2021年我國(guó)民辦高校發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)前景分析

2021年我國(guó)民辦高校發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)前景分析一、民辦高校辦學(xué)現(xiàn)狀民辦高校屬于學(xué)歷教育的范疇，隨著國(guó)家針對(duì)K12課外輔導(dǎo)市場(chǎng)采取嚴(yán)厲打擊措施，部分資本也開(kāi)始重新審視教育行業(yè)不同環(huán)節(jié)的投資價(jià)值，而由于應(yīng)用型人才供給不足，國(guó)家積極推進(jìn)職教改革，并推動(dòng)高等教育育人模式的轉(zhuǎn)型，民辦高校在其中扮演的地位也越來(lái)越重要。我國(guó)目前2719所本專(zhuān)科高校中，有民辦高校768所、占高?？倲?shù)的28.25%，其中本科443所（占本科高校的35.02%）、專(zhuān)科325所（占專(zhuān)科高校的22.84%）。目前正在逐步推進(jìn)高職擴(kuò)招，有望直接帶動(dòng)各學(xué)校學(xué)額的增長(zhǎng)，帶動(dòng)相關(guān)教育公司業(yè)績(jī)內(nèi)生穩(wěn)步增長(zhǎng)，提高民辦高校的市場(chǎng)滲透率。由于我國(guó)不斷提升高等教育毛入學(xué)率，大幅增加了以本科為主的高等教育階段的招生計(jì)劃。而學(xué)歷又在社會(huì)地位中占據(jù)了重要的部分，追求本科教育也成為了學(xué)生的首選，因此，我國(guó)的本科在校生人數(shù)逐年攀升。但是在擴(kuò)招過(guò)程當(dāng)中也出現(xiàn)了人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡，研究型人才培養(yǎng)比重過(guò)高的局面，而市場(chǎng)迫切需求具備實(shí)操能力的應(yīng)用型人才供給不足，應(yīng)屆本科畢業(yè)生失業(yè)率自2014年起逐年提升，并反超專(zhuān)科畢業(yè)生失業(yè)率，也體現(xiàn)出了人才市場(chǎng)對(duì)本專(zhuān)科畢業(yè)生需求的遷移。2019年國(guó)家全面推動(dòng)職業(yè)教育改革，計(jì)劃將有一大批普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，2019年首次提出了高職院校擴(kuò)招一百萬(wàn)的計(jì)劃。而民辦高職教，得益于其自負(fù)盈虧的商業(yè)模式，以擴(kuò)大在校生規(guī)模為發(fā)展的主要訴求，2019年我國(guó)民辦教育普通本專(zhuān)科招生人數(shù)大增至219.69萬(wàn)人，相比于2018年增長(zhǎng)約36萬(wàn)，創(chuàng)近年來(lái)擴(kuò)張速度之最。二、《民促法》落地加大政策支持從高校的排名出發(fā)，考生填報(bào)志愿時(shí)以院校的排名作為重要依據(jù)，同時(shí)教師人才也更傾向就職于排名居前的高校，政府也更加愿意樹(shù)立當(dāng)?shù)氐母呓唐放?。?yōu)質(zhì)高校由此能夠聚攏優(yōu)質(zhì)的生源及師資、享受社會(huì)資源的傾斜照顧，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量并助力畢業(yè)生就業(yè)，這又能夠進(jìn)一步提高高校的排名，這是民辦高校競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的內(nèi)在邏輯。而從政策端來(lái)看，2021年5月正式公布的《民辦教育促進(jìn)法（實(shí)施條例）》當(dāng)中明確規(guī)定了“國(guó)家鼓勵(lì)企業(yè)以獨(dú)資、合資、合作等方式依法舉辦或者參與舉辦實(shí)施職業(yè)教育的民辦學(xué)?！?。在資產(chǎn)管理、并購(gòu)、、辦學(xué)形式等多角度針對(duì)民辦高校予以充分支持。除此之外，教育部日前印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實(shí)施方案》，要求到2020年末，各獨(dú)立學(xué)院全部制定轉(zhuǎn)設(shè)工作方案，同時(shí)推動(dòng)一批獨(dú)立學(xué)院實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)設(shè)。此次有望為民辦高教集團(tuán)帶來(lái)教學(xué)管理質(zhì)量改善、外延并購(gòu)加速以及業(yè)績(jī)提升。主要是未來(lái)各集團(tuán)可自行定價(jià)學(xué)費(fèi)、學(xué)費(fèi)提價(jià)空間較大，同時(shí)民辦高校還可根據(jù)各學(xué)校特色自行打造特色院校以提升競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力。三、民辦高校擴(kuò)張步伐加快對(duì)于民辦高校而言，其主要的經(jīng)費(fèi)來(lái)源不是政府的撥款而是學(xué)費(fèi)，因此提高招生規(guī)模和學(xué)費(fèi)對(duì)于民辦高校的盈利情況就十分重要。從目前主要民辦高校上市公司公布的招生計(jì)劃來(lái)看，2021年各上市企業(yè)對(duì)于招生規(guī)模都有不同程度的提升，大多保持10%以上的增長(zhǎng)幅度。而像港股民辦高教公司保持5%-15%學(xué)費(fèi)的年增速，對(duì)于部分后續(xù)有望轉(zhuǎn)設(shè)/專(zhuān)升本的院校而言，價(jià)格提升同樣具備空間；從毛利率角度分析，影響毛利率的主要因素是人力成本，可通過(guò)合適的師生比和師資薪酬水平來(lái)嚴(yán)控成本。而根據(jù)2021年各省公布的專(zhuān)升本數(shù)據(jù)顯示，民辦學(xué)校的招生計(jì)劃同比增長(zhǎng)26%，遠(yuǎn)超公辦學(xué)校4%的平均增速。四、未來(lái)市場(chǎng)發(fā)展空間而隨著本專(zhuān)科的擴(kuò)招步伐進(jìn)一步加快，相比于依靠政府財(cái)政的公立大學(xué)而言，未來(lái)民辦高校在專(zhuān)科教育擴(kuò)招占比遠(yuǎn)大于公立高校。而在中國(guó)高等教育剛剛邁入普及化的當(dāng)下，本科學(xué)位對(duì)學(xué)生的吸引力遠(yuǎn)超過(guò)專(zhuān)科學(xué)位。根據(jù)上市公司披露的數(shù)據(jù)，本科課程和專(zhuān)科課程間仍存在較大差距：從學(xué)費(fèi)和在校人數(shù)兩個(gè)方面來(lái)看，同一學(xué)校本科學(xué)費(fèi)普遍高于專(zhuān)科學(xué)費(fèi)，專(zhuān)科學(xué)生通常多于本科學(xué)生；