山東省濟南市2023年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第八講氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氫氣好題隨堂演練

。。內(nèi)部文件，版權(quán)追溯內(nèi)部文件，版權(quán)追溯內(nèi)部文件，版權(quán)追溯氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氫氣好題隨堂演練【過C必做】1．下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是()A．O2可以支持燃燒B．O2可用排水法收集C．O2可用于醫(yī)療急救D．細鐵絲在O2中燃燒生成Fe2O32．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是()A．液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑B．氧氣在空氣中的體積分數(shù)為78%C．氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出黃光D．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水3．如圖是小科完成CO2的制取、收集和驗滿的主要操作過程，其中需要糾正的是()4．關(guān)于二氧化碳的性質(zhì)，下列說法錯誤的是()A．利用二氧化碳和水的反應(yīng)性質(zhì)，用二氧化碳制碳酸飲料B．利用干冰升華吸熱的性質(zhì)，將干冰用于人工降雨C．利用光合作用需要二氧化碳作為反應(yīng)物的性質(zhì)，可用二氧化碳作為氣體肥料D．利用二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)，用燃著的木條檢驗一瓶氣體是否為二氧化碳5．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，錯誤的是()A．《清明上河圖》至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B．碳在空氣中充分燃燒時生成CO2，不充分燃燒時生成COC．CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同D．CO可用于冶煉金屬，作氣體燃料；CO2可用于人工降雨、滅火6．如表是根據(jù)一些反應(yīng)事實或現(xiàn)象推理得出的影響化學(xué)反應(yīng)的主要因素，其中不合理的是()選項化學(xué)反應(yīng)事實(或現(xiàn)象)影響因素A過氧化氫在常溫下分解速度比較慢，加入二氧化錳后迅速分解催化劑B食物在冰箱中保存不易變質(zhì)溫度C蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，在純氧中燃燒火焰明亮反應(yīng)物的種類D細鐵絲在空氣中不能燃燒，在純氧中劇烈燃燒火星四射反應(yīng)物的濃度7.向石蕊溶液中通入二氧化碳氣體，再進行加熱，溶液顏色變化順序正確的是()A．紅色－紫色－紅色B．紫色－紅色－紫色C．紅色－紫色－藍色D．紅色－無色－紅色8．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是()A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率C．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加D．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化9．實驗室按下圖所示裝置制取CO2，并實驗CO2的性質(zhì)。試回答以下問題：(1)實驗開始前，應(yīng)先檢查裝置A的________。(2)用裝置A來制取CO2所用的藥品是________________________________(寫名稱)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。(3)若要用裝置B鑒定CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是____________，當(dāng)將標①和②的導(dǎo)管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是____________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。(4)若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是____________，當(dāng)將標①和③的導(dǎo)管口連接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是____________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。(5)燒杯D中放有燃著的蠟燭，當(dāng)將標①和④的導(dǎo)管口連接時D中看到的實驗現(xiàn)象是____________________，說明CO2具有的性質(zhì)是__________________________________________?！具^B、A必做】10．實驗室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，反應(yīng)方程式為H2CO2eq\o(=,\s\up7(濃硫酸),\s\do5(△))H2O＋CO↑，再用一氧化碳還原氧化銅，反應(yīng)方程式為CO＋CuOeq\o(=,\s\up7(△))Cu＋CO2，實驗裝置如圖所示。請回答：(1)裝置G中①的名稱是_______，裝置B的作用是______________。(2)裝置E是用來檢驗裝置D吸收二氧化碳是否完全，該裝置_______(填“能”或“不能”)達到目的；寫出D中的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____________________。(3)為避免一氧化碳污染空氣，回收利用一氧化碳，方框中應(yīng)連接裝置F和G，導(dǎo)管接口的順序為a→_______→_______→e。(4)反應(yīng)過程中，裝置C的燒瓶內(nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)(一氧化碳氣流沖擊所致)，這樣有利于___________________________________，燒瓶內(nèi)固體物質(zhì)的顏色變化：______________。(5)請你設(shè)計一個探究氧化銅是否反應(yīng)完全的實驗：___________________________________________________________________。11．(2023·濟南歷下二模)下圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。根據(jù)題目要求，試回答下列問題：(1)小穎同學(xué)選擇了過氧化氫溶液和二氧化錳為原料，制取并收集了一瓶干燥的氧氣。①她所選儀器的連接順序為______(填儀器序號)。②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________________________________________________。(2)小燕同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)(假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng))。反應(yīng)方程式為3H2＋Fe2O3eq\o(=,\s\up7(高溫))2Fe＋3H2O，儀器的連接順序為A→D1→B→D2→D3(D1、D2、D3為三個濃硫酸洗氣瓶)。①裝置B中的實驗現(xiàn)象是_____________________________________。②反應(yīng)結(jié)束后，測得裝置B中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量減少了ag，則該氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量為g(計算結(jié)果可為分數(shù)形式)。③小燕同學(xué)欲通過測量反應(yīng)前后裝置D2的質(zhì)量變化來計算氧化鐵樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。若裝置中不連接D1，這樣測算出的Fe2O3質(zhì)量分數(shù)與實際值相比將______。(填“偏小”“偏大”或“基本一致”)④小蕾同學(xué)認為該實驗裝置可精簡為A→D→B，然后利用反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量變化來計算樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。這樣測算出的Fe2O3質(zhì)量分數(shù)與實際值相比將____________。(填“偏小”“偏大”或“基本一致”)。12．(2023·濟南天橋二模)如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器)。某學(xué)校兩個化學(xué)實驗探究活動小組的同學(xué)欲用它們完成各自的探究實驗。(1)第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體，按照要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。(提示：鹽酸揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)①所選儀器的連接順序為________(填寫儀器序號字母)。②寫出上述制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________。③寫出用pH試紙檢驗裝置A中剩余液體酸堿度的具體方法。(2)第二組的同學(xué)利用CO(含有少量水蒸氣和CO2雜質(zhì))來測定某氧化銅樣品中CuO的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)為Cu)。取5g該樣品，實驗時儀器的連接順序為氣體→D1→B→E→D2→尾氣處理。(已知：CuO＋COeq\o(=,\s\up7(△))Cu＋CO2)請回答下列問題：①裝置D1的作用為____________。②實驗小組測得各裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化數(shù)據(jù)如下：裝置D1BED2反應(yīng)前后質(zhì)量變化＋0.11g＋0.18g－0.64g＋1.76g根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，請計算該樣品中CuO的質(zhì)量分數(shù)為_____%(精確到1%)。13．(2023·濟南高新二模)如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：某組同學(xué)欲用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，然后利用氧氣測定某生鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)(假設(shè)該生鐵樣品中只有鐵和碳)。所選儀器的連接順序為A→E→B→C。①制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為。②裝置C的作用為_____________________________________________。若實驗前所取生鐵樣品的質(zhì)量為2.5g，實驗后測得裝置C的質(zhì)量增加了0.22g，則該生鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_______(計算結(jié)果精確至0.1%)。③有同學(xué)提出，除了通過測量反應(yīng)前后裝置C的質(zhì)量變化，還可以通過測量反應(yīng)前、后裝置_____(選填上圖某裝置的序號)的質(zhì)量變化，來計算該生鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)。參考答案【過C必做】1．D2.A3.D4.D5.C6.C7.B8.B9．(1)氣密性(2)大理石(或石灰石)與稀鹽酸CaCO3＋2HCl=CO2↑＋H2O＋CaCl2(3)澄清石灰水石灰水變渾濁CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O(4)紫色石蕊試液紫色石蕊試液變紅H2O＋CO2=H2CO3(5)D中下層蠟燭先熄滅密度比空氣大，且不能燃燒、不支持燃燒【過B、A必做】10．(1)燒杯干燥CO氣體(2)不能CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O(3)Db(4)CO與CuO充分接觸，使CuO充分反應(yīng)由黑色變成紅色(5)取反應(yīng)后的固體物質(zhì)于試管中，加入足量的稀鹽酸，振蕩觀察溶液顏色11．(1)①ADE②2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑(