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語文試題一、(每小題3分,共15分)1.下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是 A.提防(dī) 舷(xián)窗 殷(yān)紅 體己(tī) B.木訥(nà) 拜謁(yè) 忖(cǔn)度 貯存(zhù) C.狡黠(xié) 剽(piāo)悍 鞭笞(chī) 咋舌(zé) D.毗鄰(pí) 熟稔(niǎn) 戲謔(xuè) 礦藏(cáng)2.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是 A.洽談發(fā)詳?shù)胤艘乃硷L(fēng)聲鶴唳,草木皆兵 B.籠絡(luò)水蒸氣豆蔻年華城門失火,殃及池魚 C.沉湎唱雙簧一踏糊涂百尺竿頭,更進(jìn)一步 D.努嘴高品味繁文縟節(jié)機(jī)不可失,時(shí)不再來3.下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(1)為多渠道促進(jìn)我們高層次專門人才的成長(zhǎng),國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)下達(dá)了關(guān)于授予具有研究生畢業(yè)同等____人員碩士學(xué)位的有關(guān)規(guī)定。(2)最近一段時(shí)間國(guó)際油價(jià)持續(xù)走低,由于偷格屬性的變異等多重因素的影響,國(guó)際油價(jià)的走勢(shì)還很難。(3)今天,曾經(jīng)實(shí)行多年的“暫住證”正在____歷史舞臺(tái),頗多政策含金量的“居住證”正在為人們所熟悉。 A.學(xué)歷捉摸退出 B.學(xué)力琢磨退出 C.學(xué)力捉摸淡出 D.學(xué)歷琢磨淡出4.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.在這次關(guān)于解決城市霧霾天氣的討論會(huì)上,他習(xí)慣從大的方面思考,而我希望從具體方法和措施來著手,談不到一塊兒去,有些南轅北轍。 B.目前,我省部分地區(qū)有限的濕地資源正在遭到蠶食和破壞,若等到問題嚴(yán)重時(shí)再去采取措施,那將是亡羊補(bǔ)牢,悔之晚矣。 C.登上《星光大道》舞臺(tái)的我省農(nóng)民選手朱之文音質(zhì)很好,可惜師出無名,如果能有名師指點(diǎn),他在歌唱上肯定會(huì)有光明的前途。 D.空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦。要保持社會(huì)經(jīng)濟(jì)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),就必須力戒浮躁心態(tài),堅(jiān)決反對(duì)坐而論道,而應(yīng)大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神。5.下列各句中沒有語病且句意明確的一句是A.城鎮(zhèn)住房制度改革以來,房地產(chǎn)業(yè)在對(duì)于拉動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、改善城市面貌、提高城鎮(zhèn)居民居住水平等方面發(fā)揮了重要作用。B.如今,這項(xiàng)與所有人切身利益直接相關(guān)的改革正在成為衡量社會(huì)公正的試金石,讓更多人分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果已經(jīng)成為未來改革推進(jìn)的大方向。C.這幾天大霧天氣給人們的出行帶來不便。氣象機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè),近期將有一股較強(qiáng)冷空氣影響中國(guó)中東部地區(qū),這對(duì)驅(qū)散大霧天氣將起到積極作用。D.中日雙方如果都能冷靜處理釣魚島問題,增進(jìn)政治互信,不僅將推動(dòng)中日關(guān)系的發(fā)展,而且也將扭轉(zhuǎn)一年多來中日關(guān)系的下滑趨勢(shì)。二、(每小題3分,共9分)齊魯文化是融合發(fā)展的文化歷史上,齊國(guó)和魯國(guó)由于種種因素,形成了齊文化和魯文化兩種風(fēng)格迥異的文化體系。齊、魯文化的差異性主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。一是魯文化以周文化為主、以東夷文化為輔而形成的仁者型文化系統(tǒng);喬文化是以東夷文化為主、以周文化為輔而形成的智者型文化系統(tǒng)??鬃釉岢觯骸爸钦邩匪收邩飞?;智者動(dòng),仁者靜;智者樂,仁者壽”(《論語,雍也》),這實(shí)際上分別是對(duì)齊、魯兩國(guó)文化本質(zhì)特征的概括。這有孔子自己的話為證:“齊一變,至于魯,魯一變,至于道?!保ㄍ希┒囚斘幕瘜俅箨懶停R文化屬海洋型。從地理上說,“齊帶山海,膏壤千里,宜桑麻?!保ā妒酚洝べJ殖列傳》)魯國(guó)屬內(nèi)陸丘陵平原地帶,多貧瘠土地,適宜農(nóng)作。文化上,齊國(guó)主張寬松自由,兼容并包。齊文化最終成為一種合時(shí)俗,務(wù)實(shí)際,具有革新性、開放性和包容性的功利型文化傳統(tǒng);魯國(guó)則用周文化強(qiáng)行改造土著文化,其所講求的禮樂仁義即是重禮的周文化和重仁的東夷文化結(jié)合的產(chǎn)物,它逐漸發(fā)展成為一種重仁義、尊傳統(tǒng)、尚倫理、貴人和的道德型文化傳統(tǒng)。受不同類型文化的影響,齊、魯兩國(guó)形成了不同風(fēng)格和流派的學(xué)術(shù)文化。齊國(guó)學(xué)術(shù)文化偏重智慧型和功利型,涌現(xiàn)出了兵家、法家、縱橫家等偏重于實(shí)利型的諸子百家;而魯國(guó)學(xué)術(shù)文化則偏重仁德型和理想型。儒、墨作為當(dāng)時(shí)的“顯學(xué)”雖有不同,但在非攻、尚義、節(jié)儉等尚仁德方面二者又是共通的;魯國(guó)異于齊國(guó)的獨(dú)特文化還通過對(duì)孔子弟子的形塑而進(jìn)一步左右著儒學(xué)的傳承??鬃由?,其弟子就為儒學(xué)的創(chuàng)建做出了杰出貢獻(xiàn);他去世后,其言論由弟子輯錄成《論語》,使之成為儒學(xué)的圣典。隨著孔門弟子的增多,儒家學(xué)派也得到了大發(fā)展,特別是到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子,集諸子百家學(xué)說進(jìn)一步豐富并發(fā)展了儒學(xué),完成了對(duì)孔子學(xué)說的第一次改造,從而較全面地繼承和發(fā)展了孔子儒學(xué)。后來,齊國(guó)對(duì)魯國(guó)的兼并,造成黃河下游地區(qū)政治上的局部統(tǒng)一。而學(xué)術(shù)文化界興起的百家爭(zhēng)鳴,則促進(jìn)了區(qū)域間的文化交流。兩支不同特色的文化逐漸交流融合,走上了一體化道路。儒學(xué)首先傳播到齊國(guó),之后又傳播到全國(guó)各地。齊國(guó)之所以成為儒學(xué)傳播的重鎮(zhèn),一是從戰(zhàn)國(guó)初期,一直到秦始皇,齊國(guó)均在臨淄設(shè)立學(xué)術(shù)基地——稷下學(xué)宮。正是齊國(guó)這樣一個(gè)條件,儒學(xué)才有機(jī)會(huì)在齊國(guó)得到傳播。二是孔子之后兩個(gè)最大的儒學(xué)大師孟子和荀子,都和齊國(guó)的關(guān)系相當(dāng)密切。齊國(guó)是孟子實(shí)現(xiàn)自己理想的理想之地,他相當(dāng)一段時(shí)間是在齊國(guó);而荀子也長(zhǎng)期在稷下學(xué)宮傳播儒文化。在荀予的書里面,也第一次出現(xiàn)了齊魯并稱,說明當(dāng)時(shí)齊、魯文化的交流和融合已經(jīng)得到了大大的推進(jìn)。三是齊國(guó)管仲學(xué)派的推動(dòng)。他們把道家、法家和儒家思想融合起來,其中儒學(xué)占了很大部分。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,儒學(xué)實(shí)際上已經(jīng)占據(jù)了魯、齊兩個(gè)國(guó)家,實(shí)現(xiàn)了儒學(xué)的齊魯化。秦漢時(shí)期,董仲舒吸收了齊國(guó)和魯國(guó)的新的思想,形成了新的儒學(xué)體系,得到統(tǒng)治階級(jí)的認(rèn)可,儒學(xué)從此由“齊魯之學(xué)”發(fā)展到整個(gè)國(guó)家的“獨(dú)尊儒術(shù)”。6.下面對(duì)齊、魯文化的解說,不正確的一項(xiàng)是 A.齊文化和魯文化是兩種風(fēng)格迥異,但實(shí)質(zhì)相同的文化體系。 B.魯文化是以周文化為主、東夷文化為輔的仁者型文化系統(tǒng)。 C.齊文化是以東夷文化為主,周文化為輔的智者型文化系統(tǒng)。 D.齊文化主張寬松自由,兼容并包;魯文化重仁義、尚倫理、貴人和。7.下列內(nèi)容不屬于“儒學(xué)實(shí)際上已經(jīng)占據(jù)了魯、齊兩個(gè)國(guó)家,實(shí)現(xiàn)了儒學(xué)的齊魯化”這一看法的依據(jù)的一項(xiàng)是 A.代表魯國(guó)文化的儒學(xué)首先傳播到齊國(guó),并使齊國(guó)成為傳播的重鎮(zhèn)。 B.整個(gè)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,儒學(xué)一直在齊國(guó)的學(xué)術(shù)中心稷下學(xué)宮得以自由的傳播。 C.孔子之后的儒學(xué)大師孟子和荀子都曾經(jīng)在齊國(guó)傳播儒家學(xué)說。 D.管仲學(xué)派把道家、法家思想和儒家思想融合進(jìn)來,推動(dòng)了儒學(xué)的齊魯化。8.下面的說法符合原文意思的一項(xiàng)是A.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子全面繼承和發(fā)展了孔子儒學(xué),從而完成了對(duì)孔子學(xué)說的大規(guī)模改造。B.齊魯?shù)谝淮尾⒎Q出現(xiàn)在荀子的書里,說明那時(shí)候的齊魯文化已經(jīng)徹底融合。C.漢代初期,董仲舒吸收了齊魯文化的新思想,形成了新的儒學(xué)體系。D.本文從文化的差異性以及不同的學(xué)術(shù)文化的角度論述了齊、魯兩國(guó)文化的融合過程。三、(每小題3分,共12分)閱讀下面文言文,完成9~12題。王儉,字仲寶,瑯琊臨沂人也。幼有神彩,專心篤學(xué),手不釋卷。丹陽尹袁粲聞其名,言之于明帝,尚陽羨公主,拜駙馬都尉。帝以儉嫡母武康公主同太初巫蠱事,不可以為婦姑,欲開冢離葬,儉因人自陳,密以死請(qǐng),故事不行。母憂,服闋為司徒右長(zhǎng)史?!稌x令》,公府長(zhǎng)史著朝服,宋大明以來著朱衣。儉上言宜復(fù)舊,時(shí)議不許。儉察太祖雄異,先于領(lǐng)府衣裾,太祖為太尉,引為右長(zhǎng)史,恩禮隆密,專見任用。轉(zhuǎn)左長(zhǎng)史。及太傅之授,儉所唱也。少有宰相之志,物議咸相推許。時(shí)大典將行,儉為佐命,禮儀詔策,皆出于儉,褚淵唯為禪詔文,使儉參治之。上壞宋明帝紫極殿,以材柱起宣陽門。儉與褚淵及叔父僧虔連名上表,諫曰:“臣聞德者身之基,儉者德之輿。春臺(tái)將立,晉卿秉議;北宮肇構(gòu),漢臣盡規(guī)。彼二君者,或列國(guó)常侯,或守文中主,尚使諫諍在義即悅,況陛下圣哲應(yīng)期,臣等職司隆重,敢藉前誥,竊乃有心!”上手詔酬納。宋世外六門設(shè)竹籬,是年初,有發(fā)白虎樽者,言“白門三重關(guān),竹籬穿不完”。上感其言,改立都?jí)?。儉又諫,上答曰:“吾欲令后世無以加也?!背⒊趸?,制度草創(chuàng),儉識(shí)舊事,問無不答。上曲宴群臣數(shù)人,各使效伎藝。褚淵彈琵琶,王僧虔彈琴,沈文季歌《子夜》,張敬兒舞,王敬則拍張。儉曰:“臣無所解,唯知誦書?!币蚬蛏锨罢b相如《封禪書》。上笑曰:“此盛德之事,吾何以堪之!”先是詔儉三日一還朝,尚書令史出外諮事,上以往來煩數(shù),復(fù)詔儉還尚書下省,月聽十日出外。儉啟求解選,不許。其年疾,上親臨視。薨,年三十八。吏部尚書王晏啟及儉喪,上答曰:“儉年德富盛,志用方?。回M意暴疾,不展救護(hù),便為異世。奄忽如此,痛酷彌深!”葬禮依故太宰文簡(jiǎn)公褚淵故事?!赌淆R書·王儉傳》9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解析,不正確的一項(xiàng)是A.尚陽羨公主 尚:娶公主為妻B.引為右長(zhǎng)史 引:引薦C.各使效伎藝 效:仿效D.臣無所解 解:通曉10.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A.言之于明帝 不知東方之既白B.帝以儉嫡母武康公主同太初巫蠱事 秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城C.禮儀詔策,皆出于儉 青取之于藍(lán),而青于藍(lán)D.因跪上前誦相如《封禪書》 不如因善遇之11.以下六句話分別編為四組,全都直接表現(xiàn)王儉勇于直諫的一組是①儉與褚淵及叔父僧虔連名上表 ②儉上言宜復(fù)舊,時(shí)議不許③褚淵唯為禪詔文,使儉參治 ④臣等職司隆重,敢藉前誥⑤吾欲令后世無以加也 ⑥臣無所解,唯知誦書A.①②④ B.②④⑥ C.①③⑤ D.③⑤⑥12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是 A.王儉幼時(shí)便專心篤學(xué),袁粲聞知他的名聲,說給宋明帝,明帝便把陽羨公主許配給他。 B.王儉的嫡母武康公主參與了太初年間的巫蠱事件,王儉“密以死請(qǐng)”,讓母親十分擔(dān)心。 C.皇上舉行私宴招待大臣,褚淵等都表演了自己的特長(zhǎng),王儉則背誦《封禪書》。 D.王儉生病時(shí),皇上親臨探視;他去世后,其葬禮比照太宰褚淵的先例辦理。第II卷(114分)注意事項(xiàng):1.用黑色中性簽字筆將答案直接寫在答題紙上。2.答題前將答題紙上的項(xiàng)目填寫清楚。3.本卷10個(gè)小題,共114分。四、(24分)13.把文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分)(1)儉因人自陳,密以死請(qǐng),故事不行。(3分)(2)及太傅之授,儉所唱也。少有宰相之志,物議成相推許。(3分)(3)儉年德富盛,志用方?。回M意暴疾,不展救護(hù),便為異世。(4分)14.閱讀下面這首唐詩,回答問題。(8分)日暮①杜甫牛羊下來久,各已閉柴門。風(fēng)月自清夜,江山非故園。石泉流暗壁,草露滴秋根。頭白燈明里,何須花燼②繁?!咀⑨尅竣偃漳海捍髿v二年(767)秋,杜甫流寓夔州,寫下了這首詩。②花燼:燈芯結(jié)花,民俗中有“預(yù)報(bào)喜兆”之說。(1)第三聯(lián)營(yíng)造了一種怎樣的氛圍?(4分)(2)這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情?結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。(4分)15.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3個(gè)小題)(6分)(1)故不積跬步,。(荀子《勸學(xué)》),誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)(2)桑之落矣,。(《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》),雖九死其猶未悔。(屈原《離騷》)(3),函谷舉,楚人一炬,可憐焦土。(杜牧《阿房宮賦》)水擊三千里,,去以六月息者也。(莊子《逍遙游》)(4)哀吾生之須臾,。(蘇軾《赤壁賦》)君子坦蕩蕩,。(《論語·述而》)五、(12分)16.近日抗日劇雷人劇情引起網(wǎng)上熱議:英雄徒手撕鬼子,擲手榴彈炸落日機(jī),匪夷所思的武功秒殺數(shù)百敵軍,浙江橫店影視基地不斷上演抗日科幻劇,“四五十個(gè)劇組都在打鬼子”,“打死的鬼子都?jí)驀厍蛉α恕?。?duì)此你有何看法?請(qǐng)說出你的觀點(diǎn)及兩條理由。(4分)17.請(qǐng)仿照給出的句子,另寫兩句話。要求語意連貫,句式一致。(4分)如果你想得到聰慧,就將自己變成一尾魚,到書的海洋中去遨游。18.中國(guó)臺(tái)灣著名導(dǎo)演李安當(dāng)再次獲得奧斯卡最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)時(shí),無限感慨地談到他的奮斗歷程。他從電影學(xué)院畢業(yè)后曾有六年的漫長(zhǎng)而無望的等待,得不到任何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì),靠著妻子微薄的收入,在家當(dāng)了六年的“家庭主夫”。最痛苦的經(jīng)歷是,曾經(jīng)拿著一個(gè)劇本,兩個(gè)星期跑了三十多家公司,一次次面對(duì)別人的白眼和拒絕。為了生活,他有一次想要放棄電影、委曲求全改學(xué)計(jì)算機(jī)。而李安的妻子察覺到他的消沉,經(jīng)過一夜的沉默后,第二天上班前留給李安這樣一句話:“安,要記得你心里的夢(mèng)想。”請(qǐng)?bào)w會(huì)李安當(dāng)時(shí)的心情,以李安的口吻寫出他當(dāng)時(shí)的感受,至少使用兩種修辭手法。(不少于40字)(4分)六、(18分)本題為選做題,考生須從所給(一)(二)兩題中任選一題作答,不能全選。(一)閱讀下面的文字,完成19—22題。一張安穩(wěn)的睡床秦珍子他們或許是這城市最先感到天氣轉(zhuǎn)冷的一群人。霜降過后的某個(gè)中午,在北京城鐵知春路站附近小路邊,一對(duì)年輕男女對(duì)坐于路沿兩側(cè)。他們把頭深埋進(jìn)膝蓋,乍一看,仿佛剛結(jié)束了一場(chǎng)爭(zhēng)吵的情侶。然而當(dāng)你悄悄走近,你會(huì)聽到勻凈的呼吸和輕微的鼻鼾。她身上,還穿著附近餐館的白色工作服。他手邊,還放著隔壁工地的黃色安全帽。勞作了整個(gè)上午,他們?cè)诒狈缴钋镆惶炖镒顪嘏臅r(shí)刻,疲憊睡去。與路人偶然見到的這個(gè)場(chǎng)景相似,近日,一組由英國(guó)路透社攝影師拍攝的照片在微博上引起熱議。這組照片被命名為“中國(guó)睡美人”,發(fā)布它們的圖片網(wǎng)站的編輯寫道:“中國(guó)正試圖通過辛勤工作來使自己成為世界上最強(qiáng)大最富有的國(guó)家。只是有的時(shí)候,他們似乎需要休息一下?!痹谶@組照片中,你會(huì)看到水果販子睡在堆積如山的柚子里,菜農(nóng)在冬瓜壘成的“墻”邊小憩,鐵道工橫臥于鐵軌之上,而一位養(yǎng)鴨人則直接睡倒在水塘邊的空地上——鴨群以他為圓心圍成一圈,好像給他“站崗”。有的人看完了或許會(huì)發(fā)笑,為那些奇異的臥榻和古怪的睡姿。有的人卻泛起一陣心酸,為那些暴露在烈日下、浸透在汗水中的睡眠一更多的人則忽然想到了自己的生活。盡管照片沒有拍下,但加班的文員會(huì)在末班地鐵里睡著,補(bǔ)課的學(xué)生會(huì)在最后一堂英語課眼看書上的文字漸漸模糊。我們正是這些照片里疲憊的人們,乘上一列奔馳的火車,朝著“中國(guó)夢(mèng)”而去,不知停歇。事實(shí)上,早在2002年到2023年,德國(guó)人貝爾恩德·哈格曼就曾拍過“睡覺的中國(guó)人”。在華工作的7年間,他印象最深的就是“中國(guó)速度”。他把鏡頭對(duì)準(zhǔn)保安、司機(jī)、建筑工人等普通勞動(dòng)者,為他們“每周7天、一天24小時(shí)”的干勁而激動(dòng)。當(dāng)人們驚嘆于中國(guó)高速的發(fā)展變化時(shí),那些隨意發(fā)生在街道邊、小攤上、板車?yán)锏膲?mèng)境被輕易地遺忘了。它們本該是構(gòu)成這個(gè)國(guó)家宏大夢(mèng)想的一個(gè)個(gè)具體表達(dá),它們的主人才是這個(gè)國(guó)家真正的“造夢(mèng)者”。然而許多時(shí)候,這些人因?yàn)槠?,來不及找個(gè)舒服的姿勢(shì),就已沉沉睡去。在照片中,建筑工人的臥榻——磚塊、水泥、砂子、鋼筋,也許馬上就要撐起高樓大廈,但其建造者卻往往只能是仰望者,而非分享者。象征工人身份的安全帽,只能為他們遮擋陽光,卻不足以為他們帶來足夠的體面和尊嚴(yán)。或許正因如此,拍攝者從未覺得這種“哪兒都能睡”的行為有什么不體面,即使在公共場(chǎng)合打呼嚕,即使睡眠條件再惡劣。在他看來,疲勞的時(shí)候就會(huì)打瞌睡,人們都一樣。他甚至欣賞這一點(diǎn),認(rèn)為“處事靈活”是中國(guó)社會(huì)的一種文化。這當(dāng)然并不僅僅事關(guān)“靈活”。如果睡覺不再是必需品,而僅僅變成是一種消遣,那么試想會(huì)有多少中國(guó)人放棄睡眠,寧愿夜以繼日地奔忙。照片中隨意睡著的人們大多不是無家可歸、無榻可棲者,而是醒來就要馬上投入工作的勞動(dòng)者。在那些古怪的睡姿和奇異的臥榻背后,是為改變命運(yùn)和追求美好生活的全部辛勞。用自己的奮斗努力活著,這充滿尊嚴(yán)。不過,一覺醒來,現(xiàn)實(shí)照進(jìn)夢(mèng)想,依然凜冽如冬。教育支出不體面,農(nóng)民工的孩子就還要擠在狹小教室的課桌里午睡。社保制度不體面,拾荒的老人就依然會(huì)從垃圾山上醒來。法治理義不體面,勞動(dòng)者的夢(mèng)想就依然會(huì)被不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)者輕輕松松地捏碎。他們,在一次又一次不夠體面的睡眠過后醒來,看到的依然是濃煙滾滾中奔騰的列車,而列車卻從未停下看看他們的臉,等一等他們疲憊的身軀。這些身軀僅僅需要在這趟列車上擁有一張安靜的臥榻——讓啟程者不必膽怯,讓跋涉者得以休憩,讓離開太久的漂流者,夢(mèng)見故鄉(xiāng)和未來。(節(jié)選自《中國(guó)青年報(bào)》2012年10月31日)19.怎樣理解文中“處事靈活”的說法?(4分)20.根據(jù)文意,說說文末畫線句子的含意。(4分)21.本文的語言有濃郁的抒情色彩,請(qǐng)以文章倒數(shù)第二段為例試作分析。(4分)22.對(duì)于照片中的中國(guó)人,路透社拍攝“中國(guó)睡美人”照片的記者網(wǎng)站編輯、拍過“睡覺的中國(guó)人”的德國(guó)人貝爾恩德·哈格曼和面對(duì)這些照片的作者分別有怎樣的態(tài)度?你怎樣看待這些觀點(diǎn)?(6分)(二)閱讀下面的文字,完成19~22題。中年是不斷進(jìn)化的我們?cè)谒妓魅祟惏l(fā)育時(shí),通常會(huì)聯(lián)想到胚胎的生長(zhǎng)或兒童長(zhǎng)大成熟的過程。然而,發(fā)育以及引領(lǐng)發(fā)育的遺傳過程,不會(huì)在我們快滿20歲之際或剛過20歲后不久就戛然而止。它會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一直延續(xù)到成年之后。用簡(jiǎn)練的舞蹈動(dòng)作向中年邁步,是人類發(fā)育中將我們每個(gè)人重鑄成另一種新形式的階段,雖說姍姍來遲,卻具有同樣的重要性。那種形式是最值得關(guān)注的現(xiàn)象之一。它是人類獨(dú)有的一種進(jìn)化新奇性——生命中一個(gè)適應(yīng)性強(qiáng)、健康向上、精力充沛和富饒多產(chǎn),因而為人類物種的興盛奠定基礎(chǔ)的階段。誠然,中年人在人類社會(huì)中扮演的多重角色是如此錯(cuò)綜復(fù)雜和盤根錯(cuò)節(jié),簡(jiǎn)直堪稱是自然選擇迄今形成的最令人印象深刻的活生生的事物。那么,它為什么會(huì)獲得進(jìn)化呢?答案同人類的卓越本質(zhì)密切相關(guān)。無論在史前還是在當(dāng)下,人類的生存完全取決于對(duì)稀有的寶貴資源的熟練采集。人類要通過協(xié)調(diào)、規(guī)劃和創(chuàng)新,才能從他們所處的環(huán)境中獲取各自的需要之物一一不管是食用的根莖作物,還是穿戴的獸皮,抑或涂抹智能觸摸屏的稀有金屬。我們秉持的是一種耗用大量能源、迫切需要溝通和信息量豐富的生活方式。而支持這一方式的,正是中年的進(jìn)。例如,采獵社會(huì)常有復(fù)雜而難以掌握的技能用以尋覓和處理食物,學(xué)習(xí)這些技能的過程往往是曠日持久的。現(xiàn)有證據(jù)表明:許多采獵者需要花數(shù)十年工夫研習(xí)他們的手藝,而攫取資源的本領(lǐng)也許要年過40后才會(huì)達(dá)到頂峰。由于年輕人的成長(zhǎng)過程是如此之長(zhǎng),因此采集足夠的熱量對(duì)于人類社會(huì)的興盛就顯得尤為重要。誠然,年輕人在生命的早期只知揮霍熱量,對(duì)他們所屬的群體沒有作出多大的貢獻(xiàn)。有關(guān)研究表明:一名

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