生理心理學(xué)第四章注意

第四章注意的生理心理學(xué)基礎(chǔ)注意:注意是指心理活動對一定對象的指向和集中，是認(rèn)識選擇性的高度表現(xiàn)，是個體的一種全身狀態(tài)。從心理學(xué)的角度來講，注意并不是一個獨立的心理過程，只不過是一種心理狀態(tài)，是某種心理活動的指向性、選擇性、集中性。注意總是和認(rèn)知活動同時存在的，還常伴有情緒體驗和情緒表現(xiàn)。這一特點決定了注意生理心理機制的復(fù)雜性。注意的分類非隨意注意（無意注意）：事前沒有預(yù)定目的，也不需要作意志努力的注意。隨意注意（有意注意、選擇性注意）：事前有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意。隨意后注意（有意后注意）：事前有預(yù)定的目的，不需要意志努力的注意。內(nèi)容結(jié)構(gòu)：第一節(jié)非隨意注意第二節(jié)選擇注意第三節(jié)注意的保持和調(diào)節(jié)第四節(jié)兒童注意缺陷多動障礙（ADHD）重點：朝向反射神經(jīng)活動模式匹配理論丘腦網(wǎng)狀核閘門理論前運動中樞理論ADHD第一節(jié)非隨意注意一、非隨意注意的定義：

是由外界較強的新異刺激或引起主體意外感的刺激所引發(fā)的不由自主的注意過程，又稱被動注意、無意注意。二、非隨意注意的生理基礎(chǔ)：

朝向反射（巴甫洛夫）三、非隨意注意的理論解釋：

神經(jīng)活動模式匹配理論（索科洛夫）二、非隨意注意的生理基礎(chǔ)：朝向反射1、朝向反射的定義2、朝向反射的神經(jīng)機制3、朝向反射的特點1、朝向反應(yīng)的定義朝向反應(yīng)：由新異性強刺激引起機體的一種反射活動，表現(xiàn)為機體現(xiàn)行活動的突然中止，頭面部甚至整個機體轉(zhuǎn)向新異刺激發(fā)出的方向。通過眼、耳的感知過程探究新異刺激的性質(zhì)及其對機體的意義。意義:使生物體隨時可以注意到周圍環(huán)境有意義的新變化,并在采取主動措施前使機體處于準(zhǔn)備狀態(tài),對有機體有重要的生物學(xué)意義.朝向反應(yīng)是非隨意注意的生理基礎(chǔ)。重點2、朝向反應(yīng)的神經(jīng)機制形成的神經(jīng)機制：外抑制新異刺激在腦內(nèi)產(chǎn)生的強興奮灶對其他腦區(qū)發(fā)生明顯的負(fù)誘導(dǎo)，因而抑制了已建立的條件反射活動。消退的神經(jīng)機制：消退抑制（主動性內(nèi)抑制）外抑制：當(dāng)機體進行某項活動，周圍出現(xiàn)異?？膳碌穆曇魰r，總會情不自禁地怔一下，停止正在進行的活動，這就是外抑制。簡言之，現(xiàn)時活動以外的新異刺激所引起的抑制過程就是外抑制。3、朝向反應(yīng)的特點特點（１）：在朝向反應(yīng)中，機體的一系列生理指標(biāo)都發(fā)生一定程度的變化。此時瞳孔擴大，呼吸率和心率降低，四肢血管收縮（血流量降低），肌電活動增強，腦電圖表現(xiàn)為去同步化，皮膚導(dǎo)電性增高。此外有的學(xué)者還觀察到了頭部血流量增加和唾液分泌量減少。皮膚電反應(yīng)是朝向反應(yīng)最穩(wěn)定的重要生理指標(biāo)。特點（２）：朝向反應(yīng)的生理變化對于各種新異性刺激的性質(zhì)是非特異性的。

無論是聲刺激、光刺激或溫度刺激以及痛刺激，只要它對機體是新異的，都會引起這些生理變化。對重復(fù)應(yīng)用同一模式的刺激，朝向反應(yīng)消退；變換刺激模式則再次呈現(xiàn)朝向反應(yīng)。所以，刺激模式在朝向反應(yīng)中具有重要意義。三、非隨意注意的理論解釋：神經(jīng)活動模式匹配理論索科洛夫朝向反應(yīng)是一個包括許多腦結(jié)構(gòu)在內(nèi)的復(fù)雜功能系統(tǒng)感覺神經(jīng)元中間神經(jīng)元運動神經(jīng)元按神經(jīng)元的功能分神經(jīng)活動模式匹配理論朝向反應(yīng)的機制發(fā)生在對刺激信息反應(yīng)的傳出神經(jīng)元中。在傳出神經(jīng)元中將感覺神經(jīng)元傳入的信息模式和中間神經(jīng)元保存的以前刺激痕跡的模式加以匹配。如果兩個模式完全匹配，傳出神經(jīng)元不再發(fā)生反應(yīng)。兩種模式不匹配就會導(dǎo)致傳出神經(jīng)元從不反應(yīng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榉磻?yīng)狀態(tài)，即發(fā)生朝向反應(yīng)。重點第二節(jié)選擇注意選擇注意：就是在眾多外界刺激中，選擇性注意某刺激，而忽視其他刺激的過程。靶子：要求被試選擇注意的刺激。干擾項目（分心項目）：要求被試忽視的刺激。線索：對靶子的出現(xiàn)有提示作用的信息。一、選擇注意的選擇時程1、過濾器的瓶頸理論：認(rèn)知心理學(xué)用信息加工過程中，大量刺激信息在通道中競爭性通過的瓶頸(Bottleneck)的現(xiàn)象類比選擇注意過程，將這種注意理論稱之為過濾器的瓶頸理論。即把選擇注意看成大量的刺激信息在感覺通道競爭過程中，發(fā)揮選擇作用的心理過程。根據(jù)注意選擇到底發(fā)生在何時，分為：早選擇模型晚選擇模型兩者各有所長，都只能提供選擇注意腦機制的一個側(cè)面。事實上選擇注意是多個腦區(qū)參與的復(fù)雜動態(tài)機制，不僅傳入環(huán)節(jié)和傳出環(huán)節(jié)，還有更多復(fù)雜腦高級中樞的參與。2、選擇注意的理論（1）丘腦網(wǎng)狀核閘門理論早選擇模型從感知信息的傳遞過程中，尋求對選擇注意的理論解釋（2）前運動中樞理論晚選擇模型從注意引起的運動環(huán)節(jié)中，尋求對選擇注意的理論解釋（1）丘腦網(wǎng)狀核閘門理論丘腦網(wǎng)狀核在選擇注意過程中，對干擾項的抑制發(fā)揮重要作用。丘腦網(wǎng)狀核只接受從額葉—內(nèi)側(cè)丘腦來的下行纖維，當(dāng)大量高位反饋的下行沖動引起它的興奮，就會對腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)產(chǎn)生抑制功能，使大量干擾項的刺激信息很難傳入腦高級中樞。丘腦網(wǎng)狀核是一個抑制核，它的興奮性將引起受它支配的神經(jīng)元的抑制。重點（2）前運動中樞理論注意過程并不是單一的中樞機制，涉及許多前運動中樞。注意過程與前運動皮層以及頂蓋前區(qū)或上丘眼動中樞的功能有關(guān)，注意以多種前運動中樞的連續(xù)活動為其生理基礎(chǔ)。前運動中樞理論認(rèn)為，注意是前運動中樞的選擇性反應(yīng)，其反應(yīng)的增強效應(yīng)是選擇注意過程。重點第三節(jié)注意的保持和調(diào)節(jié)根據(jù)人類無創(chuàng)性腦成像研究和靈長類動物細胞電生理研究發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實，將注意的腦機制概括為三個功能網(wǎng)絡(luò)：定向網(wǎng)絡(luò)參與感覺刺激與空間位置的定向功能執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)選擇注意的執(zhí)行警覺網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)注意保持和持久維持的調(diào)節(jié)功能反應(yīng)了當(dāng)代認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)對注意腦機制的認(rèn)識水平。第四節(jié)兒童注意缺陷障礙癥狀與命名：有些兒童的注意力難以集中，沖動任性、學(xué)習(xí)困難、暴發(fā)性情緒變換，甚至出現(xiàn)一些嚴(yán)重的行為問題，如打架、逃學(xué)、說謊、詐騙等。人類對這類問題的認(rèn)識，經(jīng)歷了一段歷程：

多動癥

輕度腦損傷

輕度腦功能失調(diào)(Minimalbraindysfunction，MBD)

注意缺陷障礙(Attentiondeficitdisorder，ADD)

兒童注意缺陷多動障礙(Attentiondeficit/hyperactivitydisorder，ADHD)

ADHD:兒童注意缺陷多動障礙

(Attentiondeficit/hyperactivitydisorder，ADHD)

這類兒童的主動性隨意注意能力極弱,而被動性不隨意注意過度活躍，所以很容易因外界條件變化而分散注意力。

注意缺陷是這類兒童共同的突出問題。重點致病原因分析：

導(dǎo)致注意缺陷的原因至今尚不十分清楚.微量元素代謝失常與腦功能輕度失常有關(guān)。遺傳、教育和環(huán)境因素對兒童注意缺陷障礙的形成，也具有一定意義。

統(tǒng)計學(xué)研究表明，注意缺陷障礙兒童的父母或兄弟姐妹在幼年期亦有注意缺陷者為數(shù)不少，也有報道同卵雙生兒同時出現(xiàn)注意缺陷障礙。

治療措施：目前還缺乏對兒童注意缺陷障礙有效的治療辦法。精神運動興奮劑：這些藥物能促進神經(jīng)元突觸前末梢釋放較多的單胺類神經(jīng)遞質(zhì)，提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。抗抑郁藥：能防止突觸前末梢對神經(jīng)遞質(zhì)的再攝取過程，從而使突觸間隙保持濃度較高的神經(jīng)遞質(zhì)，有助于提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。這些藥物對部分注意缺陷障礙的兒童能起到治療作用，但有時也會出現(xiàn)相反的效果，使注意缺陷障礙加重。

1、巴甫洛夫認(rèn)為對新異刺激的朝向反射本質(zhì)是腦內(nèi)發(fā)展了_______過程。外抑制2、患有注意缺陷障礙的兒童，他們的主動性______________能力極弱，而被動性_____________過程過度活躍，所以很容易因外界條件變化而分散注意力。_____________是這類兒童共同的突出問題。練習(xí)題不隨意注意隨意注意注意缺陷3.（）是由新異性強刺激引起機體產(chǎn)生的一種反射活動，表現(xiàn)為機體突然中止現(xiàn)有活動，將頭面部甚至整個機體轉(zhuǎn)向新異刺激發(fā)生的方向。A．隨意注意B．朝向