中學生社區(qū)志愿者活動總結

中學生社區(qū)志愿者活動總結我校自展開“爭當小小志愿者，文明創(chuàng)辦我行動〞活動以來，學校教師和學生踴躍的響應，經(jīng)過近一年的活動的展開，學生從自己提升了好多，經(jīng)過此次活動，促使了學生全面素質的展開，培育和提升了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視線，增添了社會經(jīng)驗，進一步延長了講堂，增強了思想政治教育、道德教育、紀律教育、尊老愛幼的教育，提升了學生為人民效力、為社會主義效力的意識，幫助他們建立了健康、踴躍向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想〞“有道德〞“有文化〞“有紀律〞的四有新人確立了根基。為實時總結經(jīng)驗，將社區(qū)教育效力和社會實踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)將此次活動簡要總結以下：一、領導重視體制健全措施得力讓學生參加社會、社區(qū)效力和社會實踐活動是增強青少年學生思想政治教育，指引青少年學生健康成長成才的一項重要措施。社區(qū)效力和社會實踐活動的展開，為學生接觸社會供給了機遇，有益于激發(fā)青少年學生奮發(fā)有力的主動性、踴躍性和創(chuàng)建性，有益于增強青少年學生建設祖國，復興中華的使命感、責任感和緊急感；有益于幫助青少年學生建立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共鳴。為此，學校學校校長特意召開了有關人員會議，為社區(qū)效力和社會實踐活動做了部署，對有關活動做了周祥安排和精心組織，聯(lián)合我校自己特點和各年段學生的實質狀況，擬訂了內容詳確、可操作性極強的活動方案。并召開指導老師和年級組長、班主任會議，一致思想，提升認識，提出詳細要求。二、內容豐富形式各種鼎力宣傳道德標準、文明禮儀、社會公德，踴躍做好市民文明行為開導工作。遏止亂丟垃圾、亂吐口水、亂泊車輛、亂講臟話、亂撞紅燈、破壞公共財物、占道經(jīng)營等不文明行為。清撿路面、綠化帶垃圾，糾正非靈活車輛亂停亂放行為。經(jīng)過這些活動，廣闊學生不單鍛煉了自己的能力，遇到了啟迪與教育，更以一片真情回報社會，向全社會顯現(xiàn)了新世紀青少年學生的優(yōu)異風范，獲取了社會的寬泛好評，同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的居民說：“學生為我們去除了散落的垃圾，此后我們不再好意思各處亂扔了〞。幫助孤寡老人。經(jīng)過到五保戶送暖和，真情回報社會。學生在為孤寡老人的效力中，感覺到他們生活的困難，認識和認識老人，聽老人談人生經(jīng)驗和做人的道理，經(jīng)過自己的勞動改良了敬老院的衛(wèi)生環(huán)境，培育學生愛勞動的技術和習慣。遇到了深刻的教育。在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和去除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和居民談心認識社區(qū)狀況，拉進了與居民的感情，改良和促使了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強小區(qū)居民講衛(wèi)生愛整齊的環(huán)保意識，培育了學生愛勞動的好習慣和為人民效力的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學生關懷勞感人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區(qū)活動的同時，也使學生寬闊了視線，學到了好多書籍上沒有的東西，并提高了各方面的素質，真實做到德智體美勞全面展開。提升了各方面的素質?？傊倚５拇舜紊鐓^(qū)效力和志愿者活動，真實做到了主題突出，組織有力，特點鮮亮，成績明顯，使學生接受了教育、增添了才華、為社會做出了奉獻，弘揚道德新風，顯現(xiàn)了自我風范。我校此后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不停豐富社區(qū)和社會實踐活動的內容和機制，為培育“四有〞新人做出自己的奉獻！中學青年志愿者活動，是以倡議和推進愛心助人、奉獻社會為主旨，是學校正學生進行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要門路，并成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。充分調換青年學生志愿效力的踴躍性，立足校園，走進社會，展開了一系列豐富多彩的活動。一、成立健全青年志愿者組織機構，保證志愿者活動的組織力、凝集力。中學青年志愿者活動由校團委直接領導，詳細工作由青年志愿者協(xié)會和學生會外聯(lián)部籌備、組織和實行。建成以校團委為總站，志愿者協(xié)會為龍頭，以xx個班級為分隊的多層次的效力系統(tǒng)，構成了一支不停壯大展開的有序的青年志愿者隊伍。當前有我校共有青年志愿者xx人，在學校形成了“人人都是志愿者〞的優(yōu)異活動環(huán)境。此中有四支常年效力的青年志愿效力隊：“愛校護校〞志愿效力隊xx人，“一助一〞青年志愿效力隊xx人，“x月文明月〞青年志愿效力隊xx人，“保護市政設備〞青年志愿效力隊xx人。二、增強青年志愿者隊伍建設，保證志愿者活動的專業(yè)性、創(chuàng)建性。因為青年志愿者效力活動是一項長久的活動，是一項不停進步的'事業(yè)，在效力過程中，志愿者、效力對象、以及社會環(huán)境等幾方面，都在不停地變化，所以，一定提升志愿者效力技術、效力水平易認識程度等，才能有助于效力展開，效力水平的提升。1、聯(lián)合高初中學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實質特點，采納“走出去，請進來〞的方法，邀請社會各界的先進青年志愿者到我校為志愿者做講座，增添了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛，極大地調換了志愿者的踴躍性。2、將志愿者以班為單位展開理論學習與實質活動相聯(lián)合的方式，共同學習、商討志愿者活動方向以及自己的感覺；以活動為根基，以志愿者的溝通為紐帶，創(chuàng)辦專題議論學習制度，充分鼓舞并鼎力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)建性。我校在進行青年志愿者培訓的過程中，向來把增強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡議尊老愛幼、節(jié)儉節(jié)儉的道德民風，關懷他人、無私奉獻的高尚精神作為培育青年志愿者思想道德素質培育的要點。三、仔細展開形式多樣的青年志愿者活動，提升志愿者活動的參與性、基層性。我校展開的青年志愿者效力活動充分表達了“自主教育〞的特點，各項活動均以學生為主體，獨立籌備、組織和展開活動，讓學生在參與志愿者社會效力活動，接觸了社會、認識了現(xiàn)實，磨煉了意志，展現(xiàn)了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的踴躍的精神狀態(tài)，提升了與人交流、懂得妥協(xié)、擅長協(xié)作等方面的能力，學會了奉獻、學會了負責，學會了追求，關于青年志愿者的內涵的理解也跟著活動和實踐的深入而不停加深。1、立足校園，當好xx中人。1〕x中青年志愿者協(xié)會成立了“校園文明條約〞，并組織成立校園文明監(jiān)察隊，對校園內部某些不文明現(xiàn)象如隨處丟垃圾、教室內吃零食、踩踏草坪等進行糾正、推行攝像并在校園電視臺播放；幫助全部需要幫助的師生和家長，好像學患病送醫(yī)院、學習困難感覺很煩惱想找人幫助介紹學習方法，心理壓力很大想找人傾吐；上傳和清理張貼欄信息等。青年志愿者協(xié)會在學校校風建設、精神文明建設等方面踴躍參加，喊響了“有困難找志愿者〞的效力口號。2〕展開“青年綠色文明校園〞主題志愿效力活動。呼吁全校青年志愿者在校園內寬泛展開植綠護綠、打掃垃圾、美化環(huán)境等活動，收到優(yōu)異的成效。每周禮拜x下午第二節(jié)課后，青年志愿者班級效力隊都將輪番到學校各部門進行義務勞動。輔助老師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書室、體育館等場所，每次活動后，各部門老師對志愿者的效力賜予的書面建議反應均為“優(yōu)〞。3〕仔細組織展開校園“一助一〞長久結對活動。“一助一〞活動是我校青年志愿者的特點活動，在校園內以班團支部為單位展開，“一助一〞的對象有些是本班的同學，有些是今年級的同學。要求青年志愿者利用課間、周末、節(jié)假日對受助同學進行心理指導、功課補習、捐資助學等。依據(jù)統(tǒng)計，從20xx年到現(xiàn)在，參加人數(shù)從x人增添到x人，結對數(shù)從xx對增添到xx對，并且成效很好。在青年志愿者協(xié)會的鼎力倡議下，學校成立了“愛心助學基金〞，各團支部都成立了“班級愛心基金〞，對生活有困難的的同學，賜予適合的經(jīng)濟資助，并且輔助他們擺正心態(tài)，仔細學習。2、走向社會，做好社會人。〔1〕寬泛展開社會公益效力，成立活動基地，打出擁有必定社會效應的效力工程。2〕展開社區(qū)活動，拓展社會“一助一〞長久結對效力工作。我校青年志愿者以班級團支部為單位聯(lián)系各社區(qū)，利用寒暑期到社區(qū)定點效力，并由一個班為一個困難家庭供給常常性效力。青年志愿者們不單在物質層面賜予受助對象直接效力，更在精神層面賜予他們效力，他們深入社區(qū)居委會宣傳與居民息息有關的法律、法例，如交通法例、禁毒宣傳等；打掃街道、打掃垃圾、修剪花草、收集廢舊電池、發(fā)放宣傳單、指導小學生等?！?〕展開“敬老尊師〞志愿效力活動。每年x月以重陽節(jié)為契機，以班級為單位，組織學生探望慰勞退休教師，幫助他們解決生活中的實質困難。局部班級與退休教師進行“一助一〞結對，按期到退休教師家打掃衛(wèi)生，探望老教師。4〕展開扶貧助學活動，為民族地域教育做奉獻。青年志愿者踴躍參加到幫助民族地域學生的行動中來?！?〕踴躍參加環(huán)境保護，鼎力展開“保護母親河〞青年志愿者綠色行動營方案。四、成立鼓舞體制，鼓舞同學踴躍參加，保證志愿者活動的長久化、常?；？茖W的鼓舞體制能激發(fā)學生踴躍參加到青年志愿者活動中來，我校經(jīng)過一系列獎賞評選活動，突出青年志愿者活動在校園中重要地位，利用校園校園播放站宣傳陣地建立典型，弘揚正氣。每學年評選優(yōu)異青年志愿者，每年評選校園“十佳〞，校內的其余評選都和青年志愿者活動掛勾，優(yōu)異的志愿者介紹到市級評選。此刻很多孩子都是獨生子女，在家中都是“小皇帝〞、“小公主〞，從小形成了自擅自利，只懂討取不懂回報等不良的習慣，要把他們培養(yǎng)成優(yōu)異的接班人，祖國將來的希望，就應當讓學生果斷為人民效力的理想，具備一顆感恩的心，懂得尊敬尊長。但乏味的理論知識難以抵達這一目標，所以我校于x月x日組織學生去洛龍區(qū)白馬寺鎮(zhèn)敬老院慰勞，讓學生自己著手，為孤寡老人做一些力所能及的事，從幫助孤寡老人中，領會助人的快樂，勞動的快樂，把講堂知識和社會實踐聯(lián)系起來。生活中有許很多多的人需要社會賜予必定的幫助，比如，孤兒，貧窮學生，貧窮家庭等，但有一類人更需要社會的幫助，那就是孤寡老人。孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個孩子，用盡自己一世的力量體貼入微的照料自己的老伴，直到他的離開。但面對老伴的離開，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝シ泵ぷ饕灾掠跓o暇忌憚自己的父親母親。但關于身居鄉(xiāng)村的孤寡老人，他們有的子女在身旁或離自己很近，自然也有子女不在身旁的。老人卻仍舊得不到他們的珍愛，甚至他〔她〕的子女們希望他〔她〕早日逝世?？梢姡鹿牙先藗兂惺苤薮蟮男睦韷毫?。承受著巨大的意識摧殘。所以我們更應當關注一些孤寡老人的生活，以減少他〔她〕們一些心理和精神上的壓力。而這也能讓學生真實的懂的感恩，懂得敬愛在尊長，懂得為人民效力的意義。在此次活動中，學生紛繁著手幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、擦玻璃、聊天，并帶去了舞蹈、合唱、游戲等各種娛樂節(jié)目，給老人帶去歡喜。同時，也讓學生領會了老人常年單唯一人居住房屋里，身旁沒有親人，陪伴她度過幾十年艱辛光陰的只有一間寢室和一張長椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。孤寡老人的孤獨孤獨不單輕輕拂過學生小小的心靈，也讓老師們獲