)很關(guān)鍵）復(fù)習(xí)第六單元

6月12日

復(fù)習(xí)第五單元

6月13日

復(fù)習(xí)第四單元

6月14日

復(fù)習(xí)第三單元

6月15日

復(fù)習(xí)第二單元

6月18日

復(fù)習(xí)第一單元新課標(biāo)第一網(wǎng)

6月19日

復(fù)習(xí)課本上的’s部分內(nèi)容。讀、背、認(rèn)識圖片、聽音判斷圖片的正誤。

6月20日

復(fù)習(xí)字母和數(shù)字。做字母練習(xí)和數(shù)字練習(xí)。

6月21日

復(fù)習(xí)單詞。讀記整理出來的單詞。

6月25日

復(fù)習(xí)句型。讀記整理出來句型。

6月26日

做一張期末模擬題型練習(xí)卷。

6月27日

講評練習(xí)卷。

6月28日

強(qiáng)調(diào)考試注意事項和自由補漏復(fù)習(xí)。

四復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、句子復(fù)習(xí)

1XkB1.com

1.A:.

B:,.

2.A:

B:I’m

3.A:I’m.

B:’s.

4.有人敲門你說：,.

5.怎么用英語歡迎同學(xué)回校：.

2新課標(biāo)第一網(wǎng)

1.A:’s()()?

B:’s().

2.A:’s()()?

B:’s().

3.A:當(dāng)你要鼓勵你的朋友一起和你玩時，英語怎么說：

B:!

4.A:’s.

!

5.A:

B:,.(,.)

6.A:怎么用英語表達(dá)“多大的一條魚?。　?/p>

B:a!

7.A:怎么用英語介紹自己的家庭：

B:.

3

1.A:

B:I.(.)

2.A:

B:I16.(.)

3.A:怎么用英語集合：

B:.

4.A:“對的”、“正確的”英語怎么說：

B:’s.(’.)

5.A:“我有一些巧克力”怎么說：

B:I.

6.A:“有些什么在盒子里面”怎么說：

B:’s

7.你想知道盒子里裝些什么東西?怎么用英語叫對方打開它？.

4

1.A:

B:,I.(,I’t.)(,I’t.)

2.A:

B:,.新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)

3.A:,.

B:.(,.)

4.A:I’m.(我肚子餓。)

B:I’m,.

5.A:I,B:.(,.)

6.A:.

B:,.

5

1.A:B:’s().(().)

2.A:

B:!!I’m.

3.A:怎么用英語提醒別人“小心、當(dāng)心、留神”：

B:!

4.A:怎么用英語說“對不起，打擾了！”

B:.

5.A:I

B:.

6.A:怎么用英語說：“?！叭恕眿D女節(jié)快樂！”

B:’s!

7.A:怎么用英語說：“祝兒童節(jié)快樂！”

B:’s!

6

1.A:.

B:,’s!

2.A:Ia.

B:././.

3.A:“它有一條長尾巴”英語怎么說：

B:a.

(家庭成員)

()

()

()

()

(數(shù)字)

（水果）

形容詞

（動物）

縮寫

吃的食物

喝的飲料

五、關(guān)注“學(xué)困生”

1、