外出學習心得體會500字

第24頁共24頁外出學習心得體會500字外出學習心得體會500字。xx月4日對我來說是個難忘的日子。今天，全市小學語文骨干教師濟濟一堂，認真學習了市教育學會下發(fā)的相關材料。現(xiàn)場觀摩了七節(jié)示范課、展示課、聆聽了專家四場報告。每節(jié)課都異彩紛呈，各具特色?？偟挠∠笫情喿x教學實現(xiàn)一個走向，即走向真實的課堂生活，去除浮華，追求生動、真實的課堂回歸;表達三個關注，關注學習情境的創(chuàng)設，關注字詞教學的落實，關注師生情感的融洽;增強四種意識，增強學段教學意識，增強目的意識，增強學習方法意識，增強讀寫意識。會議指出全國小學語文教學專業(yè)委員對今后的小學語文課堂的提出新的要求：一個轉向從學會知識轉向學會學習;一個中心語言學習為中心;兩個根本點語文才能及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。在本次活動中，我認真聽課，及時總結，我認為小學語文教師在課堂教學中要注意以下幾個方面：1、少一些淺薄，多一份深化;2、少一些鬧，少一份急躁，多一份考慮;3、少一些教師的分析^p，多一些學生的品評。4、少一些一問一答，多讓學生記筆記。劉教師還提出了幾點希望：1、多重視學生的根本功訓練，抓好字詞教學，要求學生有一定量的語言積累運用;2、教師要培養(yǎng)學生的良好的習慣，如讀書、寫字、學習使用工具書、記筆記、觀察生活等習慣。我堅信在此次研討活動后，各位名師的教學思想猶如一股強勁的春風吹進校園，將給我校教改工作帶來新穎的氣息，使我校全體語文教師進一步明確全國小學語文教學改革的新動向，增強信心和決心。wWW.F132.f132.更多心得體會編輯推薦外出學習心得體會1000字外出學習1000字〔一〕近日，我很榮幸地參加了在浙江大學舉辦的農業(yè)產業(yè)經濟人專題班學習。雖然培訓時間不長，但收獲頗大，感想也頗多。下面，我就此次學習培訓的經歷，簡要地談幾點感受。一、學習培訓的經歷回憶此次培訓時間簡短，但內容豐富，做到了理論與理論相結合，既有課堂教學又有實地考察。我們聆聽了楊遴杰教授對土地流轉政策的獨到見解，顧益康教授對開展農業(yè)產業(yè)化合作經營、走社會現(xiàn)代農業(yè)道路的戰(zhàn)略分析^p，邱志輝律師對企業(yè)上市途徑選擇的意見建議，等等。同時還實地考察學習了國家現(xiàn)代農業(yè)示范基地八里店智慧農業(yè)示范基地，長也許長蔬菜專業(yè)合作社，中國料酒行業(yè)領導品牌浙江老恒和釀造，等等。通過課堂學習，豐富了理論知識，提升了思維才能；通過現(xiàn)場教學，開闊了視野，轉變了觀念。通過短短六天的學習工作生活，我在思想上和行動上都受到了很大的觸動，承受了很好的教育。二、學習培訓的體會感悟通過此次學習，我對浙江農業(yè)產業(yè)化開展有了一些粗淺的體會和感悟：一是優(yōu)勢互補，整合資謀開展。在傳統(tǒng)農業(yè)形式下，農民有土地有技能有經歷，卻沒有系統(tǒng)的知識儲藏，且市場敏銳度不高，導致農業(yè)產出不高，農產品滯銷等。農業(yè)專業(yè)合作社的興起很好的解決了這些問題。我們參觀的長也許長蔬菜專業(yè)合作社，是一個農業(yè)專業(yè)合作社運作形式的典范。合作社將農民的土地集中整合，再以同樣的價格承包給農戶種植蘆筍，并實行產前、產中和銷售一條龍效勞。合作社統(tǒng)一開溝定值、統(tǒng)一供種、統(tǒng)一肥料農藥使用、統(tǒng)一消費技術、統(tǒng)一銷售，確保產品從種植、消費、銷售全過程的質量平安。這樣下來，農戶的資金問題解決了，技術煩惱沒有了，消費本錢降低了，產量進步了，也不用擔憂銷售不出去了。二是改進技術，靠科技推動開展。說起農業(yè)，我們大部分人都會想到"日出而作，日落而息","面朝黃土背朝天"的農民形象。葉興乾教授在課堂上給我們觀看了美國土豆收割加工過程的視頻，讓我感慨不已，美國的農業(yè)機械化程度已實現(xiàn)了土地耕種、整地、播種、田間管理、收獲、加工等全過程機械化。當我國的農民在田間揮汗如雨時，美國農民正坐在帶空調的舒適的駕駛艙中聽著音樂干農活。以前我們不明白為何美國1%的農民養(yǎng)活了美國3億人還有糧食出口，主要得益于它高度的農業(yè)機械化程度。我們也正在努力進步農業(yè)機械化程度，努力開展現(xiàn)代農業(yè)。我們參觀的八里店智慧農業(yè)示范基地便是我國國家現(xiàn)代農業(yè)示范基地。智慧農業(yè)充分利用，將GIS、物聯(lián)網(wǎng)技術、云計算、智能計算引入農業(yè)管理，對土地、空氣等作物生長環(huán)境實時監(jiān)控。如：八里店現(xiàn)代農業(yè)綜合區(qū)的豐溢特種說過園，安裝了農業(yè)消費智能控制系統(tǒng)，對養(yǎng)殖池塘增氧、投飼進展智能化管理，既節(jié)省了勞動力、降低了本錢，有進步了科學化養(yǎng)殖程度。三是開拓思維，以創(chuàng)新引領將來。"求是創(chuàng)新"是浙江大學的校訓精神，浙江成為全國經濟開展的龍頭，地區(qū)經濟活潑，這些都離不開浙江人的銳意創(chuàng)新、開拓進取的精神。學習的最后一天，德清縣的副縣長跟我們分享德清縣深化農村產權制度改革的做法與成效，他講到最重要的一個做法就是創(chuàng)新，像實行農村土地所有權、承包權、經營權"三權分置",探究新的種養(yǎng)形式，等等。讓我印象最深的是他們探究出來的種養(yǎng)結合形式，"稻蝦共生","稻魚共生","稻鱔共生","稻鱉共生",等等。新型種養(yǎng)形式以種促養(yǎng)，以養(yǎng)補種，綜合利用，循環(huán)開展，進步了土地利用率，既有效保護了生態(tài)環(huán)境，又有力促進了農民增收。以稻鱉共生為例，利用鱉治蟲，鱉糞作肥料，稻谷全程不施肥不打藥，鱉生長在原生態(tài)棲息場所，又進步了憋的產品質量。在稻鱉共生形式下，畝產鱉達200公斤，畝產稻谷達300公斤，畝產值達3萬元，比純稻種植經濟效益增加30%以上。三、學習培訓后的意見建議通過本次學習培訓，我見證了地處沿海興隆地區(qū)的浙江在人才隊伍培養(yǎng)、根底設施建立、產業(yè)培育壯大、城鄉(xiāng)建立提質、文化開展繁榮、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人民生活殷實、社會和諧穩(wěn)定等方面的先進經歷和做法，我覺得作為地處內陸地區(qū)的岳陽，雖然經濟社會開展程度與浙江城市有一定的差距，但我們也有自己的優(yōu)勢和特色，"他山之石可以攻玉",我們完全可以學習借鑒浙江開展的先進理念和做法，加快岳陽經濟社會開展，努力把岳陽建立成為湖南經濟社會開展新的增長極。一是要不斷解放思想。思想是行動的指南。科學的思想可以推動和促進社會理論的開展。我們要認真抓好各級領導干部這個"關鍵少數(shù)",不斷進步其思想境界和程度，面對經濟新常態(tài)，要敢于用新的思維、新的方法、新的手段來面對和解決新的問題，不斷推動岳陽經濟社會又好又快的開展。二是要發(fā)揚擔當精神。"為官避事平生恥".作為新時期的領導干部要勇立時代潮頭，敢于干事、敢于擔責，敢于給有知識、有才能、有干勁，能做事、會做事、做得成事的干部舞臺和時機，讓他們在"群眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"的新環(huán)境下大顯身手。三是要勇于真抓實干。工作是干出來的。美妙幸福的生活要靠智慧的大腦和勤勞的雙手來實現(xiàn)。我們要發(fā)揚求真務實精神，一心一意謀開展，滿腔熱情干事業(yè)。少些急躁、少些虛妄，多做實事、多謀實績，用自己的實際行動為岳陽新增長極建立添磚加瓦，建立岳陽更加美妙的明天。外出學習心得體會1000字〔二〕"開展要改革創(chuàng)新，開展要學習借鑒".這是縣委縣政府貫徹落實省十次黨代會精神作出的重大決策。6天的時間我們馬不停蹄赴紅安、肥東、蘇州、上海、績溪、婺等地考察學習，參觀了當?shù)毓I(yè)園區(qū)、重點企業(yè)及現(xiàn)場，聽取了當?shù)仡I導對工業(yè)園區(qū)建立、招商引資、城鎮(zhèn)建立、旅游業(yè)開發(fā)、縣域經濟開展等方面的經歷介紹，并通過座談進展了交流。這次考察內容豐富、形式新穎、氣氛熱烈、收獲顯著。我們一邊走一邊看，深化理解情況，廣泛開展討論，對照人家，反思自己，感觸很深；感到了前所未有的震撼和壓力，進一步增強了加快開展的危機感、緊迫感、責任感和信心、決心，學到了很多東西。最直觀的感受是：一、開展速度快。所到之處，無論是GDp還是財政收入，無論是引進吸收利用資金，還是城鎮(zhèn)居民與農民的收入程度，均是在高基數(shù)上繼續(xù)保持高速度的增長，開展的勢頭強勁，潛能宏大。二、城鄉(xiāng)無差異。蘇州、上海等地城鄉(xiāng)一體化，城鄉(xiāng)無差異。城鎮(zhèn)居民可支配收入與農民人平純收入比例小于2:1,均居全國前列；三產比例中，一產比例低，而現(xiàn)代工業(yè)及現(xiàn)代效勞業(yè)都高速開展；醫(yī)療、養(yǎng)老、教育等根本保障已覆蓋農村、惠及全體；農民居住條件更是無以倫比。三、產業(yè)規(guī)模大。蘇州的高新技術產業(yè)〔外資企業(yè)〕占據(jù)的份額是財政收入的50%,稅收的60%,固定資產投入的70%,銷售收入的80%,出口額的90%;其他的地區(qū)產業(yè)聚集已根本成型。四、建立程度高。無論是城市建立還是村鎮(zhèn)規(guī)劃，無論是工業(yè)園區(qū)還是商貿街道，感覺到都是高標準、大手筆，氣勢如虹，又風景如畫，工業(yè)化、城市化已融為一體，各地工業(yè)園區(qū)都表達出現(xiàn)代工業(yè)開展的趨勢，婺村莊規(guī)劃強調了現(xiàn)代農村開展的方向。五、精神風貌好。"求真務實、誠信和諧、開放圖強"的與時俱進精神無處不在，老百姓忙生意、公務員忙效勞的和諧高效景況隨地可見。近日，我很榮幸地參加了在浙江大學舉辦的農業(yè)產業(yè)經濟人專題培訓班學習。雖然培訓時間不長，但收獲頗大，感想也頗多。下面，我就此次學習培訓的經歷，簡要地談幾點感受。一、學習培訓的經歷回憶此次培訓時間簡短，但內容豐富，做到了理論與理論相結合，既有課堂教學又有實地考察。我們聆聽了楊遴杰教授對土地流轉政策的獨到見解，顧益康教授對開展農業(yè)產業(yè)化合作經營、走社會現(xiàn)代農業(yè)道路的戰(zhàn)略分析^p，邱志輝律師對企業(yè)上市途徑選擇的意見建議，等等。同時還實地考察學習了國家現(xiàn)代農業(yè)示范基地八里店智慧農業(yè)示范基地，長也許長蔬菜專業(yè)合作社，中國料酒行業(yè)領導品牌浙江老恒和釀造，等等。通過課堂學習，豐富了理論知識，提升了思維才能；通過現(xiàn)場教學，開闊了視野，轉變了觀念。通過短短六天的學習工作生活，我在思想上和行動上都受到了很大的觸動，承受了很好的教育。二、學習培訓的體會感悟通過此次學習，我對浙江農業(yè)產業(yè)化開展有了一些粗淺的體會和感悟：一是優(yōu)勢互補，整合資謀開展。在傳統(tǒng)農業(yè)形式下，農民有土地有技能有經歷，卻沒有系統(tǒng)的知識儲藏，且市場敏銳度不高，導致農業(yè)產出不高，農產品滯銷等。農業(yè)專業(yè)合作社的興起很好的解決了這些問題。我們參觀的長也許長蔬菜專業(yè)合作社，是一個農業(yè)專業(yè)合作社運作形式的典范。合作社將農民的土地集中整合，再以同樣的價格承包給農戶種植蘆筍，并實行產前、產中和銷售一條龍效勞。合作社統(tǒng)一開溝定值、統(tǒng)一供種、統(tǒng)一肥料農藥使用、統(tǒng)一消費技術、統(tǒng)一銷售，確保產品從種植、消費、銷售全過程的質量平安。這樣下來，農戶的資金問題解決了，技術煩惱沒有了，消費本錢降低了，產量進步了，也不用擔憂銷售不出去了。二是改進技術，靠科技推動開展。說起農業(yè)，我們大部分人都會想到"日出而作，日落而息","面朝黃土背朝天"的農民形象。葉興乾教授在課堂上給我們觀看了美國土豆收割加工過程的視頻，讓我感慨不已，美國的農業(yè)機械化程度已實現(xiàn)了土地耕種、整地、播種、田間管理、收獲、加工等全過程機械化。當我國的農民在田間揮汗如雨時，美國農民正坐在帶空調的舒適的駕駛艙中聽著音樂干農活。以前我們不明白為何美國1%的農民養(yǎng)活了美國3億人還有糧食出口，主要得益于它高度的農業(yè)機械化程度。我們也正在努力進步農業(yè)機械化程度，努力開展現(xiàn)代農業(yè)。我們參觀的八里店智慧農業(yè)示范基地便是我國國家現(xiàn)代農業(yè)示范基地。智慧農業(yè)充分利用計算機技術，將GIS、物聯(lián)網(wǎng)技術、云計算、智能計算引入農業(yè)管理，對土地、空氣等作物生長環(huán)境實時監(jiān)控。如：八里店現(xiàn)代農業(yè)綜合區(qū)的豐溢特種說過園，安裝了農業(yè)消費智能控制系統(tǒng)，對養(yǎng)殖池塘增氧、投飼進展智能化管理，既節(jié)省了勞動力、降低了本錢，有進步了科學化養(yǎng)殖程度。三是開拓思維，以創(chuàng)新引領將來。"求是創(chuàng)新"是浙江大學的校訓精神，浙江成為全國經濟開展的龍頭，地區(qū)經濟活潑，這些都離不開浙江人的銳意創(chuàng)新、開拓進取的精神。學習的最后一天，德清縣的副縣長跟我們分享德清縣深化農村產權制度改革的做法與成效，他講到最重要的一個做法就是創(chuàng)新，像實行農村土地所有權、承包權、經營權"三權分置",探究新的種養(yǎng)形式，等等。讓我印象最深的是他們探究出來的種養(yǎng)結合形式，"稻蝦共生","稻魚共生","稻鱔共生","稻鱉共生",等等。新型種養(yǎng)形式以種促養(yǎng)，以養(yǎng)補種，綜合利用，循環(huán)開展，進步了土地利用率，既有效保護了生態(tài)環(huán)境，又有力促進了農民增收。以稻鱉共生為例，利用鱉治蟲，鱉糞作肥料，稻谷全程不施肥不打藥，鱉生長在原生態(tài)棲息場所，又進步了憋的產品質量。在稻鱉共生形式下，畝產鱉達200公斤，畝產稻谷達300公斤，畝產值達3萬元，比純稻種植經濟效益增加30%以上。三、學習培訓后的意見建議通過本次學習培訓，我見證了地處沿海興隆地區(qū)的浙江在人才隊伍培養(yǎng)、根底設施建立、產業(yè)培育壯大、城鄉(xiāng)建立提質、文化開展繁榮、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人民生活殷實、社會和諧穩(wěn)定等方面的先進經歷和做法，我覺得作為地處內陸地區(qū)的岳陽，雖然經濟社會開展程度與浙江城市有一定的差距，但我們也有自己的優(yōu)勢和特色，"他山之石可以攻玉",我們完全可以學習借鑒浙江開展的先進理念和做法，加快岳陽經濟社會開展，努力把岳陽建立成為湖南經濟社會開展新的增長極。一是要不斷解放思想。思想是行動的指南?？茖W的思想可以推動和促進社會理論的開展。我們要認真抓好各級領導干部這個"關鍵少數(shù)",不斷進步其思想境界和程度，面對經濟新常態(tài)，要敢于用新的思維、新的方法、新的手段來面對和解決新的問題，不斷推動岳陽經濟社會又好又快的開展。二是要發(fā)揚擔當精神。"為官避事平生恥".作為新時期的領導干部要勇立時代潮頭，敢于干事、敢于擔責，敢于給有知識、有才能、有干勁，能做事、會做事、做得成事的干部舞臺和時機，讓他們在"群眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"的新環(huán)境下大顯身手。三是要勇于真抓實干。工作是干出來的。美妙幸福的生活要靠智慧的大腦和勤勞的雙手來實現(xiàn)。我們要發(fā)揚求真務實精神，一心一意謀開展，滿腔熱情干事業(yè)。少些急躁、少些虛妄，多做實事、多謀實績，用自己的實際行動為岳陽新增長極建立添磚加瓦，建立岳陽更加美妙的明天。外出學習心得體會1000字〔三〕"開展要改革創(chuàng)新，開展要學習借鑒".這是縣委縣政府貫徹落實省十次黨代會精神作出的重大決策。6天的時間我們馬不停蹄赴紅安、肥東、蘇州、上海、績溪、婺等地考察學習，參觀了當?shù)毓I(yè)園區(qū)、重點企業(yè)及現(xiàn)場，聽取了當?shù)仡I導對工業(yè)園區(qū)建立、招商引資、城鎮(zhèn)建立、旅游業(yè)開發(fā)、縣域經濟開展等方面的經歷介紹，并通過座談進展了交流。這次考察內容豐富、形式新穎、氣氛熱烈、收獲顯著。我們一邊走一邊看，深化理解情況，廣泛開展討論，對照人家，反思自己，感觸很深；感到了前所未有的震撼和壓力，進一步增強了加快開展的危機感、緊迫感、責任感和信心、決心，學到了很多東西。最直觀的感受是：一、開展速度快。所到之處，無論是GDp還是財政收入，無論是引進吸收利用資金，還是城鎮(zhèn)居民與農民的收入程度，均是在高基數(shù)上繼續(xù)保持高速度的增長，開展的勢頭強勁，潛能宏大。二、城鄉(xiāng)無差異。蘇州、上海等地城鄉(xiāng)一體化，城鄉(xiāng)無差異。城鎮(zhèn)居民可支配收入與農民人平純收入比例小于2:1,均居全國前列；三產比例中，一產比例低，而現(xiàn)代工業(yè)及現(xiàn)代效勞業(yè)都高速開展；醫(yī)療、養(yǎng)老、教育等根本保障已覆蓋農村、惠及全體；農民居住條件更是無以倫比。三、產業(yè)規(guī)模大。蘇州的高新技術產業(yè)〔外資企業(yè)〕占據(jù)的份額是財政收入的50%,稅收的60%,固定資產投入的70%,銷售收入的80%,出口額的90%;其他的地區(qū)產業(yè)聚集已根本成型。四、建立程度高。無論是城市建立還是村鎮(zhèn)規(guī)劃，無論是工業(yè)園區(qū)還是商貿街道，感覺到都是高標準、大手筆，氣勢如虹，又風景如畫，工業(yè)化、城市化已融為一體，各地工業(yè)園區(qū)都表達出現(xiàn)代工業(yè)開展的趨勢，婺村莊規(guī)劃強調了現(xiàn)代農村開展的方向。五、精神風貌好。"求真務實、誠信和諧、開放圖強"的與時俱進精神無處不在，老百姓忙生意、公務員忙效勞的和諧高效景況隨地可見。四、堅持抓全民創(chuàng)業(yè)與社會管理，力促經濟社會和諧開展。鼓舞、鼓勵全體群眾以時代主人的責任感，共同建立美妙幸福家園是我們工作的落腳點。所以下步的工作還有加強正確的言論導向，完善體制機制，強化政策保障，營造良好社會氣氛讓人民群眾成為開展的參與者，真正讓廣闊人民群眾成為創(chuàng)造財富的主體，真正把群眾引導到開展的第一線。同時，我們將整合資，加強小城鎮(zhèn)建立，下半年將利用市場手段，加大集鎮(zhèn)和新農村建立力度，啟動新型小城鎮(zhèn)建立并加大社會創(chuàng)新管理。加強文化建立、文明教育，提升全體公民素質，營造良好興業(yè)環(huán)境，讓全鎮(zhèn)人民共享開展成果，助推衛(wèi)店經濟科學開展、跨越式開展。外出學習心得體會范文外出學習學校給我提供外出學習的時機，讓我能工作學習結合起來，通過學習，從中可以獲得真實課堂教學中的經歷。6月17日，我有幸到省教育學院參加了《2023年遼寧省小學科學教師學科專業(yè)素質展示會》，為期三天，聆聽了14個市的代表進展的專業(yè)素質展示，對我觸動很大，感受頗多：一、思索之一：深化挖掘新教材內涵，成功的課堂教學，要有學生的主動參與。觀察現(xiàn)象——提出問題——查找資料——設計調查研究方案——實驗證明——運用各種手段搜集分析^p數(shù)據(jù)——得出答案、解釋。這幾個步驟，是的一般形式。新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。新科學教材〔教科版〕非常重視把學生當作學習的主體，有機的把活動和學生的實際相貼近，并且以單元研究的形式出現(xiàn)。可以看到每個單元都是一個很貼近學生生活的科學主題，主題下面又衍生出假設干課題，這些互相聯(lián)絡的課題就構建了符合學生開展所需要的科學素養(yǎng)框架。二、思索之二：注重科學教育中的師生真誠面對。在新的《科學》課程標準中特別提到：“尊重兒童在科學學習中所表現(xiàn)出來的個別差異，……這需要教師注意觀察和研究小學生的行為。一個優(yōu)秀的科學教師常常會彎下腰來傾聽兒童的心聲?？茖W課教師對學生說的最多的話是什么呢？不是你應該怎樣去做這件事，而是“假設這件事情你愿意去做的話，就……”我覺得很有啟示，這樣的話包含著對學生的尊重和愛。我們的科學課應該多一些關心，少一些指令。要運用教學相長，與學生平等討論的教學方式。教師不是知識的傳授者，而應當把教學過程看成是與學生一道共同來重新“發(fā)現(xiàn)”科學真理的過程。把自己當做他們中的一員。我們的課堂應該是只有投入的探究，而沒有思想的枷鎖，充滿“自由探究的空氣”。每次在學生小組上講臺匯報時，我們不妨輕輕的坐在他們的位置中，讓學生忘記教師的存在，把專注的思想用于互相探究上面。在教學中要經常啟迪學生，要他們勇于提出質疑、大膽發(fā)表意見、進展有效爭辯。“我想知道的是……”“我打算這樣來做……”“對他說的我有另外的想法”……讓學生把自己最想說的說出來，哪怕是他們的不舉手的“插嘴”那也是很可貴的意見，就當它是閃亮的智慧火花。所有這些“有價值”的語言就是我們最希望聽到的聲音。三、思索之三：改變評價體系，促進學生的最優(yōu)化開展。以往的評價以知識性為主的總結性評價為主，往往無視了科學技能、科學態(tài)度等諸方面的評價。而如今新科學課程的評價體系強調學生對過程的參與，主要是發(fā)揮評價的調控與改進功能，并在進展過程中不斷調控，最終實現(xiàn)教學過程的最優(yōu)化。例如盤錦市的頂峰教師介紹的評價方法：1、個人評價。要用符合本學科的評價語言，如：你真像一個小科學家、你的答復很有創(chuàng)意2、小組評價:采取互評的方式，充分進步學生的參與性。3、班級發(fā)放表揚卡。在教學中多樣化的評價方法可以參考教材的建議，也可以借鑒其他教師成功的經歷，也可以由自己、甚至是學生來制定，但凡有利于進步學生科學素養(yǎng)的評價方法都應得到運用。用新的教育理念來指導新科學的評價體系，才能到達科學課程的教學評價的主要目的，那就是理解學生實際的學習和開展狀況，以利于改進教學、促進學習，最終實現(xiàn)進步每個學生的科學素養(yǎng)的課程宗旨。四、思索之四：加強課后反思，要從自己所授的課中悟出一些新的發(fā)現(xiàn)。思之那么活，思活那么深，思深那么透，思透那么新，思新那么進。反思自己的教學行為，總結教學的得失與成敗，對整個教學過程進展回憶、分析^p和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的才能，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我開展才能，逐步完善教學藝術，以期實現(xiàn)教師的自我價值。第一、要反思教學過程是否存在著“內傷。”要反思自己是否在刻意追求所謂的“好課”標準：教學環(huán)節(jié)中的“龍頭”、“鳳尾”、“銅腰”個個精雕細琢，教學手段中的“電媒”、“聲媒”，一個不能少；學生討論熱熱鬧鬧，答復以下問題對答如流。這種“好課”似乎無懈可擊，但有沒有給學生考慮的空間？小組合作學習有沒有流于形式？討論是否富有成效？有沒有關注學生情感、態(tài)度、價值的變化？學生的創(chuàng)造性何在？對這些“內傷”必須認真回憶、仔細梳理、深化反思、無情剖析，并對癥下藥，才能找出改進策略。第二、要反思教學過程是否存在“偽探究”有的探究性學習只表如今問題的探究上，只要教師拋出一個問題，幾個學生立即圍成一團分組討論，也不管小組成員的組合是否合理，問題的價值是否有討論的必要；待幾分鐘后，教師一聲擊掌，學生的討論戛然而止；再由小組中的“老面孔”優(yōu)等生發(fā)言。至于其他學生，尤其是學習有困難的學生，在討論時是否真正心到神到力到？是否真正學會了應該學會的方法、技能、知識？就不得而知。這種“神散形未散”的“偽探究”掩蓋了個性之間的差異，甚至會剝奪部分學生的獨立考慮、質疑、發(fā)言的權利。那么到底解決了多少“疑難病癥”？又有多少學生真正參與、體驗了學習的快樂、獲得心智的開展呢？以上是我在聽課過程中的一些心得，當然，要做好這些，需要我個人的不懈努力。在今后的工作過程中，我會虛心向有經歷的教師請教，利用一切可利用的資來充實自己的大腦。此次的聽課對于我來說非常的重要，至少它告訴我再上科學課的思路。我非常感謝也非常幸運參與了這樣一次活動。湯河學校谷玉增2023年6月22日外出學習心得體會模板XX年xx月xx日在沂南縣高湖中學舉行的初中數(shù)學教學研討會，我有幸參加了這次研討會。我看到每一位教師都以自己的特色詮釋著數(shù)學課堂教學中生命的對話，真可謂“八仙過海，各顯神通”。置身于會場中，傾聽著教師們一堂堂精心準備的課，在這里，我親身領略著他們對教材的深化解讀，感受著他們對課堂的準確把握，體會著他們對學生的親密關注。他們在開啟學生智慧大門的同時，也讓我學到了很多很多新的教學方法和新的教學理念，引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的考慮：1、我深化地感受到了初中數(shù)學于生活，表達于生活。教師作為學生學習的引導者為學生提供活動的舞臺，調整學習的方向，是關鍵時刻予以適當?shù)狞c拔的學習過程的支持者。在課堂學習中，學習的材料來不再是單一的教材，更多的是從學生的生活經歷來編材。與生活貼近的知識，學生聽起來親近，求知欲就強，要打破的愿望就強，做起題來積極性高，也表達出教學面向學生，面向生活，反映現(xiàn)實生活，而這些正是這群聽課學生日常生活中經常見到的，使學生感到數(shù)學問題新穎親近變得摸得著，看得見，易于承受，從而激發(fā)了學生內在的認知要求，變“要我學”為“我要學”。更好的啟迪了學生的思維，使學生的創(chuàng)新意識得到了較高的培養(yǎng)，也實現(xiàn)了“生活經歷數(shù)學化。”2、在這些研討會中，表達生本教育。教師能放手讓學生自己動手操作，自主探究解決問題的方法，在課上，每一位教師都很有耐性的對學生進展有效的引導，充分表達“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。參加這次研討會評選的授課教師注重從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習、合作交流的教學形式，讓人人學有價值的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的開展，表達了新課程的教學理念。以小組合作的方式，不僅培養(yǎng)了學生的合作才能，也給了學生一種集體榮譽感。3、精彩的導課非常重要。參賽的教師幾乎都精心設計了課堂導入，有的以小游戲等活動導入新課。好的導課可以拉近師生間隔，使學生的向師性更強，積極參與教師的教學活動，進步課堂學習效率。4、教師評價要及時到位并且多方位。教學過程中，幾乎每位教師都注意了及時評價及鼓勵評價，對學生的贊揚和鼓勵不斷，如“你真細心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”等等。這些看似微缺乏道的評價語言，在學生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學效果的進步也起到了相當程度的積極影響。5、注重“板書”的設計與書寫。多年來，由于多媒體課件的閃亮登場，教師的板書也好象置于被人遺忘的角落，悄然隱退了。殊不知，課件是不能完全代替板書的，課件的呈現(xiàn)具有瞬時性，況且課件的作用是“輔助”教學，怎么能替代一目了然、提綱攜領的板書設計呢?板書也是教師根本功的一個側面反映。這次研討會，每一位教師都在板書的設計上下了工夫，有的總之在這次研討會中，上課的教師都能根據(jù)初中生的特點為學生創(chuàng)設充滿興趣的學習情景，以激發(fā)他們的學習興趣。最大限度地利用初中生好奇、好動、好問等心理特點，并嚴密結合數(shù)學學科的自身特點，啟迪他們積極考慮，激發(fā)學生的求知欲，激起他們探究、追求的濃重興趣。促使學生的認知情感由埋伏狀態(tài)轉入積極狀態(tài)，由自發(fā)的好奇心變?yōu)閺娏业那笾a生躍躍欲試的主體探究意識，實現(xiàn)課堂教學中師生心理的同步開展。在今后的教學工作中我一定要努力探究，找出教育教學方面的差距，向這些教育教學經歷豐富的教師學習，教壇無邊，學海無涯，在以后的教學中，以更加昂揚的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學工作中。外出培訓學習心得體會我這次參加了包頭師范學院為七天的國培方案(2023)”——內蒙古自治區(qū)少數(shù)民族雙語教師普通話培訓。8月23日報到、8月24日上午，舉行了開班儀式。出席開班儀式的領導和教師有：包頭市政協(xié)副____、包頭師范學院副院長、本次少數(shù)民族普通話國培方案工程負責人侯曉菊教授，文學院黨總支書記付外仁、文學院院長張學凱、繼續(xù)教育學院院長李砂砂，繼續(xù)教育學院副院長許軍、培訓班班主任楊長勝教師、單新宇教師，以及參加培訓的包頭市、巴彥淖爾市、鄂爾多斯市和興安盟的近100位少數(shù)民族教師。開班儀式由包頭師范學院繼續(xù)教育學院院長李砂砂主持。侯曉菊教授作為工程負責人，同時也代表學校發(fā)表了熱情洋溢的講話，首先，她對學員來校學習表示熱烈的歡迎。她說：我校承擔此次“國培方案”就是要通過培訓學習，使少數(shù)民族雙語教師可以充分理解和理解國家語言文字方針政策，進步少數(shù)民族雙語教師的普通話理論程度和運用才能，使普通話程度和